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語(yǔ)文園地第二課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文（五四制）六年級(jí)下冊(cè)課件下面這些習(xí)俗的寓意是什么？詞句段運(yùn)用2過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)：

。在客廳擺放花盆：

。建筑上雕刻蝙蝠：

。寓意年年有余寓意平安吉祥寓意福從天降

請(qǐng)同學(xué)們思考一下，我們剛剛看過(guò)的習(xí)俗和寓意主要是通過(guò)什么方式來(lái)表達(dá)的？

主要是通過(guò)諧音的方式來(lái)表達(dá)的。如，“魚(yú)”和“余”，“盆”和“平”，“蝠”和“福”。

除了這些寓意吉祥的習(xí)俗，你還了解其他有吉祥寓意的習(xí)俗嗎？過(guò)年的時(shí)候吃年糕：寓意萬(wàn)事如意年年高。正月十五元宵節(jié)的時(shí)候吃湯圓：寓意闔家團(tuán)圓。送長(zhǎng)輩仙鶴圖案的物品：寓意老人松鶴延年。生活中你還知道哪些習(xí)俗的寓意呢？說(shuō)一說(shuō)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)你們是否曾經(jīng)有過(guò)這樣的疑問(wèn)：為什么別人寫(xiě)字總是比自己快？為什么別人寫(xiě)的字好看？為什么別人的書(shū)寫(xiě)速度很快？觀察這段字在書(shū)寫(xiě)上有什么特點(diǎn)。筆畫(huà)變形連筆多

那么文段里的字屬于什么字體呢？

行楷。下面我們來(lái)了解一下什么是行楷。

行書(shū)是一種統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種，今天我們所了解到的是行楷。行楷是在楷書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是介于楷書(shū)和草書(shū)之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。如何提高我們的書(shū)寫(xiě)速度筆畫(huà)變形筆畫(huà)自然相連實(shí)連虛連需要注意的是：

我們?cè)趯?xiě)上一筆的同時(shí)要想到下一筆，使筆畫(huà)更連貫，從而逐步提高書(shū)寫(xiě)速度。請(qǐng)用行楷練習(xí)書(shū)寫(xiě)

那么，同學(xué)們?cè)趯?xiě)行楷字時(shí)，需要注意什么呢？1.筆畫(huà)簡(jiǎn)潔：可以通過(guò)點(diǎn)的減少、橫的省略、鉤的省略等方式來(lái)簡(jiǎn)化筆畫(huà)。

2.牽絲連帶：增強(qiáng)筆畫(huà)之間的連貫性，切記不能按照自己的想法隨意連筆。

3.轉(zhuǎn)折自然：在書(shū)寫(xiě)行楷時(shí)，轉(zhuǎn)折處要自然流暢，避免生硬，以保持字體的整體流暢性。4.筆畫(huà)輕重：注重筆畫(huà)的輕重變化，使字體富有韻律感。5.結(jié)構(gòu)均衡：注意字的結(jié)構(gòu)平衡，避免

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