邢臺市2024—2025學年高一（上）期末測試物理本試卷滿分100分，考試用時75分鐘注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內容：人教版必修第一冊，必修第二冊第五章前兩節。一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.河北省第五屆冰雪運動會短道速滑比賽（社會組、高校組）中，邢臺市運動員取得了4金2銀8銅的優異成績。下列說法正確的是（）A.研究短道速滑運動員的動作細節時，可將運動員視為質點B.短道速滑運動員比賽時的位移大小不可能大于路程C.短道速滑運動員的速度越大，加速度也越大D.短道速滑運動員對冰面的壓力大于冰面對運動員的支持力【答案】B【解析】【詳解】A．研究短道速滑運動員的動作細節時，不可將運動員視為質點，A錯誤；B．短道速滑運動員比賽時做曲線運動，其位移大小不可能大于路程，B正確；C．加速度描述的是速度變化的快慢，短道速滑運動員的速度大時加速度不一定大，C錯誤；D．根據牛頓第三定律可知，短道速滑運動員對冰面的壓力與冰面對運動員的支持力大小相等，D錯誤。故選B。2.下列關于力的理解，正確的是（）A.力是維持物體運動的原因B.只有相互接觸的物體間才能產生力C.兩物體間如果有摩擦力，就一定有相互作用的彈力D.重力的方向一定垂直于接觸面向下【答案】C【解析】【詳解】A．力是改變物體運動狀態的原因，不是維持物體運動的原因，故A錯誤；B．未相互接觸物體間也能產生力，如重力，故B錯誤；C．兩物體間如果有摩擦力，就一定有相互作用的彈力，故C正確；D．重力的方向一定豎直向下，但不一定垂直于接觸面向下，故D錯誤。故選C。3.2024年12月12日15時17分，長征二號丁運載火箭遠征三號上面級組成的運載系統，在酒泉衛星發射中心成功將高速激光鉆石星座試驗系統的5顆衛星送入預定軌道，發射任務取得圓滿成功。長征二號丁運載火箭是常溫液體二級運載火箭，在高度的太陽同步圓軌道上的運載能力為。下列說法正確的是（）A.“15時17分”是時刻B.“kg”和“m”對應的物理量一定都是標量C.“kg”是導出單位D.衛星發射升空過程中，衛星相對于運載火箭是運動的【答案】A【解析】【詳解】A．“15時17分”指的是時刻，A正確；B．“kg”對應的物理量是質量，一定是標量，“m”對應的物理量可能是標量，如路程，也可能是矢量，如位移，B錯誤；C．“kg”是國際單位制中的基本單位，C錯誤；D．衛星發射升空過程中，衛星相對于運載火箭是靜止的，D錯誤。故選A。4.某無人機沿豎直方向運動的速度-時間圖像如圖所示，時刻無人機的速度分別為，取豎直向上為正方向。下列說法正確的是（）A.內無人機處于失重狀態B.內無人機平均速度大于C.內無人機的平均速度大于內無人機的平均速度D.內無人機的加速度方向發生了改變【答案】B【解析】【詳解】A．內，無人機的速度方向豎直向上且無人機處于加速狀態，因此無人機在該過程中的加速度方向豎直向上，處于超重狀態，故A錯誤；B．若內無人機做初速度為0，末速度為的勻加速直線運動，則無人機的平均速度大小為，實際上內無人機做加速度逐漸減小的加速直線運動，對比可知實際上內無人機的平均速度大于，故B正確；C．由勻變速直線運動規律可知，內無人機的平均速度大小與內無人機的平均速度大小均為，故C錯誤；D．時間內圖線的斜率一直為負，知無人機的加速度方向始終豎直向下，故D錯誤。故選B。5.如圖所示，兩岸平行的河寬為400m，A、B點為兩側河岸上正對著的兩點。一艘小船從A點出發渡河，渡河過程中小船保持船頭與河岸垂直，經過100s到達對岸距離B點300m處。小船的靜水速度（小船相對于河水的速度）大小、河水各處流速大小均恒定，下列說法正確的是（）A.河水流速大小為3m/sB.小船的靜水速度大小為3m/sC.小船渡河時的合速度大小為7m/sD.無論如何調整小船的船頭方向，小船都無法沿AB路線渡河【答案】A【解析】【詳解】A．河水流速大小，A正確；B．小船的靜水速度大小，B錯誤；C．小船渡河時的合速度大小，C錯誤；D．由于，因此適當調整小船的船頭方向就可以確保小船沿路線渡河，D錯誤。故選A。6.如圖所示，放置于水平地面上的物塊左、右側分別連接著細線、輕質彈簧，細線、輕質彈簧的另一端均固定于豎直墻壁上。物塊靜止時，彈簧處于拉伸狀態且彈力大小為10N，細線上的拉力大小為6N。已知物塊的質量為1kg，物塊與地面間的動摩擦因數為0.6，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小。下列說法正確的是（）A.若細線斷開，則斷開后瞬間物塊的加速度為0B.若細線斷開，則斷開后瞬間物塊的加速度大小為C.若彈簧與物塊斷開連接，則斷開后瞬間物塊的加速度大小為D.若彈簧與物塊斷開連接，則斷開后瞬間物塊的加速度為0【答案】D【解析】【詳解】AB．物塊與地面間的最大靜摩擦力大小，若細線斷開，則斷開后瞬間物塊受到彈簧的彈力大于物塊與地面間的最大靜摩擦力，物塊會相對于地面滑動，物塊受到的摩擦力變為滑動摩擦力，則有代入數據解得A、B錯誤；CD．若彈簧與物塊斷開連接，則斷開后瞬間細線對物塊的拉力和地面對物塊的摩擦力均為0，物塊的加速度為0，C錯誤，D正確。故選D。7.木材市場工作人員把6根完全相同的圓柱形木材堆放在水平地面上，給6根木材依次標上號碼，其截面圖如圖所示。已知每根木材的質量均為m，重力加速度大小為g，木材與木材之間的摩擦均可忽略不計。下列說法正確的是（）A.1號木材與2號木材之間的彈力大小為B.1號木材與2號木材之間的彈力大小為C.2號木材與5號木材之間的彈力大小為D.2號木材與5號木材之間的彈力大小為【答案】C【解析】【詳解】AB．對1號木材受力分析，則有解得AB錯誤；CD．對2號木材受力分析，水平方向上有豎直方向上有其中解得C正確，D錯誤。故選C。二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.嫦娥六號采取“打水漂”的方式返回地球。嫦娥六號返回過程的軌跡模擬如圖所示，用虛線球面表示地球大氣層邊界，實線為嫦娥六號的返回軌跡。a、b、c、d為軌跡上的四個點，畫出經過這四個點時嫦娥六號對應受到的合力，則這四個力的畫法可能正確的是（）A. B. C. D.【答案】BC【解析】【詳解】嫦娥六號做曲線運動時受到的合力方向指向軌跡凹側，的畫法可能正確，的畫法一定錯誤。故選BC。9.如圖所示，質量為1kg的小球用輕彈簧和細線分別懸掛于固定在小車支架上的M、N兩點。小球隨小車一起向右做加速度大小為的勻加速直線運動時，小球位于M點正下方P點，細線與豎直方向的夾角為37°。取重力加速度大小，，，彈簧處于彈性限度內。下列說法正確的是（）A.細線上的拉力大小為10NB.細線上的拉力大小為12.5NC.彈簧上的彈力大小可能為10ND.彈簧上的彈力大小為2N【答案】AD【解析】【詳解】對小球受力分析，有，聯立解得，故選AD。10.如圖所示，細繩OA、OB的一端分別固定在水平、豎直墻壁上，另一端在O點處打結，O點處通過另一段細繩懸掛著重物。現保持O點不動，緩慢逆時針轉動細繩OB（長度可變，端點可移至水平墻壁上），直至細繩OB轉到豎直方向。下列說法正確的是（）A.OA上的彈力一直減小 B.OA上的彈力一直增大C.OB上的彈力先減小后增大 D.OB上的彈力先減小后不變【答案】AC【解析】【詳解】ABCD．對結點受力分析，三段細繩上的彈力構成的矢量三角形如圖所示由圖可知，隨著細繩的轉動，細繩上的彈力一直減小，細繩上的彈力先減小后增大，故AC正確，BD錯誤。故選AC。三、非選擇題：共54分。11.某實驗小組探究“兩個互成角度的力的合成規律”時完成了以下步驟：①如圖甲所示，將三根細繩的一端系于一點，另一端分別與彈簧測力計1、2、3的掛鉤相連；②將彈簧測力計1固定在粘貼有白紙的木板上，用手拉動另外兩個彈簧測力計2、3，細繩套的連接點在拉力的共同作用下被拉到O點；③記錄三力的大小與方向；④重復以上步驟，記錄新的數據。（1）本實驗用到的物理方法是_______（填“等效替代法”或“控制變量法”）。（2）實驗時三個彈簧測力計_______（填“需要”或“不需要”）確保與木板平面平行，重復實驗時______（填“需要”或“不需要”）確保細繩結點維持在O點。（3）某次實驗中彈簧測力計1的示數如圖乙所示，則此時拉力的大小為_______N，彈簧測力計2、3的示數可能為_______（填字母代號）。A.1.10N、0.80NB.2.20N、2.40NC.4.30N、0.50N【答案】（1）等效替代法（2）①.需要②.不需要（3）①.2.80（2.78~2.82）②.B【解析】【小問1詳解】[1]合力與分力是等效關系，本實驗用到的物理方法是等效替代法。【小問2詳解】[1][2]為確保在同一平面內，三個彈簧測力計需要確保與木板平面平行。實驗時分力的作用效果是平衡，重復實驗時可改變，因此不需要確保細繩結點維持在點。【小問3詳解】[1]彈簧測力計的分度值為，因此拉力的大小為。[2]由力的合成規律可知，，故只有B符合。故選B。12.某實驗小組同學用如圖甲所示的實驗裝置來完成“探究加速度與質量的關系”實驗。（1）圖甲所示的實驗裝置中明顯安裝錯誤的是_______（寫出一條即可）。（2）補償阻力時，應調節木板的傾角，使小車在_______（填“受”或“不受”）牽引時能拖動紙帶沿木板勻速運動。（3）正確調整實驗裝置，補償阻力后某次實驗時獲得的紙帶數據如圖乙所示。紙帶上各點為連續打出的計時點，紙帶上部分計時點間的距離已標出，已知打點計時器的打點周期為T，則紙帶上打出點2時小車的速度大小______，小車的加速度大小______。（均用題中給出的物理量符號表示）【答案】（1）見解析（2）不受（3）①.②.【解析】【小問1詳解】題圖甲所示的實驗裝置中明顯安裝錯誤的是連接小車的細線未與木板表面平行。小問2詳解】補償阻力時，應調節木板的傾角，使小車在不受牽引時能拖動紙帶勻速運動。【小問3詳解】[1]根據中間時刻的瞬時速度等于這段時間內的平均速度可得，紙帶上打出點2時小車的速度大小[2]根據逐差法可得小車的加速度大小13.截至2024年12月7日，國產大飛機C919通航城市達10個。某次測試中，C919在平直跑道上由靜止開始做勻加速直線運動，運動了達到最大速度，立即轉為做勻減速直線運動，直至最終靜止。本次測試C919從開始運動到最終靜止總計用時。求：（1）C919做勻加速直線運動的加速度大小；（2）C919做勻減速直線運動的加速度大小；（3）C919從開始減速到靜止的位移大小。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小問1詳解】C919做勻加速直線運動，有解得【小問2詳解】C919做勻加速直線運動的時間C919做勻減速直線運動，有解得【小問3詳解】C919從開始減速到靜止，有解得14.如圖所示，用兩根細線懸掛于O點的小球A、B（視為質點）靜止時處于同一水平線上，連接小球A、B的輕質細彈簧處于壓縮狀態，兩細線垂直且懸掛小球B的細線與水平方向的夾角。已知小球A的質量，彈簧的勁度系數、原長，彈簧處于彈性限度內，取重力加速度大小。求：（1）懸掛小球A的細線上的彈力大小；（2）小球A、B之間的距離L；（3）小球B質量。【答案】（1）20N（2）0.2m（3）0.9kg【解析】【小問1詳解】懸掛小球的細線與豎直方向的夾角為，對小球受力分析，豎直方向上有解得【小問2詳解】對小球受力分析，水平方向上有根據胡克定律有解得【小問3詳解】對小球受力分析，豎直方向上有水平方向上有解得15.如圖所示，傾角的足夠長斜面固定在水平地面上，質量、長的木板放置在斜面上，木板的右端放置著質量的物塊A（可視為質點），木板右端通過一根跨過定滑輪（固定在斜面頂端）的細繩連接著物塊B（始終未與斜面側壁接觸或落地），斜面表面的細繩與斜面平行，用外力托著物塊B使物塊A、B及木板均靜止。當物塊B的質量時，撤去外力后物塊A、B均靜止，木板恰好不下滑。已知物塊A與木板間的動摩擦因數，各接觸面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小，，，各處細繩始終繃直。（1）