Page3第四單元測試題(時間：45分鐘滿分：100分)一、單項選擇題(每小題3分，共42分)1．日常生活離不開法律，法律在我們身邊。下列生疏不正確的是(D)A．法律應生活的需要而制定和頒布B．法律對生活加以規范和調整C．法律為人們生活服務D．不違法犯罪就與法律沒有關系2．法律與人的生活是緊密相關的，它伴隨著人生的整個歷程，在生活的每一個層面上，在生命的每一刻都不能完全脫離法律。這是由于(D)①生活中的沖突和糾紛需要法律來調整②法律為生活制定法規③法律是生活中的唯一準則④法律指導人們將來的生活A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．法治助推中國夢的實現。下列不屬于我國推動法治建設舉措的是(D)A．修改食品安全法和消費者權益愛護法B．打擊侵權盜版，愛護學問產權C．對于刑事冤假錯案有錯必糾，并賜予補償D．評比2016十大“法治人物”并頒獎4．法律和道德同為人們生活中的行為規范，其共同作用為(B)①約束人們的行為②懲治犯罪③維護社會秩序④調整社會關系A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④5．(2016，徐州)2016年3月16日，十二屆全國人大四次會議表決通過了《中華人民共和國慈善法》。這表明法律(B)A．對社會成員具有普遍約束力B．由國家制定或認可C．以國家強制力保證明施D．是我們的“愛護傘”和“守護人”6．法律最主要的特征是(D)A．法律是國家制定或認可的B．法律對全體社會成員有普遍的約束力C．規定了公民的權利和義務D．法律是靠國家強制力保證明施的7．結合右邊漫畫，它所突出的法律作用是(D)A．愛護、保障B．規范、引導C．評價、推測D．制裁、打擊8．未成年人的權利簡潔受到侵害，是由于(D)①未成年人身心發育不成熟②未成年人自我愛護力量較差③未成年人閱歷不豐富，閱歷不足④未成年人是祖國的將來，民族的期望A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③9．(2016，貴港)2016年4月19日，貴港市港南區八塘工業園路口發生一起悲劇，一名3歲男童爬到一輛停放在大路邊的電動三輪車上玩耍，三輪車突然啟動沖上大路，與一輛正常行駛的重型車發生碰撞，男童被碾當場身亡。發生此悲劇的主要緣由是該男童缺失了(A)A．家庭愛護B．社會愛護C．自由權D．生存權10．我國各地的博物館、文化館、科技館等場所都向中小學生免費或優待開放，這體現了(B)A．家庭愛護的基本要求B．對未成年人的社會愛護C．對未成年人的學校愛護和司法愛護D．中小學生的自我愛護意識增加11．對“違法犯罪未成年人”群體的爭論表明，64.7%的未成年人在犯罪時“不知道自己的行為觸犯了法律”。由此可見，預防未成年人違法犯罪首要的應當是(A)A．未成年人增加法律意識，依法規范自身行為B．嚴峻打擊侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為C．強化家庭愛護和司法愛護D．依法制裁未成年人的不良行為12．下列行為中，屬于依法辦事的是(B)A．有人打我，我就打他B．城建機關依法處理拆遷中的“釘子戶”C．為了增加收入，盡量少交稅D．在自由市場上欺行霸市13．“國無法而不治，民無法而不立”。法律保障功能的實現靠的是(B)A．國家強制力保證明施B．公民對法律的認可和遵守C．國家制定完備的法律體系D．國家建立齊全的執法機關14．生活在法治國家里，我們青少年要(C)①提高自己的法治意識，增加守法的自覺性②遵守和維護法律，養成尊法學法守法用法的習慣③嚴格執法，樂觀同違法犯罪行為作斗爭④成為法治建設的樂觀參與者和推動者A．②③④B．①②C．①②④D．①③④二、非選擇題(共58分)15．(18分)閱讀漫畫和圖片，回答：(1)上述漫畫和圖片體現了法律的哪些作用？(6分)①法律規定人們應當享有的權利、應當履行的義務。為我們評判自己和他人的行為供應了準繩，指引、教育人向善。②法律具有協調人與人之間的關系、解決人與人之間的糾紛或沖突的作用。③法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來愛護公民的合法權益，為我們制造安全、健康、有序的社會環境。(言之有理即可)(2)法律的特征有哪些？(6分)①法律是由國家制定或認可；②法律是由國家強制力保證明施；③法律對全體社會成員是有普遍約束力。(3)在法治社會，我們該如何學會依法辦事？(6分)①依法辦事，就要遵守各種法律法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。②依法辦事，就要養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決捍衛者。16．(10分)材料：我們誕生后，父母就會到派出所給我們上戶口；十八歲之前，我們會受到《未成年人愛護法》的愛護；成年后，我們將走上工作崗位，又與《勞動法》緊密相連；到了肯定年齡，我們又將依據相關法律退休；作為消費者，我們應當生疏和運用《消費者權益愛護法》。(1)材料說明白什么？(4分)公民的生活離不開法律。(2)有的同學認為法律與道德沒有什么區分，你的觀點呢？為什么？(6分)有區分。法律由國家制定或認可，道德規范是商定俗成的，是自然形成的；法律靠國家強制力保證明施，道德依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力氣保證明施。17．(2016，黃山中考改編)(15分)閱讀材料并回答問題。留守兒童是指父母離鄉外出打工，未成年子女留守在家鄉原籍，日常生活學習主要由年邁的祖父母或外祖父母監護的少年兒童。留守兒童屬于弱勢群體，他們的各項權利亟待有效保障。2016年2月國務院印發《關于加強農村留守兒童關愛愛護工作的意見》，提出加強農村留守兒童關愛愛護工作，維護未成年人合法權益是各級政府的重要職責，也是家庭、學校和全社會的共同責任。(1)請結合材料說明，我國對未成年人主要實行了哪些方面的特別愛護？(4分)家庭愛護、學校愛護、社會愛護。(2)為什么要關愛愛護留守兒童？(6分)①由于留守兒童身心發育尚不成熟，自我愛護力量較弱，辨別是非力量和自我掌握力量不強，簡潔受到不良因素的影響和不法侵害。②未成年人的生存和進展事關人類的將來，對未成年人賜予特別關愛和愛護，已經成為人類的共識。(3)國家對留守兒童合法權益最重要、最有效的保障是什么？并請列舉。(5分)法律保障；《未成年人愛護法》《預防未成年人犯罪法》等。18．(18分)當前，校園安全問題越來越引起人們的高度重視。據資料顯示，我國中小學生每年的非正常死亡人數都在1萬人以上。從發生在校園的種種安全事故看，校園內易發生的危急有以下幾種：一是安全不完備的校園設施和危急建筑倒塌引起的損害；二是學校治理不力，忽視安全教育，導致學校缺乏安全意識而造成的意外損害；三是火災、爆炸、食物中毒、煤氣中毒等意外損害；四是校外侵害；五是校外暴力損害。愛護好每一個孩子，使發生在他們身上的意外事故削減到最低，讓他們安全健康成長，是學校、社會共同的責任。在九屆全國人大四次會議上就有150多名全國人大代表呼吁：盡快制定校園安全法，切實保障師生安全?！咀犯菰础?1)依據所學學問，談談人大代表呼吁盡快制定校園安全法的理由。(6分)青少年的健康成長離不開法律的愛護。校園安全關系到寬敞師生的人身權利，特別是生命健康權。有關校園安全的立法，有利于加強對學校安全的教育和治理，維護寬敞師生的合法權益，規范教育教學秩序，促進校園文明建設。【現象列舉】(2)想一想，你身邊存在哪些安全隱患？列舉兩條。(4分)如：學校門口小商販泛濫成災，擠占道路，影響交通；學校食品衛生狀況亟待解決；學生缺乏交通安全和安全用火、用電常識等等?！境鲋\劃策】(3)除了加強立法，保障校園安全還需多方面的努力，請從社會、學校、學生自身三個方面談談如何預防校園安全事故的發生。(6分)①社會方面：確保學校各類設施的質量，整治校園周邊環境等。②學校方面：開設安全教育課；做好與家庭教育的協作；完善安全設施；