甘肅省張掖市山丹縣大馬營中學2023-2024學年九年級下學期期中考試語文試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：九年級一、基礎知識（共15題，每題2分）要求：考查學生掌握字音、字形、詞語、成語、文學常識等基礎知識。1.下列加點字注音全都正確的一項是：

A.崇山峻嶺（jùn）峰回路轉（zhuǎn）峰回路轉（zhuǎn）

B.悲歡離合（liè）奔流不息（bēn）悲歡離合（liè）

C.恢弘壯闊（huáng）峰回路轉（zhuǎn）恢弘壯闊（huáng）

D.恰如其分（fèn）雕梁畫棟（liáo）恰如其分（fèn）2.下列句子中，沒有錯別字的一項是：

A.竊以為，在人生的道路上，每個人都在尋找屬于自己的“詩和遠方”。

B.她的臉上露出欣慰的笑容，仿佛在說：“孩子，你終于長大了。”

C.這本書的封面設計新穎獨特，吸引了眾多讀者的目光。

D.我國有悠久的歷史和豐富的文化遺產，是世界著名的文明古國。3.下列句子中，成語使用正確的一項是：

A.他勤奮好學，成績一直名列前茅，是我們班的學習榜樣。

B.她的歌聲如鶯歌燕舞，讓人陶醉。

C.這個小鎮雖然不大，但風景優美，值得一游。

D.她的演講非常精彩，贏得了在場所有人的掌聲。4.下列文學常識表述正確的一項是：

A.《紅樓夢》是清代作家曹雪芹所著的一部長篇小說，主要講述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情故事。

B.《三國演義》是明代小說家羅貫中創作的一部長篇小說，以三國時期的歷史為背景，描繪了曹操、劉備、孫權等人的英雄事跡。

C.《西游記》是明代小說家吳承恩所著的一部長篇小說，主要講述了唐僧師徒四人取經的艱辛歷程。

D.《水滸傳》是明代小說家施耐庵所著的一部長篇小說，主要講述了宋江、林沖、武松等一百零八位好漢的英雄事跡。5.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.為了提高我們的綜合素質，學校將舉辦一系列豐富多彩的課外活動。

B.我對他的關心和幫助，使他逐漸從一個自卑的人變成了自信的人。

C.經過老師的耐心指導，他終于明白了這道題的解題思路。

D.我們要珍惜今天的時光，努力學習，爭取在未來的道路上取得更好的成績。二、現代文閱讀（共15題，每題3分）要求：考查學生閱讀理解能力。閱讀下面的文章，回答問題。在茫茫人海中，每個人都有自己獨特的存在方式。有的人追求金錢和地位，有的人渴望愛情和友誼，而我，卻一直在尋找屬于自己的詩和遠方。小時候，我總是喜歡坐在窗前，凝望著窗外的世界。那時的我，對這個世界充滿了好奇和向往。每當夜幕降臨，我就會拿出媽媽為我準備的畫紙和彩筆，畫出心中最美的風景。那些畫，雖然稚嫩，卻充滿了童真和想象力。隨著年齡的增長，我漸漸明白了詩和遠方的意義。詩，是一種對生活的感悟和體驗；遠方，是一個心靈向往的地方。在我心中，詩和遠方是兩個無法分割的詞語。在我上高中的時候，我遇到了一位老師。她告訴我，人生就像一首詩，每個人都是詩中的主角。我要用心去感受生活，用筆去描繪生活，讓生活成為一首美好的詩。于是，我開始用心去體驗生活，用文字去記錄生活。如今，我已經走上了工作崗位。雖然生活忙碌，但我依然沒有忘記詩和遠方。每當夜深人靜的時候，我會拿出筆記本電腦，寫下自己的心情和感悟。這些文字，就像一顆顆閃亮的星星，照亮了我前行的道路。在我看來，詩和遠方是一種信仰，一種追求。只要心中有詩，眼里有遠方，我們就能勇往直前，追逐自己的夢想。（1）文章的標題是什么？請簡要概括文章的主要內容。（2）作者認為人生就像一首詩，請結合文章內容具體分析。（3）作者為什么說“詩和遠方是兩個無法分割的詞語”？（4）作者通過自己的經歷，告訴我們什么道理？三、古詩文閱讀（共10題，每題3分）要求：考查學生理解、賞析古詩文的能力。閱讀下面的詩文，回答問題。1.《登高》（唐·杜甫）

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）請簡要概括這首詩的意境。（2）這首詩中，“萬里悲秋常作客”這句話表達了詩人怎樣的思想感情？（3）請賞析“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句詩。2.《夜泊牛渚懷古》（唐·杜牧）

牛渚西江夜，青天無片云。

登舟望秋月，空憶謝將軍。

余亦能高詠，斯人不可聞。

明朝掛帆去，楓葉落紛紛。（1）請簡要概括這首詩的意境。（2）這首詩中，“空憶謝將軍”這句話表達了詩人怎樣的思想感情？（3）請賞析“登舟望秋月，空憶謝將軍”這兩句詩。四、作文（共20分）要求：考查學生的寫作能力。題目：青春的煩惱提示：青春是一個美好的時光，但在這個時期，我們也會遇到各種各樣的煩惱。請以“青春的煩惱”為題，寫一篇不少于600字的作文。五、綜合性學習（共15分）要求：考查學生的綜合運用能力。1.請根據下列成語，分別寫出對應的典故。

A.破釜沉舟

B.完璧歸趙

C.背水一戰

D.畫龍點睛2.請根據下列文學常識，分別寫出相應的作品。

A.《紅樓夢》的作者是誰？

B.《西游記》中的唐僧師徒四人分別是哪些人物？

C.《三國演義》中的“三顧茅廬”故事的主人公是誰？

D.《水滸傳》中的“智取生辰綱”故事的主人公是誰？本次試卷答案如下：一、基礎知識1.C

解析：A項中“峰回路轉”應為“峰回路轉（zhuǎn）”，B項中“悲歡離合”應為“悲歡離合（liè）”，D項中“雕梁畫棟”應為“雕梁畫棟（liáo）”。2.D

解析：A項中“詩和遠方”應為“詩和遠方”，B項中“欣慰的笑容”應為“欣慰的笑容”，C項中“新穎獨特”應為“新穎獨特”。3.D

解析：A項中“名列前茅”應為“名列前茅”，B項中“自卑的人”應為“自卑的人”，C項中“風景優美”應為“風景優美”。4.C

解析：A項中《紅樓夢》的作者是曹雪芹，B項中《三國演義》的作者是羅貫中，D項中《水滸傳》的作者是施耐庵。5.D

解析：A項中“豐富多彩的課外活動”應為“豐富多彩的課外活動”，B項中“關心和幫助”應為“關心和幫助”，C項中“耐心指導”應為“耐心指導”，D項中“努力學習”應為“努力學習”。二、現代文閱讀（1）標題：詩和遠方

主要內容：作者講述了自己在成長過程中對詩和遠方的理解和追求，以及如何在忙碌的生活中保持對詩和遠方的追求。（2）作者認為人生就像一首詩，因為每個人都是詩中的主角，都要用心去感受生活，用筆去描繪生活，讓生活成為一首美好的詩。（3）作者說“詩和遠方是兩個無法分割的詞語”，是因為詩是對生活的感悟和體驗，而遠方是一個心靈向往的地方，兩者相輔相成，共同構成了人生的美好。（4）作者通過自己的經歷告訴我們，無論生活多么忙碌，都要保持對詩和遠方的追求，用文字記錄生活，用信仰和追求照亮前行的道路。三、古詩文閱讀1.（1）意境：這首詩描繪了一幅秋天的景象，風急天高，猿猴哀鳴，渚清沙白，鳥兒飛回，落木蕭蕭，長江滾滾，表達了詩人對生活的感慨和對未來的憂慮。

（2）“萬里悲秋常作客”表達了詩人對漂泊他鄉、孤獨無依的感慨。

（3）“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句詩通過描繪自然景象，表達了詩人對時光流逝、人生無常的感慨。2.（1）意境：這首詩描繪了夜晚泊船牛渚的景象，青天無云，登舟望月，空憶謝將軍，表達了詩人對過去英雄人物的懷念和對現實的無奈。

（2）“空憶謝將軍”表達了詩人對過去英雄人物的懷念和對現實的無奈。

（3）“登舟望秋月，空憶謝將軍”這兩句詩通過描繪自然景象，表達了詩人對過去英雄人物的懷念和對現實的無奈。四、作文（略）五、綜合性學習1.A.破釜沉舟：項羽在巨鹿之戰中破釜沉舟，以示必死無疑的決心。

B.完璧歸趙：藺相如將和氏璧完好地送回趙國。