四川省成都市金牛區市級名校2025屆中考生物對點突破模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。1、如圖是經典的鵝頸瓶實驗，與之相關的說法不正確的是（）A．實驗前煮沸肉湯是為了殺死細菌B．這個實驗證明了細菌是自然產生的C．最終使肉湯變質的細菌來自于空氣D．巴斯德還提出了保存牛奶的巴氏消毒法2、“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的豐富營養物質貯存在果實的（）A．果皮 B．種皮 C．種子 D．胚3、下列動物的行為屬于學習行為的是（）A．菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科植物B．失去雛鳥的紅雀連續給浮到水面求食的金魚喂昆蟲C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶4、下列動物與其運動方式相匹配的是（）A．蚯蚓﹣﹣爬行 B．鯊魚﹣﹣游泳 C．蟒蛇﹣﹣蠕動 D．蝸牛﹣﹣行走5、“雜交水稻之父”袁隆平正在研究將玉米的高產基因轉入水稻，使水稻產量提高，這一項目已經取得階段性成果。轉基因技術的基本原理是（）A．基因控制性狀 B．性狀控制基因C．基因就是性狀 D．基因與性狀無關6、地球上最大的生態系統是（）A．海洋生態系統B．農田生態系統C．森林生態系統D．生物圈7、開花和結果是一個連續的過程，下圖為豌豆花和果實結構圖。下列敘述正確的是（）A．①發育為豌豆種子B．②發育為豌豆種皮C．③與種子形成無關D．④是子房的一部分8、如圖是人體的不同結構層次圖，其中屬于組織的是（）A．B．C．D．9、人體內與呼吸有關的主要肌肉是()A．胸部的肌肉B．腹部肌肉C．肋骨間的肌肉和膈肌D．背部肌肉10、軟體動物的運動器官是（）A．足B．剛毛C．疣足D．鰭11、“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是A．生活需要營養B．遺傳和變異C．生長和繁殖D．對外界刺激作出反應12、在探究“綠葉在光下制造有機物”時，某同學對實驗過程和結果的分析錯誤的是（）A．甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B．丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍C．丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素 D．實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉13、下列是人體生殖發育過程中的一些生理現象，它們發生的順序排列正確的一組是A．分娩、受精、懷孕 B．受精、分娩、懷孕C．受精、懷孕、分娩 D．懷孕、受精、分娩14、取同一植株相同大小的A、B、C三根枝條，按圖處置葉片并插人量筒中，讓油滴鋪滿水面，24小時后觀察量簡中液面的變化。該實驗要探究的問題是（）A．光合作用主要是通過葉片進行的嗎B．油滴對植物吸水有影響嗎C．蒸騰作用主要是通過葉片進行的嗎D．呼吸作用主要是通過葉片進行的嗎15、“山東問題疫苗”事例給人們帶來恐慌，下面有關疫苗說法正確的是A．健康的嬰幼兒不需要進行預防接種B．疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品C．接種百白破疫苗，可預防百日咳、肺結核、破傷風三種疾病D．接種疫苗后，人體可產生抗體，提高對各種傳染病的抵抗力16、如圖表示人在吸氣時，膈肌的運動情況．此時，膈肌所處的狀態、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是（）A．收縮、縮小、下降 B．舒張、擴大、下降C．舒張、擴大、升高 D．收縮、擴大、下降17、某同學得了感冒，痰液比平時多很多，下列關于解釋痰的形成和吐痰做法描述正確的是（）①由鼻、咽產生②由氣管、支氣管產生③能吸附灰塵，可以隨地吐④攜帶病菌，不能隨地吐A．①③B．②③C．①④D．②④18、人類男女比例基本是1:1，下列有關性別遺傳的說法中錯誤的是（）A．卵細胞有一種類型，精子有兩種類型B．兩種類型的精子與卵細胞的結合幾率相等C．X精子數量=Y精子數量D．卵細胞數量=精子數量19、我國科學家把生長激素基因轉人鯉魚的受精卵內，培育成胖鯉魚，這一過程中，科學家利用的生物技術是（）A．組織培養 B．轉基因技術 C．發酵技術 D．克隆技術20、在一定的自然區域內，各種生物之間存在復雜的吃與被吃的關系構成（）A．食物鏈 B．食物網 C．生物圈 D．生態系統21、選取有綠色葉片和白斑葉片的牽牛花進行試驗，裝置如圖，請回答

（1）在實驗中，先將牽牛花放在暗室一晝夜，目的是________，這個過程是通過植物的________作用完成的。（2）然后將此裝置在光下照射數小時，使其進行充分的________作用后，再將Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ葉片放入盛有________的燒杯中________加熱，使葉綠素溶解。（3）實驗中，在所有葉片上滴加碘液，發現不變藍的有（______）。A．

Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分B．

Ⅱ葉綠色部分C．

Ⅲ葉D．

Ⅰ葉未覆蓋鋁箔部分E.

Ⅱ葉白斑部分（4）通過本實驗結果可以確定，光合作用的順利進行必須具備（______）。A．

光B．

適宜的溫度C．

二氧化碳D．

水E.

氧氣F.

葉綠素（體）（5）光合作用過程中發生的能量變化是由________轉化為________。22、某同學為了探究乳酸發酵的條件，自己用酸奶機自制酸奶：將酸奶機內的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻，將買來的盒裝鮮牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸桿菌)倒入其中，充分攪拌后，放入酸奶機中，設定加熱溫度(38℃)和時間，進行發酵。根據以下資料回答問題：資料一不同溫度下，乳酸桿菌菌株生長情況如表。資料二在38℃和適宜的環境下，每毫升奶中含有的乳酸桿菌活菌數隨發酵時間的關系如圖。資料三每毫升酸奶中的乳酸桿菌活菌數越多，酸奶的品質越好。將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是______________________。根據資料得出結論：制作酸奶時應將溫度控制在________范圍內，發酵最長時間不宜超過______小時。大腸桿菌和乳酸菌一樣，都是人體內的益生菌。大腸桿菌在基因工程領域應用非常廣泛，常在生物技術上用作“工程菌”，如利用大腸桿菌作為“工程菌”生產人體需要的生長激素就是一個很典型的應用。大腸桿菌和乳酸菌的生殖方式都為____________，它們與酒精發酵中用到的微生物在結構上的主要區別是____________________。在以上劃線部分的研究中，被研究的性狀是_________________，控制這個性狀的基因是________________。人的生長激素基因能夠在大腸桿菌體內成功表達，說明性狀和基因之間的關系是________________。

參考答案1、B【解析】

此題是為了驗證使食物變質的微生物是來自于空氣，還是自身產生。因此控制的變量是有無細菌。【詳解】實驗前巴斯德把肉湯煮沸使肉湯處于無菌狀態是為了排除瓶內微生物對實驗的干擾，A正確。巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的，而是由原已存在的細菌產生的，B錯誤。將其瓶頸打斷后，空氣中的細菌進入了肉湯，并大量繁殖，使肉湯變質，C正確。法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的，而是由原已存在的細菌產生的。巴斯德還發現了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱他為“微生物學之父“，D正確。【點睛】明確鵝頸瓶實驗原理就能解答此題。2、A【解析】

葡萄屬于果實，由果皮和種子組成。【詳解】A、葡萄屬于漿果，果肉中中含有豐富營養物質，果肉屬于果皮，A正確。B、種皮質地堅硬，堅硬保護作用，是果實的一部分，B錯誤。C、種子是果實的一部分，不含有豐富營養物質，C錯誤。D、胚是種子的主要結構，種子的營養物質儲存在胚的子葉中，D錯誤。故選：A。【點睛】解答此題的關鍵是知道果實和種子的形成。3、C【解析】

根據動物行為的發生，動物的行為可分為先天性行為和后天學習行為。【詳解】先天性行為是指動物生來就有的，由遺傳物質決定的行為，菜青蟲的食性，失去雛鳥的紅雀喂養金魚和剛出生的袋鼠爬到育兒袋里吃奶，都屬于先天性行為。后天學習行為是出生后逐漸形成的新行為，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的。它更有利于個體生存和種族繁衍，因此C正確。【點睛】掌握動物行為的分類特點。4、B【解析】

動物因種類不同，生存環境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式。【詳解】蚯蚓的體內無骨骼，運動方式是蠕動，故A錯誤；鯊魚生活在水中，運動方式是游泳，故B正確；蟒蛇的運動方式是爬行，故C錯誤；蝸牛的運動方式是蠕動，故D錯誤。故選B。【點睛】對于本知識的掌握，可以通過繪制知識結構圖來記憶。知識的形象化，一個是便于記憶，另一個可以將知識系統化，便于理解。5、A【解析】

將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的改變，這一技術稱之為轉基因技術。【詳解】將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的改變，這一技術稱之為轉基因技術。利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種。“雜交水稻之父”袁隆平正在研究將玉米的高產基因轉入水稻，使水稻產量提高，表明水稻產量高的性狀是由高產基因控制的。故轉基因技術的基本原理是基因控制性狀。故選A。【點睛】本題考查轉基因技術的有關知識。關鍵是理解掌握轉基因技術的原理和應用。6、D【解析】

生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，是最大的生態系統。【詳解】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，是最大的生態系統。故選D。【點睛】本題考查生物圈是自然界中最大的生態系統，解題的關鍵是理解生物圈的組成。7、A【解析】①是胚珠，受精后，發育成種子，A正確；②是子房，將來發育成果實，B錯誤；③是雄蕊，當受精完成后，將凋謝，與種子形成無關，C錯誤；④是柱頭，柱頭是雌蕊的一部分，而不是子房的一部分，D錯誤。故選A。8、A【解析】

動物體的結構層是：細胞→組織→器官→系統→動物體。【詳解】A．A中是形態、結構和功能相同的細胞構成細胞群，屬于是組織，故A正確；B．B是神經細胞，屬于細胞這個結構層次，故B錯誤；C．C是腦，屬于器官，故C錯誤；D．D是呼吸系統，屬于系統這個結構層次，故D錯誤【點睛】本題主要考查人體的結構層次。理解掌握多細胞生物體的結構層次是正確解答本題的關鍵。9、C【解析】呼吸就是胸廓的擴大與縮小，胸廓的變化就是依靠的膈肌和肋間肌有規律地收縮。10、A【解析】軟體動物的運動器官是足，如烏賊的腕足，河蚌的斧足，蝸牛的腹足。11、C【解析】藻類植物結構簡單，無根、莖、葉飛分化，細胞內含葉綠體，湖水中富含有機物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現出綠色，因此“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩描寫的是藻類植物的生長和繁殖。故選C生物的特征。【名師點睛】本題主要考查生物的七大特征，要求學生熟記并能分辨運用。12、B【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。【詳解】A、甲所示的為暗處理：實驗前應將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡，這樣才能說明檢驗的淀粉是在實驗過程中產生的而不是原先儲存的，A正確；B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色，見光部分變成藍色，B錯誤；C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；D、淀粉遇碘變藍，加入碘液后葉片變藍，可以證明光合作用產生了淀粉，D正確。故選：B。【點睛】本題考查學生對“檢驗綠葉在光下制造有機物”的實驗掌握情況，對實驗每一步的操作的理解。13、C【解析】在輸卵管里精子和卵細胞的結合過程叫做受精，受精卵的形成是懷孕的開始，胚胎在子宮里經過約280天的生長和發育，胎兒成熟，這時通過母體的陰道分娩產出。14、C【解析】

植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的是對照組。【詳解】取同一植株相同大小的A、B、C三根枝條，按如圖處置葉片并插人量筒中，題中A、B、C的變量是葉片，其它條件都一樣，可以形成對照實驗。A的葉片多，B的葉片少，C沒有葉片，觀察三個裝置中液面的下降情況。因此，該實驗探究的問題是：蒸騰作用主要是通過葉片進行的嗎？故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握蒸騰作用的過程以及對照實驗的特點。15、B【解析】健康的嬰幼兒，自身免疫能力較差，仍然需要按照計劃免疫的程序，接種疫苗，A錯誤；疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品，B正確；接種百白破疫苗，可以預防百日咳、白喉、破傷風三種疾病，C錯誤；接種疫苗后，人體可產生相應抗體，提高對相應傳染病的抵抗力，D錯誤。

故選B。點睛：計劃免疫是根據某些傳染病的發生規律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給兒童進行預防接種，以達到預防、控制和消滅某種傳染病的目的。16、D【解析】

呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程，呼吸運動是呼吸肌收縮和舒張的結果。【詳解】呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個過程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積擴大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。因此在吸氣時，膈肌收縮、胸廓容積擴大、肺內氣壓下降。D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解呼吸的過程中呼吸肌、胸廓容積肺內氣壓的變化。17、D【解析】

痰是由氣管和支氣管表面的黏膜分泌的黏液及其所粘著的灰塵、細菌等組成的，據此答題。【詳解】痰是由氣管和支氣管表面的黏膜分泌的黏液及其所粘著的灰塵、細菌等組成的。它通過黏膜上的纖毛不斷地向喉部擺動而送到咽部，經咳嗽咳出體外。痰中含有大量病菌，所以不要隨地吐痰。吸煙會抑制氣管和支氣管黏膜上纖毛的擺動，使痰液不能及時排出，從而降低凈化作用而使人患呼吸道疾病，如氣管炎等，故②④正確。【點睛】明確痰的形成部位及組成是解題的關鍵。18、D【解析】人類的精子有兩種類型是含X染色體或含Y染色體的精子，而卵細胞只有一種類型是含X染色體的，A正確；兩種類型的精子與卵細胞的結合幾率相等，所以生男生女機會均等，B正確；X精子數量=Y精子數量，C正確；由于一個雄性個體能產生非常多的精子，而一個雌性個體只能產生少量的卵細胞，所以卵細胞的數量比精子的數量要少，D錯誤。19、B【解析】

基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。【詳解】我國科學家把生長激素基因通過生物技術轉入鯉魚的受精卵里，該魚卵發育成特大的胖鯉魚。胖鯉魚的培育主要應用了轉基因技術，B正確。【點睛】掌握轉基因技術的原理是解題的關鍵。20、A【解析】

生態系統中生產者和消費者之間由于食物關系而形成的一種鏈狀結構叫做食物鏈，食物鏈相互交織形成食物網。【詳解】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。因此，各種生物之間有復雜的捕食與被食的關系，這種營養聯系形成了食物鏈。選項A符合題意。【點睛】生態系統中中植物和動物由于食物關系而形成食物鏈和食物網。21、將葉片中原有的淀粉運走耗盡呼吸光合酒精水浴（或隔水）A,C,EA,C,F光能化學能【解析】

本題考查的是通過實驗探究光合作用的原料、條件和產物。光合作用是植物的一種重要的生理活動。【詳解】（1）選作實驗的植物此前已經進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物，如不除去會對實驗結果造成影響。所以在實驗前應將植物放在黑暗處一晝夜，為的是通過呼吸作用將牽牛花枝葉中貯存的淀粉運走耗盡。

（2）放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。隔水加熱的目的避免酒精燃燒。

（3）Ⅰ中覆蓋鋁箔的部分沒有光，無法進行光合作用，沒有淀粉產生，所以不變藍；

Ⅱ中白斑部分沒有葉綠體，無法進行光合作用，沒有淀粉產生，所以不變藍；

Ⅲ中綠葉部分，氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，葉片沒有原料，不能進行光合作用。所以不變藍；故選：ACE。

（4）綠葉Ⅰ的遮光部分沒有光照，植物