《疊衣服》小班課程教案演講人：2025-03-07目錄0401課程目標與意義02疊衣服基本步驟演示03互動環節：疊衣服比賽05課程總結與家長反饋04課程內容拓展與延伸01課程目標與意義通過疊衣服等活動，讓孩子意識到可以自己照顧自己，提高自我服務能力。鼓勵孩子自我服務孩子獨立完成任務后，會獲得成就感，進而增強自信心。樹立自信心在幼兒園等集體環境中，自理能力強的孩子更容易適應。適應集體生活培養孩子生活自理能力010203教授正確疊衣服方法及技巧示范與講解教師先演示正確的疊衣服方法，然后讓孩子模仿練習。從簡單的衣物開始，如襪子、手帕等，逐漸過渡到復雜的衣服。逐步引導教授疊衣服時的注意事項，如對齊衣角、撫平褶皺等。強調細節通過疊衣服等活動，讓孩子體會到整潔有序的環境帶來的舒適感。感受整潔培養孩子定時整理衣物的習慣，使其逐漸形成良好的生活習慣。養成良好習慣創設整潔有序的環境，讓孩子在潛移默化中受到影響。環境影響增強孩子對整潔和秩序的認識手眼協調疊衣服需要手眼配合，有助于提高孩子的協調性。鍛煉手部肌肉疊衣服需要手部精細動作，有助于鍛煉孩子的手部肌肉。專注力培養在疊衣服的過程中，需要孩子保持專注，有助于提高專注力。提升孩子動手能力和協調性02疊衣服基本步驟演示在寬敞、明亮、安全的地方進行，確保孩子們有足夠的空間參與疊衣服活動。場地選擇收集孩子們常穿的衣物，如T恤、褲子、襪子等，確保衣物干凈、整潔。衣物準備將場地劃分為衣物展示區、疊放區和孩子操作區，擺放整齊有序。環境布置準備工作與環境布置先鋪平T恤，然后將兩邊袖子對折，再從下往上對折，最后整理成方形或長方形。T恤疊法褲子疊法襪子疊法將褲子平鋪，將兩條褲腿對折，再將褲腰部分對折，整理成方形或長方形。將襪子平鋪，先將腳尖部分對折，再將襪子口對折，整理成小球狀。展示不同類型衣物疊法跟隨示范老師或家長先做示范，讓孩子們觀察并模仿疊衣服的過程。動手實踐鼓勵孩子們自己動手嘗試疊衣服，從簡單的襪子開始，逐漸提高難度。巡回指導在孩子操作過程中，老師或家長應巡回指導，及時糾正錯誤，鼓勵孩子獨立完成。引導孩子跟隨演示操作練習注意事項與常見問題解答注意事項在疊衣服過程中，要注意保持衣物整潔，避免折痕和弄臟衣物。同時，要注意安全，避免孩子受傷。常見問題解答對于孩子們在疊衣服過程中遇到的問題，如疊不整齊、疊得太厚等，老師或家長應耐心解答，并演示正確的疊法。03互動環節：疊衣服比賽小組劃分將班級孩子分為若干小組，每組人數相等，以便進行公平的比賽。賽前熱身讓孩子們進行一些簡單的運動，如擺擺手、扭扭腰，以提高孩子們的參與熱情和靈活性。比賽輪次安排多個比賽輪次，每個輪次都有不同的疊衣服任務，以確保孩子們能夠充分參與和展示自己的能力。分組進行疊衣服比賽活動安排設定比賽規則和評分標準評分標準制定具體的評分標準，如疊衣服的整齊度、速度、技巧等，以便對孩子們的表現進行客觀評價。規則制定明確比賽的要求和規則，如疊衣服的時間限制、疊衣服的方法和技巧等，確保孩子們在比賽中能夠遵循規則。鼓勵參與通過鼓勵和表揚，激發孩子們的參與熱情，讓他們積極投入到比賽中。競爭氛圍營造積極的競爭氛圍，讓孩子們在比賽中感受到緊張和刺激，提高他們的競爭意識。激發孩子們參與熱情和競爭意識獎勵表現優秀的孩子獎勵方式設立獎項，如“疊衣服小能手”、“最佳團隊協作獎”等，對表現優秀的孩子進行表彰和獎勵。獎品設置準備一些孩子們喜歡的小獎品，如貼紙、玩具等，作為獎勵，讓他們感受到成功的喜悅和成就感。04課程內容拓展與延伸通過疊衣服讓孩子學會自我照顧，培養獨立性和自理能力。培養自理能力讓孩子意識到自己的事情自己做，增強責任感和自信心。增強責任感疊衣服可以鍛煉孩子的動手能力，同時培養其愛整潔、有序的好習慣。養成良好習慣引導孩子思考疊衣服的意義和價值010203如如何分辨衣服前后、正反，如何拉好拉鏈等。教授穿衣技巧培養時間管理鼓勵嘗試新事物通過設定時間限制，讓孩子在規定時間內完成任務，培養時間管理能力。提供機會讓孩子嘗試不同的衣物搭配，培養審美和創造力。分享其他生活技能培養方法和經驗設立自理區域在家中設立一個專門的孩子自理區域，放置適合孩子使用的衣物和用具。制定自理計劃與孩子一起制定自理計劃，明確目標和獎勵機制，激發孩子的積極性。家庭成員共同參與鼓勵家庭成員共同參與孩子的自理能力培養過程，形成家庭教育的合力。討論如何在家庭中推廣自理能力培養定期與家長溝通邀請家長參與相關親子活動，增進親子關系，共同關注孩子的成長。舉辦親子活動提供教育資源向家長推薦相關書籍、網站等教育資源，幫助家長更好地理解和支持孩子的自理能力培養。定期向家長匯報孩子的自理能力培養情況，聽取家長的意見和建議。鼓勵家長參與，共同關注孩子成長05課程總結與家長反饋疊衣服的基本步驟和技巧，包括如何平鋪、折疊、整理等。折疊不同類型衣物的技巧，如T恤、褲子、裙子等。課程內容重點難點回顧本次課程內容及重點難點收集家長對孩子學習效果的反饋意見家長反饋普遍反映孩子對疊衣服有濃厚興趣，能夠獨立完成簡單的衣物折疊。存在問題部分孩子在折疊過程中缺乏耐心，需要引導和提高動手能力。針對問題進行個別輔導和跟進跟進措施安排課后練習和家庭作業，鼓勵家長陪伴孩子一起完成，提高孩子的實踐能力和自理能力。個別輔導針對折疊技