第第頁人教版七年級歷史下冊《2.1北宋的政治》同步測試題附答案學校:___________班級：___________姓名：___________學號：___________第1課北宋的政治1.“宋祖龍興,仁厚建國。篤尊圣道,式著君德。”宋太祖建國的方式是?(

)A.武將兵變B.藩王叛亂C.農民起義D.外戚篡位2.《續資治通鑒長編》中這樣記載:爾曹何不釋去兵權,出守大藩……日飲酒相歡以終其天年。材料中體現宋太祖采取的措施是?(

)A.設立通判B.杯酒釋兵權C.黃袍加身D.王安石變法3.北宋在中央設相當于副宰相的若干人,與宰相共同議政。此舉旨在?(

)A.分割知州的權力B.提高文人地位C.削弱宰相的權力D.牢牢控制軍隊4.趙匡胤當皇帝的第二年,大臣趙普針對“方鎮太重,君弱臣強”的狀況,提出:“稍奪其權,制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣。”宋太祖為此采取的舉措中與“制其錢谷”相符的是(

)A.設置樞密B.設立通判C.取消節度使收稅的權力

D.設立市舶司5.宋代出現了“滿朝朱紫貴,盡是讀書人”的現象,宋代詩詞中亦有“一舉首登龍虎榜,十年身到鳳凰池”的描述。由此可見,宋代?(

)A.君主專制強化B.商品經濟發展C.科舉制度發展D.門第觀念消失6.宋太祖認為,唐末五代大將篡奪皇位的最大原因是皇室衰微,宮廷的禁軍大多為藩鎮軍隊。這說明北宋統治者實行崇文抑武方針的目的是?(

)A.推動教育發展,促進文化繁榮B.節約軍費開支,減輕百姓負擔C.防止武將跋扈,避免政局動蕩D.減少矛盾沖突,緩和民族關系7.1069年,宋神宗任用王安石主持變法。王安石變法涉及經濟、軍事和教育等領域。他們希望通過變法?(

)A.抑制土地兼并,致力改善民生B.擺脫統治危機,實現富國強兵C.推行科舉制度,大量選拔人才D.剝奪武將軍權,強化中央集權8.王安石變法數年間,僅河東路9州26縣就治淤1.8萬頃,使大量荒地變成良田;全國水利田面積大大增加,得益的灌溉民田達到3600多萬畝(畝是非法定計量單位,1畝≈666.67平方米)。這表明王安石變法?(

)A.促進了北宋農業的發展B.改變了北宋積弱的局面C.扭轉了政府的財政危機D.增強了國家的軍事力量9.宋太祖趙匡胤打破傳統中國作風,以務實態度從事各項政治改革,如收權、分權、崇文抑武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的為?(

)A.促進階層流動

B.強化中央集權C.推動教育發展

D.加強思想控制10.《中國通史》中記載:“提倡文人政治,嚴禁武人干政,其目的在痛糾唐末五代武人亂國的弊病。”材料中的舉措產生的影響是?(

)A.造成崇武抑文的局面B.削弱了軍隊的作戰能力C.導致官僚機構的精減D.不利于士人受到尊重11.宋代以武舉來選拔武將。但據張希清先生研究,北宋武舉共開科取士28榜,取士868人,還不及一榜文舉取士之多。出現這一現象的主要原因是?(

)A.崇文抑武的治國方針

B.社會階層的流動加強C.民族政權并立的格局

D.印刷術取得重大突破12.據統計,唐朝共取士近3萬名,平均每年取士約100名;宋朝共取士11萬5千余名,平均每年取士約360名。宋朝在科舉取士上的做法?(

)A.確保了科舉取士公平B.促進了文化教育的昌盛C.提高了人才選拔標準D.形成了完備的考試制度13.閱讀史料,回答問題。史料一

宋朝統治者設計出一套嚴密完善的國家制度和管理手段,這套制度的設計思想以“防弊”為核心理念,以“祖宗家法”為表現形式,以收權、分權和崇文抑武為實踐手段,以“與士大夫治天下”為時代特色,逐漸培育出高度發達的士大夫政治。——摘編自中國歷史研究院主編《中華文明史簡明讀本》史料二

北宋時期,始終沒有釀成全國性的內亂,所謂“有外患而無內憂”。較長時間安定的內部環境,士人能享受相對較多的自由,都與“崇文抑武”的大氛圍有關。這對促進經濟和文化科技的發展,也無疑產生了積極的作用。(1)根據史料一,結合具體史實,對宋朝崇文抑武的“實踐手段”進行說明。(2)根據史料二并結合所學知識,提煉一個觀點,運用相關史實進行論述。(要求:觀點正確,條理清楚,史論結合)14.宋太祖趙匡胤結束了自唐末以來的藩鎮割據混戰局面,把中央集權強化到前所未有的程度。閱讀材料,探究下列問題。【史料實證強化集權釋兵權】材料一

“烽火燃,五十年,陳橋驛站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之間銷兵權。”(1)材料一中的“陳橋驛站披旒冕”“杯酒之間銷兵權”分別指什么事件?(2)“杯酒之間銷兵權”之后,在軍事上宋太祖為加強中央集權又采取了哪些措施?材料二

宋朝的政治體制大體沿襲唐朝的政治制度,但宰相不再由三省長官擔任,而是另以同中書門下平章事為宰相。宋朝的相權大幅萎縮,僅負責行政職能,相權削弱,加強了皇權。材料三

《宋史·職官志》記載,宋初“始置諸州通判”,“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣通簽書施行”。(3)結合材料二、三和所學知識,指出宋太祖為加強中央集權在政治上采取的措施。【歷史解釋崇文抑武社會安】材料四

北宋通過改革,采取了以文立國的國策,實行文人統治。宋太祖把科舉制度作為人才選拔的基本制度。(4)結合材料四和所學知識分析北宋實行崇文抑武方針的積極影響。【唯物史觀見仁見智后人評】材料五

天下攘攘百歲間,英雄出世笑華山。南唐北漢歸一統,朗月殘星逐滿天。文治彬彬開盛世,武功赫赫震幽燕。席間杯酒銷王氣,汴水流年咽露盤。——趙匡胤《詠史》(5)材料五詩歌所寫正是宋太祖的經歷。請結合你的認識對宋太祖作出評價。參考答案1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.B8.A9.B10.B11.A12.B13.(1)抑制武將、重用文官;注重發展文教事業,改革和發展科舉制。(符合題意即可)(2)觀點:宋代崇文抑武方針的實施,推動了宋代文化科技事業的發展。論述:宋代實施崇文抑武方針,推動了文教事業和科舉制度的發展,對宋代社會產生了深遠影響,在全國范圍內營造了濃厚的讀書風氣,促進了整個社會文化素養的提高,造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。因此,宋代崇文抑武方針的實施,推動了宋代文化科技事業的發展。14.(1)陳橋驛兵變,趙匡胤奪取后周政權,建立北宋。杯酒釋兵權,解除禁軍高級將領的兵權。(2)任用文臣管理軍務,使禁軍將領有握兵之重而無發兵之權;經常調換軍隊將領,定期換防,切斷將領與士兵同地方的聯系。(3)在中央,削弱相權;在地方,派文臣擔任各地州縣的長官,實施三年任期制;設置通判以分