高級中學名校試卷PAGEPAGE1安徽省阜陽市2024~2025學年高三上學期教學質量統測本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.建立模型是科學研究的常用方法，是人們為了某種特定的目的而對認識的對象所作的一種簡化的概括性的描述。下列有關生物學模型構建的敘述，正確的是（）A.在生態學研究中，構建的能量金字塔、生物量金字塔、數量金字塔都屬于數學模型B.在設計構建模型時，模型的美觀與否是應該優先考慮的問題，其次再考慮是否科學C.運用模型解釋“細胞不能無限長大”的原因時，模型假設為某物質在不同大小的細胞模型中擴散的速率不同D.制作含16個堿基對的DNA雙螺旋結構模型時，需要準備磷酸基團和脫氧核糖之間的連接物為32個【答案】A〖祥解〗人們為了某種特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實物或其他形象化的手段，有的則通過抽象的形式來表達。①物理模型：以實物或圖片形式直觀表達認識對象的特征。如：DNA雙螺旋結構模型，細胞膜的流動鑲嵌模型。②概念模型：指以文字表述來抽象概括出事物本質特征的模型。如：對真核細胞結構共同特征的文字描述、光合作用過程中物質和能量的變化的解釋、達爾文的自然選擇學說的解釋模型等。③數學模型：用來描述一個系統或它的性質的數學形式。如：酶活性受溫度（pH值）影響示意圖，不同細胞的細胞周期持續時間等。【詳析】A、能量金字塔、生物量金字塔、數量金字塔都屬于數學模型，A正確；B、在設計構建模型時，模型是否科學是應該優先考慮的問題，B錯誤；C、運用模型作解釋“細胞不能無限長大”的原因時，模型假設為某物質在不同大小的細胞模型中擴散的速率相同，C錯誤；D、磷酸基團和脫氧核糖之間的連接物表示的是磷酸二酯鍵，制作含16個堿基對的DNA雙螺旋結構模型時，每一條鏈需要連接物31個，兩條鏈共需要連接物62個，D錯誤。故選A。2.圖1是某同學繪制的兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖。圖2是圖1中結構6和10的放大圖，圖3是圖1中結構3和11的放大圖，圖4也是圖1中某結構的放大圖。據圖判斷，錯誤的是（）A.使西瓜瓤呈紅色的是結構8B.結構15與結構12的形成有關C.圖中的結構1~15中不應該出現的是3和13D.圖2圖3結構的基質中分別進行過程Ⅰ、Ⅱ，前者產生ATP、CO?，后者產生ATP、（CH?O）【答案】D〖祥解〗圖1中：1細胞膜、2中心體、3葉綠體、4細胞核、5/12核糖體、6線粒體、7高爾基體，8液泡、10線粒體、11葉綠體、13中心體。圖2表示線粒體，圖3表示葉綠體，圖4表示細胞核，14表示染色質，15表示核仁。【詳析】A、使西瓜瓤呈紅色的是水溶性色素存在于8（液泡）中，A正確；

B、結構15（核仁）與12（核糖體）的形成有關，B正確；C、圖中所示是高等動植物圖像，所以圖中的結構1~15中動物細胞不應該出現的是3（葉綠體）、高等植物細胞不應該出現13（中心體），C正確；D、圖2結構是線粒體，其基質中進行有氧呼吸第二階段會產生ATP、CO?，圖3結構是葉綠體，其葉綠體基質中進行暗反應，會消耗ATP、產生（CH?O），D錯誤。故選D。3.炎癥反應是機體對病原微生物感染、創傷、變態反應等發生的組織細胞反應，有多種細胞參與。下圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、黏著后，白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.上述過程可以體現細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能B.過敏反應與炎癥反應都屬于免疫反應，但是前者有遺傳傾向C.白細胞在血管內黏著、遷移所需要的能量來自細胞內的化學反應D.內皮細胞轉運蛋白執行功能時都需要與被轉運的物質結合并發生構象的變化【答案】D〖祥解〗細胞膜的功能：將細胞與外界環境分開；控制物質進出細胞；進行細胞間的物質交流。ATP是生命活動能量的直接來源。【詳析】A、題干有“白細胞與血管內皮細胞之間識別”所以可以體現細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能，A正確；B、過敏反應與炎癥反應都屬于免疫反應，過敏反應有遺傳傾向，B正確；C、通常白細胞在血管內黏著、遷移所需要的能量來自細胞內的化學反應產生的ATP水解供能，C正確；D、轉運蛋白有載體蛋白與通道蛋白，后者執行功能時不需要與被轉運的物質結合，D錯誤。故選D。4.隨著生活水平的提高，人們對食物的營養價值日益關注。根據所學知識，判斷下列說法錯誤的是（）A.蛋白質類食物中含有的必需氨基酸種類越豐富、含量越高，其營養價值就越高B.有些疾病與基因受損有關，而基因是核酸片段，因此口服補充某些特定的核酸可以增強基因的修復能力C.添加糖是指食物中加入的糖類甜味劑，每天攝入量最好控制在25g以下；水果和主食中的糖不屬于添加糖，健康人的攝入量也需控制D.通常情況下水、礦物質、維生素和膳食纖維不能在細胞內氧化供能，而且人體的內環境中也不會出現膳食纖維【答案】B〖祥解〗糖類分為單糖、二糖和多糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物細胞的儲能物質，糖原是動物細胞的儲能物質，纖維素是植物細胞壁的組成成分，纖維素是植物細胞特有的成分。【詳析】A、因為必需氨基酸只能從食物中獲取，所以蛋白質類食物中含有的必需氨基酸種類越豐富、含量越高，其營養價值就越高，A正確；B、因為口服核酸經過消化道會被分解成小分子物質，對基因的修復能力不起什么作用，B錯誤；C、添加糖是指食物中加入的糖類甜味劑，每天攝入量最好控制在25g以下；水果和主食中的糖不屬于添加糖，健康人的攝入量也需控制，C正確；D、通常情況下水、礦物質、維生素和膳食纖維不能在細胞內氧化供能，因為纖維素不能被小腸吸收，所以人體的內環境中也不會出現膳食纖維，D正確。故選B。5.某生物興趣小組，制作了8個紅色的橡皮泥條（4個3cm，4個6cm）代表有放射性的染色體或染色單體，8個黃色橡皮泥條（4個3cm、4個6cm）代表沒有放射性的染色體或染色單體，同時結合其他材料，模擬脫氧核苷酸鏈均被3H標記的動物細胞（2N=4），在普通培養基中連續進行兩次有絲分裂時染色體的行為變化。下列敘述錯誤的是（）A.模擬第一次細胞分裂中期時的染色體行為，將8個紅色橡皮泥條（4個短的，4個長的），兩兩等長捏在一起構成四個結構，著絲粒擺放在同一直線上B.模擬第一次細胞分裂后期時的染色體行為，移向同極的橡皮泥條顏色一定相同C.模擬第二次細胞分裂中期時的染色體行為，8個橡皮泥條（4個紅色兩長兩短，4個黃色兩長兩短），將兩兩同色等長的捏在一起，構成四個結構，著絲粒擺放在同一直線上D.模擬第二次細胞分裂后期時的染色體行為，若將2個長的紅色和2個短的（一紅一黃色）橡皮泥條移向一極，則對應的是2個長的黃色和2個短的（一黃一紅色）移向另一極【答案】C〖祥解〗模型是人們為了某種特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實物或其他形象化的手段，有的則通過抽象的形式來表達。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數學模型等。以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，這種模型就是物理模型。【詳析】A、第一次分裂，復制一次，每條染色體都有3H標記，中期細胞著絲粒沒分裂，每條染色體含兩條姐妹染色單體，且染色單體都用紅色橡皮泥條表示，A正確；B、第一次分裂后期細胞，著絲粒分裂，染色體都有3H標記，移向同極的橡皮泥條顏色一定相同，都是紅色，B正確；C、第二次分裂，DNA復制了兩次，中期著絲粒沒分裂，每條染色體含的兩個姐妹染色單體一個有3H標記一個沒有。所以，應該用兩條異色等長橡皮泥條捏在一起，表示一條染色體，C錯誤；D、第二次分裂中期，每條染色體含的兩個姐妹染色單體一個有3H標記一個沒有。所以中期的四條染色體中有兩條長的染色體（每條染色體的單體一紅一黃），兩條短的染色體（每條染色體的單體一紅一黃）。第二次分裂后期，著絲粒分裂，兩條相同的染色體（一條有3H標記，一條無3H標記）隨機移向細胞兩極。因此，若將2個長的紅色和2個短的（一紅一黃色）橡皮泥條移向一極，則對應的是2個長的黃色和2個短的（一黃一紅色）移向另一極，D正確。故選C。6.核酶是具有催化功能的RNA分子，具有酶的基本特性。核酶P能夠識別和催化切割tRNA前體分子的5'端，去除額外的序列，參與tRNA分子的加工過程；rRNA能夠識別tRNA攜帶的氨基酸，催化肽鍵的形成。下列說法正確的是（）A.核酶P與rRNA的組成元素都與ATP的相同B.核酶P和rRNA均可以提供化學反應的活化能C.核酶P和rRNA都可以通過PCR技術直接大量擴增D.因為rRNA攜帶有密碼子，所以能夠識別tRNA攜帶的氨基酸【答案】A〖祥解〗酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA。酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能。信使RNA上3個相鄰的編碼1個氨基酸的堿基稱為密碼子。【詳析】A、核酶P是具有催化功能的RNA分子，與rRNA一樣，基本結構單位都是核糖核苷酸，與ATP一樣，組成元素都為C、H、O、N、P，A正確；B、核酶P和rRNA均可以降低化學反應的活化能而不是提供活化能，B錯誤；C、RNA不能通過PCR技術直接大量擴增，C錯誤；D、遺傳密碼在信使RNA上，rRNA不攜帶遺傳密碼，D錯誤。故選A。7.小鼠缺乏胰島素生長因子-2時體型矮小。胰島素生長因子-2由小鼠常染色體上的A基因編碼，它的等位基因a無此功能。下圖是兩只小鼠產生配子過程中甲基化修飾對基因傳遞的影響。據圖判斷相關敘述錯誤的是（）A.雄鼠的A基因和雌鼠的a基因遺傳信息均未發生改變B.圖示雜合子小鼠相互交配，F?小鼠體型正常：體型矮小=1:1C.A/a基因的啟動子在隨配子傳遞過程中可以甲基化，也可以去甲基化D.若干體型正常的雄鼠與圖示類型若干雌鼠隨機交配，若F?體型正常的占3/5，則親代雄鼠中雜合子占2/5【答案】D〖祥解〗表觀遺傳是指生物體基因的堿基序列不改變，而基因的表達和表型發生可遺傳的改變。DNA甲基化是表觀遺傳中最常見的現象之一。【詳析】A、甲基化修飾，導致的表觀遺傳不改變遺傳信息因此雄鼠的A基因和雌鼠的a基因遺傳信息均未發生改變，A正確；B、圖示雜合子小鼠相互交配，雄鼠形成含正常A與a的配子雌鼠形成的含A被甲基化的配子所以F?小鼠體型正常：體型矮小=1：1，B正確；C、通過觀察題干信息可以知道雌性A/a基因的啟動子在隨配子傳遞過程中可以被甲基化，雄性A/a基因的啟動子在隨配子傳遞過程中也可以去甲基化，C正確；D、若干體型正常的雄鼠與圖示類型若干雌鼠隨機交配，若F?體型正常的占3/5，則親代雄鼠中雜合子占4/5，D錯誤。故選D。8.法布雷病是一種由X染色體上GLA基因突變導致的溶酶體貯積病，會引起患者全身代謝紊亂。患者由于異常代謝物積累部位不同而表現出不同的臨床癥狀，且患者癥狀隨年齡增長逐漸加重。目前已發現GLA基因的1000多個突變位點。下圖為某家庭部分成員法布雷病的系譜圖，該家庭患病個體攜帶的致病基因突變類型相同。下列分析錯誤的是（）A.GLA基因突變位點多可以體現基因突變的隨機性B.該病患者出現的臨床癥狀可能與細胞自噬異常有關C.圖中所示的GLA基因是顯性基因，Ⅱ-3是GLA基因型的雜合子D.不考慮分裂異常，在Ⅲ-2產生的初級精母細胞中，一定含有致病基因【答案】C〖祥解〗由題意可知，法布雷病是班X染色體遺傳病，據圖，Ⅰ-1患病，其女兒有正常的，說明該病為伴X染色體隱性遺傳病。【詳析】A、由題干信息GLA基因有1000多個突變位點可以判斷基因突變的位置隨機，體現基因突變的隨機性，A正確；B、由該病為溶酶體貯積病，全身代謝紊亂，異常代謝物積累等信息可以推斷：臨床癥狀可能與細胞自噬異常有關，B正確；C、由題意可知，法布雷病是班X染色體遺傳病，據圖，Ⅰ-1患病，其女兒有正常的，說明該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ-3是GLA基因型的純合子，C錯誤；D、Ⅲ-2是患者，細胞內本來就有該病的致病基因，所以不考慮分裂異常，在Ⅲ-2產生的初級精母細胞中，一定含有致病基因，D正確。故選C。9.遺傳轉化可以分為自然轉化和人工轉化，前者是細胞在一定生長階段出現容易接受外源DNA的生理特性；后者則是通過人為誘導的方法，使細胞具有攝取DNA的能力，或人為地將DNA導入細胞內。下列敘述錯誤的是（）A.艾弗里的肺炎鏈球菌轉化實驗中，自變量的控制中使用了減法原理B.被HIV侵染的輔助性T細胞內出現了HIV增殖的現象是自然轉化過程C.利用顯微注射技術將目的基因導入動物受精卵中，是一種人工轉化的過程D.格里菲思發現了肺炎鏈球菌的自然轉化現象，不知道轉化因子的本質是DNA【答案】B〖祥解〗肺炎鏈球菌轉化實驗包括格里菲思體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲思體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。【詳析】A、艾弗里的肺炎鏈球菌轉化實驗中，通過加入相關的酶排除相關物質在轉化過程中的作用的方式控制自變量，所以是利用了減法原理，A正確；B、自然轉化是細胞在一定生長階段出現容易接受外源DNA的生理特性，被HIV侵染的輔助性T細胞內出現了HIV增殖的現象不是自然轉化的過程，B錯誤；C、人工轉化是通過人為誘導的方法，使細胞具有攝取DNA的能力，或人為地將DNA導入細胞內，所以利用顯微注射技術將目的基因導入動物受精卵中，是一種人工轉化的過程，C正確；D、格里菲思只是發現了肺炎鏈球菌的自然轉化現象，但是不知道轉化因子的本質，D正確。故選B。10.大腸桿菌是一種細菌，結構簡單，在生命科學研究中有重要應用。下列關于大腸桿菌的培養、純化和應用等方面上的敘述，正確的是（）A.大腸桿菌的純培養物就是不含有代謝廢物的微生物培養物B.理論上不能用大腸桿菌進行雜交實驗來驗證孟德爾的遺傳定律C.大腸桿菌的純培養過程中，需要將培養皿、培養基放入干熱滅菌箱內滅菌D.用一定量的培養液培養大腸桿菌，并用抽樣檢測法進行計數，其結果往往比實際值偏小【答案】B〖祥解〗無菌技術的主要內容：①對實驗操作的空間、操作者的衣著和手，進行清潔和消毒；②將用于微生物培養的器皿、接種用具和培養基等器具進行滅菌；③為避免周圍環境中微生物的污染，實驗操作應在酒精燈火焰附近進行；④實驗操作時應避免已經滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸。【詳析】A、由微生物的單一個體繁殖所獲得的微生物群體稱為純培養物，A錯誤；B、孟德爾分離定律、自由組合定律實質是減數分裂時位于同源染色體的等位基因相互分離、非同源染色體上的非等位基因自由組合，大腸桿菌是原核生物沒有染色體，不進行減數分裂，所以不能用大腸桿菌進行雜交實驗來驗證，B正確；C、大腸桿菌的純培養過程中，培養皿、培養基使用高壓蒸汽滅菌鍋進行滅菌，C錯誤；D、用培養液培養大腸桿菌，并用抽樣檢測法進行計數，因為死的大腸桿菌也計數在其中，所以結果往往比實際值偏大，D錯誤。故選B。11.植物激素甲、乙、丙和生長素類調節劑NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“一”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是（）A.圖示說明，各種植物激素不是孤立地起作用，而是多種激素共同調控植物的生長發育B.探究NAA促進插條生根的最適濃度實驗中，做好預實驗可以減小實驗誤差C.激素丙既不催化細胞代謝，也不為細胞提供能量，只是給細胞傳遞信息D.激素甲能抑制細胞分裂，激素乙能促進細胞分裂【答案】B〖祥解〗題圖分析：據圖可知，激素丙有促進植物生長、促進無子果實形成，故激素丙為生長素；激素乙有促進植物生長、抑制種子休眠的作用，故激素乙是赤霉素；激素甲有抑制植物生長、促進種子休眠的作用，故激素甲是脫落酸。【詳析】A、據圖可知，種子休眠受激素甲、乙的調控；植物的生長受激素甲、乙和丙的調控；NAA和激素丙都促進無子果實的形成。以上實例說明調控植物生長發育的各種植物激素并不是孤立起作用的，而是多種激素共同起作用，A正確；B、做預實驗的目的是為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，但是不能減小實驗誤差，B錯誤；C、激素是信息分子，它既不像酶那樣催化細胞代謝，也不為細胞提供能量，而是給細胞傳遞信息，起著調節細胞生命活動的作用，C正確；D、據圖可知，激素甲有抑制植物生長、促進種子休眠的作用，故激素甲是脫落酸，脫落酸能抑制細胞分裂。激素乙有促進植物生長、抑制種子休眠的作用，故激素乙是赤霉素，赤霉素能促進細胞分裂，D正確。故選B。12.陽光為生命世界提供能量的同時也可作為光信號調控生物的生長、發育和繁衍，使地球成為生機勃勃的美麗星球。下列敘述正確的是（）A.光敏色素吸收紅光、遠紅光后結構會改變，影響細胞核內特定基因的表達B.植物種子萌發需要適宜的溫度、水分和空氣，光照對其沒有影響C.養雞時，在減少營養的基礎上，合理的光照可提高蛋雞的產蛋率D.可依據條件反射的原理利用黑光燈對某些昆蟲進行燈光誘捕【答案】A〖祥解〗在自然界中，種子萌發、植株生長、開花衰老等，都會受到光的調控；植物向光性生長，實際上也是植物對光刺激的反應；光作為一種信號，影響、調控植物生長、發育的全過程。研究發現，植物具有能接受光信號的分子，光敏色素是其中的一種，除了光敏色素外，植物體還存在感受藍光的受體即向光素。【詳析】A、光敏色素主要吸收紅光和遠紅光，在受到光照射時，光敏色素的結構會發生變化，這一變化的信息會經過信息傳遞系統傳導到細胞核內，影響特定基因的表達，從而表現出生物學效應，A正確；B、植物種子萌發通常需要適宜的溫度、水分和空氣，某些植物的種子萌發受光照的影響，如煙草和萵苣的種子需要在有光的條件下才能萌發，B錯誤；C、養雞時，在增加營養的基礎上，合理的光照可提高蛋雞的產蛋率，C錯誤；D、利用黑光燈對某些昆蟲進行燈光誘捕的原理是利用昆蟲的趨光性，不是條件反射，D錯誤。故選A。13.某些樹突狀細胞可遷移到抗原所在部位，特異性識別主要組織相容性復合體（MHC），增殖后大部分形成活化的樹突狀細胞，小部分形成記憶樹突狀細胞。為驗證樹突狀細胞具有免疫記憶功能，研究人員用3種不同品系的小鼠（同一品系小鼠具有相同的MHC）進行了下表實驗。下列敘述錯誤的是（）1T細胞、B細胞缺陷的甲品系小鼠隨機均分Ⅰ組Ⅱ組Ⅲ組2腹腔注射生理鹽水√××乙品系小鼠肝細胞×√×丙品系小鼠肝細胞××√328天后去除骨髓，移植丙品系小鼠骨髓√√√47天后，檢測骨髓中活化的樹突狀細胞數量++++++（注：1．用于移植的骨髓已處理：其中的細胞不能產生免疫應答，只保留抗原結構2．√表示有該項操作，×表示無該項操作；+的多少表示相應量的多少）A.T細胞、B細胞缺陷甲品系小鼠依然存在攝取處理抗原的能力B.28天后甲品系小鼠不能通過骨髓產生樹突狀細胞，移植的骨髓只是作為抗原C.注射乙、丙品系小鼠肝細胞的目的是誘導甲小鼠機體產生記憶T細胞和記憶B細胞D.表中Ⅲ組活化樹突狀細胞數量遠多于Ⅰ、Ⅱ組可驗證樹突狀細胞具有免疫記憶功能【答案】C〖祥解〗樹突狀細胞的功能是攝取、處理病原體使之暴露出特有的抗原，然后將抗原呈遞給輔助性T細胞，激發機體的特異性免疫過程。【詳析】A、APC包括樹突狀細胞、巨噬細胞以及B細胞等，因此即使T細胞、B細胞缺陷的甲品系小鼠依然存在攝取處理抗原的能力，A正確；B、由題意可知，28天后甲品系小鼠自身骨髓已被去除，移植的丙品系小鼠的骨髓只是作為抗原不能產生細胞，B正確；C、由題意可知，注射乙、丙品系小鼠肝細胞的目的是誘導產生記憶樹突狀細胞而不是誘導甲小鼠機體產生記憶T細胞和記憶B細胞，C錯誤；D、樹突狀細胞的免疫記憶體現在Ⅲ組注射了丙鼠的肝細胞后移植丙的骨髓后活化的樹突狀細胞的數量多，Ⅱ組和Ⅰ組未注射丙系小鼠肝細胞，故移植丙的骨髓后，兩組檢測到的活化樹突狀細胞數量少而且相近，因此可驗證樹突狀細胞具有免疫記憶功能，D正確。故選C。14.在自然界，有些捕食者種群和獵物種群的數量變化呈現周期性的波動，如下圖所示。據圖分析二者數量變化的關系及影響因素，下列說法錯誤的是（）A.獵物和捕食者，二者相互制約、互為因果B.捕食者種群的存在對獵物種群來說有一定的積極作用C.當捕食者種群有多種獵物時，兩者的種群數量變化不一定符合該模型D.當獵物逃避捕食者的能力明顯提高時，兩者的種群數量變化不一定符合該模型【答案】D〖祥解〗據圖分析可知：圖示為捕食者和獵物種群的關系，兩者之間的數量變化有周期性波動，捕食者和被捕食者之間互為互為因果，存在反饋調節，相互制約。【詳析】A、在自然界獵物和捕食者，二者相互制約、互為因果，協同進化，A正確；B、捕食者種群的存在會捕食獵物種群中的老弱病殘個體，客觀上促進了獵物種群的進化，因此對獵物種群有一定的積極作用，B正確；C、當捕食者種群有多種獵物時，某種獵物種群數量下降未必會導致捕食者的種群下降，因此兩者數量變化不符合該模型，C正確；D、當獵物逃避捕食者的能力明顯提高時，由于自然選擇捕食者捕食獵物的能力也會提高，因此兩者的種群數量變化依然符合該模型，D錯誤。故選D。15.柿子具有較高的營養價值和藥用價值。采用液體發酵法可釀制出醋香濃郁、酸味純正的柿子醋，提高了柿子的經濟價值。柿子醋的釀造工藝流程如圖所示。下列關于柿子醋釀造過程的敘述，正確的是（）A.酒精在酵母菌細胞質基質中生成，醋酸在醋酸菌的線粒體內轉化形成B.柿子醋發酵時，發酵液產生的氣泡量明顯多于酒精發酵產生的氣泡量C.醋酸菌進行醋酸發酵的過程是：醋酸菌在有氧條件下將底物進行不徹底氧化分解的放能反應D.酵母菌的酒精發酵過程是：酵母菌在無氧條件下將葡萄糖進行不徹底還原的吸能反應【答案】C〖祥解〗酒精發酵是利用的酵母菌的無氧呼吸，需要的是無氧條件；醋酸發酵利用的是醋酸菌的有氧呼吸，需要的是有氧條件。【詳析】A、醋酸菌沒有線粒體，A錯誤；B、在醋酸菌的作用下由酒精生成醋酸的過程不產生二氧化碳，B錯誤；C、醋酸菌進行醋酸發酵的過程是：在有氧條件下將底物進行不徹底氧化分解的放能反應，C正確；D、酵母菌的酒精發酵過程是：酵母菌在無氧條件下將葡萄糖進行不徹底氧化的放能反應，D錯誤。故選C。二、非選擇題：本題共5小題，共55分16.光照強度是影響光合速率的重要環境因素，在一定范圍內光合速率會隨著光照強度增強而增加；當光照強度上升到某一數值之后，光合速率不再繼續提高，此時的光照強度值稱為光飽和點；當光照過強時，會導致光合速率下降，這種現象稱為光抑制。植物在長期進化過程中形成了多種避免或減輕光抑制的機制。擬南芥中親環素蛋白C37可以調控植物光合電子傳遞效率，提高植物對強光的適應性（如下圖所示）。研究發現，在強光脅迫下，若C37缺失會導致從Cb6/f到PSI的電子傳遞受阻，傳遞效率顯著下降，從而產生大量活性氧（ROS），ROS的積累導致突變體光損傷加劇、葉綠素降解增加。回答下列問題：（1）光系統（PSⅠ、PSⅡ）分布在葉綠體的____________上，電子的最終受體是____________。（2）據圖分析強光脅迫下擬南芥的適應性機制是____________。（3）根據光合作用暗反應分析光照強度由強變弱時，短時間內細胞C?含量會____________（升高、不變、降低）。（4）間作（同一生長期內，同一塊農田間隔種植兩種作物）可提高農業生產的光能利用率，是農業生產中常用的一項提高產量的措施。下圖是4種農作物的株高和光飽和點信息。有人據圖分析后認為此四種作物中A和C間作最合適，請解釋原因____________。【答案】（1）①.類囊體（類囊體薄膜/基粒）②.NADP?（氧化型輔酶Ⅱ/氧化型煙酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸/煙酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸）（2）在強光脅迫下，當C37存在時，C37蛋白與Cb6/f結合，提高電子傳遞效率；C37可減少ROS積累，避免光損傷的加劇和葉綠素的降解增加，保證了強光下光反應的順利進行（3）降低（4）作物A光飽和點高且株高高，間作后可利用上層光進行光合作用；作物C光飽和點低且株高矮，間作后可利用下層弱光進行光合作用〖祥解〗光合作用的過程十分復雜，它包括一系列化學反應。根據是否需要光能，這些化學反應可以分為光反應和暗反應兩個階段。光反應階段必須有光才能進行，這個階段是在類囊體的薄膜上進行的，葉綠體中光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解為氧和H+，氧直接以氧分子的形式釋放出去，H+與NADP+結合生成NADPH，NADPH作為活潑還原劑，參與暗反應階段的化學反應，同時也儲存部分能量供暗反應階段利用；二是在有關酶的催化作用下，提供能量促使ADP與Pi反應形成ATP，這樣光能轉化為儲存在ATP中的化學能。暗反應階段有光無光都能進行，這一階段是在葉綠體的基質中進行的，CO2被利用，經過一系列反應后生成糖類。【解析】（1）據圖可知，PSⅡ上發生水的光解反應，PSⅠ、PSⅡ都負責傳遞水的光解中產生的電子，水的光解發生在葉綠體的類囊體上，因此，光系統（PSⅠ、PSⅡ）分布在葉綠體的類囊體上。據圖可知，水的光解產物有O?，電子及H?。水的光解產生的電子經由電子傳遞鏈的傳遞，最終傳給NADP?生成NADPH。（2）依題意，擬南芥中親環素蛋白C37可以調控植物光反應中電子傳遞效率，提高植物對強光的適應性。在強光脅迫下，C37缺失導致從Cb6/f到PSⅠ的電子傳遞受阻，電子傳遞效率顯著下降，從而產生大量活性氧（ROS），ROS的積累導致突變體光損傷加劇、葉綠素降解增加。故推測擬南芥抵御強光脅迫的機制：在強光脅迫下，C37蛋白與Cb6/f結合更加緊密，利于提高電子傳遞效率，同時C37可減少ROS積累，避免出現光損傷和葉綠素降解增加，保證了強光下光反應的順利進行。（3）當光照強度由強變弱時，光反應提供的NADPH與ATP會減少，導致C?還原減少，因此生成的C5減少，同時二氧化碳與C5的反應依然進行，所以C5含量會降低。（4）作物A光飽和點高且株高高，間作后可利用上層光進行光合作用；作物C光飽和點低且株高矮，間作后可利用下層弱光進行光合作用。17.當人體進食后，由小腸分泌的腸促胰島素（GLP-1）和（GIP）依賴于葡萄糖促進胰島素分泌，稱為腸促胰島素效應。人體內的GLP-1和GIP易被酶D降解，人工研發的相關類似物功能與GLP-1和GIP一樣，但不易被酶D降解。胰島素分泌機制如下圖，回答下列問題：（1）如圖所示，人體攝食使血糖濃度上升，葡萄糖經GLUT2以____________方式進入細胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感鉀通道關閉，細胞內K?濃度增加，細胞膜內側膜電位的變化為____________，引起鈣通道打開，Ca2?內流，促進胰島素以____________方式釋放。（2）Ⅱ型糖尿病患者的靶細胞對胰島素作用不敏感，原因可能有：____________（填序號）①存在胰島細胞自身抗體②胰島素分泌障礙③胰島素受體表達下降④胰島B細胞損傷⑤胰島素相抗衡激素增多（3）下丘腦是血糖調節中樞，當血糖含量降低時通過____________（填“交感”或“副交感”）神經支配胰島A細胞的分泌活動。該過程反映出體液調節和神經調節的聯系是____________。（4）藥物甲只能與胰島B細胞膜表面特異性受體結合，作用于ATP敏感K?通道，促進胰島素分泌。研究發現，與正常人比較，患者A的GLP-1表達量較低但其受體數量無變化，而GIP表達量無變化但其受體數量明顯下降。若從①GLP-1類似物②GIP類似物③酶D激活劑中篩選治療患者A的候選新藥，首選____________（填序號）。若使用該候選藥，發生低血糖癥狀的風險____________（填“大于”“等于”或“小于”）使用藥物甲，理由是____________。【答案】（1）①.協助擴散（易化擴散）②.由負變為正（由負電位變為正電位/“—→+”）③.胞吐（2）③⑤（3）①.交感②.內分泌腺直接受到神經系統支配，體液調節可以看做神經調節的一個環節（4）①.①②.小于③.GLP-1發揮作用依賴于葡萄糖，當胰島素分泌導致血糖濃度下降時，GLP-1不會持續發揮作用〖祥解〗血糖來源：食物中糖類的消化吸收；肝糖原分解；脂肪等非糖類物質轉化；血糖去向：氧化分解；合成糖原；轉化為脂肪、某些氨基酸等。胰島素和胰高血糖素可共同調控血糖平衡。【解析】（1）據圖判斷，葡萄糖進入細胞是從高濃度到低濃度，需要載體（GLUT2），不需要能量，屬于協助擴散；細胞膜內側原本是鉀離子外流形成的膜內為負電位，ATP/ADP比率上升使ATP敏感鉀通道關閉，細胞內K+濃度增加后膜內電位變正，即由負電位變為正電位。葡萄糖進入細胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使K?通道關閉，進而引發Ca2?通道打開，Ca2?內流，促進胰島素以胞吐的方式釋放。（2）①存在胰島細胞自身抗體會導致胰島素分泌不足，而不是靶細胞對胰島素作用不敏感，①錯誤；②Ⅱ型糖尿病患者不存在胰島素分泌障礙，②錯誤；③胰島素受體表達下降，靶細胞上胰島素受體減少，會導致靶細胞對胰島素作用不敏感，③正確；④胰島B細胞損傷會導致胰島素缺乏，④錯誤；⑤胰島素相抗衡激素增多會影響靶細胞對胰島素敏感性，使血糖升高，⑤正確。故選③⑤。（3）當血糖含量降低時通過交感神經支配胰島A細胞的分泌活動，內分泌腺直接受到神經系統的支配，體液調節可以看做作神經調節的一個環節。(4)根據題意分析，該患者體內的GLP-1表達量較低，即含量少，因此可以選擇GLP-1類似物；患者GIP表達量無變化，因此使用GIP類似物不會有明顯的改善作用；使用酶D激活劑會促使GLP-1和GIP的降解，不利用疾病的治療。因此，首選的藥物是GLP-1類似物。使用GLP-1類似物一般不會導致低血糖癥，其原因是GLP-1發揮作用依賴于葡萄糖，當胰島素分泌導致血糖濃度下降時，GLP-1不會持續發揮作用，因此不會引起胰島素持續分泌，避免了低血糖癥的發生。18.為研究巨噬細胞的作用機制，科研人員制備了抗巨噬細胞表面標志蛋白CD14的單克隆抗體，具體方法如下。回答下列問題：（一）基因工程抗原的制備（1）根據CD14基因兩端的核苷酸序列，先合成____________，然后利用PCR擴增CD14基因片段。DNA聚合酶沿著模板鏈的移動方向是____________（填“5'→3'”或“3'→5′”）（2）載體和CD14基因片段的酶切位點及相應的酶切抗性基因序列如圖1所示。用XhoI和SalⅠ分別酶切CD14基因和載體后連接，CD14基因接入載體時會形成正向連接和反向連接的兩種重組DNA。可進一步用這兩種限制酶對CD14基因的連接方向進行鑒定，理由是____________。培養能表達CD14蛋白的大腸桿菌，分離純化目的蛋白。（二）抗CD14單克隆抗體的制備流程如圖2所示：（3）步驟②通常用滅活的病毒誘導細胞融合，其原理是____________。（4）吸取③中的上清液到④的培養孔中，根據抗原—抗體雜交原理，需加入CD14蛋白進行專一抗體檢測，檢測過程發現有些雜交瘤細胞不能分泌抗CD14抗體，原因是____________。【答案】（1）①.引物（兩種引物）②.3'→5'（2）正向連接的重組DNA有這兩種酶的酶切位點（限制酶的識別序列）；而反向連接的重組DNA會形成新的序列，沒有這兩種酶的酶切位點（沒有限制酶的識別序列）（3）滅活的病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與細胞膜上的糖蛋白發生作用，使細胞互相凝聚，細胞膜上的蛋白質分子和脂質分子重新排布，細胞膜打開，細胞發生融合（4）參與形成雜交瘤細胞的B淋巴細胞種類多，有的不能分泌抗CD14抗體（在細胞融合及培養過程中，雜交瘤細胞可能出現各種變異，影響抗體的合成和分泌，從而導致有些雜交瘤細胞不能分泌抗CD14抗體）〖祥解〗PCR原理：在高溫條件下，打開DNA雙鏈，每條DNA單鏈作為母鏈，以4種游離脫氧核苷酸為原料，合成子鏈，在引物作用下，DNA聚合酶從引物3'端開始延伸DNA鏈，即DNA的合成方向是從子鏈的5'端向3'端延伸的。實際上就是在體外模擬細胞內DNA的復制過程。【解析】（1）首先根據已有的核酸序列合成引物，然后進行PCR擴增，DNA聚合酶沿著模板鏈的移動方向是3'→5'。（2）可進一步用限制酶XhoⅠ和SalⅠ對CD14基因片段的連接方向進行鑒定，是因為正向連接的重組DNA有這兩種酶的酶切位點（限制酶的識別序列）；而反向連接的重組DNA會形成新的序列，沒有這兩種酶的酶切位點（沒有限制酶的識別序列）。（3）滅活病毒誘導動物細胞融合的原理是滅活的病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與細胞膜上的糖蛋白發生作用，使細胞互相凝聚，細胞膜上的蛋白質分子和脂質分子重新排布，細胞膜打開，細胞發生融合。（4）根據抗原一抗體雜交原理，應該用CD14蛋白檢測其中是否含抗CD14蛋白的抗體。因為形成雜交瘤細胞的B淋巴細胞種類很多，因此有些雜交瘤細胞不能分泌抗CD14抗體。19.近年來隨著我國西部某地的自然生態環境的改善，野生動物得以大量“復興”。例如，當地的野雞、野豬越來越多。請回答下列問題：（1）春天來臨，草原綠意漸濃，動物們紛紛現身，這種場景體現了生態系統的____________功能。牧民們通常會對草原生態系統進行一定的干預，例如：對牛羊取食剩余的牧草及時收割、打包存儲，從生態系統功能的角度分析，這項干預措施的意義是____________。（2）若用標記重捕法調查野雞種群密度，調查期間有些個體身上的標記物丟失，則該種群密度的估測數值會____________（填“偏大”“偏小”或“基本不變”）；當野雞被適量捕殺后，其K值將____________（填“升高”“降低”或“基本不變”）。（3）請從“密度制約因素”角度分析野豬種群數量增加的原因：____________。（答出1點即可）野豬經過一片玉米地，采食了部分玉米，對該農田群落結構而言，最易改變的是群落的____________結構；雖然由于某些原因該農田生態系統的雜草種類發生了改變，但有人認為該生物群落并沒有發生演替，理由可能是____________。若調查玉米的生態位應該調查的因素有____________。【答案】（1）①.信息傳遞②.使能量更多地流向對人類有益的方向（2）①.偏大②.基本不變（3）①.環境的改變使大型肉食動物在當地減少甚至絕跡，導致野豬缺乏天敵；生態環境的改善使野豬的食物充足等②.水平③.生物群落類型沒有發生改變（優勢物種沒變/雖然雜草種類改變，但農田生態系統的優勢物種——生產者（如農作物）和土壤條件等未發生根本性變化，生物群落的整體結構和功能沒有大的改變，所以認為沒有發生演替。）④.出現頻率、種群密度、植株高度以及與其他物種的關系〖祥解〗生態系統是指一定空間和時間內，由群落和非生物環境構成的一個生態學功能系統。物質循環、信息傳遞和能量流動是生態系統的三大基本功能。【解析】（1）春天的來臨，草原綠意漸濃，久違的動物們紛紛現身，這種場景的出現體現了生態系統的信息傳遞功能。從生態系統能量流動的功能解釋，對牛羊取食之余牧草及時收割、打包，可以使能量更多地流向對人類有益的方向。（2）根據標記重捕法的計算公式：種群中個體數（N）：標記總數=重捕總數：重捕中被標記的個體數可知，若部分野雞身上的標記物脫落，則會導致重捕中被標記的個體數偏小，最終導致實驗所得到數值比實際數值偏大。影響K值的因素主要包括食物、天敵、競爭、寄生等因素，與捕殺無關，因此當被適量捕殺后，其K值將基本不變。（3）密度制約因素一般是生物因素因此應該從天敵，食物來源等方面分析。采食了部分玉米，最易改變的是群落的水平結構；該農田生態系統的雜草種類發生改變后優勢物種——農作物種類沒有改變，所以生物群落類型沒有發生改變，因此沒有發生演替。一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源情況，以及與其他物種的關系等，稱為這個物種的生態位。因此研究某種植物的生態位，通常要研究它在研究區域內出現頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關系。20.甘藍型油菜花色有黃色、白色、乳白色、金黃色，受A/a，B/b、D/d3對等位基因控制，A純合時表現為白花。為探究花色性狀的遺傳機理，科研人員利用甘藍型油菜的白花突變體、金黃花突變體和正常黃花3種品系（同一品系基因型相同）為親本開展了相關實驗，結果如表。回答下列問題：組別PF?表型F?的統計結果實驗一白花×黃花乳白花白花:乳白花:黃花=1:2:1實驗二黃花×金黃花黃花黃花:金黃花=15:1實驗三白花×金黃花乳白花白花:乳白花:黃花:金黃花=16:32:15:1（1）通過實驗一____________（填“能”或“不能”）判定油菜白花與黃花的遺傳遵循基因的自由組合定律。（2）通過實驗二可以判定黃花與金黃花的遺傳____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律。（3）若實驗三中的F?植株自由交配得到F?，則理論上F?中白花：乳白花：黃花：金黃花=________________________。（4）某育種工作者欲利用測交的方法判斷實驗三F?中的某株黃花油菜的基因型。請寫出實驗思路并預測實驗結果與結論：實驗思路：____________。結果預測與結論：第一次測交后代出現性狀分離，且黃花與金黃花的比值①若是3:1，則該植株的基因型為aaBbDd；若是1:1，則該植株基因型可能為____________。第一次測交后代無性狀分離，第二次測交后代出現性狀分離，且黃花與金黃花的比值②若是3:1，則該植株的基因型為aaBBDD；若是1:1，則該植株的基因型可能為aaBBdd/aabbDD；若是____________，則該植株的基因型可能為____________。【答案】（1）不能（2）遵循（3）16:32:15:1（4）①.實驗思路：取金黃花油菜與該植株進行測交，觀察子代性狀，如果出現金黃花植株（性狀分離），統計黃花植株與金黃花植株的比值，（判斷該植株可能基因型）；如果沒有出現金黃花植株（性狀分離），則對該植株的子代群體繼續進行測交，觀察統計第二次測交后代中黃花植株與金黃花植株的比值，（判斷該植株可能基因型）②.①aaBbdd/aabbDd③.②5:3④.aaBBDd/aaBbDD〖祥解〗判斷某個體的基因型通常采用測交的方法。同源染色體上的等位基因遵循分離定律，非同源染色體上的非等位基因遵循自由組合定律。【解析】（1）由題意可知，實驗一的F?植株中白花：乳白花：黃色花=1：2：1。若兩對等位基因位于一對同源染色體上也成立，因此不能判斷。（2）實驗二的F?植株中黃花與金黃花的比為15：1，是9：3：3：1的變形，符合兩對等位基因自由組合情況，因此遵循。（3）實驗三F?植株中白花：乳白花：黃花：金黃花=16：32：15：1，三對等位基因符合自由組合定律。隨機自由交配沒有突變沒有自然選擇所以F?中基因頻率不變，基因型頻率不變，表型頻率不變還是白花：乳白花：黃花：金黃花=16：32：15：1。（4）根據題意前后判斷，應該取金黃花油菜植株與該植株進行測交，觀察子代性狀：如果出現金黃花（性狀分離），通過統計黃花與金黃花的比值可以判斷出該植株的可能基因型；如果沒有出現性狀分離，則對該植株的子代繼續進行測交，觀察統計第二次測交后代的分離比，判斷該植株的可能基因型。第一次測交出現性狀分離，且黃花與金黃花的比值如下：①若是3:1，則該植株的基因型為aaBbDd；②若是1:1，則該植株基因型可能為aaBbdd/aabbDd。第一次測交無性狀分離，第二次測交出現性狀分離，且黃花與金黃花的比值③若是3:1，則該植株的基因型為aaBBDD；④若是1:1，則該植株的基因型可能為aaBBdd/aabbDD；⑤若是5:3，則該植株的基因型可能為aaBBDd/aaBbDD。安徽省阜陽市2024~2025學年高三上學期教學質量統測本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.建立模型是科學研究的常用方法，是人們為了某種特定的目的而對認識的對象所作的一種簡化的概括性的描述。下列有關生物學模型構建的敘述，正確的是（）A.在生態學研究中，構建的能量金字塔、生物量金字塔、數量金字塔都屬于數學模型B.在設計構建模型時，模型的美觀與否是應該優先考慮的問題，其次再考慮是否科學C.運用模型解釋“細胞不能無限長大”的原因時，模型假設為某物質在不同大小的細胞模型中擴散的速率不同D.制作含16個堿基對的DNA雙螺旋結構模型時，需要準備磷酸基團和脫氧核糖之間的連接物為32個【答案】A〖祥解〗人們為了某種特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實物或其他形象化的手段，有的則通過抽象的形式來表達。①物理模型：以實物或圖片形式直觀表達認識對象的特征。如：DNA雙螺旋結構模型，細胞膜的流動鑲嵌模型。②概念模型：指以文字表述來抽象概括出事物本質特征的模型。如：對真核細胞結構共同特征的文字描述、光合作用過程中物質和能量的變化的解釋、達爾文的自然選擇學說的解釋模型等。③數學模型：用來描述一個系統或它的性質的數學形式。如：酶活性受溫度（pH值）影響示意圖，不同細胞的細胞周期持續時間等。【詳析】A、能量金字塔、生物量金字塔、數量金字塔都屬于數學模型，A正確；B、在設計構建模型時，模型是否科學是應該優先考慮的問題，B錯誤；C、運用模型作解釋“細胞不能無限長大”的原因時，模型假設為某物質在不同大小的細胞模型中擴散的速率相同，C錯誤；D、磷酸基團和脫氧核糖之間的連接物表示的是磷酸二酯鍵，制作含16個堿基對的DNA雙螺旋結構模型時，每一條鏈需要連接物31個，兩條鏈共需要連接物62個，D錯誤。故選A。2.圖1是某同學繪制的兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖。圖2是圖1中結構6和10的放大圖，圖3是圖1中結構3和11的放大圖，圖4也是圖1中某結構的放大圖。據圖判斷，錯誤的是（）A.使西瓜瓤呈紅色的是結構8B.結構15與結構12的形成有關C.圖中的結構1~15中不應該出現的是3和13D.圖2圖3結構的基質中分別進行過程Ⅰ、Ⅱ，前者產生ATP、CO?，后者產生ATP、（CH?O）【答案】D〖祥解〗圖1中：1細胞膜、2中心體、3葉綠體、4細胞核、5/12核糖體、6線粒體、7高爾基體，8液泡、10線粒體、11葉綠體、13中心體。圖2表示線粒體，圖3表示葉綠體，圖4表示細胞核，14表示染色質，15表示核仁。【詳析】A、使西瓜瓤呈紅色的是水溶性色素存在于8（液泡）中，A正確；

B、結構15（核仁）與12（核糖體）的形成有關，B正確；C、圖中所示是高等動植物圖像，所以圖中的結構1~15中動物細胞不應該出現的是3（葉綠體）、高等植物細胞不應該出現13（中心體），C正確；D、圖2結構是線粒體，其基質中進行有氧呼吸第二階段會產生ATP、CO?，圖3結構是葉綠體，其葉綠體基質中進行暗反應，會消耗ATP、產生（CH?O），D錯誤。故選D。3.炎癥反應是機體對病原微生物感染、創傷、變態反應等發生的組織細胞反應，有多種細胞參與。下圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、黏著后，白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.上述過程可以體現細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能B.過敏反應與炎癥反應都屬于免疫反應，但是前者有遺傳傾向C.白細胞在血管內黏著、遷移所需要的能量來自細胞內的化學反應D.內皮細胞轉運蛋白執行功能時都需要與被轉運的物質結合并發生構象的變化【答案】D〖祥解〗細胞膜的功能：將細胞與外界環境分開；控制物質進出細胞；進行細胞間的物質交流。ATP是生命活動能量的直接來源。【詳析】A、題干有“白細胞與血管內皮細胞之間識別”所以可以體現細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能，A正確；B、過敏反應與炎癥反應都屬于免疫反應，過敏反應有遺傳傾向，B正確；C、通常白細胞在血管內黏著、遷移所需要的能量來自細胞內的化學反應產生的ATP水解供能，C正確；D、轉運蛋白有載體蛋白與通道蛋白，后者執行功能時不需要與被轉運的物質結合，D錯誤。故選D。4.隨著生活水平的提高，人們對食物的營養價值日益關注。根據所學知識，判斷下列說法錯誤的是（）A.蛋白質類食物中含有的必需氨基酸種類越豐富、含量越高，其營養價值就越高B.有些疾病與基因受損有關，而基因是核酸片段，因此口服補充某些特定的核酸可以增強基因的修復能力C.添加糖是指食物中加入的糖類甜味劑，每天攝入量最好控制在25g以下；水果和主食中的糖不屬于添加糖，健康人的攝入量也需控制D.通常情況下水、礦物質、維生素和膳食纖維不能在細胞內氧化供能，而且人體的內環境中也不會出現膳食纖維【答案】B〖祥解〗糖類分為單糖、二糖和多糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物細胞的儲能物質，糖原是動物細胞的儲能物質，纖維素是植物細胞壁的組成成分，纖維素是植物細胞特有的成分。【詳析】A、因為必需氨基酸只能從食物中獲取，所以蛋白質類食物中含有的必需氨基酸種類越豐富、含量越高，其營養價值就越高，A正確；B、因為口服核酸經過消化道會被分解成小分子物質，對基因的修復能力不起什么作用，B錯誤；C、添加糖是指食物中加入的糖類甜味劑，每天攝入量最好控制在25g以下；水果和主食中的糖不屬于添加糖，健康人的攝入量也需控制，C正確；D、通常情況下水、礦物質、維生素和膳食纖維不能在細胞內氧化供能，因為纖維素不能被小腸吸收，所以人體的內環境中也不會出現膳食纖維，D正確。故選B。5.某生物興趣小組，制作了8個紅色的橡皮泥條（4個3cm，4個6cm）代表有放射性的染色體或染色單體，8個黃色橡皮泥條（4個3cm、4個6cm）代表沒有放射性的染色體或染色單體，同時結合其他材料，模擬脫氧核苷酸鏈均被3H標記的動物細胞（2N=4），在普通培養基中連續進行兩次有絲分裂時染色體的行為變化。下列敘述錯誤的是（）A.模擬第一次細胞分裂中期時的染色體行為，將8個紅色橡皮泥條（4個短的，4個長的），兩兩等長捏在一起構成四個結構，著絲粒擺放在同一直線上B.模擬第一次細胞分裂后期時的染色體行為，移向同極的橡皮泥條顏色一定相同C.模擬第二次細胞分裂中期時的染色體行為，8個橡皮泥條（4個紅色兩長兩短，4個黃色兩長兩短），將兩兩同色等長的捏在一起，構成四個結構，著絲粒擺放在同一直線上D.模擬第二次細胞分裂后期時的染色體行為，若將2個長的紅色和2個短的（一紅一黃色）橡皮泥條移向一極，則對應的是2個長的黃色和2個短的（一黃一紅色）移向另一極【答案】C〖祥解〗模型是人們為了某種特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實物或其他形象化的手段，有的則通過抽象的形式來表達。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數學模型等。以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，這種模型就是物理模型。【詳析】A、第一次分裂，復制一次，每條染色體都有3H標記，中期細胞著絲粒沒分裂，每條染色體含兩條姐妹染色單體，且染色單體都用紅色橡皮泥條表示，A正確；B、第一次分裂后期細胞，著絲粒分裂，染色體都有3H標記，移向同極的橡皮泥條顏色一定相同，都是紅色，B正確；C、第二次分裂，DNA復制了兩次，中期著絲粒沒分裂，每條染色體含的兩個姐妹染色單體一個有3H標記一個沒有。所以，應該用兩條異色等長橡皮泥條捏在一起，表示一條染色體，C錯誤；D、第二次分裂中期，每條染色體含的兩個姐妹染色單體一個有3H標記一個沒有。所以中期的四條染色體中有兩條長的染色體（每條染色體的單體一紅一黃），兩條短的染色體（每條染色體的單體一紅一黃）。第二次分裂后期，著絲粒分裂，兩條相同的染色體（一條有3H標記，一條無3H標記）隨機移向細胞兩極。因此，若將2個長的紅色和2個短的（一紅一黃色）橡皮泥條移向一極，則對應的是2個長的黃色和2個短的（一黃一紅色）移向另一極，D正確。故選C。6.核酶是具有催化功能的RNA分子，具有酶的基本特性。核酶P能夠識別和催化切割tRNA前體分子的5'端，去除額外的序列，參與tRNA分子的加工過程；rRNA能夠識別tRNA攜帶的氨基酸，催化肽鍵的形成。下列說法正確的是（）A.核酶P與rRNA的組成元素都與ATP的相同B.核酶P和rRNA均可以提供化學反應的活化能C.核酶P和rRNA都可以通過PCR技術直接大量擴增D.因為rRNA攜帶有密碼子，所以能夠識別tRNA攜帶的氨基酸【答案】A〖祥解〗酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA。酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能。信使RNA上3個相鄰的編碼1個氨基酸的堿基稱為密碼子。【詳析】A、核酶P是具有催化功能的RNA分子，與rRNA一樣，基本結構單位都是核糖核苷酸，與ATP一樣，組成元素都為C、H、O、N、P，A正確；B、核酶P和rRNA均可以降低化學反應的活化能而不是提供活化能，B錯誤；C、RNA不能通過PCR技術直接大量擴增，C錯誤；D、遺傳密碼在信使RNA上，rRNA不攜帶遺傳密碼，D錯誤。故選A。7.小鼠缺乏胰島素生長因子-2時體型矮小。胰島素生長因子-2由小鼠常染色體上的A基因編碼，它的等位基因a無此功能。下圖是兩只小鼠產生配子過程中甲基化修飾對基因傳遞的影響。據圖判斷相關敘述錯誤的是（）A.雄鼠的A基因和雌鼠的a基因遺傳信息均未發生改變B.圖示雜合子小鼠相互交配，F?小鼠體型正常：體型矮小=1:1C.A/a基因的啟動子在隨配子傳遞過程中可以甲基化，也可以去甲基化D.若干體型正常的雄鼠與圖示類型若干雌鼠隨機交配，若F?體型正常的占3/5，則親代雄鼠中雜合子占2/5【答案】D〖祥解〗表觀遺傳是指生物體基因的堿基序列不改變，而基因的表達和表型發生可遺傳的改變。DNA甲基化是表觀遺傳中最常見的現象之一。【詳析】A、甲基化修飾，導致的表觀遺傳不改變遺傳信息因此雄鼠的A基因和雌鼠的a基因遺傳信息均未發生改變，A正確；B、圖示雜合子小鼠相互交配，雄鼠形成含正常A與a的配子雌鼠形成的含A被甲基化的配子所以F?小鼠體型正常：體型矮小=1：1，B正確；C、通過觀察題干信息可以知道雌性A/a基因的啟動子在隨配子傳遞過程中可以被甲基化，雄性A/a基因的啟動子在隨配子傳遞過程中也可以去甲基化，C正確；D、若干體型正常的雄鼠與圖示類型若干雌鼠隨機交配，若F?體型正常的占3/5，則親代雄鼠中雜合子占4/5，D錯誤。故選D。8.法布雷病是一種由X染色體上GLA基因突變導致的溶酶體貯積病，會引起患者全身代謝紊亂。患者由于異常代謝物積累部位不同而表現出不同的臨床癥狀，且患者癥狀隨年齡增長逐漸加重。目前已發現GLA基因的1000多個突變位點。下圖為某家庭部分成員法布雷病的系譜圖，該家庭患病個體攜帶的致病基因突變類型相同。下列分析錯誤的是（）A.GLA基因突變位點多可以體現基因突變的隨機性B.該病患者出現的臨床癥狀可能與細胞自噬異常有關C.圖中所示的GLA基因是顯性基因，Ⅱ-3是GLA基因型的雜合子D.不考慮分裂異常，在Ⅲ-2產生的初級精母細胞中，一定含有致病基因【答案】C〖祥解〗由題意可知，法布雷病是班X染色體遺傳病，據圖，Ⅰ-1患病，其女兒有正常的，說明該病為伴X染色體隱性遺傳病。【詳析】A、由題干信息GLA基因有1000多個突變位點可以判斷基因突變的位置隨機，體現基因突變的隨機性，A正確；B、由該病為溶酶體貯積病，全身代謝紊亂，異常代謝物積累等信息可以推斷：臨床癥狀可能與細胞自噬異常有關，B正確；C、由題意可知，法布雷病是班X染色體遺傳病，據圖，Ⅰ-1患病，其女兒有正常的，說明該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ-3是GLA基因型的純合子，C錯誤；D、Ⅲ-2是患者，細胞內本來就有該病的致病基因，所以不考慮分裂異常，在Ⅲ-2產生的初級精母細胞中，一定含有致病基因，D正確。故選C。9.遺傳轉化可以分為自然轉化和人工轉化，前者是細胞在一定生長階段出現容易接受外源DNA的生理特性；后者則是通過人為誘導的方法，使細胞具有攝取DNA的能力，或人為地將DNA導入細胞內。下列敘述錯誤的是（）A.艾弗里的肺炎鏈球菌轉化實驗中，自變量的控制中使用了減法原理B.被HIV侵染的輔助性T細胞內出現了HIV增殖的現象是自然轉化過程C.利用顯微注射技術將目的基因導入動物受精卵中，是一種人工轉化的過程D.格里菲思發現了肺炎鏈球菌的自然轉化現象，不知道轉化因子的本質是DNA【答案】B〖祥解〗肺炎鏈球菌轉化實驗包括格里菲思體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲思體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。【詳析】A、艾弗里的肺炎鏈球菌轉化實驗中，通過加入相關的酶排除相關物質在轉化過程中的作用的方式控制自變量，所以是利用了減法原理，A正確；B、自然轉化是細胞在一定生長階段出現容易接受外源DNA的生理特性，被HIV侵染的輔助性T細胞內出現了HIV增殖的現象不是自然轉化的過程，B錯誤；C、人工轉化是通過人為誘導的方法，使細胞具有攝取DNA的能力，或人為地將DNA導入細胞內，所以利用顯微注射技術將目的基因導入動物受精卵中，是一種人工轉化的過程，C正確；D、格里菲思只是發現了肺炎鏈球菌的自然轉化現象，但是不知道轉化因子的本質，D正確。故選B。10.大腸桿菌是一種細菌，結構簡單，在生命科學研究中有重要應用。下列關于大腸桿菌的培養、純化和應用等方面上的敘述，正確的是（）A.大腸桿菌的純培養物就是不含有代謝廢物的微生物培養物B.理論上不能用大腸桿菌進行雜交實驗來驗證孟德爾的遺傳定律C.大腸桿菌的純培養過程中，需要將培養皿、培養基放入干熱滅菌箱內滅菌D.用一定量的培養液培養大腸桿菌，并用抽樣檢測法進行計數，其結果往往比實際值偏小【答案】B〖祥解〗無菌技術的主要內容：①對實驗操作的空間、操作者的衣著和手，進行清潔和消毒；②將用于微生物培養的器皿、接種用具和培養基等器具進行滅菌；③為避免周圍環境中微生物的污染，實驗操作應在酒精燈火焰附近進行；④實驗操作時應避免已經滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸。【詳析】A、由微生物的單一個體繁殖所獲得的微生物群體稱為純培養物，A錯誤；B、孟德爾分離定律、自由組合定律實質是減數分裂時位于同源染色體的等位基因相互分離、非同源染色體上的非等位基因自由組合，大腸桿菌是原核生物沒有染色體，不進行減數分裂，所以不能用大腸桿菌進行雜交實驗來驗證，B正確；C、大腸桿菌的純培養過程中，培養皿、培養基使用高壓蒸汽滅菌鍋進行滅菌，C錯誤；D、用培養液培養大腸桿菌，并用抽樣檢測法進行計數，因為死的大腸桿菌也計數在其中，所以結果往往比實際值偏大，D錯誤。故選B。11.植物激素甲、乙、丙和生長素類調節劑NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“一”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是（）A.圖示說明，各種植物激素不是孤立地起作用，而是多種激素共同調控植物的生長發育B.探究NAA促進插條生根的最適濃度實驗中，做好預實驗可以減小實驗誤差C.激素丙既不催化細胞代謝，也不為細胞提供能量，只是給細胞傳遞信息D.激素甲能抑制細胞分裂，激素乙能促進細胞分裂【答案】B〖祥解〗題圖分析：據圖可知，激素丙有促進植物生長、促進無子果實形成，故激素丙為生長素；激素乙有促進植物生長、抑制種子休眠的作用，故激素乙是赤霉素；激素甲有抑制植物生長、促進種子休眠的作用，故激素甲是脫落酸。【詳析】A、據圖可知，種子休眠受激素甲、乙的調控；植物的生長受激素甲、乙和丙的調控；NAA和激素丙都促進無子果實的形成。以上實例說明調控植物生長發育的各種植物激素并不是孤立起作用的，而是多種激素共同起作用，A正確；B、做預實驗的目的是為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，但是不能減小實驗誤差，B錯誤；C、激素是信息分子，它既不像酶那樣催化細胞代謝，也不為細胞提供能量，而是給細胞傳遞信息，起著調節細胞生命活動的作用，C正確；D、據圖可知，激素甲有抑制植物生長、促進種子休眠的作用，故激素甲是脫落酸，脫落酸能抑制細胞分裂。激素乙有促進植物生長、抑制種子休眠的作用，故激素乙是赤霉素，赤霉素能促進細胞分裂，D正確。故選B。12.陽光為生命世界提供能量的同時也可作為光信號調控生物的生長、發育和繁衍，使地球成為生機勃勃的美麗星球。下列敘述正確的是（）A.光敏色素吸收紅光、遠紅光后結構會改變，影響細胞核內特定基因的表達B.植物種子萌發需要適宜的溫度、水分和空氣，光照對其沒有影響C.養雞時，在減少營養的基礎上，合理的光照可提高蛋雞的產蛋率D.可依據條件反射的原理利用黑光燈對某些昆蟲進行燈光誘捕【答案】A〖祥解〗在自然界中，種子萌發、植株生長、開花衰老等，都會受到光的調控；植物向光性生長，實際上也是植物對光刺激的反應；光作為一種信號，影響、調控植物生長、發育的全過程。研究發現，植物具有能接受光信號的分子，光敏色素是其中的一種，除了光敏色素外，植物體還存在感受藍光的受體即向光素。【詳析】A、光敏色素主要吸收紅光和遠紅光，在受到光照射時，光敏色素的結構會發生變化，這一變化的信息會經過信息傳遞系統傳導到細胞核內，影響特定基因的表達，從而表現出生物學效應，A正確；B、植物種子萌發通常需要適宜的溫度、水分和空氣，某些植物的種子萌發受光照的影響，如煙草和萵苣的種子需要在有光的條件下才能萌發，B錯誤；C、養雞時，在增加營養的基礎上，合理的光照可提高蛋雞的產蛋率，C錯誤；D、利用黑光燈對某些昆蟲進行燈光誘捕的原理是利用昆蟲的趨光性，不是條件反射，D錯誤。故選A。13.某些樹突狀細胞可遷移到抗原所在部位，特異性識別主要組織相容性復合體（MHC），增殖后大部分形成活化的樹突狀細胞，小部分形成記憶樹突狀細胞。為驗證樹突狀細胞具有免疫記憶功能，研究人員用3種不同品系的小鼠（同一品系小鼠具有相同的MHC）進行了下表實驗。下列敘述錯誤的是（）1T細胞、B細胞缺陷的甲品系小鼠隨機均分Ⅰ組Ⅱ組Ⅲ組2腹腔注射生理鹽水√××乙品系小鼠肝細胞×√×丙品系小鼠肝細胞××√328天后去除骨髓，移植丙品系小鼠骨髓√√√47天后，檢測骨髓中活化的樹突狀細胞數量++++++（注：1．用于移植的骨髓已處理：其中的細胞不能產生免疫應答，只保留抗原結構2．√表示有該項操作，×表示無該項操作；+的多少表示相應量的多少）A.T細胞、B細胞缺陷甲品系小鼠依然存在攝取處理抗原的能力B.28天后甲品系小鼠不能通過骨髓產生樹突狀細胞，移植的骨髓只是作為抗原C.注射乙、丙品系小鼠肝細胞的目的是誘導甲小鼠機體產生記憶T細胞和記憶B細胞D.表中Ⅲ組活化樹突狀細胞數量遠多于Ⅰ、Ⅱ組可驗證樹突狀細胞具有免疫記憶功能【答案】C〖祥解〗樹突狀細胞的功能是攝取、處理病原體使之暴露出特有的抗原，然后將抗原呈遞給輔助性T細胞，激發機體的特異性免疫過程。【詳析】A、APC包括樹突狀細胞、巨噬細胞以及B細胞等，因此即使T細胞、B細胞缺陷的甲品系小鼠依然存在攝取處理抗原的能力，A正確；B、由題意可知，28天后甲品系小鼠自身骨髓已被去除，移植的丙品系小鼠的骨髓只是作為抗原不能產生細胞，B正確；C、由題意可知，注射乙、丙品系小鼠肝細胞的目的是誘導產生記憶樹突狀細胞而不是誘導甲小鼠機體產生記憶T細胞和記憶B細胞，C錯誤；D、樹突狀細胞的免疫記憶體現在Ⅲ組注射了丙鼠的肝細胞后移植丙的骨髓后活化的樹突狀細胞的數量多，Ⅱ組和Ⅰ組未注射丙系小鼠肝細胞，故移植丙的骨髓后，兩組檢測到的活化樹突狀細胞數量少而且相近，因此可驗證樹突狀細胞具有免疫記憶功能，D正確。故選C。14.在自然界，有些捕食者種群和獵物種群的數量變化呈現周期性的波動，如下圖所示。據圖分析二者數量變化的關系及影響因素，下列說法錯誤的是（）A.獵物和捕食者，二者相互制約、互為因果B.捕食者種群的存在對獵物種群來說有一定的積極作用C.當捕食者種群有多種獵物時，兩者的種群數量變化不一定符合該模型D.當獵物逃避捕食者的能力明顯提高時，兩者的種群數量變化不一定符合該模型【答案】D〖祥解〗據圖分析可知：圖示為捕食者和獵物種群的關系，兩者之間的數量變化有周期性波動，捕食者和被捕食者之間互為互為因果，存在反饋調節，相互制約。【詳析】A、在自然界獵物和捕食者，二者相互制約、互為因果，協同進化，A正確；B、捕食者種群的存在會捕食獵物種群中的老弱病殘個體，客觀上促進了獵物種群的進化，因此對獵物種群有一定的積極作用，B正確；C、當捕食者種群有多種獵物時，某種獵物種群數量下降未必會導致捕食者的種群下降，因此兩者數量變化不符合該模型，C正確；D、當獵物逃避捕食者的能力明顯提高時，由于自然選擇捕食者捕食獵物的能力也會提高，因此兩者的種群數量變化依然符合該模型，D錯誤。故選D。15.柿子具有較高的營養價值和藥用價值。采用液體發酵法可釀制出醋香濃郁、酸味純正的柿子醋，提高了柿子的經濟價值。柿子醋的釀造工藝流程如圖所示。下列關于柿子醋釀造過程的敘述，正確的是（）A.酒精在酵母菌細胞質基質中生成，醋酸在醋酸菌的線粒體內轉化形成B.柿子醋發酵時，發酵液產生的氣泡量明顯多于酒精發酵產生的氣泡量C.醋酸菌進行醋酸發酵的過程是：醋酸菌在有氧條件下將底物進行不徹底氧化分解的放能反應D.酵母菌的酒精發酵過程是：酵母菌在無氧條件下將葡萄糖進行不徹底還原的吸能反應【答案】C〖祥解〗酒精發酵是利用的酵母菌的無氧呼吸，需要的是無氧條件；醋酸發酵利用的是醋酸菌的有氧呼吸，需要的是有氧條件。【詳析】A、醋酸菌沒有線粒體，A錯誤；B、在醋酸菌的作用下由酒精生成醋酸的過程不產生二氧化碳，B錯誤；C、醋酸菌進行醋酸發酵的過程是：在有氧條件下將底物進行不徹底氧化分解的放能反應，C正確；D、酵母菌的酒精發酵過程是：酵母菌在無氧條件下將葡萄糖進行不徹底氧化的放能反應，D錯誤。故選C。二、非選擇題：本題共5小題，共55分16.光照強度是影響光合速率的重要環境因素，在一定范圍內光合速率會隨著光照強度增強而增加；當光照強度上升到某一數值之后，光合速率不再繼續提高，此時的光照強度值稱為光飽和點；當光照過強時，會導致光合速率下降，這種現象稱為光抑制。植物在長期進化過程中形成了多種避免或減輕光抑制的機制。擬南芥中親環素蛋白C37可以調控植物光合電子傳遞效率，提高植物對強光的適應性（如下圖所示）。研究發現，在強光脅迫下，若C37缺失會導致從Cb6/f到PSI的電子傳遞受阻，傳遞效率顯著下降，從而產生大量活性氧（ROS），ROS的積累導致突變體光損傷加劇、葉綠素降解增加。回答下列問題：（1）光系統（PSⅠ、PSⅡ）分布在葉綠體的____________上，電子的最終受體是____________。（2）據圖分析強光脅迫下擬南芥的適應性機制是____________。（3）根據光合作用暗反應分析光照強度由強變弱時，短時間內細胞C?含量會____________（升高、不變、降低）。（4）間作（同一生長期內，同一塊農田間隔種植兩種作物）可提高農業生產的光能利用率，是農業生產中常用的一項提高產量的措施。下圖是4種農作物的株高