主題一物質的性質與應用

專題03空氣和氧氣（3~5分）

目錄

01考情透視?目標導航A考向03緩慢氧化現象

02知識導圖思維引航考點三催化劑與催化作用

考點梳理

03考點梳理?考法探究

題型精選

考點一空氣A考向01催化劑和催化作用

考點梳理實驗氧氣制取

題型精選

考點梳理

A考向01空氣的成分及用途

題型精選

A考向02空氣中氧氣含量的測定A考向01工業制氧

A考向03空氣的污染與防治A考向02實驗室制取氧氣的原理

考點二氧氣的性質與用途A考向03氧氣的制取、收集及檢驗

考點梳理

A考向04氧氣制取實驗中的錯誤分析

題型精選

A考向05空氣中氧氣的含量測定的常用改進裝置

A考向01氧氣的化學性質及用途

跨學科實踐微型空氣質量“檢測站”的組裝與使用

A考向02物質燃燒的現象

04分層訓練鞏固提升

考情透視?目標導航

考點要求課標要求考查頻次命題預測

>5年3考廣東省考卷中，這部分的考

>了解空氣的組成，認識空氣是一種點以選擇題'實驗題考查。

>2022、2021、

寶貴的自然資源，了解空氣污染的后果在選擇中考查的命題點有：

空氣

和防止污染的重要意義。2020年空氣的污染及防治、

>了解空氣中氧氣含量的測定空氣中氧氣含量的測定、氧

氣的用途、催化劑與催化作

>近年無考

氧氣的性質和>了解并掌握氧氣的化學性質，能鑒5用的判斷，常結合生活中的

常見生活中現象、工農業生

用途別氧氣和空氣，了解氧氣的用途。

成、科學實驗等以文字形式

>近5年5考

>掌握實驗室用過氧化氫、高鎰酸鉀呈現。

氧氣制取制取氧氣及反應的原理、裝置、檢驗、氧氣的制法考點常以實驗

驗滿方法等題的形式進行考查。考查的

命題點有：裝置的選擇、收

催化劑與催化>近5年1考集方法'檢驗及錯誤分析。

>認識催化劑和催化作用

作用>2024年

知識導圖?思維引航

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空氣中氧氣

物理性質------無色、無味、不易溶于水的氣體，密度比空氣略大。在低溫、高壓時，可變成淡藍色的液體或雪花狀固體

在r空氣中：持續紅熱

在L氧氣中：劇烈燃燒，放熱，發白光

木炭燃燒注意：緩慢插入，以便充分消耗氧氣

在r空氣中：紅熱

氧氣的性質一在L氧氣中：劇烈燃燒，火星四射，放大量熱，生黑色固體

化學性質—

鐵絲燃燒注意：放少量水或細沙，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底

在空氣中：淡藍色火焰，有刺激性氣味的氣體

在氧氣中：藍紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體

注意：放少量的水，為了吸收二氧化硫以防污染空氣

供給呼吸

供給呼吸：動植物呼吸、潛水、醫療急救等

—氧氣的用途—(2

支持燃燒：冶煉金屬、航天等

工業制法------分離液態空氣法：沸點不同

2KMnOi=KMnOi+MnO2+O]

(―22

MnCh

氧氣2H2O2-2H2O+CM

加熱型

—裝置

常溫型

―氧氣的制取

實驗室制法一

排水法：收集的氣體較純凈，但不干燥

—收集

向上排空氣法：收集的氣體較干燥，但不純凈

帶火星的木條

~~檢驗1------將帶火星的木條伸入集氣瓶內，如果帶火星的木條復燃，說明是氧氣

帶火星的木條

—驗滿------將帶火星的木條放彼氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明氧氣已集滿

概念------在化學反應中能改變其他物質的反應速率，但本身的化學性質和質量在反應前后不變的物質.

催化劑與催化作用f改變反應速率

——特征—

兩不變：質量、化學性質不變

考點突破?考法探究

考點一空氣

考點梳理

----------------

一、空氣的成分及用途

1.空氣的成分：空氣是混合物，主要由氮氣時）和氧氣（02）組成,在通常情況下，空氣中各種成分的含量

保持相對穩定。

2.氧氣用途

①供給呼吸（如登山、醫療、潛水等）

②支持燃燒（如煉鋼、氣焊、航空等）

3.氮氣用途

①作保護氣（如汽車安全氣囊、燈泡、食品袋等充氮氣），利用N2化學性質不活潑；

②制硝酸和化肥；

③冷凍麻醉;

④制造低溫環境。

4.稀有氣體用途

①電光源,利用稀有氣體通電時能發出不同顏色的光。

②作保護氣（焊接金屬的保護氣、燈泡內保護氣），利用稀有氣體化學性質很不活潑。

注意：“稀有氣體”是一類氣體的總稱，不是一種氣體。

【易混易錯】

1.空氣中各成分含量是指“體積分數”而不是“質量分數”；空氣的成分是相對穩定的。

2.稀有氣體是氫、氤、氨、氯、氤和氫等氣體的總稱，因此“稀有氣體”是混合物，而“氨氣”、“氤氣”

等是純凈物。

二、空氣中氧氣含量的測定

1.拉瓦錫測定研究空氣成分的實驗

實驗裝置實驗現象實驗結論

曲頸甑

1.對銀白色的液態汞加熱，一部分汞變成紅色

粉末，氣體體積減少。

空氣由氧氣和氮氣組成

:魯2,將紅色固體加強熱，得到銀白色固體和氧氣,

火爐11把該氣體加入之前容器剩下的氣體中，所得氣

體與空氣性質完全一樣。

2.紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

實驗裝置￡1

紅磷燃燒消耗集氣瓶內的氧氣，瓶內氣體減少,壓強減小,冷卻后打開彈簧夾，

實驗原理

燒杯內的水會被壓入集氣瓶，進入水的體積即為瓶內消耗氧氣的體積。

①紅磷燃燒，產生大量白煙,并放出熱量；

實驗現象

②冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水被吸入集氣瓶,瓶內液面上升約四。

實驗結論空氣中含有氧氣，氧氣約占空氣總體積的l/5o

反應方程式

4P+5O2=2PZO5

(1)裝置的氣密性要好(否則測量結果偏小)

(2)紅磷必須過量,如果紅磷過少則氧氣沒有全部消耗完，測量結果偏小

實驗注意點

(3)要等集氣瓶(裝置)也卻后才能打開彈簧夾(否則測量結果偏小)

(4)要先夾住橡皮管，然后再點紅磷(否則測量結果偏大)。

誤小于1/5原因①裝置漏氣;②紅磷量不足;③未冷卻到室溫就打開彈簧夾。

差①彈簧沒有夾緊;②插入燃燒匙太慢。

分大于1/5原因

析

瓶內剩余氣體(N2)的物理性質：難溶于水;

性質化學性質：不能燃燒也不支持燃燒。

【特別提醒】

藥品選擇：物質能在空氣中燃燒且只與氧氣反應，燃燒后的生成物為固體或液體

①可否換用木炭、硫等物質？不能，因為木炭或硫燃燒會產生氣體，造成瓶內氣體體積變化小。

②可否換用鐵絲？答：不能，鐵絲在空氣中不燃燒。

③可否換用鎂？答：不能，鎂能與氧氣、氮氣、二氧化碳都發生反應。

3.空氣中氧氣的含量測定的常用改進裝置：

裝置改進的目的：污染更小，數據誤差更小，操作更簡便，現象更明顯，更環保，更節約試劑等。

計一

溫度

注射器

n6水

預裝20

ii|?ra

iii

iiii

生

mL

容積50

石,試管

灰

白磷

上的

細沙

-放在

防治

污染與

空氣的

三、

塵

②煙

碳

一氧化

氮、

氧化

硫、二

氧化

體：二

害氣

①有

染物

空氣污

塵

起的沙

破壞引

③植被

氣；

的廢

排放

工廠

；②

燃燒

料的

石燃

①化

源

污染來

衡；

態平

壞生

，破

生長

作物

響農

，影

健康

人體

損害

嚴重

危害

造成的

。

有關

污染

空氣

也與

酸雨

破壞和

臭氧層

施

防治措

等。

種草

林、

、造

植樹

積極

測；

量監

氣質

強空

源;加

潔能

使用清

量評價

空氣質

物有：

要污染

價的主

質量評

入空氣

目前計

內容