蘇少版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（及進(jìn)度表）一、指導(dǎo)思想：依據(jù)上級(jí)教育部門和學(xué)校教導(dǎo)處的要求，以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制為重點(diǎn)。加強(qiáng)素質(zhì)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。二、學(xué)情分析：七年級(jí)下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，希望學(xué)生能積極參與美術(shù)活動(dòng)，對(duì)美術(shù)產(chǎn)生一定的興趣。原來每個(gè)人的基礎(chǔ)也有高低，所以針對(duì)他們先要深入了解，根據(jù)各班學(xué)生的基礎(chǔ)、特點(diǎn)，分層因材施教；雖然學(xué)生已有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但是學(xué)生的實(shí)際操作能力即美術(shù)技能及想象能力尚有差距。所以這學(xué)期在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)還是培養(yǎng)學(xué)生的技能和創(chuàng)造力，同時(shí)提高學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力。三、教材分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等，內(nèi)容豐富，涉及面廣，知識(shí)面寬，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)到許多美術(shù)知識(shí)與基本技能。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)的形式語言集中劃分單元，淡化不同類型之間的區(qū)別，再循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和意象性的教學(xué)要求，兼顧了學(xué)生的發(fā)展。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：涉及到美術(shù)創(chuàng)造和美術(shù)藝術(shù)的內(nèi)容，包括藝術(shù)的情趣、繪畫的色彩知識(shí)應(yīng)用等，包括壁報(bào)，字體，日常用品工藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí)。難點(diǎn)：在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力，學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。五、教學(xué)目標(biāo):本學(xué)期總的教學(xué)目標(biāo)是立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)教學(xué)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情義性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能。六、教學(xué)措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量。3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。5、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。七、教學(xué)進(jìn)度表：周次時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃課時(shí)第1周2月26日至3月1日中華博覽(欣賞?評(píng)述)第1課傳神寫照——中國人物畫造型天地(造型?表現(xiàn))2第2周3月4日至3月8日中華博覽(欣賞?評(píng)述)第1課傳神寫照——中國人物畫造型天地(造型?表現(xiàn))2第3周3月11日至3月15日第2課關(guān)注你、我、他2第4周3月18日至3月22日第2課關(guān)注你、我、他2第5周3月25日至3月29日第3課在臨摹中感受2第6周4月1日至4月7日第3課在臨摹中感受2第7周4月8日至4月12日第4課動(dòng)感生活2第8周4月22日至4月26日第4課動(dòng)感生活經(jīng)典魅力(綜合?探索)2第9周4月28日至4月30日第5課仕女?簪花設(shè)計(jì)空間(設(shè)計(jì)?應(yīng)用)2第10周5月6日至5月11日第5課仕女?簪花設(shè)計(jì)空間(設(shè)計(jì)?應(yīng)用)2第11周5月13日至5月17日第6課多變的色彩2第12周5月20日至5月24日第6課多變的色彩2第13周5月27日至5月31日第7課重復(fù)的魔力2第14周6月3日至6月7日第7課重復(fù)的魔力2第15周6月11日至6月14日第8課奇妙的墻2第16周6月17日至6月21日第8課奇妙的墻世界之旅(欣賞?評(píng)述)2第17周6月24日至6月28