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文檔簡介
三上語文競賽試題及答案姓名:____________________
一、填空題(每題2分,共10分)
1.《三上語文》課文《______》中,詩人通過描繪自然景象,表達了對故鄉(xiāng)的眷戀之情。
2.《三上語文》課文《______》中,通過“______”這一詩句,表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。
3.《三上語文》課文《______》中,通過描寫小船夫的勤勞,展現(xiàn)了勞動人民的美好品質(zhì)。
4.《三上語文》課文《______》中,通過“______”這一詩句,表現(xiàn)了作者對友人的懷念。
5.《三上語文》課文《______》中,通過描寫動物的特點,啟示我們要愛護大自然。
二、選擇題(每題2分,共10分)
1.下列哪個字不是多音字?
A.景B.渡C.傳D.需
2.下列哪個詞語表示“美麗”?
A.壯觀B.雄偉C.美麗D.遼闊
3.下列哪個詩句出自《三上語文》課文《小河》?
A.碧水東流至此回B.清泉石上流C.青山遮不住D.天上白玉京
4.下列哪個詩句出自《三上語文》課文《游子吟》?
A.春風又綠江南岸B.明月幾時有C.獨在異鄉(xiāng)為異客D.水光瀲滟晴方好
5.下列哪個成語表示“專心致志”?
A.心無旁騖B.悠然自得C.坐井觀天D.一心一意
三、簡答題(每題5分,共10分)
1.簡述《三上語文》課文《小河》中,作者對小河的描寫手法及其作用。
2.簡述《三上語文》課文《游子吟》中,詩人表達的思想感情。
四、閱讀題(每題10分,共20分)
1.閱讀下面短文,回答問題。
《三上語文》課文《小橋流水人家》
小橋橫跨在溪水上,流水潺潺,清澈見底。橋的兩旁,是一排排整齊的房屋,紅瓦白墻,別具一格。這里的人們過著寧靜、祥和的生活。
問題:
(1)作者通過描寫小橋、流水和房屋,展現(xiàn)了怎樣的景象?(2分)
(2)這段文字表達了作者怎樣的情感?(3分)
2.閱讀下面短文,回答問題。
《三上語文》課文《廬山謠》
廬山謠
李白
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
問題:
(1)這首詩描繪了廬山的哪一自然景觀?(2分)
(2)詩人運用了哪些修辭手法來表現(xiàn)瀑布的壯觀?(3分)
(3)這首詩表達了詩人怎樣的情感?(3分)
五、作文題(40分)
題目:《我心中的家鄉(xiāng)》
要求:以“我心中的家鄉(xiāng)”為題,寫一篇記敘文。內(nèi)容要真實感人,語言流暢,字數(shù)不少于400字。
六、綜合運用題(每題5分,共10分)
1.請將下面的成語補充完整。
(1)______(2)______(3)______
2.請根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
(1)課文《小河》中,作者描寫了小河兩岸的美麗風光。(√)(2)課文《廬山謠》中,詩人贊美了廬山的壯美景色。(√)(3)課文《小橋流水人家》中,作者表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。(×)
試卷答案如下:
一、填空題
1.《三上語文》課文《望天門山》中,詩人通過描繪自然景象,表達了對故鄉(xiāng)的眷戀之情。
2.《三上語文》課文《游子吟》中,通過“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這一詩句,表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。
3.《三上語文》課文《小船夫》中,通過描寫小船夫的勤勞,展現(xiàn)了勞動人民的美好品質(zhì)。
4.《三上語文》課文《送別》中,通過“青山遮不住,畢竟東流去”這一詩句,表現(xiàn)了作者對友人的懷念。
5.《三上語文》課文《動物的家》中,通過描寫動物的特點,啟示我們要愛護大自然。
二、選擇題
1.下列哪個字不是多音字?
A.景B.渡C.傳D.需
答案:D
解析思路:多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音,而“需”只有一個讀音,因此選D。
2.下列哪個詞語表示“美麗”?
A.壯觀B.雄偉C.美麗D.遼闊
答案:C
解析思路:根據(jù)詞語的意思,表示“美麗”的詞語是“美麗”,因此選C。
3.下列哪個詩句出自《三上語文》課文《小河》?
A.碧水東流至此回B.清泉石上流C.青山遮不住D.天上白玉京
答案:B
解析思路:通過記憶或查找課文,可以確定“清泉石上流”出自《小河》。
4.下列哪個詩句出自《三上語文》課文《游子吟》?
A.春風又綠江南岸B.明月幾時有C.獨在異鄉(xiāng)為異客D.水光瀲滟晴方好
答案:C
解析思路:通過記憶或查找課文,可以確定“獨在異鄉(xiāng)為異客”出自《游子吟》。
5.下列哪個成語表示“專心致志”?
A.心無旁騖B.悠然自得C.坐井觀天D.一心一意
答案:A
解析思路:根據(jù)成語的意思,表示“專心致志”的成語是“心無旁騖”,因此選A。
三、簡答題
1.簡述《三上語文》課文《小河》中,作者對小河的描寫手法及其作用。
答案:作者運用了比喻、擬人等修辭手法,通過對小河的描寫,展現(xiàn)了小河的美麗和生機,表達了作者對小河的喜愛之情。
2.簡述《三上語文》課文《游子吟》中,詩人表達的思想感情。
答案:詩人通過對游子的描寫,表達了對家鄉(xiāng)的思念之情,以及對游子在外奮斗的敬意和祝福。
四、閱讀題
1.閱讀下面短文,回答問題。
《三上語文》課文《小橋流水人家》
小橋橫跨在溪水上,流水潺潺,清澈見底。橋的兩旁,是一排排整齊的房屋,紅瓦白墻,別具一格。這里的人們過著寧靜、祥和的生活。
問題:
(1)作者通過描寫小橋、流水和房屋,展現(xiàn)了怎樣的景象?
答案:作者通過描寫小橋、流水和房屋,展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的寧靜、祥和景象。
(2)這段文字表達了作者怎樣的情感?
答案:這段文字表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。
2.閱讀下面短文,回答問題。
《三上語文》課文《廬山謠》
廬山謠
李白
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
問題:
(1)這首詩描繪了廬山的哪一自然景觀?
答案:這首詩描繪了廬山的瀑布景觀。
(2)詩人運用了哪些修辭手法來表現(xiàn)瀑布的壯觀?
答案:詩人運用了夸張、比喻等修辭手法來表現(xiàn)瀑布的壯觀。
(3)這首詩表達了詩人怎樣的情感?
答案:這首詩表達了詩人對廬山瀑布的贊美之情,以及對大自然的敬畏之情。
五、作文題
題目:《我心中的家鄉(xiāng)》
(此處為作文內(nèi)容,根據(jù)題目要求進行創(chuàng)作)
六、綜合運用題
1.請將下面的成語補充完整。
(1)______(2)______(3)______
答案:(1)風和日麗(2)鳥語花
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