22.《小毛蟲》分層作業一、選擇題1．沒有帶有“纟”的偏旁的正確字（

）A．給 B．你 C．納 D．綱2．下列一組反義詞正確的是（

）消失——（

）

耐心——（

）A．消亡

急躁 B．出現

急躁 C．消散

耐煩 D．出現

耐煩3．量詞填寫正確的是（

）一（

）毛蟲

一（

）笑容

一（

）野果A．個

朵

顆 B．只

臉

顆 C．只

只

棵 D．頭

朵

個4．下列關聯詞“盡管……也……”使用正確的是（

）A．盡管這本童話書寫得很生動，小朋友也非常喜歡。B．這個故事盡管好看，也生動。C．盡管明天下雨，我們也要按時到校。5．關聯詞使用正確的是（

）小毛蟲（

）不會唱，（

）不會跑。A．雖然

但是 B．既也 C．盡管

也 D．因為

所以6．下列加點的字讀音全對的一組是（

）A．規律（lǜ）

等待（dāi） B．掙脫（zhèng）

絨毛（róng）C．可憐（lán）

挪動（nuó） D．盡管（jìn）

盡力（jìn）7．判斷下列句子運用了什么修辭手法（

）。小毛蟲堅信認識規律，做好工作，就能看得到生命的精彩。A．排比 B．夸張 C．比喻 D．擬人8．下列書寫正確的是（

）fǎngzhī

biānzhī

zhībùA．房子

編織

織布 B．紡織

辮子

滋補C．紡織

編織

滋補 D．紡織

編織

織布9．填寫恰當的標點符號（

）這么好的地方（

）為什么賣掉呢（

）A．，

？ B．？

？ C．，

。10．根據田字格里的字填空正確的是（

）

（

）結構，（

）畫，組詞（

）A．左右

11

織布 B．左右

10

織布C．半包圍

5

織布 D．上下

11

織布二、填空題1．反義詞。

簡單——()

舒服——()

周圍——()盡情——()

笨拙——()

清醒——()2．比一比，再組詞。紡()抽()

編()

織()竭()仿()郵()

扁()

識()渴()3．將下列字的音節補充完整。k昆

n挪

f仿

j竭4．查字典要查的帶點字音序部首選擇帶點字的解釋笨拙()()①笨。②謙詞。()竭力()()①干涸。②盡。()霧靄()()①和氣。②云氣()時辰()()①日、月、星的統稱。②時日()5．讀拼音，寫詞語。fǎnɡzhī

xiāomiè

biānzhī

zhībù

zěnme

()()()()()三、記敘文閱讀課內閱讀。時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它（）地從繭子里掙脫出來，驚奇地發現自己身上生出了一對（）的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如（）一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍色的霧靄之中。1．選擇合適的詞語，將序號填在選文中的括號里。①輕盈②靈巧③絨毛2．小毛蟲經歷了哪些變化？填在括號內。小毛蟲→()→蝴蝶3．用“____”畫出描寫醒過來的小毛蟲變成的樣子的句子。用“○”圈出形容小毛蟲變化后色彩多而美麗的詞語。課內閱讀。時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發現自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍色的霧靄之中。4．照樣子，寫詞語。笨手笨腳

（

）手（

）腳

（

）手（

）腳5．從繭子里掙脫出來的是不再笨手笨腳的小毛蟲，它現在長什么樣？6．小毛蟲變成了什么？用“___”畫出描寫它飛舞時動作的語句。

答案解析部分1．B【詳解】本題考查對字的部首的掌握。A選項，給的部首是“纟”；B選項，你的部首是“亻”；C選項，納的部首是“纟”；D選項，綱的部首是“纟”。故答案為：B。2．B【詳解】本題主要考查反義詞。消失：逐漸減少以至沒有或[人或事物]由近及遠逐漸到看不見；不復存在。耐心：有耐性；不厭煩。耐性。A錯誤。消亡：滅亡；消失。急躁：碰到不稱心的事情易于激動。想趕快達到目的，不經仔細考慮或準備就行動。B正確。出現：顯露出來。急躁：碰到不稱心的事情易于激動。想趕快達到目的，不經仔細考慮或準備就行動。C錯誤。消散：消失；離散；消除。耐煩：不怕事情煩瑣；有耐性。D錯誤。出現：顯露出來。耐煩：不怕事情煩瑣；有耐性。3．B【詳解】本題考查了學生對量詞的掌握與應用。完成時要注意后面的名詞，然后結合學習生活中對量詞的使用填空。如：一只毛蟲、一臉笑臉、一顆野果。4．C【詳解】本題主要考查關聯詞。“盡管……也……”表示轉折關系。A錯誤?！靶∨笥选毕矚g的原因是“這本童話書寫得很生動”，這里應該改成“因為……所以……”。B錯誤，“生動”是在“這個故事好看”的基礎上語義的遞進，這里應該改成“不僅……而且……”。5．B【詳解】本題考查學生對關聯詞語的使用。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設、轉折等各種關系。然后再來選擇恰當的關聯詞語，使句子連貫?！安粫迸c“不會跑”是并列關系，可以用“既……也……”相連。6．B【詳解】本題考查字音辨析。A．等待（dāi）——dài；C．可憐（lán）——lián；D．盡管（jìn）——jǐn。故選B。7．D【詳解】本題考查修辭手法。排比是把結構相同、相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法?？鋸埵菫榱诉_到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。比喻句用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。擬人句就是把某個事物比喻成有人的動作。所寫事物必須具有人的特點；不能出現表示人物的詞語。句子“小毛蟲堅信認識規律，做好工作，就能看得到生命的精彩?！睂⑿∶x比作人，有自己的思考能力，認為認識規律和做好自己的工作就可以看到生命的精彩。題干的句子運用了擬人的修辭手法。故選D。8．D【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“紡”“編”“布”的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。9．A【詳解】本題主要考查對標點符號的運用。“這么好的地方”和“為什么賣掉呢”句子之間意思沒有表達完，之間用逗號?！盀槭裁促u掉呢”表示疑問，疑問詞“呢”后面用問號。10．C【詳解】本題考查基礎知識應用?！安肌笔前氚鼑Y構，共5畫，筆順是：橫，撇，豎，橫折鉤，豎。讀音為“bù”，組詞：織布、宣布等。1．復雜難受中心拘束靈巧糊涂【詳解】本題主要考查對反義詞的掌握。簡單：指不復雜；頭緒少。反義詞：繁瑣。舒服：身體或精神上感到輕松愉快。反義詞：艱苦。周圍：四周；環繞中心的部分。反義詞：中央。盡情：盡量放開情懷，不加約束。反義詞：拘束。笨拙：笨，不靈巧。反義詞：伶俐。清醒：清楚；明白。反義詞：昏迷。2．紡織抽出編寫織布竭力仿佛郵局扁擔知識口渴【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認清字形，找出組每字的相同和不同點，讀準字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。紡可組詞：紡織、紡機、紡紗等。抽可組詞：抽出、抽生、抽打等。編可組詞：編織、編寫、編號等。織可組詞：織布、織物、織造等。竭可組詞：竭力、竭盡、竭誠等。仿可組詞：仿佛、仿照、仿寫等。郵可組詞：郵局、郵遞、郵寄等。扁可組詞：扁擔、扁豆、扁平等。識可組詞：知識、識字、識記等?？士山M詞：口渴、渴望、渴求等。3．ūnuóǎngié【詳解】本題考查的是對漢字字音的識記。昆，kūn；意為：眾多。挪，nuó；意為：移動。仿，fǎng；意為：相似，類似。竭，jié；意為：完，盡。4．Z扌①J立②A雨②S日②【詳解】本題考查查字典和字義。“拙”用音序查字法，先查音序：Z，再查音節：zhuō。用部首查字法應先查：扌，再查：5畫?！氨孔尽钡囊馑迹海ㄐ危┍?，不靈巧。拙：笨，故選：①?！敖摺庇靡粜虿樽址?，先查音序：J，再查音節：jié。用部首查字法應先查部首：立，再查：9畫。竭力：（副）盡力地；極力地。竭：盡。故選：②?！办\”用音序查字法，應先查音序：A，再查音節：ǎi。用部首查字法應先查部首：雨，再查：11畫。霧靄：（書）（名）霧氣。靄：云氣。故選：②。“時”用音序查字法應先查音序：S，再查音節：shí。用部首查字法應先查部首：日，再查：3畫。時辰：舊時計時的單位。時：時日。故選：②。5．紡織消滅編織織布怎么【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，