小學(xué)英語四年級下冊unit4it’swarmtoday教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀本課時的主要單詞：hot，cold，warm，cool，weather。2.學(xué)生能夠理解并在情景中運(yùn)用句型：It's...in...。3.學(xué)生能夠了解中西方常見的天氣情況。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀本課時的主要單詞和句型。2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用句型It's...in...描述天氣情況。三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：通過設(shè)置不同的天氣情景，讓學(xué)生在實(shí)際情景中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。2.多媒體教學(xué)法：利用圖片、視頻等多媒體資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）-教師播放一首關(guān)于天氣的歌曲，如"Rain,Rain,GoAway"，引導(dǎo)學(xué)生跟唱。-教師提問學(xué)生："What'stheweatherliketoday?"鼓勵學(xué)生用英語回答。-教師展示一些關(guān)于天氣的圖片，如sunny,rainy,windy,snowy等，讓學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的天氣詞匯。2.新課呈現(xiàn)（10分鐘）-教師展示一張中國地圖和一張世界地圖，讓學(xué)生觀察并回答問題："WhereisBeijing?What'stheweatherlikeinBeijing?"引導(dǎo)學(xué)生用"It's...in..."來回答。-教師繼續(xù)展示一些其他國家的圖片，如Canada,Australia,England等，讓學(xué)生用"It's...in..."來描述這些國家的天氣情況。-教師出示單詞卡片，教授新單詞hot,cold,warm,cool,weather。教師可以通過圖片、例句等方式幫助學(xué)生理解詞義，并讓學(xué)生跟讀單詞。-教師播放課本錄音，讓學(xué)生跟讀，注意模仿語音語調(diào)。3.練習(xí)（15分鐘）-教師出示一些天氣圖片和城市名稱，讓學(xué)生用"It's...in..."來描述天氣情況。-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，讓學(xué)生用英語互相詢問對方所在城市的天氣情況，并記錄下來。-教師出示一些填空題，讓學(xué)生根據(jù)所給信息完成句子。例如：It'shotinBeijing.It's...inShanghai.4.總結(jié)（5分鐘）-教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括單詞hot,cold,warm,cool,weather和句型"It's...in..."。-教師布置作業(yè)，讓學(xué)生回家后用英語向家人描述當(dāng)天的天氣情況。5.拓展（5分鐘）-教師讓學(xué)生上網(wǎng)搜索一些關(guān)于世界各地天氣的信息，如不同季節(jié)的天氣特點(diǎn)、不同國家的天氣情況等，讓學(xué)生了解更多關(guān)于天氣的知識。-教師鼓勵學(xué)生在日常生活中多使用英語描述天氣情況，提高英語口語表達(dá)能力。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過情景教學(xué)、多媒體教學(xué)和合作學(xué)習(xí)等方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。同時，通