涇河中學2024-2025學年八年級上學期期末模擬考試

物理試卷（二）

姓名：日期：等第：

一、選擇題（每題2分，共30分）

1、生活中需要對一些物理量進行估測.以下估測比較接近實際的是（）

A.初中一節(jié)課的時間大約為0.45hB.人的正常體溫約為37℃

C.一個雞蛋的質量約為500gD.中學生的正常步行速度約為1.4km/h

2、關于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（）

A.B超是利用了聲音可以傳遞信息的特點

B.用超聲波粉碎人體內的結石，說明超聲波具有能量

C.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小

D.聲音在不同介質中的傳播速度一般不同

3、如圖所示，小剛在藝術節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲.對于吉他發(fā)出

的聲音，下列說法正確的是（）

A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調

D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

4、雨后的夜晚，當你迎著月光走在有積水的路上，為了避讓水洼，應走較暗的地面。因為光在（）

A.地面發(fā)生鏡面反射B.地面發(fā)生漫反射C.地面不發(fā)生反射D.水面發(fā)生漫反射

5、如圖所示的幾種光現(xiàn)象，由于光沿直線傳播形成的是（）

手影游戲

A

6、小麗同學把一個凸透鏡正對著太陽光，在距離凸透鏡20cm處得到一個最小最亮的光斑。若她用此凸透

鏡來觀察地圖上較小的字，則凸透鏡到地圖的距離應（）

A.小于20cmB.大于20cm小于40cmC.等于40cmD.大于40cm

7、某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm>

12.75cm.則該物體的長度應記為（）

A.12.45cmB.12.34cmC.12.35cmD.12.36cm

8、關于托盤天平的使用，下列說法不正確的是（）

A.被測物體應放在左托盤，祛碼應放在右托盤

B.被測物體的質量不能超過天平的稱量

C.稱量時，可調節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡

D.天平平衡后、被測物體的質量等于右盤中祛碼的總質量加上游碼所對的刻度值

9、五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，我們在欣賞這些詩歌辭賦時，不僅要挖掘其思想內涵，

還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解：

①“不敢高聲語，恐驚天上人”一一“高”是指聲音的特征“響度”

②“露似珍珠月似弓”一一露實際是小水珠，是由冰熔化形成

③“人面桃花相映紅”一一桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉

④“孤帆一片日邊來”一一“孤帆”運動，是以江岸為參照物的其中正確的是（）

A.①②B.②③C.①④D.③④

10、甲、乙兩位同學進行百米賽跑，假如把他們的運動近似看作勻速直線運動處理，他們同時從起跑線起

跑，經過一段時間后他們的位置如圖所示，在下圖中分別作出的在這段時間內兩人運動路程S、速度v與

時間t的關系圖象，正確的是（）

起跑線甲S}Sff"

￡

n、小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是（）

A.用天平測量空燒杯的質量

B.將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質量

C.將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積

D.用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質量

12、光的世界豐富多彩，光學器件在生活、學習中有著廣泛應用.下列說法中符合實際的是（）

A.近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的發(fā)散作用

B.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的放大作用....

C.照相機可以成倒立縮小的實像，小孔成像也是這樣，都是光的折射造成的,|

D.用放大鏡看墻上的地圖，可能看到放大的像，也可能看到縮小的像

13、分別由不同物質a、b、c組成的三個實心體，它們的質量和體積的關系

如圖所示，由圖可知（）iJ4^

A.a物質的密度最小B.b物質的密度最大

C.c物質的密度是0.5X103g/cm3D.b物質有可能是水

14、小華同學的家附近有一公共自行車站點，他經常騎公共自行車去上學，某一次從家到學校運動的圖象

如圖所示，則小華從家到學校的平均速度是（）“力

A.135m/sB.168.75m/sC.2.25m/sD.2.81m/s

15、在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了四種開有不

同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙

,觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是（）

二、填空題（每空L5分，共30分）

1、如圖是某住宅小區(qū)內的場景.

（1）圖中A是禁鳴標志，禁鳴是在處控制噪聲；

（2）圖中B是汽車限速標志，它表示的含義是汽車行駛速度不允許超過5（填單位）.按此規(guī)定

，汽車在小區(qū)內行駛50m至少需要s；

（3）圖中C是攝像頭，它的內部有光學元件，其作用相當于凸透鏡，小區(qū)內的景物通過它所成像的性質

是倒立、的像.

2、如圖所示，一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質，通常情況下呈氣態(tài).它是在常溫下，用

的方法使它液化后儲存在打火機里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時，立刻

撿起殘骸，會感覺殘骸較（選填“冷”、“熱”），這是因為里面的液體迅速（填物態(tài)

變化的名稱）時要（選填“吸收”、“放出”）大量的熱.

3、在“制作針孔照相機”活動中，在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個小孔，再將易拉罐的頂部剪去,

并把蒙有半透明薄紙（光屏）的圓筒插入易拉罐中，如圖所示.圖中物體AB將在光屏上形成：倒立、

（放大/縮小）、（實/虛）像；當物體AB和小孔的位置固定后，光屏距離小孔越近，

像越（大/小）.

4、“虛擬試衣鏡”亮相南京國際軟件產品博覽會，如圖所示。該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀

察到試穿衣服時背面的情況，攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動，并將衣服的背面展現(xiàn)給他們，監(jiān)視顧客移動的

攝像頭相當于鏡，所成的是（填“放大”、“縮小”或“等大”）的像（填“實”或“

虛”）；若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應大于cm。

5、為了防止森林火災，在森林中游玩時，請不要隨意丟棄透明飲料瓶。因為飲料瓶內進入水后，對光的

作用相當于一個透鏡，對太陽光有作用，可能會導致森林火災。（選填“近視”

或“遠視”）眼就是利用這種透鏡矯正的。

6、生活中處處皆有物理知識，看電視時“綜藝節(jié)目”里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲

音的特性看，他主要是模仿聲音的;漫步在岸邊看到藍天白云在水中的倒影，水中倒影是由于

光的（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）形成的.

7、一只小蟲落在小李的鉛筆上，他驅趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s；并用刻度尺測量鉛筆的長度,

鉛筆兩端在直尺上所對刻度如圖所示（鉛筆的中間部分省略未畫出），鉛筆的長度是cm；那么

小蟲爬行的平均速度約是m/s.

三、解答題（共40分）

1、（6分）按照題目要求作圖

（1）根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，作出圖1中所示物體AB在平面鏡中的像.

（2）如圖2所示，一束激光照射向長方形玻璃磚，請大致畫出這束光穿過玻璃磚的光路（注意標出法線）

（3）如圖3所示，已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線，請你對應畫出它們的入射光線和折射光

線.

2、（4分）一輛汽車在如圖所示的滬寧高速公路上行駛，電腦收費卡顯示，該車9:00從蘇州進入高速公

路，9:40到達上海，駛出高速公路，蘇州到上海的路程為84km。如果你是值勤交警，是否要對該車司機

作出超速處罰？你的依據(jù)是什么？

3、（5分）市區(qū)文苑路路寬為18m,車在該段的行駛速度大約為12m/s。一名學生在沒有紅綠燈的交叉道

口步行橫穿公路回家。學生的步行速度是L5m/s,要求橫穿公路時預留15s安全時間，該學生至少要離行

駛過來的汽車多少米，步行橫穿公路才能保證安全。

4、(9分)兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”.

(1)實驗中所用溫度計是利用原理工作的.

(2)為減小誤差，實驗過程中宜選用(大顆粒/小顆粒)的冰塊和蠟塊.

(3)某一小組安裝的實驗裝置如圖1所示，該裝置中缺少了可使用的攪拌器，會導致試管內冰塊或蠟塊一

.在組裝實驗器材時，應該采用下面方案(A/B)依次組裝.

A.溫度計、試管、鐵圈石棉網、酒精燈B.酒精燈、鐵圈石棉網、試管、溫度計

(4)改正實驗后，兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總如表：

時間/min01234567…

冰的溫度/℃-20.0000010.019.929.7…

冰的狀態(tài)固態(tài)固、液固、液固、液固、液液態(tài)液態(tài)液態(tài)…

蠟的溫度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6…

蠟的狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固態(tài)粘稠變稀液態(tài)液態(tài)液態(tài)…

分析表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是：冰熔化時溫度_—，蠟熔化時溫

度__________.(兩空均選填“上升”、“下降”或“不變”)

(5)在上表所示實驗中的第1分鐘末至第3分鐘末的時間內，下列說法正確的是____

A.冰不斷吸收熱量，但溫度不變

B.冰不吸收熱量，因為它溫度不變

C.蠟不斷吸收熱量，熔化溫度為49.5℃

(6)在方格紙中畫出蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象.

(7)從圖象2中可以看出，加熱條件不變時，蠟的溫度越高，它的溫度升高得越(快/慢).

5、(6分)在進行光學實驗的探究過程中：

（1）小明同學用如圖1所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉的光屏，這個光屏在實驗中

除了能呈現(xiàn)光外，另一個重要作用是：O

（2）如圖2所示，分解太陽光的實驗中，三棱鏡的作用是.若在白屏上貼一

張紅紙，（能/不能）得到“太陽光是由多種色光組成的”這一結論.

（3）在《探究平面鏡成像規(guī)律》的活動中：

①小華觀察到如圖（a）所示的現(xiàn)象，其中B是跳棋子A在“平面鏡”中的像，C是一張平鋪在水平桌面上

、繪有相同方格的紙，00'是方格紙的中線.由此現(xiàn)象得出的下列實驗結論中，說法不可靠的是：

A.像的大小與物體不相同B.像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等

C.像與物的連線與平面鏡垂直D.像與物分別在平面鏡的兩側

②小明將一枚跳棋子放在平面鏡前某一位置后，鏡面、物和像的位置如圖（b）所示，產生這一現(xiàn)象的原

因是：.補救的措施是：按圖中箭頭（甲/乙）的方向

適當轉動鏡面.

6、（8分）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范。在圖示

位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

（1）實驗時，應使燭焰和光屏的中心在.

（2）（2）這個像的成像原理與（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同。若將

蠟燭向右移動少許，則應將光屏向（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像.

（3）照相機能拍出實際物體的像，根據(jù)你對虛像的理解和生活經驗，你認為用我們的一般照相機

（選填"能"或“不能”）拍出虛像.

（4）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調節(jié)凸透鏡到地

面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置。旁邊的同學卻告訴他

,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是：.

（5）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動一小段距離時，要想在光屏上再次得到清晰的

像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當?shù)模ㄟx填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現(xiàn)..

（選填“近視”或“遠視”）眼就是利用這種透鏡矯正的.

（6）通過實驗小明明白了照相機的成像原理，一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有

進入觀景框內，他應將照相機（選填“靠近”或“遠離”）被拍照的同學，這樣才能在觀

景框內看到全班同學清晰的畫面.

7、（3分）在“研究充油玻璃管中氣泡運動規(guī)律”的活動中，如圖甲所示，小宇等同學的實驗方案如下:

A.在內徑為1cm、長為50cm的玻璃管AB中注滿油，管內留一個小氣泡.

B.在玻璃管的最下端（B）用橡皮筋做上標志作為零位置，然后從零位置向上，每隔10cm用橡皮筋做上

一個標志.

C.先將玻璃管翻轉，使氣泡停在B端，然后迅速將玻璃管翻轉并豎直放置，觀察氣泡的運動情況.氣泡

在零位置時，揪下秒表，依次讀出氣泡通過10cm、20cm、30cm、40cm位置的時刻.

根據(jù)實驗方案，思考回答問題.

（1）請你對該實驗方案進行分析、評估，說明該方案存在什么缺陷？

（2）小宇同學修正缺陷之后，重新進行實驗，測得的數(shù)據(jù)如表所示.

路程s/cm010203040

時間t/s01.