七年級下學期期中生物試題一、選擇題1．小微用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，看到視野中的物像如下圖。下列他對自己實驗操作的評價正確的是（）A．左下角出現氣泡與蓋蓋玻片的操作有關B．視野中的細胞有重疊與染色的操作有關C．向左下移動裝片，氣泡會移出視野D．換上高倍物鏡，視野中的細胞數目變多2．隨著社會的發展，一個個如“穩糖米”、“保健稻”等貼上特殊標簽的稻米走進人們視野，未來的稻米或可“私人訂制”。中科院李家洋院士提到，富含鐵、鋅、氨基酸等特定營養元素的“功能稻米”將走出實驗室，擺上貨架，滿足人們個性化需求。水稻根尖細胞中，控制鐵、鋅等無機鹽進出細胞的結構是（）A．細胞核 B．細胞質 C．細胞膜 D．細胞壁3．“呦呦鹿鳴，食野之蘋”。下列關于鹿和艾蒿的描述正確的是（）A．兩種生物的細胞中都有線粒體和葉綠體B．制作臨時裝片觀察它們的細胞時均需滴清水C．使艾葉呈現綠色的色素儲存在液泡中D．鹿與艾蒿具有不同的生物體結構層次4．如圖描述的是人體細胞的變化過程，其中構成桑葚胚的細胞形態結構都相同。據圖分析，下列說法正確的是（）A．由一個受精卵形成桑根胚的過程稱為細胞生長B．由胚胎干細胞形成肌肉細胞的過程稱為細胞分裂C．含有紅細胞的血液屬于結締組織D．神經細胞可直接構成人體的神經系統5．“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮是純潔、高雅、吉祥、美好的象征。藕是蓮的地下莖，在結構層次上莖屬于（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．植物體6．牙髓炎、牙齦炎等口腔疾病都容易引發牙疼。人會感覺“牙疼”是因為牙齒里有（）A．上皮組織 B．神經組織 C．結締組織 D．肌肉組織7．砂糖橘又名十月桔，是立冬前后上市的一種桔子，口感細膩，甜度高，備受人們喜愛。其果皮、果肉及其中的“筋絡”分別屬于（）①保護組織②輸導組織③分生組織④薄壁組織A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④③8．下圖所示，從生物體的結構層次上看都屬于（）A．器官 B．系統 C．組織 D．細胞9．下列細胞中，能夠獨立完成獲取營養、呼吸、排泄、生殖等生命活動的是（）A．蠶豆葉的表皮細胞 B．人的口腔上皮細胞C．洋蔥根尖分生區細胞 D．正在游動的眼蟲10．如下圖所示，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養液，并使兩滴培養液連通，在右側培養液的邊緣放上某物質，一段時間后發現培養液中的草履蟲均往右移動。則該物質最可能是（）A．肉汁 B．酒精 C．清水 D．食鹽11．飛魚屬于海洋魚類，為了躲避天敵的捕食，可以在水面上呈S形滑翔100多米。下列關于飛魚的說法不合理的是（）A．有側線，能感知水流方向、速度，測定方位B．用肺呼吸，皮膚輔助呼吸C．左右急劇擺動尾鰭產生滑翔的動力D．身體表面有黏液，可減少游泳時的阻力12．“弓魚術”就是用一種比較特殊的綁法，把魚綁成“弓”字的形狀，這么做能讓魚兒離開水，還能多活一天左右的時間，而且還能祛除魚身上的腥味，食用起來味道更鮮美，捆綁后的魚如下圖。下列有關說法錯誤的是（）A．魚離開水死亡的原因是觥絲相互黏結，減少了與空氣接觸的面積B．把魚綁成弓形，目的是讓魚鰓張開，使鰓絲接觸空氣，從而使魚獲得氧氣C．魚被綁成弓形后不能動彈，耗氧量增加D．魚被綁成弓形后不能動彈，避免蹦跳損傷致死或魚膽破裂而味苦13．在美國佛羅里達州曾出現大規模的赤潮，引起這種現象的原因是（）A．寄生蟲大量繁殖 B．藻類植物大量繁殖C．紅色魚類大量繁殖 D．紅色哺乳動物大量繁殖14．下圖為多年生草本植物一一問荊，據圖推測問荊屬于（）A．苔薛植物 B．蕨類植物 C．被子植物 D．裸子植物15．德國科學家恩吉爾曼選擇水綿作為研究植物光合作用的首選材料，其主要原因是水綿（）A．生活在淡水中，用手觸摸有滑膩的感覺B．結構簡單，沒有根、莖、葉C．所含葉綠體呈帶形，且較大D．由許多結構相同的長筒狀細胞連接而成16．云南普洱、保山地區是重要的咖啡產區。農民采摘成熟的咖啡果實，選取優質果實去除果皮，將種子進行烘焙等工序處理，處理后的種子即咖啡豆。由此可判斷咖啡所屬的植物類群是（）A．苔薛植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物17．郁金香原產中國古代西域及西藏新疆一帶，下圖為郁金香的結構模式圖。下列關于郁金香花的敘述正確的是（）A．主要結構是④和⑦ B．⑥的內部有胚珠C．③將來發育成果實 D．②可產生花粉18．下圖是家鴿的形態與部分內部結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．家鴿在b處進行氣體交換，呼吸方式為雙重呼吸B．家鴿的骨有的愈合，有的中空，有利于減輕體重C．家鴿有喙無齒，食物在4肌胃內被磨碎D．家鴿的8極短，有利于快速排便，減輕體重19．海南瞼虎又叫海南守宮，是我國特有的物種，其身體由頭、頸、軀干、四肢和尾五部分組成，身體被覆粒鱗，用肺呼吸。據上述特征推測，此生物屬于（）A．兩棲動物 B．哺乳動物 C．爬行動物 D．鳥類20．銀杏生長較慢，壽命極長，人們稱其“公孫樹”，有“公種而孫得食”的含義。每年3、4月份，可在部分銀杏枝頭觀察到胚珠（如下圖）。下列相關敘述錯誤的是（）A．銀杏不同于月季，沒有真正的花和果實B．銀杏的胚珠裸露在外C．銀杏胚珠發育成的“白果”是銀杏的果實D．銀杏用種子繁衍后代21．久置的米中很容易長出一種黑色的小蟲——米象（如右圖）。它和瓢蟲屬一類動物，以下說法正確的是（）A．米象屬于節肢動物，身體和附肢都分節B．米象有兩對足和三對翅C．米象的身體分為頭部和胸部兩部分D．米象堅硬的體表只有保護身體內部器官的作用22．下列關于“觀察葉片的主要組織”實驗及“葉片結構示意圖”的分析中，不正確的是（）A．制作葉的臨時切片時，應挑選最薄的材料B．結構①、④中含有大量的葉綠體，屬于薄壁組織C．葉片的基本結構包括⑧葉脈、①④表皮和③葉肉D．葉屬于器官的理由是由多種組織構成，如輸導組織、保護組織和薄壁組織等23．右圖是河蚌的內部結構示意圖。下列有關河蚌的結構與功能對應錯誤的是（）A．[①]鰓一一呼吸器官B．[②]貝殼一起保護作用C．[③]斧足一生殖器官D．[④]外套膜一分泌出的物質形成內面光亮的珍珠層24．下列食品與酵母菌有關的是（）A．酸奶 B．醋 C．醬油 D．饅頭25．隨著長江流域生態環境的持續改善，2023年4月遷地保護的四頭江豚首次放歸長江，這將有助于改善種群遺傳多樣性的水平。下列敘述錯誤的是（）A．江豚通過胎生、哺乳的方式撫育后代B．江豚體腔內有膈，用肺呼吸C．江豚生活在水中，體溫會隨著水溫的變化而變化D．江豚具有高度發達的神經系統和感覺器官二、非選擇題26．洋蔥味道辛辣，所含的蒜素具有降壓、抑菌等作用。洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉（如圖乙）。管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養物質。小明制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片進行觀察，請據圖回答：（1）圖甲中，制作臨時裝片的正確操作順序是（填序號）。（2）若視野中出現氣泡，最可能是圖甲中（填序號）步驟操作不規范造成的。（3）圖丙中的（填字母）最可能是小明用顯微鏡觀察到的視野圖像。（4）在顯微鏡下觀察到洋蔥鱗片葉內表皮細胞后，小明可調節圖丁中的［］（填序號）使物像更清晰。（5）圖乙中，與鱗片葉相比，管狀葉細胞中特有的能量轉換器是。鱗片葉中的蒜素存在于細胞的（填結構名稱）。27．一些魚類和兩棲動物具有再生能力，為了解這一過程是如何發生的，同學們查閱了相關資料，獲取了如圖所示蠑螈斷肢再生的過程圖。請分析回答下列問題：（1）構成蛛螺結構和功能的基本單位是。（2）在蠑螈斷肢再生的過程中，通過細胞的使細胞數目不斷增多。已知蠑螈體細胞中的染色體數為24條，則新產生的每個新細胞內的染色體數應為條。（3）蠑螈斷肢6天后，在傷口處會形成芽基。某些細胞在形態、結構和功能上發生差異性變化，形成肌肉細胞、神經細胞和骨細胞，這是細胞的結果。其中由許多肌肉細胞聯合在一起形成的細胞群叫。（4）科學家用頭發將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩部分，中間只有少量的細胞質相連，結果發現有核的部分能正常繼續分裂和發育，而無核的部分不能分裂和發育。該實驗說明是生物生長和發育的控制中心。28．草履蟲是單細胞動物，喜歡生活在溫暖、富含有機物的水體中。小敏想探究草履蟲的形態結構和生命活動特點，進行了以下操作。（1）從（選填“表層”“中層”或“底層”）吸取培養液，因為草履蟲大多生活在這一層，以獲得更多的氧氣進行呼吸作用。草履蟲通過與外界進行氣體交換。（2）制作好臨時裝片，先在倍鏡下找到草履蟲并觀察草履蟲的形態（如下圖），應向方移動裝片才能將目標移至視野中央。（3）草履蟲利用在水中旋轉前進，為看清這一結構，可適當調(選填“亮”或“暗”)光源。（4）利用被染成紅色的酵母菌飼喂草履蟲，觀察發現草履蟲體內某種結構呈現出紅色，該結構最可能是，食物會在該結構內消化。29．南通某中學舉辦了“探尋校園之春”植物觀察活動，以下是同學們觀察到的各類植物，分析回答相關問題：（1）同學們在校園小池塘里發現一團團綠色絲狀的植物A，它們沒有根、莖、葉的分化，屬于植物。（2）樹下草叢里發現了許多細軟矮小的B，它們有莖和葉，但沒有真正的根，屬于植物，空氣污染嚴重的環境看不到它的身影，因為它的葉片很薄，只由層細胞構成，對外界刺激很敏感。（3）校園圍墻墻邊發現植物E，從形態結構上分析，E比B長得高大的主要原因之一是其體內有組織，能運輸營養物質。（4）植物A、B和E都是不結種子的植物，它們是通過繁殖后代。（5）C類和D類的不同之處主要是C類植物種子外沒有包被。30．小明和同學一起去魚市買了幾條金魚養在魚缸中，觀察金魚適于水中生活的形態結構特征，請結合所學知識幫助他們回答下面的問題。（1）金魚的身體分為頭、、尾三部分，外形呈，有利于減少在水中運動的阻力。（2）金魚的軀干和尾部覆蓋著，有保護作用。金魚的運動方式是游泳，運動器官為。（3）在觀察金魚時，小明注意到金魚的口在水中有節奏地張開、閉合，觥蓋也一張一合，這是金魚在用進行呼吸。（4）小明和同學每天給金魚喂食三次，但一段時間后，小金魚竟一條條地死去。請你為他們提供一些有益的建議：。31．我國是生物種類最豐富的國家之一。下圖是我們所學過的幾種動物，請據圖回答下列問題。（1）A是河蚌，其柔軟的身體表面有外套膜，具有貝殼，屬于動物。（2）B的很多特征都與飛行生活相適應，如身體呈，前肢變成翼，有輔助肺呼吸。（3）C在成長過程中要定期蛻皮，是因為會限制其發育和長大。（4）E是很多農田害蟲的天敵，號稱“農田衛士”，其幼體生活在水中，用呼吸，用皮膚輔助呼吸。（5）根據體溫是否恒定可以把以上五種動物分成兩類，其中與D屬于同一類的還有。32．海帶的生長與其生活環境密切相關。某科研小組在實驗室做了兩個實驗(實驗1和實驗2)，探究溫度和二氧化碳對海帶生長率的影響。生長率指實驗前后海帶體內物質增加的比率，實驗1數據25C時海帶腐爛，所以生長率為負值。請分析回答下列問題：（1）根據圖1，海帶生長率增長的最適溫度范圍是在℃之間，由此可見夏季高溫時期(選填“適宜”或“不適宜”)種植海帶。（2）水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響，實際上是對海帶利用二氧化碳合成這一過程的影響。（3）據圖2，甲同學得出結論：水體中二氧化碳含量越高，海帶的生長率越大。乙同學不同意他的觀點，理由是。（4）綜合上述兩個實驗，說明環境與生物之間的關系是。（5）海帶生活在水中，無根、莖、葉的分化，屬于(選填“單”或“多”)細胞藻類植物。（6）實驗1所要探究的問題是?33．分析材料回答問題材料一：雀形類的鳥一天所吃食物的質量，相當于自身體重的10%?30%，蜂鳥一天所吃蜜漿的質量，約為自身體重的2倍。體重為1500g的雀鷹，一晝夜能吃掉800?1000g肉。雀形類的鳥吃進體內的谷物、果實或昆蟲，經消化、吸收后形成殘渣，約l-5h后排出體外。綠頭鴨吃進的食物，經消化、吸收后形成殘渣，約0.5h后排出體外。材料二：下表所示的是人與幾種鳥的心臟質量占體重的百分比及每分鐘心跳的次數心臟的質量占體重的百分比/%每分鐘心跳的次數/次人0.4272鴿1.71135?244金絲雀1.68514蜂鳥2.37615材料三：洞熊是一種體型巨大的史前動物，體寬可達1.7米，身長可達3.5米，它和熊貓、棕熊同屬于哺乳動物。科學研究發現，洞熊擁有強壯的頜骨，牙齒大而平，居住地周圍只生長密集的植被。這一切都表明，洞熊是草食動物，而這種特殊的飲食結構，正是洞熊在28000年前滅絕的原因。當時，氣溫急劇下降，植被大面積枯萎，使洞熊失去了賴以生存的食物。相比之下，棕熊的食物有水果、蜂蜜、魚等，豐富的飲食結構使它們對環境的適應性更強，從而能廣泛分布。（1）材料一說明鳥類的食量大，消化食物的時間，糞便及時排出有利于減輕自身比重，這些特點和空中飛行生活相適應。（2）材料二說明鳥心臟的質量占體重的百分比，每分鐘心搏次數多，血液循環系統發達。（3）鳥類的消化特點和心臟的特點有利于為鳥類提供充足的有機物和，經過細胞線粒體內的呼吸作用，有機物中的能量被釋放出來，用于飛行。（4）洞熊和熊福、棕熊同屬于哺乳動物，絕大多數哺乳動物的胚胎在雌性體內發育。出生后，雌性用哺育后代，使后代在優越的營養條件下成長，從而提高了后代的