2014年秋三臺縣體育教師考試專業知識復習題一、填空1.籃球運動起源于美國東部馬薩諸塞州斯普林菲爾市，由當時的基督教青年會干部學校的體育教師詹姆斯·奈史密斯博士于1891年設計發明。2.籃球競賽中，可根據不同情況選用不同競賽編排方法，通常有循環制、淘汰制、混合制。如果采用單循環制方法6個參加比賽，那么總比賽場數為15場。3.標準籃球場地長為28米，寬為15米。它是從界線的內沿丈量。籃球比賽標準用籃的總重量應是567克至650克。4.籃球場地中場屬于后場。（前或后）5.籃球比賽應由4節組成，每節10分鐘，前兩節允許暫停二次，第三、四節允許暫停三次。6．排球運動始于1895年，創始人是美國人威廉·摩根。7．排球比賽成人男子網高2.43米,女子網2.24米。8．排球比賽場地長18米，寬9米，中間用球網隔開的場地上進行的。9．排球運動競賽方法一般有淘汰制、循環制、和混合制三種。10．參加排球運動可以提高學生的力量、速度、耐力、彈跳力、靈活性、柔韌性等素質和能力。11．乒乓球是一種世界流行的球類體育項目，是我國的國球。它的英語官方名稱是“tabletennis”，意即“桌上網球”12．乒乓球比賽曾經長期實行21分制，最早甚至出現過100分制，現在以11分為一局。比賽可分為團體和單項比賽。13．基本體操教學的示范形式可分為鏡面示范、側面示范、背面示范。14．口令由預令和動令組成，立正、稍息等口令沒有預令。15．原地隊列變化中，由二列橫隊變成四列橫隊的口令是成四列橫隊—走。16．虎口向內或向前握器械的方法稱正握。17．在體操練習時，如發生意外而采取緊握器械、及時停止練習或跳下器械，是最簡單而常用的自我保護方法。18.決定跑速的主要因素是（步頻）和（步長）19.接力跑傳接棒的方法有（上挑式）和（下壓式）兩種。20.用走步丈量法，丈量背越式跳高幾步助跑路線時，走的步數分別是（5）、（6）、（7）步。21.影響投、擲效果的主要因素有（出手速度）、（出手角度）、（出手高度）和空氣阻力。22.規則規定，徑賽各項目各賽次之間最少時間間隔為：200米及200米以下各項目(45)分鐘，200米以上至1000米各項為(90)分鐘，1000米以上的項目(不在同一天）。23.跳繩運動計數賽場地為：5×5米；花樣賽場地為：12×12米。24.花樣跳繩比賽場地界線寬為：5厘米。25.2014年綿陽市初中畢業升學體育考試一分鐘跳繩評分標準滿分為：男生176個，女生172個。26.全國跳繩大眾等級鍛煉標準規定動作分為六級動作。27.中小學生跳繩次數評價表分為及格、良好、優秀三類28.武術是以技擊動作為主要內容，以套路演練和搏斗對抗為運動形式，注重內外兼修的中國傳統運動項目。29.武術套路的三種最基本的手型是拳、掌、勾。30.長拳的五種基本步型為弓步、馬步、仆步、虛步、歇步。31.武術套路的基本腿法有正踢腿、側踢腿、里合腿、外擺腿。32.武術散打的基本動作叫格斗式。33.在羽毛球比賽中，雙打和單打的場地（不一樣）。34.除非規程另有商定，羽毛球一場比賽一般應以（三局兩勝）定勝負。35.羽毛球比賽中，決勝局比分是（11）分.36.發球擦網落在規定的對方發球區內，應判發球方（得分）。37.一局比賽開始和每次獲得雙數得分發球權的一方，都應在（右發球）區發球。38.足球運動的起源地是中國，現代足球運動的發源地是英國。39.標準足球比賽球門高2.44米，寬7.32米。40.在足球比賽中，停球不是最終目的，而是為控球、運球、過人傳球和射門做準備。41.在足球比賽中判斷出界和進門的標準是球的整體出界和球的整體越過球門線。42.在11人制足球比賽中，任何一個隊少于7名隊員時，該場比賽應該無效。43.國際足聯規定世界杯決賽階段的足球場長105米，寬68米。44.足球傳球技術的五個環節助跑、支撐腳選位、踢球腿的擺動、腳觸球的部位、踢球后的隨前動作。45.足球比賽的三個時刻防守時刻、進攻時刻、攻防轉換時刻。46.足球世界杯每4年舉行一次。二、單項選擇題1.籃球場上的罰球線的外沿離端線的內沿距離應是（A）A.5.80米 B.3.60米 C.3.05米 D.3.50米2.標準的比賽籃球充氣后從1.80米的高度自由下落到地面上反彈的高度不得低于1.20米，也不得高于（B）A.1.30米 B.1.40米 C.1.45米 D.1.50米3.只允許（C）在比賽期間保持站立，在比賽期間他可與他的隊員們講話，只要他停留在他們的球隊席區域內。A.隊長 B.隊員 C.主教練 D.隊醫4.隊員在擲界外球時，當他可處理球時開始到擲球離手的時間規定是（A）A.5秒鐘 B.4秒鐘 C.6秒鐘 D.8秒鐘5.在籃球比賽中，當隊員投中籃時，做出投球中籃得分的手勢應由（B）做出A.前導裁判員 B.追蹤裁判員 C.主裁判員 D.副裁判員6.進行移動時，身體重心應保持（B）A起伏B不變C下降7.排球技術有兩種：一是有球技術，另一種是無球技術，下列哪項是有球技術（B）A移動B接一傳C準備姿勢8.學習排球技術首先應學習的是（B）A移動B墊球C準備姿勢9.下列屬于球出界的為（C）A球壓1/3邊線B球壓底線C球觸及標志桿10.排球比賽發球是按照（A）方向輪轉的。A順時針B逆時針C其它11.比賽用乒乓球的直徑是（）毫米，質量是（）克。（B）A．4010B402.7C392.712.乒乓球比賽球臺高（）厘米，球網高（）厘米。（A）A.7615.25B.11015.25C.762513.乒乓球比賽用球拍類型不包括（C）A.正膠海綿拍B.反膠海綿拍C.光木板拍14.為我國奪得第一個乒乓球世界冠軍的是（A）A.容國團B.鄧亞萍C.馬琳15.下列哪位運動員被譽為乒壇常青樹（B）A.劉國梁B.瓦爾德內爾C.王濤16.被廣泛采用并作為其他項目準備活動的為（C）A、隊列隊形練習B、柔軟練習C、徒手體操練習17.體操運動區別于其他運動項目的典型特點是（C）A、有驚險性并不斷創新B、有一定的藝術性C、教學訓練中應廣泛采用保護與幫助18.前滾翻之所以稱為向前滾翻是因為（B）A、和團身前滾翻的方向一致B、向人站立時胸對的方向運動C、倒立時背對的方向叫前19.在較復雜體操動作教學過程中，教師一般在學生初學階段常采用的最為有效的保護幫助方法為（A）。A、直接幫助B、自我保護C、器械的保護幫助20、頭手倒立的身體重心投影點在頭手形成的等腰三角形的（A）A、中心偏前B、頭部C、手部21、健美操起源于（C）A法國B英國C美國22、健身健美操屬于（A）A、有氧運動B、減肥運動C、健美運動23、丈量徑賽項目距離的方法是（A)。A、從起點線的后沿，量至終點線的后沿B、從起點線的后沿，量至終點線的前沿C、從起點線的前沿，量至終點線的前沿24對田徑運動員的賽前訓練安排，一般是(B)A、加大運動量B、減小運動量提高強度C、減小運動量和強度25、在編排比賽程序時，應首先安排(C)項目。A、田賽B、徑賽C、全能26、長距離跑的計圈工作應由(B)直接負責。A、徑賽裁判長B、終點裁判長C、計時裁判長27、運動員在徑賽項目比賽中犯規，有權決定取消其比賽資格的是(A)A、徑賽裁判長B、總裁判長C、檢查主裁判28.國際跳繩聯盟成立于（C）。A上世紀70年代B上世紀80年代C上世紀90年代D二十一世紀29.第十屆世界跳繩錦標賽在（A）舉行。A香港B瑞士C荷蘭D加拿大30.在十人“8”字接龍比賽中，共有（B）個參賽隊員。A10B12C8D1431.交互繩是由（B）根繩子構成。A1B2C3D432．下面不屬于屈伸性腿法的是（B）。A．彈腿B．側踢腿C．蹬腿D.踹腿33．初級長拳三路第二段是以（B）為結束動作的。A．仆步亮掌B．馬步盤肘C．弓步頂肘D．虛步架拳34．中國著名愛國武術家,綽號“黃面虎”,并成立了“精武體操學校”的是(A)A．霍元甲B．黃飛鴻C．蘇乞兒D．成龍35．在武術散打運動中，運用直拳時后腳跟（A）A．抬起B．不可以離地C．全腳離地D．不要求36.要做好弓步則兩腿要（A）。A．前腿大腿與地面平行，后腿蹬直B．前腿大腿與地面有一定角度，后腿膝蓋彎曲C．兩腿都要與地面呈45度夾角D．兩腿半蹲并攏37．比賽是否被延誤的惟一裁決者是（B）。A.發球裁判員B.裁判員C.裁判長38．發球員在接發球員未做好準備之時發球.應判（B）。違例B.重發球C.警告39.羽毛球比賽中如果發現發球區錯誤，裁判員應（A）。A錯誤予以糾正，得分有效;B糾正錯誤，判錯誤方失分;C糾正錯誤，重發球;40.發球時，發球運動員將球拋出且落到地面，但沒有揮動球拍擊球，裁判員應判（C）。A發球方違例;B接發球方違例;C重發球41.在羽毛球比賽中，教練員（B）進行場外指導。A.可以B.不可以42.腳弓踢球時的助跑方向是（A）A.直線助跑 B.斜線助跑 C.曲線助跑 D.弧線助跑43.擲界外球時，（C）A.可單腳離地 B.可雙腳離地 C.雙腳均不能離地 D.可進入比賽場地44.世界杯足球比賽，每（D）年舉行一次。A.1 B.2 C.3 D.445.1900年，足球首次在奧運會上露面，（C）年，足球正式被批準為奧運會項目A.1906 B.1907 C.1908 D.190946.原地頭頂球時的發力首先從（C）A.胸部開始 B.腰部開始 C.腳蹬地開始 D.上肢發力開始47.在足球比賽中發任意球時，防守隊員距離球所在地點應為（B）。A、12米B、9.15米C、9.3米D、12.5米48.足球競賽規則有（C）章。A、15章B、16章C、17章D、18章49.11人制標準足球場球門的寬度（A）米。A、7.32B.7.42C、7.52D、7.6250.標準足球場角旗桿高度（A）米。A、不低于1.5米B、不高于1.5米C、不高于1.2米D、1.2-1.5米51.除守門員外的隊員故意在中場附近用手觸球應判罰（B）。A、間接任意球B、直接任意球C、點球D、門球三、判斷題1．健美操課不需要做準備活動，也不需要放松活。（×）2.排球比賽中A隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場內，裁判員判其違例。（×）3．排球規則規定，替補隊員每局只能一場比賽一次，替補開始上場陣容的隊員,而且他只能由被他替換下場的隊員來替換。(√)4.在接力跑中，每個接棒人都應沿跑道的內側跑進。(×

)5．田徑項目比賽中，競賽項目的距離應從某起點線后沿至終點線的前沿。（×）6.體育評價應實現多樣化，將定量分析和定性分析相結合。(√)7．體育的任務是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發揮出來，沒有各種體力的發展，就談不上勞動的教育，勞動的習慣，技能的培養訓練。（×）8.徑賽的距離應從起點線的后沿量至終點線的后沿。(√

)9.三維健康觀是指對空氣，環境，身體處于良好狀態的認識。（×）10.跳遠比賽中只要觸接到跳板前沿紅線就判試跳失敗。(×)11.雙杠支撐擺動時，兩臂應撐直頂肩，以髖關節為前后擺動。（×）12.投擲比賽中丈量成績以1厘米為最小單位。(√)13.田賽項目中，成績的最小計量單位是一厘米。（√）14.籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。(√)15．標準田徑場跑道寬度是1.22米或1.25米。（√）16.排球比賽中后排隊員不得參與進攻。

(×)17.田賽遠度項目，前三輪試擲（跳）結束后，成績優的8名運動員進入后三輪的試擲（跳），后三輪試擲（跳）的順序應按成績倒排序。（√）18.以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。(×)19.頭手倒立時，兩手與前額的著地點成一個等邊三角形。（×）20.間歇鍛煉法是指重復鍛煉之間有合理的休整，它是提高鍛煉效果的一種常用方法。(√)21.徑賽的距離應從起點線的后沿量至終點線的后沿。(√)22.排球比賽中后排隊員不得參與進攻。(×)23.以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。(×)24.健身鍛煉與適度的控制飲食相結合，是公認的安全可靠，科學的減肥方法。（√）25.耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段.（×）26.我國是1979年恢復國際奧委會成員國資格的。（√）27.一場足球比賽受到紅牌或累計二張黃牌時，受罰者應罰出場外，但仍可參加下一場比賽。(×)28.體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的必修課程，是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才不可缺少的重要途徑。（√）29.籃球運球變向時手應拍擊球的上部。(×)30.足球個人進攻戰術包括：停球、跑位、運球過人、射門。（×）四、名詞解釋1.立正：腳跟并攏，腳尖分開，成60度，兩腿伸直，收腹、挺胸、肩平、頸拔、頭正，目平視，兩臂自然下垂，五指并攏，中指貼于褲縫。2．超量恢復：運動中被消耗的能源物質在運動后的一段時間內不僅恢復到3．繞環：身體某一部分做360度或360度以上的圓形動作叫繞環。4．肺活量：指人最大吸氣后所能呼出的氣量。5．正握：虎口向內或向前握器械6．陽光體育運動：為切實推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，簡稱陽光體育運動。7．運動處方：體育運動和肌體功能鍛煉達到預防和治療疾病的科學鍛煉方案，它是指體育鍛煉的人用處方形式制定的運動計劃。原來水平，甚至超過原來的現象。8．水平目標：

指不同階段學生在各個學習領域中預期達到的學習結果。9．運動負荷：

又叫運動量，包括負荷量和負荷強度。負荷量一般學用練習的次數、時間、距離、重量來表示；負荷強度一般以練習的速度、密度、難度來表示，這兩者相互影響、相互制約。10．體育與健康：

是以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程。它是對原有體育課程進行深化改革，突出健身目標的一門課程。它是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育中培德、智、體、美全面發展的人才必不可少的重要途徑。11．體能：指人體各器官系統的機能在身體活動中表現出來的能力。體能包括與健康有關的體能和與運動技能有關的體能。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、身體成份等。，后者包括從事運動所需要的速度、力量、靈敏性、平衡、反應等。其中一些體能成份即是與健康有關的體能，又是提高運動技能所需要的體能。12．運動技能：指在體育運動中有效完成專門動作的能力，包括神經系統調節下不同肌肉群間的協調工作的能力。作為學習領域的運動技能，要求學生學習、掌握和運用基本的運動知識和技能，形成一定的運用特長，為終身體育奠定良好的基礎。13．體育教學：是教與學的統一活動，是學生在教師有目的、有計劃的指導下，積極主動地學習與掌握體育、衛生保健基礎知識和基本技術、技能、鍛煉身體，增強體質，促進健康，發展運動能力，培養思想品德的一種有組織的教育過程，是實現學校體育目標的基本途徑之一。14.身體素質：指人體在體育活動中所表現出來的各種機能能力。包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。15．完整法：是指整套動作或單個動作不分部分地進行教學的方法,它常用于比較簡單的動作或者結構嚴謹、難以分解的動作的教學。五、簡答題1．在籃球規則中時間類違例有哪些？答：有3秒違例、5秒違例、8秒違例、24秒違例。2．籃球運動的“三威脅”姿勢指的是什么？答：指將球置于腹部間、雙腳稍蹲、重心在兩腳間。這樣即可投籃，也可傳球，也可持球突破，叫“三威脅”。3．排球運動世界大賽有哪些？（至少列舉4項）答：1、世界錦標賽，2、世界杯賽，3、奧運會排球賽4、世界沙灘排球錦標賽，5、殘疾人奧運會排球賽4．排球發球的四大要素？答：拋球穩、擊球準、手法正確、用力適當5．根據體操運動的練習特征，其內容有哪些？答：隊列隊形練習、徒手體操、輕器械體操、專門器械體操、器械體操、技巧運動、跳躍、藝術體操、實用性體操、健美體操。6．試述體操動作技術教學的五個基本環節。答：動作規格、動作要領、教法步驟、保護與幫助、易犯錯誤及糾正方法7.田徑運動有何特點？答：1）田徑運動是比速度、比高度、比遠度的項目。2）它要求運動員在短時間內表現出最大的速度和力量，或是在較長時間內能持續不斷地進行工作。3）運動強度大、比賽緊張激烈、競爭性強。4）項目多、鍛煉形式多樣；不受場地、人數、年齡、性別、季節和氣候等條件的限制，便于廣泛開展。8．中長跑的教學特點？答：由于學習中長跑技術比較枯燥和艱苦，在教學中應注意培養學生吃苦耐勞、克服困難的精神。此外，還應運用多種教學方法，提高學生學習的興趣和積極性。中長跑的技術教學以途中跑為主。一般采用完整教學法。教學順序一般為：學習直通和彎道途中跑技術——學習起跑和起跑后的加速跑技術——根據學生的個體特點在完整練習中改進和提高中長跑技術。9．簡述短跑"坐著跑"錯誤動作產生的原因及糾正方法？答：產生原因：①后蹬動作概念不清②上體過于前傾、含胸、塌腰③腰腹肌松馳，髖關節柔韌性差，后蹬時髖部前送不充分④后蹬不充分，支撐腿力量差糾正方法：①講清后蹬腿在后蹬時髖、膝、踝三關節的用力順序，注意以腳趾"扒地"離開地面。②多做跑的專門練習，并過渡到加速跑③加強腰背腹肌力量的訓練10．跳繩運動在中國的發展？答：唐朝稱跳繩為“透索”、宋稱“跳索”、明稱“白索”、清稱“繩飛”、民國以后才稱為“跳繩”。11．國內跳繩運動競賽項目可分為哪幾類？答：①計數