自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁廣西藍天航空職業學院《基礎俄語二》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在德國浪漫主義文學中，諾瓦利斯的作品充滿了神秘和夢幻的色彩。以下關于諾瓦利斯作品特點的描述，哪一項不正確？（）A.強調主觀情感和內心體驗B.運用象征和隱喻手法營造神秘氛圍C.關注現實社會問題，具有強烈的批判精神D.追求超越現實的理想境界2、在19世紀俄國現實主義文學中，對于托爾斯泰《戰爭與和平》的藝術成就，以下評價不正確的是（）A.規模宏大，史詩般的風格B.心理描寫細膩深刻C.人物眾多但個性不鮮明D.具有深刻的人道主義精神3、在《神曲》中，但丁通過奇妙的想象和象征手法描繪了地獄、煉獄和天堂。以下關于這部作品的描述，哪一項不正確？（）A.是歐洲文藝復興時期的重要作品B.體現了作者對宗教的虔誠和對神學的尊崇C.反映了中世紀文化與思想的特點D.對后來的文學創作產生了深遠影響4、美國作家海明威以簡潔有力的文風著稱，在其作品《老人與海》中，以下關于其象征手法的運用，分析不準確的是（）A.大海象征著人生的舞臺B.老人象征著堅韌不拔的精神C.鯊魚象征著無法戰勝的命運D.馬林魚象征著成功與收獲5、對于美國文學，在海明威的《老人與海》中，以下關于“硬漢形象”的分析，哪一個是準確的？（）A.老人桑提亞哥是一個永不言敗、堅強不屈的“硬漢”，象征著人類的堅韌和勇氣B.桑提亞哥的“硬漢”形象只是表面的，實際上他內心充滿了恐懼和絕望C.“硬漢”形象過于強調個人的力量，忽視了團隊合作和社會支持的重要性D.桑提亞哥的經歷表明，“硬漢”精神在現實生活中往往會導致失敗和痛苦6、對于法國文學，在左拉的《萌芽》中，以下關于工人運動的描寫，哪一項是正確的？（）A.真實生動地展現了工人階級的覺醒和反抗，具有強烈的社會批判精神B.對工人運動的描寫過于理想化，脫離了現實C.主要描寫了工人運動中的暴力和破壞行為，對工人形象進行了丑化D.工人運動在作品中只是一個背景，對情節發展沒有實質性的推動作用7、對于希臘文學，在荷馬史詩《伊利亞特》中，以下關于其戰爭描寫的特點，哪一種說法是恰當的？（）A.以宏大的場面和激烈的戰斗展現了英雄們的英勇無畏，強調戰爭的榮耀B.著重描寫戰爭的殘酷和血腥，表達了對戰爭的厭惡和譴責C.從戰略戰術的角度詳細分析戰爭的進程和勝負的原因D.把戰爭描繪成一場游戲，淡化了戰爭的嚴肅性和破壞性8、19世紀法國現實主義文學對社會現實進行了深刻的描繪。以下哪位作家的作品著重展現了法國復辟王朝時期的社會風貌？（）A.司湯達B.巴爾扎克C.福樓拜D.莫泊桑9、俄國作家果戈里的《死魂靈》以諷刺的手法揭露了地主階級的丑惡嘴臉，以下哪個形象是作品中的典型地主？（）A.潑留希金B.瑪尼洛夫C.科羅博奇卡D.諾茲德廖夫10、在日本近代文學中，夏目漱石的作品具有深刻的思想內涵，以下對于《我是貓》的藝術特色，分析不準確的是（）A.獨特的視角和幽默的語言B.對知識分子的批判C.情節跌宕起伏，充滿懸念D.展現了明治時期的社會風貌11、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統美學，《雪國》中展現的“物哀”思想主要體現在？（）A.對自然美的感嘆B.對人物命運的同情C.對愛情的無奈D.以上都是12、關于17世紀西班牙文學，以下哪位作家的作品以其辛辣的諷刺和幽默的風格而受到歡迎？（）A.克維多B.洛佩·德·維加C.卡爾德隆D.貢戈拉13、關于20世紀美國文學，以下哪位作家的作品常常反映現代人在精神上的迷茫和孤獨？（）A.海明威B.福克納C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克14、在日本江戶時代的文學中，浮世草子是一種流行的文學形式。以下關于浮世草子特點的描述，哪一項不正確？（）A.反映了市民階層的生活和情感B.以幽默風趣的語言講述故事C.具有濃厚的宗教色彩D.常常涉及愛情、冒險等題材15、古希臘哲學家柏拉圖以對話體的形式創作了眾多哲學著作，以下哪部作品探討了美的本質？（）A.《理想國》B.《會飲篇》C.《申辯篇》D.《斐多篇》二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）結合《罪與罰》，全面論述作品中索尼婭這一人物形象的善良與救贖力量。2、（本題5分）簡述奧康納《好人難尋》中宗教主題和暴力元素的融合，探討作品對人性罪惡的揭示。3、（本題5分）隨著文學作品對心理描寫的重視，分析《白癡》中陀思妥耶夫斯基對人物復雜心理的深度剖析。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）研究外語詩歌中的音樂性和節奏感對情感表達的作用，分析韻律、押韻、節奏變化等元素如何增強詩歌的感染力。探討外語詩歌音樂性的審美價值和創作技巧。2、（本題5分）探討外語學習中的情感教育，分析情感因素對學習效果的影響。研究如何在教學中培養學生積極的情感態度，增強學習的自信心和動力。3、（本題5分）語言學習中的語言感知能力培養提升了對語言的敏感度。請全面論述在學習烏爾都語的過程中，如何通過多聽多讀多感受來培養語言感知能力，敏銳地捕捉語言的細微差別，如語音的輕重緩急、詞匯的微妙含義、句子的語氣色彩等，并且通過語言感知能力的提高增強語言學習的效果和語言運用的準確性。4、（本題5分）以德國文學中的狂飆突進運動文學為例，論述其青春激情和反叛精神。分析狂飆突進作家如何通過作品表達對個性解放、自由創作和社會變革的渴望，以及對德國文學傳統的沖擊和突破。5、（本題5分）詳細闡述德語文學中的戰后文學，探討二戰后德語文學如何面對歷史創傷、社會重建和道德反思，以及主要作家作品如何展現這一時期的社會心理和文化變遷。四、案例分析題（本大題共3個小題，共