部編人教版三年級下學期語文期末知識點歸納復習易錯練習題單〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。突然雖然忽然仍然居然(1)真沒想到，班長林明在這次期中考試中成績（_______）這么差。(2)（_______）天氣寒冷，但是爺爺（_______）堅持去公園鍛煉。(3)父親（_______）站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。(4)我剛走到后院的棗樹旁邊，（_______）看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬……2.我會選擇正確的詞語寫在括號里。（1）A．激動

B．感動①小蘭同學想盡辦法幫我找到了丟失的課本，我十分（_____）。②山區里的小朋友見到我們（_____）萬分。（2）A．熱情

B．熱烈

C．熱鬧①節日的街道可（_____）了。②我們來到電視臺，叔叔（_____）地接待我們。③校長話音剛落，臺下就響起了（_____）的掌聲。3.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！清除清楚（1）那件睡衣上的頭發怎么也（_______）不干凈。（2）老師上課總能講得（_______）又明白。抗議抗爭（3）無數革命先烈百折不撓的（________），才換來新中國的成立。（4）老師傅耳朵不好，聽不清小沙的（________）。4.我會選擇正確的詞語寫在括號里。雖然仍然當然1.黃山最妙的觀松處，（_______）是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。2.迎客松（_______）飽經風霜，卻（_______）郁郁蒼蒼，充滿生機。優美優異優秀3.我們的班主任工作出色，被評為（_______）教師。4.哥哥成績（_______），考上了重點大學。5.迎客松姿態（_______），枝干遒勁。5.我會選擇正確的詞語寫在括號里。欣賞觀賞(1)媽媽在（______）優美的音樂。(2)我坐在車里（______）著這如畫的美景。贊賞稱贊(3)哥哥的高風亮節,贏得了很多人的（______）和尊敬。(4)王叔叔助人為樂的行為得到了大家的（______）。形近字詞6.比一比，組成詞語。葫（_______）撥（_______）蘑（_______）染（_______）浪（_______）胡（_______）潑（_______）磨（_______）雜（_______）狼（_______）7.比一比，再組詞。鋪（________）票（_______）壁（________）申（________）捕（________）漂（_______）臂（________）伸（________）8.比一比，再組詞。牧（_________）拱（_________）橫（_________）欲（_________）枚（_________）供（_________）黃（_________）浴（_________）論（_________）佳（_________）酒（_________）設（_________）倫（_________）掛（_________）灑（_________）投（_________）9.比一比，再組詞。礙（_________）沫（_________）狀（_________）密（_________）得（_________）抹（_________）壯（_________）秘（_________）場（_________）零（_________）繼（_________）套（_________）腸（_________）凌（_________）斷（_________）縣（_________）10.我能辨字組詞。飄（_________）冷（_________）淺（_________）裝（_________）漂（_________）憐（_________）線（_________）袋（_________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語zǎochenchuāndàixiānyànfúzhuāng（________）（________）（________）（________）dǎbanxiàoyuánjìngàiguóqí（________）（________）（________）（________）jìnglǐtóngzhōngjiàoshīlǎngdú（________）（________）（________）（________）12.拼一拼，寫一寫。zēngtiān

（________）yǎnzòu

（________）

yīnfú

（________）dàngyàng（________）píjuàn

（________）

zàngē

（________）

dàotián（________）jùlǒng

（________）lüèguò

（________）ǒuěr

（________）

yànzi

（________）

yì

quān（________）13.讀拼音，寫詞語。fúhàomùtóngjiājiéjìlùbǎocún（________）（________）（________）（________）（________）ōuzhōuchuàngjǔzhìhuìshèjìshèhuì（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語。shāngōuhóngzǎoshēnshǒuzhuīgǎnyúcìxiǎotōuànzìcōngmíng15.看拼音，寫詞語。hánlěngyàohǎodāngrányǎnlèigāngcáiguāngliàngmǔqīngēnběnzhīzhūyīncǐbǔyúchuāngqiánguāncháhélǒngshuìjiào按要求寫句子16.按要求寫句子。1．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點的詞語寫句子）______________________________________________2．法布爾是法國著名的昆蟲學家。（改寫成反問句）______________________________________________3．在魚缸里養了金魚幾條。（修改病句）______________________________________________17.按要求寫句子。?1．幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）_____________________________________________2．小蝦有趣。（改為感嘆句）??????????????????????___________________________3．這不正好用來養小魚小蝦嗎？（改為陳述句）?___________________________4．吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。（修改病句）________________________________18.按要求寫句子。（1）弟弟想買一本《伊索寓言》故事書。（改為反問句）_____________________________________________（2）那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（縮句）_____________________________________________（3）小草在風中擺動。（改為擬人句）_____________________________________________（4）我最喜歡糖醋魚的氣味。（修改病句）_____________________________________________19.按要求完成下列句子。（1）可是你對我說這些又有什么用呢？（改成陳述句）___________________________________（2）窗外的雨下得很大。（用夸張的修辭手法）_______________________________（3）沙沙沙嗡嗡嗡嘩嘩嘩（用這三個擬聲詞寫一段話）_______________________________（4）她在寫作業。（擴寫句子）_______________________________20.按要求寫句子。1．少先隊員怎么能向困難低頭呢？（改成陳述句）_________________________________2．這次考試，我取得了優異的成就。（修改病句）_________________________________3．北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句）_________________________________課內填空21.課文直通車。1．《不懂就要問》一文講的是___小時侯在私塾讀書，為了弄懂書里的意思，大膽地______的事。2．《去年的樹》中，鳥兒______的品質深深感動了我們。3．《在牛肚子里旅行》一文，青頭蟋蟀遇事_____，最終使紅頭蟋蟀順利脫險。4．《山行》這首詩向我們展現出一幅____圖。詩中描寫_____、_____、_____、_____等景物，體現了詩人對秋天的______之情。22.根據課文完成練習。1.文房四寶：______________中醫四診：______________2.寓言故事成語往往蘊含著一定的道理，本學期我積累了一些這樣的成語，如：邯鄲學步、__________、__________、__________、_________等。其中“守株待兔”使我明白了_________________的道理。3.《絕句》中細致描寫了一幅一上一下，一動一靜，一忙一閑，相映成趣的詩句是“__________，__________”。4.植物的開花時間不僅與_________、__________、__________有著密切的關系，還跟__________相吻合。23.根據課文內容填空。1.《在牛肚子里旅行》講述了兩只小蟋蟀______和______之間的故事，______牛肚子里做了一次旅行。2.《搭船的鳥》一文中，作者一次平常的探親之旅，因為留心觀察，認識了一位可愛的新朋友——會搭“順風船”的______。3.秋天的夜晚，孩子們挑著燈在籬笆下捉蟋蟀，面對此情此景，我會小聲地吟誦：“______。”4.______，無理寸步難行。5.《贈劉景文》是詩人______寫給好友劉景文的，詩的前兩句寫景，抓住“______”，描繪出秋末冬初蕭瑟的景象；后兩句議論，告訴我們______。6.我們的祖國美麗富饒，有《望天門山》中長江的______；有《______》中美若西施的西湖；那么______，那么______的西沙群島。24.根據課文內容填空。1．__________，歌聲振林樾。__________，忽然閉口立。2．這時候，窗外十分安靜，_____，____，好像都在聽同學們讀課文。3．《不懂就問》這篇課文告訴我們遇到不懂的問題，要敢于________。4．《花的學校》用了_______的修辭手法，向我們展示了_______。25.課文回放。1.《富饒的西沙群島》一課從_______、________、________等方面介紹了西沙群島，寫出了西沙群島的___________、___________的特點。2.《海濱小城》一文中作者在描寫小城時抓住了三處景物，分別是________、________和________。“這座海濱小城真是又美麗又整潔。”這是全文的________，既點明了小城的特點，又________。3.《美麗的小興安嶺》一文中按照________順序，寫了小興安嶺是一座美麗的________，也是一座巨大的________。閱讀理解26.課外閱讀。種一片樹葉冰心埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上一部分的葉，把它種進土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹!于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大—樣，我堅定地相信我的夢馬上可以實現。我天天蹲在種樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好!我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊樹吐芽……長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍的天空。那件事，我會為之自豪一輩子……孩童時那種天真無邪、可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質的眼睛，不正被我們當作“幼稚”而隨手拋棄嗎?人每走一步會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的——那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍貴的。種一片樹葉吧，你定會擁有一棵參天大樹。1．從畫線句子中你感受到了“我”（

）的心理。A．忐忑不安

B．認真嚴肅

C．緊張慌亂2．“那件事，我會為之自豪一輩子……”中的“那件事”指的是________。3．種樹葉后，“我”是怎樣做的？結果怎樣？用自己的話概括。________________________4．這篇短文的中心是________。A．說明兒童內心的幼稚B．表現童心的珍貴C．展示童年生活的豐富多彩27.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！”小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強、堅強］！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。1．給短文加個題目，寫在文首的橫線上。2．用“\”劃去［］里用得不恰當的詞語。3．“疾”字是（____）結構的字，按部首查字法，應先查（___）部，再查（___）畫。“疾”字在字典里有四個意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第（___）種意思。4．按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。ABB：___________、___________。ABCC：___________、___________。AABC：___________、___________。AABB：___________、___________。5．請寫出第二、三、四自然段的意思。第二自然段：___________________________第三自然段：___________________________第四自然段：___________________________6．本文（）A．表現了作者喜愛春天的思想感情。B．贊揚了作者喜愛小草的思想感情。C．贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。D．贊揚了小草的美麗可愛。28.閱讀短文。一個美麗的故事有個小男孩兒，兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”就是這篇作文，（）打動了他的老師，那位老師給了他最高分，在班上（）朗誦了這篇作文，并寫下了批語：你很聰明，你的作文寫得非常感人。請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，小男孩兒笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手制作的大信封里。他（）看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽一睜開眼睛，他就（）喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”媽媽笑了：“什么禮物？”他笑笑說：“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果。1．把下面的詞語填在文中的括號里。靜靜地深深地甜甜地動情地2．選擇合適的關聯詞，填在文中的“”上。不僅……還……因為……所以……3．讀了這篇短文，你肯定有很多話想說，把你想說的話寫下來。________________________4．讀完作文，媽媽的眼睛里流出了熱淚，是因為（）A．老師的批語真好。B．孩子會給媽媽送生日禮物了。C．媽媽被這篇作文感動了，知道了怎樣格外呵護孩子。29.閱讀下文，回答問題。一串快樂的音符有一串快樂的音符。它們是從哪里來的，連自己也。也許是一位音樂家用小提琴奏出了它們；也許是一個初學鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了它們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了它們；也許是走在田埂上的小男孩兒用（輕快

輕松）的口哨吹出了它們……小音符們不愿意停留下來，它們到處飛旋，多么高興。在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進去。哦，里面有個孤獨的白頭發的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺爺。突然，她聽到了從窗外飛進來的小音符們的歌。啊，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時就愛哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識時，老爺爺就為老奶奶哼過這支快樂的歌。后來這歌（伴侶

陪伴）老爺爺和老奶奶生活了很長的歲月……如今歌聲又飛進來了，就像當年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。不知為什么，小音符們再也不想跑了。它們手拉手地鉆進了老奶奶的心里，它們愿意留在那里。1．選擇短文中括號里恰當的詞語。搞不（清晰

清楚）

（輕快

輕松）的口哨

（伴侶

陪伴）老爺2．讀短文中畫橫線的句子，完成下面各題。這句話運用了排比的修辭手法，請另外再續寫一句：也許是________。3．不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨的老奶奶身邊的原因是（

）A．老奶奶喜歡聽它們的歌B．老奶奶懂得欣賞它們 C．它們能給老奶奶帶來安慰和快樂4．讀了小音符的故事，你有哪些話想對這些小音符說呢？30.讀課文片段，回答問題。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事情，有時還會蹦到缸外的地面上。1．寫出下列詞語的近義詞。追逐——（_____）激烈——（_____）2．這段話的中心句是_____________。3．小蝦生氣時是什么樣子的？把有關句子畫上“﹏﹏”。4．文段中畫橫線的句子運用了______的修辭手法。這樣的句子我也會寫：________________________________________寫作31.習作展示。你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當時是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。注意：書寫要端正，試著用上平時積累的有新鮮感的詞句，正確使用標點符號，要表達出當時快樂的心情。別忘了給文章加上題目喲！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.任選一題，完成習作。（一）在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了！請根據下面的詞語編一個童話故事：小狗、一口井、樹林、小兔、圍巾、雨傘。寫之前先為自己的習作定一個題目。書寫要認真，別寫錯別字喲！（二）留心周圍的事物，你會有很多有趣的發現。如：不小心被弄成兩段的蚯蚓還活著，放久了的一個地瓜自己長出了芽，花盆里自己長出一棵小苗，樹上的葉子跟前幾天不一樣了……把你感興趣的一次發現寫下來。寫之前先為自己的習作定一個題目。書寫要認真，別寫錯別字喲！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。編寫童話故事。請你任選幾種動物作為主人公，編一個故事。先想象一下它們之間可能會發生什么事，然后寫下來。要寫得富有想象，語句通順且情節合理哦！不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作表達。動物是人類的朋友，你有喜歡的小動物嗎？你有和小動物一起生活的經歷嗎？試著寫一寫，把你喜歡的小動物介紹給別人，可以寫一寫它的樣子，它是怎樣生活的，還可以寫一寫你是怎樣和它一起玩的。可以用“我喜歡的小動物”做題目，也可以寫一個自己喜歡的作文題目，要注意認真書寫，不出現錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作大舞臺。作者在《大青樹下的小學》中將那所民族的學校描寫得異常快樂，你的學校是怎樣的呢？請寫一寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、居然雖然仍然突然忽然2、BACAB3、（1）清除（2）清楚（3）抗爭（4）抗議4、1.當然2.雖然仍然3.優秀4.優異5.優美5、(1)欣賞(2)觀賞(3)贊賞(4)稱贊6、葫蘆撥開蘑菇染色波浪二胡潑水磨米雜物灰狼7、當鋪門票壁紙申請抓捕漂亮胳臂伸出8、放牧拱橋橫線欲望一枚供述黃色沐浴理論佳期酒吧設計人倫懸掛灑水投降9、妨礙泡沫狀況秘密得到抹布壯觀秘密操場零度繼續被套腸子欺凌剪斷縣長10、飄揚冷水淺水裝訂漂流可憐線條口袋11、早晨穿戴鮮艷服裝打扮校園敬愛國旗敬禮銅鐘教師朗讀12、增添演奏音符蕩漾疲倦贊歌稻田聚攏略過偶爾燕子一圈13、符號牧童佳節記錄保存歐洲創舉智慧設計社會14、山溝紅棗伸手追趕魚刺小偷暗自聰明15、寒冷要好當然眼淚剛才光亮母親根本蜘蛛因此捕魚窗前觀察合攏睡覺16、示例：我不是一個調皮搗蛋的孩子，而是一個好學上進的好學生。難道法布爾不是法國著名的昆蟲學家嗎？我在魚缸里養了幾條金魚。17、腹部藏著卵。小蝦多么有趣啊！這正好用來養小魚小蝦。吃飽了的小蝦顯得十分自在。18、弟弟難道不想買一本《伊索寓言》故事書嗎？小球像夢。小草在風中翩翩起舞。我最喜歡糖醋魚的味道。19、你對我說這些沒有用。風夾雜著雨水，打在玻璃窗上，玻璃像要被砸碎一樣。花園里，蜜蜂采蜜“嗡嗡嗡”；樹葉招手“沙沙沙”；小溪流水“嘩嘩嘩”。

她在教室里認真地寫語文作業。20、少先隊員不能向困難低頭。這次考試，我取得了優異的成績。瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。21、孫中山向先生提出問題信守承諾、珍視友情冷靜、機智、勇敢山林秋色山路人家白云紅葉贊美與喜愛22、筆墨紙硯望聞問切濫竽充數畫蛇添足南轅北轍掩耳盜鈴不能有不勞而獲的僥幸心理泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦溫度濕度光照昆蟲活動的時間23、青頭紅頭誤入翠鳥知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明有理走遍天下蘇軾荷盡、菊殘要珍惜大好時光，樂觀向上、努力不懈波浪洶涌的氣勢富饒的西沙群島美麗富饒24、牧童騎黃牛意欲捕鳴蟬樹枝不搖了鳥兒不叫了蝴蝶停在花朵上提問題擬人花的活潑可愛25、海面海底海島風景優美物產豐富庭院公園街道中心句總結全文時間大花園寶庫26、1．B2．“我”種下一片樹葉，堅信它能長成參天大樹。3．“我”蹲在種樹葉的地方等待。結果是等到春天來臨，樹葉也沒有發芽。4．B27、1．小草2．劃去：生命軟弱挺立堅強3．半包圍疒５④4．綠油油水靈靈生機勃勃大名鼎鼎奄奄一息念念不忘歪歪斜斜跌跌撞撞5．小草富有生機。小草很可愛。小草很堅強。6．C28、1．深深地動情地靜靜地甜甜地2．因為……所以……不僅……還……3．小男孩兒的天真、可愛深深地打動了我。小男孩兒的那篇作文寫得那樣認真，那樣豐富，那樣真誠。他寫的每一個字，每一個符號都是發自內心的。他是個慌事的好孩子，他心中時時刻刻都有著愛！是的，智力可以受損，但愛永遠不會。4．C29、1．畫去：清晰輕松伴侶2．例：林間的小鳥唱出了它們3．C4．我想對小音符們說：“你們真是好樣的！幫助了別人也快樂了自己，我要向你們學習。”30、1．追趕猛