8網(wǎng)絡(luò)新世界網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“8網(wǎng)絡(luò)新世界網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非”為主題，旨在幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，培養(yǎng)他們合理使用網(wǎng)絡(luò)、自覺抵制不良信息的能力。通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生在道德與法治的框架下，學(xué)會分辨是非，樹立正確的價值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)世界的多元性和復(fù)雜性，提高信息辨別能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中遵守規(guī)則，尊重他人。

3.培養(yǎng)學(xué)生自律精神，學(xué)會合理安排時間，抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響。

4.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，對網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象進(jìn)行理性分析，形成獨(dú)立見解。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過網(wǎng)絡(luò)的基本知識，了解網(wǎng)絡(luò)的基本功能和使用方法。他們對互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，能夠使用搜索引擎查找信息，對網(wǎng)絡(luò)的基本安全有所認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對網(wǎng)絡(luò)世界有著濃厚的興趣。他們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的動手操作能力，喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡獨(dú)立思考，有的則更傾向于小組合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊時可能會遇到困難，因?yàn)樗麄兛赡茈y以區(qū)分游戲中的虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活。此外，學(xué)生在面對網(wǎng)絡(luò)誘惑時，可能會缺乏自律能力，難以抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈W(wǎng)絡(luò)道德意識，容易在網(wǎng)絡(luò)上遇到不良信息。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、筆記本電腦、投影儀

-課程平臺：班級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)游戲相關(guān)圖片、視頻資料、案例文檔

-教學(xué)手段：PPT演示、案例分析、小組討論、角色扮演教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過展示一系列網(wǎng)絡(luò)游戲的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。教師提問：“同學(xué)們，你們平時喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？你們覺得網(wǎng)絡(luò)游戲有什么好，又有什么不好呢？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授

2.1網(wǎng)絡(luò)游戲概述

詳細(xì)內(nèi)容：教師簡要介紹網(wǎng)絡(luò)游戲的定義、類型和發(fā)展歷程，幫助學(xué)生建立對網(wǎng)絡(luò)游戲的基本認(rèn)識。

2.2網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)游戲的好處，如提高智力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等；同時，指出網(wǎng)絡(luò)游戲可能帶來的負(fù)面影響，如沉迷游戲、影響學(xué)習(xí)、身心健康等。

2.3網(wǎng)絡(luò)游戲中的道德規(guī)范

詳細(xì)內(nèi)容：教師講解網(wǎng)絡(luò)游戲中的道德規(guī)范，如尊重他人、遵守游戲規(guī)則、不傳播不良信息等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

3.實(shí)踐活動

3.1角色扮演

詳細(xì)內(nèi)容：教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個角色，如游戲玩家、家長、老師等，模擬討論網(wǎng)絡(luò)游戲中的道德問題，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.2案例分析

詳細(xì)內(nèi)容：教師展示一個網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決建議。

3.3小組討論

詳細(xì)內(nèi)容：教師提出問題，如“如何合理安排游戲時間”、“如何抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響”等，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

4.學(xué)生小組討論

4.1如何合理安排游戲時間

舉例回答：學(xué)生A：“我覺得可以每天設(shè)定一個固定的游戲時間，比如晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)，其他時間專心學(xué)習(xí)。”學(xué)生B：“我建議可以和家人一起制定一個家庭游戲時間表，共同遵守。”

4.2如何抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響

舉例回答：學(xué)生C：“我覺得可以多參加戶外活動，讓自己的注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中。”學(xué)生D：“我建議可以和朋友們一起參加興趣小組，培養(yǎng)其他愛好。”

4.3如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念

舉例回答：學(xué)生E：“我覺得我們應(yīng)該尊重他人，不惡意攻擊其他玩家。”學(xué)生F：“我建議在游戲中遵守規(guī)則，不傳播不良信息。”

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)游戲的雙面性，提醒學(xué)生在享受游戲的同時，要關(guān)注自身的身心健康。教師指出本節(jié)課的重難點(diǎn)，如如何合理安排游戲時間、如何抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響等，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行所學(xué)。

用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全知識普及：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范等，通過案例分享和互動問答，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-網(wǎng)絡(luò)道德教育資料：收集網(wǎng)絡(luò)道德相關(guān)的文章、故事和案例，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

-網(wǎng)絡(luò)游戲歷史與文化：介紹網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展歷程，不同類型的網(wǎng)絡(luò)游戲文化，以及游戲?qū)ι鐣幕挠绊懀貙拰W(xué)生的視野。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍或文章，了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的個人信息。

-組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽或辯論賽，通過實(shí)踐提高他們對網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)識。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，提高公眾對網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注。

-引導(dǎo)學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，通過視覺和聽覺的結(jié)合，加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι鐣挠绊懀珜懷芯繄蟾妫囵B(yǎng)學(xué)生的研究能力和批判性思維。

-邀請網(wǎng)絡(luò)安全專家或網(wǎng)絡(luò)道德教育專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里獲得知識和建議。

-設(shè)計(jì)一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德的創(chuàng)意項(xiàng)目，如制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報或短視頻，讓學(xué)生在創(chuàng)作中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

-通過角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的各種情境，體驗(yàn)遵守網(wǎng)絡(luò)道德的重要性。

-組織學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)安全展覽或博物館，實(shí)地了解網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)游戲概述

-網(wǎng)絡(luò)游戲定義

-網(wǎng)絡(luò)游戲類型

-網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展歷程

②網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊

-利：提高智力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

-弊：沉迷游戲、影響學(xué)習(xí)、身心健康

③網(wǎng)絡(luò)游戲中的道德規(guī)范

-尊重他人

-遵守游戲規(guī)則

-不傳播不良信息

④如何合理安排游戲時間

-設(shè)定固定游戲時間

-家庭游戲時間表

-多參加戶外活動

⑤如何抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響

-培養(yǎng)其他愛好

-參加興趣小組

-提高自律精神

⑥樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念

-尊重他人

-遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

-不惡意攻擊他人反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例教學(xué)：在講解網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非時，我嘗試結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生通過真實(shí)故事了解網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的影響，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，也讓他們更加深刻地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)道德的重要性。

2.引入互動討論環(huán)節(jié)：為了讓學(xué)生更加積極地參與到課堂中來，我設(shè)計(jì)了一些互動討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這樣不僅鍛煉了他們的口頭表達(dá)能力，也培養(yǎng)了他們的批判性思維。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面：在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)較為活躍，而另一些學(xué)生則比較沉默，這可能是因?yàn)檎n堂氛圍不夠開放，需要我更好地引導(dǎo)和激發(fā)所有學(xué)生的參與度。

2.教學(xué)組織方面：在組織實(shí)踐活動時，我發(fā)現(xiàn)時間分配不夠合理，有的活動時間過長，有的則過短，影響了教學(xué)效果，需要我更好地把握課堂節(jié)奏。

3.教學(xué)方法方面：在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)游戲的歷史和文化介紹不夠深入，可能導(dǎo)致學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的理解不夠全面，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這部分內(nèi)容的教學(xué)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提升課堂管理：為了提高課堂管理效果，我計(jì)劃在課堂上更多地關(guān)注每一個學(xué)生，通過眼神交流、提問等方式，鼓勵所有學(xué)生積極參與討論，營造一個開放、包容的課堂氛圍。

2.優(yōu)化教學(xué)組織：我會重新規(guī)劃實(shí)踐活動的時間，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的時間和關(guān)注，同時，我也會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和反饋，靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

3.深化教學(xué)方法：在今后的教學(xué)中，我將更加注重網(wǎng)絡(luò)游戲的歷史和文化教學(xué)，通過引入更多的資料和案例，幫助學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)游戲，從而更好地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非。此外，我還計(jì)劃邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家來校講座，讓學(xué)生有機(jī)會與專業(yè)人士直接交流，拓寬他們的視野。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則與道德》一文，探討網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)游戲中的應(yīng)用。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻系列》中的“網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊”片段，通過動畫形式展示網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后閱讀《網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則與道德》一文，思考網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，并嘗試聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)游戲中的具體案例進(jìn)行分析。

-觀看《網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻系列》中的相關(guān)視頻，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識和網(wǎng)絡(luò)游戲可能帶來的風(fēng)險。

-鼓勵學(xué)生撰寫一篇短文，分享自己對網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識和看法，以及如何合理安排游戲時間，抵制不良影響。

-教師可推薦以下閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育手冊》：介紹網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的基本概念和培養(yǎng)方法。

-《青少年網(wǎng)絡(luò)安全指南》：提供網(wǎng)絡(luò)安全知識和自我保護(hù)技巧。

-教師解答疑問：

-學(xué)生在閱讀或觀看拓展內(nèi)容時遇到的問題，教師應(yīng)及時解答，幫助學(xué)生深入理解相關(guān)知識。

-鼓勵學(xué)生提出自己的疑問，通過討論和交流，共同解決難題。

-組織學(xué)生進(jìn)行課后討論：

-在班級群或?qū)W習(xí)小組中，組織學(xué)生就拓展內(nèi)容進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和心得。

-教師可設(shè)置一些討論話題，如“如何平衡網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)”、“如何避免網(wǎng)絡(luò)成癮”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了“8網(wǎng)絡(luò)新世界網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非”這一章節(jié)，主要探討了網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊以及如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保持良好的道德行為。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.網(wǎng)絡(luò)游戲的定義和類型，包括角色扮演游戲、策略游戲、休閑游戲等。

2.網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊，如提高智力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，但也可能沉迷游戲、影響學(xué)習(xí)、損害身心健康。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲中的道德規(guī)范，包括尊重他人、遵守游戲規(guī)則、不傳播不良信息等。

4.如何合理安排游戲時間，如設(shè)定固定游戲時間、多參加戶外活動等。

5.如何抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響，如培養(yǎng)其他愛好、提高自律精神等。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測題目：

1.簡述網(wǎng)絡(luò)游戲的主要類型。

2.列舉至少兩個網(wǎng)絡(luò)游戲的好處和兩個壞處。

3.如何在游戲中遵守道德規(guī)范？

4.舉例說明如何合理安排游戲時間。

5.如果你的朋友沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，你會如何勸說他？

檢