2024-2025學年河南省三門峽市澠池縣六年級（上）期末語文試卷一、積累與運用（28分）1．（4分）讀拼音，根據意思寫詞語。（1）李爺爺望著綠油油的稻秧，旺盛的gānzhe，想到了收獲時的場景，咧開zuǐchún笑了。（2）聽眾都táozuì在美妙的樂曲聲中，突然，一個táoqì的小男孩大喊了一聲。2．（2分）下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．彩紅愁怨濕淋淋基地 B．險要檢閱目地的枯竭 C．氈帽醬油農作物凌亂 D．磁場節制后惱勺潮汛3．（2分）依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當的一項是（）??善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所_____，有所_____有所_____，有所_____。A．發明創造發現成就 B．發現發明創造成就 C．發現創造成就發明 D．創造發現發明成就4．（2分）將打亂的一段話按一定的順序重新排列后最合理的一組是（）①他的心撲通撲通地跳，像是木榔頭不住地敲打著胸膛。②就在這時，他看到網下在不住地冒著兩行水泡。③大網好像被一股力量頂著，正往水面上浮起。④青銅垂頭喪氣地走進水中去收他的網。⑤那水泡越來越大。A．④①②③⑤ B．①②⑤④③ C．④②⑤③① D．③⑤②④①5．（2分）下列說法中錯誤的一項是（）A．《爸爸的計劃》和《小站》兩篇寫作例文，一篇寫人，一篇寫景，提供不同的范例，學習圍繞中心意思寫作的方法。 B．《月光曲》講述了德國音樂家貝多芬同情窮鞋匠兄妹倆，為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創作的傳說故事。 C．《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅逝世十三周年寫的一首詩。 D．《少年閏土》重點回憶了給“我”講新鮮事的閏土，“雪地捕鳥”這件事敘述得最詳細。6．（12分）品味課文內容，完成下列各題。（1）用古詩詞贊頌四季美景：春天有“等閑識得東風面，”；夏天有“，聽取蛙聲一片”；秋天有“停車坐愛楓林晚，”。（2）庭院外一條小河環繞著農田，兩座大山為人們送去綠色，此情此景。讓人想起了王安石的詩句，。（3）《伯牙鼓琴》一文講的是鍾子期死后，伯牙不再鼓琴的故事。后來人們常用來比喻知音難覓或者樂曲高妙。（4）《七律?長征》這首詩是圍繞“，”這兩句來寫的。（5）“五彩繽紛”形容顏色多，其中“五彩”是指、、赤、白、黑。“五谷豐登”形容收成好，糧食豐收，其中“五谷”是指、、黍、菽、稷。（6）一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。（仿寫句子）7．（4分）根據描述知《童年》人物。①她說話的方式很特別，好像唱歌一樣把詞唱出來，所以這些詞都深深地印在我的記憶里，就像花朵，溫柔、明艷、鮮嫩。人物：②他的頭發閃閃發亮，濃密的眉毛下一雙斜眼里跳動著快活的光芒，剛開始長出的一條黑色的小胡子茬下露出一排白牙。人物：③阿廖沙盡管生活在“令人窒息的可怕的生活圈子”中，但他卻用自己獨有的方式進行著抗爭。探討《童年》發現阿廖沙的成長過程中有

，也有；探討《童年》中關鍵事件對阿廖沙的影響發現：。二、閱讀理解與感悟（24分）8．（13分）閱讀短文《魯迅先生的生活情趣》，完成練習。??①魯迅先生十分珍惜時間，卻從不把參加體育活動和搞各種有益的文化活動看作是浪費生命；恰恰相反，他把培養多方面的愛好和興趣看作是增長知識、變換方式積極休息的手段。

??②魯迅一生喜愛花草，即使沒有栽種的地方，也要在書案上擺一盆綠色的生命。魯迅最愛丁香花和木槿花，他住在北京一個四合院的時候，就種了好幾株丁香花。夏秋之夜，每當夜深入靜，他獨自徘徊在花下，聞著略帶苦澀的香氣，以求解除疲勞。在西安講學時，他的下榻處窗外有一叢盛開的白木槿花，他對花凝視良久，想構思一部《楊貴妃》的劇本。晚年，魯迅定居在上海時，還特地在前院種上了夾竹桃、石榴、紫荊等花木。

??③魯迅先生從小愛看紹興的戲文，還在民間演的目蓮戲中自告奮勇地扮演了一個角色。他在西安講課時，專程去看秦腔的演出。晚年定居上海后，在繁忙的寫作之余，他最大的娛樂就是看戲。他不僅看，且多有評論。

??④魯迅先生也喜歡養魚。有一次，內山完造先生贈送了10尾金魚。魯迅先生特地買來一只素白的金魚缸，和夫人許廣平一同興致盎然地鋪沙、灌水，植種水草，小心翼翼地把金魚放進去。魯迅先生很熟悉金魚的生活習性，顧慮到缸面的水苔太密，會影響魚呼吸氧氣，他常暫擱手中的“金不換”筆，仔細地把這些東西除去。

??⑤魯迅先生童年時就喜歡繪畫，30年代曾為自己和別人的書刊設計過封面，也為自己的文章畫過插圖。“君無常”畫像就是他于1927年6月親筆作的一幅，至今保存在他的《朝花夕拾?后記》里。（1）短文圍繞“”這一中心意思，介紹了魯迅先生種花、、、這四個方面的興趣和愛好。（2）魯迅先生極為珍惜時間，為什么卻花時間培養自己多方面的愛好和興趣？從原文中找出相關語句回答

（3）談談你從第④段的加點詞語中體會到了什么。短文對魯迅先生哪一方面的愛好寫得比較具體？這樣寫有什么作用？

讀完全文，你又認識了一個怎樣的魯迅先生？結合之前你對魯迅先生的了解，簡要評價一下。

（6）中華民族從古至今都是一個英雄輩出的民族。魯迅先生曾說過：“我們從古以來，就有

的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是。9．（11分）閱讀選文《夏》，完成練習。??①夏天到了。

??②好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻，輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來了煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。

??③夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收獲已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點做著最后的沖刺。

??④夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡已夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風？看看窗外，天空可是遮上了云？麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。

??⑤遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。（1）短文不僅寫出了夏天磅礴的氣勢，還從和分別寫出了夏天的特點，表達了作者對夏天的之情。（2）第②自然段中寫到從春天到夏天事物的變化，請根據這段內容填空。芊芊細草————黛色長墻（3）在第⑤自然段中，“而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里”是因為A.夏天天氣炎熱，暑氣蒸騰，使人容易出汗。

B.人們總是想著趕快去給秋苗追肥、澆水。

C.人們肩挑夏秋兩季，總是在緊張忙碌地勞作。

D.歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。

（4）文中②描寫景物用詞貼切，任選一加點詞語，說說其表達效果。

（5）你喜歡哪一個季節？請仿照文中畫線句子的寫法，再寫一句。三、語言的實際運用（28分）10．（3分）口語交際。??學校舉行以“童心向上?致敬英雄”為主題的系列活動，請你按要求完成任務。

（1）讀課文，知英雄。我們學習過很多革命英雄的故事，比如紅四團飛奪瀘定橋，，……他們舍生忘死，為民族解放譜寫了壯麗的詩篇。（用小標題填寫革命英雄故事）（2）英雄不問出處。請向你心目中的英雄致敬，表達你的敬意。11．（25分）習作平臺。??題目：那一次，我很了不起

??提示：習近平主席說：“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起。”“每個人都了不起”是肯定，是贊美，是激勵。回顧過去的一年，相信你也一定有印象深刻的“了不起”的回憶。請你以“那一次，我很了不起”為題目，寫一篇作文。

??要求：內容具體，感情真實，不少于500字。文中不得出現真實的人名、校名、地名。

2024-2025學年河南省三門峽市澠池縣六年級（上）期末語文試卷參考答案一、積累與運用（28分）1．【答案】（1）甘蔗嘴唇（2）陶醉淘氣2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】D6．【答案】（1）萬紫千紅總是春稻花香里說豐年霜葉紅于二月花（2）一水護田將綠繞兩山排闥送青來（3）高山流水（4）紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑（5）青黃稻麥（6）一片小水塘，幾天不見，就布滿了浮萍。一片小山坡，幾天不見，就開滿了野花。7．【答案】①外祖母②小茨岡③有歡笑和喜悅磨難和痛苦（有痛苦也有歡樂）他過早就體會到了人間的痛苦和丑惡，但在苦難中也感受到了人世間的溫暖和美好，學會了堅強和樂觀，面對苦難依然保持對生活的勇氣和信心。二、閱讀理解與感悟（24分）8．【答案】（1）生活情趣看戲養魚繪畫（2）因為他把培養多方面的愛好和興趣看作是增長知識、變換方式積極休息的手段。（3）從“興致盎然”能看出魯迅享受養魚過程，對生活充滿熱愛。“小心翼翼”反映出他對金魚呵護備至，凸顯其溫和、細膩的一面。（4）短文對魯迅先生喜愛花草寫得較為具體。這樣安排詳略得當，可以重點突出魯迅先生愛花的情趣，更豐滿了人物形象。（5）文中的魯迅熱愛生活，興趣廣泛，對花草、戲劇等滿懷熱忱。曾經，我眼中的魯迅是那個棄醫從文、喚醒民眾的勇士，他的文字如匕首般犀利。現在，他生活中的情趣愛好讓我看到他溫柔細膩的一面，原來他在為民族覺醒不懈奮斗的同時，也用心經營著自己的生活，在平凡中享受美好。（6）埋頭苦干拼命硬干中國的脊梁9．【答案】（1）色彩旋律喜愛贊美（2）密密的厚發淡淡綠煙（3）C（4）“涌”本義是像水般冒出流動，這里把麥浪比作海浪“涌”著汽車，形象寫出麥浪的洶涌，營造熱烈氛圍，抒發了作者對夏天的喜愛。（5）我喜歡冬天。你看，雪花剛剛飄落，庭院里那裹著厚厚白棉被的青菜，那在寒風中挺立的翠竹，和那在墻角獨自綻放的臘梅，無不彰顯著頑強的生命力。三、語言的實際運用（28分）10．【答案】（1）紅軍巧渡金沙江紅軍艱難過草地（2）你是那無畏的勇士，英勇的事跡令人敬仰，感謝你為我們守護家園。11．【答案】那一次，我很了不起人生中會有很多事情令人難忘，只有經歷過才會明白其中的滋味。成功了，才明白自己有多了不起！說起這件事，至今還讓我心有余悸。那是一個周六的下午，我獨自去上書法課，快走到路口時，有個穿著樸素的阿姨突然跑過來問我：“小妹妹，川沙老街怎么走？我有急事。”我看了看她，心想：媽媽上周還帶我去過呢，我就告訴她吧！“阿姨，你沿著川沙路走到新川路，一直往東走到川黃路，再往北走點就差不多到了。”這位阿姨茫