2024年廈門城市職業(yè)學(xué)院筆試真題_第1頁(yè)
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2024年廈門城市職業(yè)學(xué)院筆試真題_第4頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2024年廈門城市職業(yè)學(xué)院筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息?()。A.5年B.8年C.6年D.7年【答案】:D2.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.詐騙罪B.盜竊罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.故意毀壞財(cái)物罪【答案】:C3.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說(shuō)法不正確的是()。A.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問(wèn)題,如戀愛(ài)問(wèn)題、時(shí)間管理、人際交往問(wèn)題B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問(wèn)題C.書信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系【答案】:B4.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以()A.提前解除處分B.受到表?yè)P(yáng)C.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金D.德育加分【答案】:A5.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到()名。A.500B.1500C.2000D.1000【答案】:D6.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱,導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象,嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的()特征。A.可減低性B.難以消除性C.不合理性D.延遲性【答案】:B7.以科學(xué)精神為基礎(chǔ),以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是()的高等教育目的觀。A.科學(xué)人文主義B.實(shí)用主義C.人文主義D.科學(xué)主義【答案】:A8.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.學(xué)術(shù)性B.專業(yè)性C.教育性D.超越性【答案】:C9.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)校科研一般采用的組織管理模式是()A.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座B.校-處-院系-課題組C.校-學(xué)院-系D.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)【答案】:B10.不少大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.“兒女情長(zhǎng),英雄氣短”B.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛(ài)情至上C.“不求天長(zhǎng)地久,但求曾經(jīng)擁有”D.“愛(ài)人只有一個(gè),情人可以多個(gè)”【答案】:C11.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納B.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)C.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)D.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文【答案】:D12.學(xué)歷證書主要反映一個(gè)人()的程度。A.科研B.受教育和學(xué)術(shù)C.學(xué)術(shù)D.受教育【答案】:D13.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過(guò)程,是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面,其中()是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科方向建設(shè)C.學(xué)科基地建設(shè)D.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)【答案】:B14.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見(jiàn)問(wèn)題是人格發(fā)展缺陷,主要表現(xiàn)有()。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等【答案】:C15.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià),其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是()A.來(lái)自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)B.高校的自我評(píng)價(jià)C.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)D.政府的行政性評(píng)價(jià)【答案】:B16.人利用自己的意識(shí),通過(guò)理智的權(quán)衡,去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是()。A.道德意志B.道德理性C.道德追求D.道德認(rèn)同【答案】:A17.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于;它們都是()A.學(xué)生自愿選擇的B.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的C.師生共同參與的D.受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的【答案】:B18.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大學(xué)進(jìn)行了成功的實(shí)踐。A.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則B.工學(xué)結(jié)合原則C.教學(xué)與科研相統(tǒng)一原則D.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則【答案】:C19.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)()。A.萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高B.讀書可以怡情C.書中自由顏如玉,書中自有黃金屋D.學(xué)而優(yōu)則仕【答案】:B20.不敢在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表自己的意見(jiàn)或者發(fā)表意見(jiàn)時(shí)感到焦慮、緊張,甚至影響社會(huì)功能。這種人格缺陷是()。A.悲觀B.羞怯C.自卑D.嫉妒【答案】:B21.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表(或問(wèn)卷)對(duì)人的心理特征進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的方法稱為()。A.實(shí)驗(yàn)法B.產(chǎn)品分析法C.個(gè)案法D.問(wèn)卷法【答案】:D22.決定著高等教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素是()。A.社會(huì)文化傳統(tǒng)B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度C.社會(huì)人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)D.社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平【答案】:B23.高校科研準(zhǔn)備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和()。A.撰寫成果B.整理文獻(xiàn)C.申請(qǐng)立項(xiàng)D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)【答案】:C24.我國(guó)漢唐盛世時(shí)期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認(rèn)為屬于()A.單一的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)B.杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機(jī)構(gòu)C.單一的教學(xué)機(jī)構(gòu)D.真正的大學(xué)【答案】:B25.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()A.因材施教B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神D.提高教學(xué)效率【答案】:A26.下列例子中屬于陳述性知識(shí)的是()。A.知道怎樣玩籃球B.知道計(jì)算面積的公式C.知道怎樣寫作D.知道怎樣學(xué)習(xí)【答案】:B27.在人際交往中,我們對(duì)別人的喜歡、承認(rèn)和接納是建立在別人對(duì)我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是()。A.自我價(jià)值保護(hù)原則B.情境控制原則C.交互性原則D.社會(huì)交換原則【答案】:C28.我國(guó)古代賢哲早就提出,學(xué)習(xí)可以“溫故知新”,從遷移的觀點(diǎn)看,這是一種()。A.逆向正遷移B.順向負(fù)遷移C.逆向負(fù)遷移D.順向正遷移【答案】:D29.[]教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()A.理論聯(lián)系實(shí)際B.與時(shí)俱進(jìn)C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.實(shí)事求是【答案】:C30.在知識(shí)理解過(guò)程中,不包括或只包括極少部分知識(shí)的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為()。A.變式B.比較C.正例D.反例【答案】:D31.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師()。A.與時(shí)俱進(jìn),豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德B.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范C.隨時(shí)代變化,徹底變革師德內(nèi)涵D.以不變應(yīng)萬(wàn)變,守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)【答案】:A32.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時(shí)期是()。A.幼兒園B.大學(xué)C.初中D.小學(xué)【答案】:B33.《教育法》中關(guān)于“學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)”的規(guī)定,屬于()規(guī)范。A.義務(wù)性B.強(qiáng)制性C.禁止性D.授權(quán)性【答案】:D34.下列選項(xiàng)屬于道德行為的是()。A.兒童和野蠻人的行為B.教師的地點(diǎn)行為C.教師自主自愿選擇的行為D.無(wú)知行為、被迫行為【答案】:C35.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中,主要采用()A.政府評(píng)估B.社會(huì)評(píng)估C.自我評(píng)估D.市場(chǎng)評(píng)估【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.以下關(guān)于價(jià)值觀問(wèn)題的說(shuō)法正確的是()。A.價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)B.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)必須長(zhǎng)期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則,具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)C.價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問(wèn)題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和D.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】:ABCD37.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括()。A.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力B.教師的工作成效C.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神D.教師的政治思想和職業(yè)道德水平【答案】:ABCD38.促進(jìn)教師角色形成的因素包括()。A.積極投身實(shí)踐B.樹(shù)立榜樣示范C.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知,加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同D.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)【答案】:ABC39.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)B.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化C.建立良好的人際關(guān)系D.減輕外在壓力E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心【答案】:ABCDEF40.在當(dāng)前職場(chǎng)上,敬業(yè)精神的重要性有()。A.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本B.敬業(yè)與否因人而異C.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證D.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場(chǎng)立足的基礎(chǔ)【答案】:AD41.職業(yè)賦予人生的特殊意義是()。A.職業(yè)可以滿足我們的生活需求B.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值C.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色【答案】:ABD42.愛(ài)崗敬業(yè),要()才能做到勤業(yè)。A.頑強(qiáng)B.勤奮C.自覺(jué)D.享受【答案】:ABC43.健康的傳播效果可以分為以下幾個(gè)層次()。A.采納健康行為B.知曉健康信息C.健康概念認(rèn)同D.態(tài)度轉(zhuǎn)變【答案】:ABCD44.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文,李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫,直到晚上七點(diǎn)才抄完,章老師的行為侵犯了學(xué)生的()A.娛樂(lè)權(quán)B.不合理勞動(dòng)權(quán)C.休息權(quán)D.健康權(quán)【答案】:BCD45.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的。C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的D.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。【答案】:BCD46.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.教學(xué)反思B.微型教學(xué)C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.觀摩與分析【答案】:ABCD47.群體的特征有()。A.共同的目標(biāo)與規(guī)范B.相互作用和情感聯(lián)系C.特定的組織結(jié)構(gòu)D.共同的存在空間【答案】:ABC48.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是()A.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)B.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問(wèn)題C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)D.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能【答案】:BD49.廉潔從教的內(nèi)容包括()。A.不利用職權(quán)之便牟取私利B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神C.堅(jiān)持高尚情操D.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣【答案】:ACD50.為確保國(guó)家公職人員自覺(jué)做到立黨為公、執(zhí)政為民,必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針,因?yàn)榈赖录s束往往更具有()。A.廣泛性B.強(qiáng)制性C.滲透性D.持久性【答案】:ACD51.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.毆打教師B.侮辱教師C.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育D.檢查維修宿舍設(shè)施E.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.由專業(yè)保安看管G.家長(zhǎng)參與管理H.批評(píng)教師【答案】:CDE52.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是()。A.道德理想取向呈明顯的多

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