專題01字音、字形、詞義目錄導航思維導圖：感知全局，了解知識要點知識清單：分類梳理（3大常考知識）、分冊梳理（6冊教材課內字音字形詞義梳理）典例精析：對考點考法進行細致剖析和講解，全面提升易錯易混：3個易錯點梳理，高效查漏補缺真題賞析：精選熱點地區2024年真題，感受中考，知己知彼字音題考查的數量減少，難度減小；字形題設置語境，更強調學生的分析與應用能力，能力要求高了，但難度并不大；詞義題主要考查考生理解詞語、成語的含義，在具體的語言環境中正確選擇詞語、成語的能力以及運用詞語、成語寫話的能力。解題策略為：1.字詞考查指向的是學生對漢字的讀寫，以及在具體的語境里對詞語的理解和運用的能力。不管考查形式如何變化，考生只要注意在字詞的音、形、義方面進行辨析、識記和積累，就可從容應答。2.所考字詞都是課標中要求掌握的，主要是從7～9年級課文后面的“讀讀寫寫”中選擇容易讀錯、寫錯的字詞進行考查。所以，只要平時扎實掌握這些字詞，就能正確解答。3.字音主要考查形聲字、多音字、標調規則等，字形主要考查同音字、形近字和難寫字等，所以平時要注意區分、識記。4.課本是最好的復習材料，無論題型如何變，考查內容依然是字音字形。所以，考生應該以教材為根本，熟練掌握“讀讀寫寫”中的字詞，打牢基礎，多看多記。5.對于詞語的理解與運用，關鍵是其意義的理解，應抓住其中的關鍵字，先理解其原始義，再試著揣摩它“比喻什么”或“形容什么”，同時，對一些特殊成語應從感情色彩、結構類型、使用對象等方面加以分類梳理，以便于比較、理解。一、分類梳理1.中考常見多音字拗①ào拗口②niù執拗薄①báo薄片②bó單薄稀薄③bò

薄荷暴①bào暴露②pù一暴十寒驃①biāo黃驃馬②piào驃勇屏①bǐng屏息屏氣②píng屏風孔雀開屏剝①bō剝削②bāo剝皮泊①bó淡泊停泊②pō湖泊水泊梁山藏①cáng礦藏②zàng寶藏差①chā偏差差錯②chà差點兒禪①chán禪師②shàn禪讓封禪③chāi出差差事④cī參差不齊顫①chàn顫動顫抖②zhàn顫栗打顫稱①chèn稱心對稱②chēng稱呼稱道臭①chòu遺臭萬年②xiù乳臭銅臭處①chǔ處罰處置②chù處所妙處畜①chù畜牲畜力②xù畜養畜牧創①chuàng創作創造②chuāng重創創傷攢①cuán攢動攢射②zǎn積攢當①dāng當年

（均指已過去）②dàng當天（同一日年）單①dān孤單②chán單于③shàn單姓供①gōng供給供銷②gòng口供上供冠①guàn冠軍②guān皇冠張冠李戴喝①hē喝水②hè喝采喝令和①hé和睦和諧②hè應和③huó和面橫①héng橫行縱橫②hèng蠻橫橫財④hú和牌⑤huò

和泥劃①huá劃船劃算②huà劃分計劃會①huì會合開會②kuàì會計財會濟①jǐ濟寧濟濟②jì救濟共濟混①hún混球混水摸魚②hùn混合混沌混濁假①jiǎ真假假借②jià假期假日哄①hōng哄堂②hǒng哄騙③hòng起哄間①jiān中間晚間②jiàn間斷間諜系①jì系緊韁繩系好纜繩②xì關系嚼①jiáo（口語）嚼舌②jué（書面）咀嚼角①jiǎo角落號角②jué角色角斗口角（吵嘴）教①jiāo教書教給②jiào教導教派校①jiào校場校勘②xiào學校院校藉①jiè枕藉慰藉②jí狼藉解①jiě解除解渴②jiè解元押解③xiè解不開勁①jìn干勁勁頭②jìng強勁勁草龜①jūn龜裂②guī烏龜③qiū龜茲卡①kǎ卡車卡片②qiǎ關卡卡子看①kān看守看管②kàn看待看茶僂①lóu佝僂②lǚ傴（yǔ）僂累①lèi勞累②léi累贅果實累累③lěi連累罪行累累綠①lǜ綠地綠菌②lù（書面）綠林鴨綠江露①lù露天露骨②lòu（口語）露頭露馬腳靡①mí靡費奢靡②mǐ萎靡披靡落①luò落魄②lào落枕③là

落下模①mó模范模型②mú模具模樣摩①mó摩擦摩挲②mā摩挲（sa）輕按著并移動難①nán困難②nàn責難難兄難弟寧①níng安寧寧靜②nìng寧可寧姓弄①nòng玩弄②lòng弄堂迫①pò逼迫②pǎi迫擊炮縹①piāo縹緲②piǎo縹色胖①pàng肥胖②pán心廣體胖仆①pū前仆后繼②pú仆從仆役曝①pù一曝十寒②bào曝光稽①qǐ稽首②jī滑稽強①qiáng強渡強制②qiǎng勉強強迫③jiàng倔強翹①qiào翹尾巴②qiáo翹首連翹悄①qiǎo悄然悄寂②qiāo悄悄兒的悄悄話散①sǎn懶散零散②sàn散布散失塞①sè堵塞阻塞②sāi活塞塞車③sài邊塞塞外廈①shà大廈②xià廈門折①shé折本②zhē折騰③zhé折扣舍①shě舍棄拋舍②shè校舍退避三舍識①shí識別識字②zhì標識博聞強識似①shì似的②sì相似熟①shú成熟②shóu（口語）熟了說①shuì游說說客②shuō說話說辭數①shuò數見不鮮②shǔ數落③shù數字數目遂①suí不遂毛遂自薦②suì半身不遂沓①tà復沓紛至沓來②dá一沓信紙苔①tái蒼苔苔蘚②tāi青苔舌苔調①tiáo調皮調配②diào調換調配（調動分配）吐①tǔ談吐吐露吐字②tù吐沫吐血吐沫帖①tiē妥帖伏帖②tiě帖子③tiè碑帖畫帖拓①tuò拓荒拓寬②tà拓本拓片嚇①xià嚇唬嚇人②hè威嚇恐嚇鮮①xiān鮮美鮮明②xiǎn鮮見鮮為人知纖①xiān纖維②qiàn纖夫纖繩相①xiāng互相②xiàng相片相機省①xǐng反省省親②shěng省份省略行①xíng舉行發行②háng行市行伍宿①xiù星宿②xiǔ半宿③sù宿舍③hàng樹行子④héng道行削①xuē剝削瘦削②xiāo切削削皮血①xuè貧血心血②xiě雞血流血殷①yān殷紅②yīn殷實殷切艾①yì自怨自艾②ài艾草方興未艾咽①yān咽喉②yàn狼吞虎咽③yè嗚咽應①yīng應屆應許yìng應付應承與①yǔ給與②yù參與暈①yūn暈倒頭暈②yùn月暈暈車吁①yù呼吁吁求②yū吆喝牲口的聲音③xū氣喘吁吁載①zǎi登載千載難逢②zài裝載載歌載舞粘①zhān（動詞義）粘貼②nián（形容詞）粘稠粘土漲①zhǎng漲落高漲②zhàng泡漲腦漲著①zháo著急著迷②zhuó著落著重③zhāo著數2.中考常見同音字、音近字提綱(題)滄桑(倉)脈搏(膊)迥然(炯)急躁(燥)矯健(驕)瑣屑(鎖)渙散(煥)簡練(煉)篡奪(纂)謾罵(漫)奮發(憤)部署(布)布置(部)演繹(譯)融會(匯)振奮(震)凋敝(蔽)規矩(距)倉皇(愴)蔓延(漫)穿戴(帶)亟待(急)暮靄(藹)松弛(馳)云霄(宵)眩目(炫)范疇(籌)真諦(締)寒暄(喧)渲染(喧)喧鬧(暄)震撼(憾)通緝(輯)蠟紙(臘)商榷(確)崛起(掘)晾干(涼)嚴厲(勵)萎靡(糜)伸張(申)驚駭(賅)蟄伏(蜇)造型(形)恬靜(甜)涵養(函)即使(既)和藹(靄)可親唉(哀)聲嘆氣黯(暗)然銷魂黯(暗)然失色飛揚跋(拔)扈甘拜(敗)下風斑(班)駁陸離氣勢磅(滂)礴自暴(曝)自棄英雄輩(倍)出并行不悖(背)關懷備(倍)至還璧(壁)歸趙白璧(壁)微瑕金碧(壁)輝煌鋒芒畢(必)露蓬蓽(壁)增輝明(辯)辨是非辯(辨)證理論針砭(貶)時弊相輔相成(承)一張一弛(馳)揚長(常)而去老生常(長)談誠(城)惶誠恐稱(趁)心如意瞠(嗔)目結舌人所不齒(恥)一籌(愁)莫展川(穿)流不息別出心裁(才)出類拔萃(粹)鞠躬盡瘁(粹)披星戴(帶)月嚴懲不貸(待)責無旁貸(代)殫(憚)精竭慮虎視眈眈(耽)跌宕起伏(蕩)中流砥(抵)柱橫渡(度)長江歡度(渡)春節連篇累牘(櫝)一刀兩斷(段)墮(墜)落腐化趨炎附(赴)勢一服(付)中藥牽強附(副)會三番(翻)五次翻(反)云覆雨翻(番)然悔悟要言不煩(繁)半途而廢(費)恰如其分(份)阿諛逢(奉)迎破釜(斧)沉舟言簡意賅(該)英雄氣概(慨)亙(更)古未有鬼斧神工(功)異曲同工(功)事必躬(恭)親前倨后恭(躬)懸梁刺股(骨)隨聲附和(合)和(合)盤托出哄(轟)堂大笑鴻(洪)篇巨制侯(候)門似海精神渙(煥)散風云變幻(換)煥(渙)然一新融會(匯)貫通真知灼(卓)見疾(急)風勁草集(積)思廣益迫不及(急)待若即(及)若離杯盤狼藉(籍)不計(記)其數豐功偉績(跡)不假(加)思索矯(驕)揉造作緘(箴)口不言艱(堅)難困苦精兵簡(減)政深孚(符)眾望不脛(經)而走有志竟(競)成豆蔻(寇)年華膾(燴)炙人口浮想聯(連)翩書寫潦(了)草眼花繚(暸)亂金石可鏤(褸)語無倫(綸)次滿腹經綸(倫)鳳毛麟(鱗)角高屋建瓴(領)味同嚼蠟(臘)陳詞濫(爛)調寧缺毋濫(爛)知書達理(禮)變本加厲(利)勵(歷)精圖治老驥伏櫪(瀝)再接再厲(勵)風聲鶴唳(戾)漫(滿)山遍野無理謾(漫)罵輕歌曼(慢)舞風靡(糜)一時糜(靡)爛不堪莫可名(明)狀冥(暝)思苦想(默)墨守成規漠(莫)不關心驀(募)然回首無可奈(耐)何強弩(駑)之末蓬(篷)蓽增輝前仆(撲)后繼風塵仆仆(撲)星羅棋(旗)布氣(器)宇軒昂禮尚(上)往來舍生(身)取義出人頭(投)地蛻(退)化變質寫作提(題)綱惟(唯)命是從蔚(尉)然成風定期會晤(悟)枉(妄)費心機萎(痿)靡不振步履維(惟)艱運籌帷幄(握)趨之若鶩(騖)黯然銷(消)魂九霄(宵)云外通宵(霄)達旦水泄(瀉)不通一瀉(瀉)千里杳無音信(訊)以身殉(徇)職徇(殉)私舞弊巍然屹(仡)立察言(顏)觀色綠樹成蔭(陰)綠草如茵(蔭)反映(應)意見引起反應(映)戒驕戒躁(燥)口干舌燥(躁)心浮氣躁(燥)舉世震(振)驚振(震)聾發聵專心致(至)志錯落有致(制)閑情逸致(志)淋漓盡致(至)因地制(治)宜佶屈聱(騖)牙3.中考常見形近字作祟(崇)氣概(慨)駕馭(奴)分歧(岐)賭博(搏)雜沓(杳)輟學(綴)針灸(炙)整飭(傷)證券(卷)熟練(煉)自恃(侍)挑釁(畔)抉擇(決)既然(即)磋商(蹉)妨礙(防)害臊(躁)遷徙(徒)秘訣(決)狙擊(阻)殺戮(戳)隔膜(膈)良莠(秀)接洽(恰)告罄(馨)懾服(攝)惆悵(稠)報銷(消)脅迫(協)針砭(貶)脅從(協)自詡(翊)熒光(瑩)衛戍(戌)昭雪(招)陡坡(徒)震撼(振)淪落(倫)沮喪(詛)拜謁(竭)贍養(瞻)鶴唳(戾)掣肘(制)勉勵(厲)晌午(響)薈萃(會)造詣(旨)恪守(格)蛻化(脫)縝密(慎)熏陶(淘)惱火(腦)游弋(戈)裝訂(釘)瀕臨(頻)編纂(篡)良辰(晨)美景馳騁(聘)疆場游日騁(聘)懷觥籌(疇)交錯相形見絀(拙)咄咄(拙)逼人萬事亨(享)通草菅(管)人命火中取栗(粟)身體羸(贏)弱修葺(茸)一新一竅(竊)不通山清(青)水秀頃(傾)刻之間罄(磐)竹難書熙熙攘攘(嚷)有恃(持)無恐潸(潛)然淚下贍(瞻)養父母姍姍(跚)來遲舐(舔)犢情深戊戌(戍)變法獨辟蹊(溪)徑名聞遐(暇)邇自顧不暇(遐)目不暇(瑕)接白璧微瑕(暇)瑕(暇)瑜互現喧(宣)賓奪主驍(僥)勇善戰栩栩(詡)如生一筆勾銷(消)銷(消)聲匿跡萬馬齊喑(暗)贊嘆不已(己)封妻蔭(陰)子莫衷(哀)一是助紂(肘)為虐綴(輟)句成文心勞力拙(絀)二、分冊梳理A.中考字音、字形分冊梳理七年級上冊醞釀yùnniàng窠巢kē黃暈yùn朗潤lǎngrùn賣弄mài喉嚨hóulóng應和yìnghè嘹亮liáo烘托hōng靜默mò風箏zhēng抖擻dǒusǒu健壯jiàn發髻jì鑲嵌xiāngqiàn著落zhuóluò慈善cí肌膚jī空靈líng地毯tǎn秀氣xiù寬敞chǎng貯蓄zhùxù澄清chéng彩棱鏡léng靜謐mì高邈miǎo蒞臨lì吝嗇lìnsè淅淅瀝瀝xīlì粗獷guǎng睫毛jié咄咄逼人duō菜畦qí花苞bāo嬌媚jiāomèi衣裳shang鈴鐺língdāng端莊duān屋檐yán凄冷qī化妝zhuāng干澀sè草垛duò綠茵茵yīn憔悴qiáocuì仿膳shàn癱瘓tānhuàn暴怒bào沉寂jì侍弄shì捶打chuí央求yāng絮叨xùdāo訣別jué淡雅yǎ高潔jié爛漫lànmàn分歧qí一霎shà粼粼lín匿笑nì菡萏hàndàn敧斜qī并蒂dì沐浴mùyù禱告dǎo姊妹zǐ亭亭tíng徘徊páihuái遮蔽zhēbì心緒xù流轉zhuǎn蔭蔽yīn確鑿záo皂莢樹jiá桑椹shèn油蛉líng斑蝥máo人跡罕至hǎn秕谷bǐ系長繩jì蟬蛻tuì盔甲kuī錫箔bó輕捷jié云霄xiāo倘若tǎng鑒賞jiàn啄食zhuó和藹ǎi恭敬gōng淵博yuān倜儻tìtǎng淋漓línlí紳士shēn感慨kǎi搓捻cuōniǎn綻開zhàn爭執zhí慚愧cán悔恨huǐ奧秘ào拼湊còu企盼qǐ汗涔涔cén尷尬gān’gà眾目睽睽kuí貪婪lán饑腸轆轆lù踉蹌liàngqiàng抵達dǐ難堪kān俯視fǔ狼狽bèi原諒liàng枉然wǎng彈簧huáng自卑bēi暢銷chàng詛咒zǔ慘淡cǎn殉職xùn狹隘ài熱忱chén拈輕怕重niān派遣qiǎn純粹cuì佩服pèi鄙薄bǐbó干涸hé坍塌tān慷慨kāngkǎi帳篷péng廢墟xū呼嘯xiào滾燙tàng溜達liū琢磨zhuó微薄bó酬勞chóu硬朗yìng水渠qú流淌tǎng光禿禿tū燒灼zhuó哄堂大笑hōng恍惚huǎnghū抽噎yē酷熱kù厭倦yàn附和hè突兀wù怦怦pēng嘲笑cháo暈眩yūnxuàn哭泣qì呻吟shēnyín暮色mù安慰wèi凌亂líng驚訝yà畏懼wèijù慫恿sǒngyǒng悵然chàng蜷伏quán消耗hào憂郁yù懶惰duò安詳xiáng乞丐qǐgài預警jǐng叮囑dīngzhǔ懲戒chéngjiè悲楚chǔ冤枉yuānwǎng虐待nüè羽翮hé瞵視lín昂藏cáng鳥喙huì斑斕bānlán豐腴yú秾纖合度nóngxiān倏地shū鳶鷹yuān跼蹐縮縮jújí感喟kuì戟張jǐ襤褸lánlǚ窗欞líng鴟梟chīxiāo柵欄zhà圓潤rùn旭日xù杜鵑juān酸楚chǔ白晝zhòu俊俏jùnqiào胸襟jīn干癟biě臃腫yōngzhǒng顧盼pàn迷惘wǎng佇立zhù魁梧kuíwú驀然mò料峭qiào戰栗lì蓬松péng不暇xiá嗔怪chēn怪誕不經dàn神采奕奕yì蹣跚pánshān哺乳bǔ羞怯xiūqiè匍匐púfú鸚鵡yīngwǔ溫馴xùn禁錮gù滑翔huáxiáng余暉huī俯沖fǔ檸檬níngméng炫耀xuànyào稱職chèn愚蠢chǔn現款kuǎn妥當tuǒ呈報chéng欽差chāi滑稽jī圈定quān狡猾jiǎohuá陛下bì爵士jué頭銜xián勛章xūn袍子páo縹緲piāomiǎo鍍金dù閃爍shuò港灣gǎng莽莽榛榛zhēn寂寞jìmò蓬勃péng澄澈chéngchè摻和chānhuo氣概gài靈敏mǐn泥潭tán七年級下冊元勛（xūn）奠基（diàn）選聘（pìn）謠言（yáo）背誦（sònɡ）晝夜（zhòu）昆侖（lún）摯友（zhì）可歌可泣（qì）鮮為人知（xiǎn）至死不懈（xiè）鞠躬盡瘁（cuì）當之無愧（kuì）家喻戶曉（yù）鋒芒畢露（lù）婦孺皆知（rú）縈帶（yínɡ）日曛（xūn）鋌而走險（tǐnɡ）燕然（yān）殷紅（yān）宰割（zǎi）籌劃（chóu）仰慕（mù）梳頭（shū）抱歉（qiàn）秩序（zhì）深宵（xiāo）伴侶（lǚ）馬革裹尸（ɡuǒ）勒功（lè）小楷（kǎi）碩果（shuò）卓越（zhuó）迭起（dié）澎湃（pénɡpài）鍥而不舍（qiè）目不窺園（kuī）瀝盡心血（lì）心不在焉（yān）氣沖斗牛（dǒu）兀兀窮年（wù）群蟻排衙（yá）衰微（shuāi）校補（jiào）赫然（hè）潛心貫注（qián）心會神凝（nínɡ）一反既往（jì）舀雞湯（yǎo）揩桌子（kāi）慷慨淋漓（kānɡkǎi）盤碟（dié）咳嗽（sou）調羹（ɡēnɡ）絞肉（jiǎo）薪金（xīn）迥乎不同（jiǒnɡ）校對（jiào）草率（shuài）洗澡（zǎo）悠然（yōu）吩咐（fù）抹殺（mǒ）疙瘩（ɡēdɑ）山巔（diān）深惡痛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hóu）撅斷（juē）蓬松（pénɡ）搽脂粉（chá）玄虛（xuán）渺茫（miǎo）麻醉（zuì）摧殘（cuī）誆騙（kuānɡ）前仆后繼（pū）省悟（xǐnɡ）脊梁（jǐ）抹殺（mǒ）籠罩（lǒnɡ）為民請命（wèi）輕信（qīnɡ）虛妄（wànɡ）盲從（mánɡ）折扣（zhé）流俗（sú）墨守（mò）停滯（zhì）不攻自破（pò）探求（tàn）創意（chuànɡ）壓榨（zhà）根深蒂固（dì）行之有效（xiào）孜孜不倦（zī）持之以恒（hénɡ）不言而喻（yù）輕而易舉（jǔ）中傷（zhònɡ）遁詞（dùn）魯鈍（dùn）懦夫（nuò）豢養（huàn）灌溉（ɡài）畫龍點睛（jīnɡ）自暴自棄（bào）走投無路（tóu）歇息（xiē）怨悵（chànɡ）分曉（xiǎo）逞能（chěnɡ）顛倒（diān）勾當（ɡòu）聒噪（ɡuō）尋思（xún）樸刀（pō）虞候（yú）恁地（nèn）省得（xǐnɡ）喏喏連聲（rě）剜口（wān）面面廝覷（qù）腆著（tiǎn）作揖（yī）盤纏（chɑn）心竅（qiào）星宿（xiù）桑梓（zǐ）僥幸（jiǎo）不省人事（xǐnɡ）帶挈（qiè）相公（xiànɡ）行事（hánɡ）報帖（tiě）拙病（zhuō）唯唯連聲（wéi）倒運（dǎo）避諱（huì）錠子（dìnɡ）醉醺醺（xūn）啐在（cuì）踹腳（chuài）綰起來（wǎn）攥緊（zuàn）軒敞（chǎnɡ）狗血噴頭（pēn）拜謁（yè）傲慢（ào）疏懶（shū）愧赧（nǎn）鄙賤（bǐ）如雷貫耳（ɡuàn）經世奇才（qí）簞食壺漿（dānhú）頓開茅塞（sè）綸巾（ɡuān）鶴氅（chǎnɡ）存恤（xù）調停（tiáo）發怔（zhènɡ）岔氣（chà）促狹（cù）筵席（yán）麈尾（zhǔ）九年級下冊隧道suì蝸行wō淤灘yū駁船bó簇新cù笑渦wō噴薄pēnbó傷痕累累lěi捷報jié血雨腥風xīng裝飾shì舵手duò蒼茫cāng海鷗ōu飛竄cuàn蠢笨chǔn熄滅xī羼水chàn間或jiàn葷菜hūn侍候shì綽號chuò傷疤bā筆硯yàn惋惜wǎn夾襖ǎo亂蓬蓬péng嘮嘮叨叨dāo不屑置辯xiè篩子shāi旗幟zhì洋溢yì惦記diàn恐嚇hè徑自jìng錙銖zīzhū盤桓huán俯身fǔ扭絞niǔjiǎo頃刻qǐng千鈞之力jūn戰戰兢兢jīng腌臜āza捯氣dáo榮膺yīng煙囪cōng駕馭yù熏陶xūntáo隱匿nì憋悶biē掂量diānliáng禮聘pìn一氣呵成hē不知好歹dǎi兩肋插刀lèi如坐針氈zhān天倫之樂lún詰難jiénàn吹毛求疵cī怡情yí統籌chóu藻飾zǎo狡黠jiǎoxiá涉獵shè聰穎yǐng滯礙zhìài要訣jué勸誡jiè味同嚼蠟jiáo開卷有益juàn惆悵chóuchàng夔門kuí真摯zhì渲染xuàn朝朝暮暮zhāo浮光掠影lüè意蘊yùn蛾眉é寂寥liáo諺語yàn銖兩悉稱zhū目不忍睹dǔ信手拈來niān橋堍tù栩栩如生xǔ歌謠yáo契合qì曠遠kuàng海嘯xiào茍安gǒu拘泥jū國殤shāng詭譎guǐjué佇立zhù睥睨pìnì稽首qǐ瘦削xuē鞠躬jū收攬lǎn非難nàn犀利xī雷霆tíng嘩眾取寵chǒng行頭xíng喜幛子zhàng鼎盛dǐng幌子huǎng偵緝zhēnjī怯懦qiènuò忌諱jìhuì拾掇duo搗蛋dǎo雕梁畫棟dòng赫赫揚揚hè咬牙跺腳duò罵罵咧咧liē躡手躡腳niè囫圇húlún躊躇chóuchú凝視níngB.詞義分冊梳理七年級上冊呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗，比喻姿態優美。淅淅瀝瀝：形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。咄咄遙人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。人跡罕至：少有人來。跡，足跡，腳印。罕，稀少。人聲鼎沸：形容人聲暄鬧，像水在鼎中沸騰一樣。沸，水開。不求甚解：語出陶淵明《五柳先生傳》，現在多指讀書學習只求懂得大概，不求深刻理解。美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完。勝，完、盡。截然不同：完全不同，區別很大。疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。小心翼翼：小心謹慎。恍然大悟：形容忽然醒悟。油然而生：自然而然地產生。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。睽睽，形容注視的樣子。煞有介事：好像真有這回事似的。煞，極、很。介，這。饑腸轆轆：形容非常饑餓。轆轆，形容肚子餓時發出的聲音。踉踉蹌蹌：走路不穩的樣子。威風凜涼：形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的，拈，抓、捏。麻木不仁：肢體麻木，沒有感覺。指歌之熱情，對集體和人民的利帶不關心。見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。指不安心工作，事業心不強。遷，改變。漠不關心：對人或事物感情冷漠，態度冷淡，毫不關心。精益求精：好了還要求更好。不毛之地：不長草木的地方。毛，長出草木。哄堂大笑：形容眾人一起大笑的樣子。參差不齊：本意是長短、高低、大小不一致。形容很不整齊或水平不一。驚慌失措：由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。畏罪潛逃：害怕受到制裁而偷偷逃走。秾纖合度：胖瘦合適。秾，豐滿、肥胖，纖，瘦小、瘦弱。合度，適宜。據為已有：將別人的東西拿來作為自己的。孤苦伶仃：孤單困苦，沒有依靠。怪誕不經：離奇古怪，不合常理。誕，荒唐、離奇。不經，不正常。大相徑庭：形容彼此相差很遠。神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發。欽差大臣：由皇帝派遣，代表皇帝出外辦理重大事情的官員。欽，指皇帝親自做某事。不可救藥：病重到無法救治，比喻人或事物壞到無法挽救的地步。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。駭，驚懼、震驚。隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見。力不暇供：沒有足夠的力量米元成這項工作。神通廣大：形容本領高強，無所不能。眉開眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。形容商興愉快的樣子。七年級下冊馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰死于沙場。燕然勒功：東漢大將竇憲追擊北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石記功。可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。鮮為人知：很少有人知道。至死不懈：到死都不松解，比喻對某件事（信念）有著執著的追求：比喻對事業堅持不懈。鞠躬盡瘁：恭敬謹慎，竭盡心力。當之無愧：擔得起某種榮譽，無須感到慚愧。家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知。鋒芒畢露：刀鋒和矛尖都露出來。比喻銳氣和才干全都顯露出來。婦孺皆知：婦女、小孩全都知道。指眾所周知。鍥而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做，兀兀，用心勞苦的樣子。窮年，終年、一年到頭。群蟻排衙：指整齊地排列著。迥乎不同：很不一樣。迥，差得遠。氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。目不窺園：比喻埋頭鉆研，不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。瀝盡心血：比喻付出了全部精力，用盡了自己畢生的精力。多形容為事業、工作、文藝創作等盡心竭力。瀝，滴。心不在焉：心思不在這里，指思想不集中。慷慨淋漓：形容情緒十分激動;說話，寫文章意氣昂揚，言辭暢快。深惡痛疾：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。惡，厭惡。痛，痛恨。不以為然：不認為是對的，表示不同意或否定。浩浩蕩蕩：原形容人多，水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。自言自語：自己對自己說話。言外之意：有這個意思，但沒有在話里明說出來。微不足道：微小得很，不值得一提。大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合。顛沛流離：生活艱難，四處流浪。誨人不倦：教導別人而不知疲倦。不恥下問：不以向地位、學問較自己低的人請教為可恥，形容謙虛好學。以身作則：以自己的行為做出榜樣。如釋重負：像放下重擔那樣，形容緊張心情過去以后的輕松愉快。海闊天空：像大海那樣廣闊，如藍天那樣空曠。形容開闊，無拘無束。亦比喻言談漫無邊際，沒有中心。悲天憫人：指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。忍俊不禁：忍不住笑。仙露瓊漿：比喻酒非常鮮美。垂垂暮老：形容漸漸衰老的狀態。垂垂，漸漸。暮，（時間）將盡、晚。禍不單行：表示不幸的事接連發生。血氣方剛：形容年輕人精力正旺盛。轟轟烈烈：形容事業興旺，也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。毛骨悚然：形容十分恐懼的樣子。怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。姍姍來遲：原形容女子走路緩慢從容的姿態，比喻走得緩慢從容，現在形容慢騰騰地很晚才到來或前來得很慢。憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。語無倫次：指說話沒有順序邏輯，話講得很亂，沒有條理。海市蜃樓：原指海邊或沙漠中，由于光線的反射和折射，空中或地面出現虛幻的樓臺城郭。現多比喻虛無縹緲的事物。屏息凝神：暫時抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力，屏，抑止（呼吸）。五臟六腑：統指人體內的各種器官，也用以比喻事物的內部情況。千鈞重負：比喻很沉重的負擔，也比喻非常重大的責任。驚心動魄：使人神魂震驚，原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人驚駭緊張到極點。心有靈犀：彼此心意相通。不期而至：事先沒有約定而意外到來。天涯海角：形容極遠的地方，或相隔極遠。八年級上冊摧枯拉朽：指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。銳不可當：鋒利無比，無法阻擋。屏息斂聲：抑制語聲和呼吸，形容畏懼、小心的樣子。眼花繚亂：形容眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂，比喻事物復雜，無法辨清。如夢初醒：像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發下，剛剛明白過來。白手起家：形容在沒有基礎和條件很差的情況下自力更生，艱苦創業。殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。一絲不茍：做事認真細致，一點兒不馬虎。油光可鑒：頭發上抹油，植得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。杳無消息：一直得不到一點消息。杳，遠得看不見蹤影。深惡痛疾：厭惡、痛恨到了極點。疾，痛恨。抑揚頓挫：聲音高低曲折，十分和諧。多用丁形容悅耳的聲音。正人君子：品行端正，正真的人。任勞任怨：比喻做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。為富不仁：剝削者為了發財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐著，形容嚴肅或拘謹的樣子。誠惶誠恐：形容小心謹慎以至于害怕不安的樣子。藏污納垢：比喻隱藏或包容壞人壞事。入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻透徹。筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。和顏悅色：形容態度和藹可親。觸目傷懷：看到某種情況而內心傷悲。妙手偶得：指文學素養深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句。坦蕩如砥：寬廣平坦得像磨刀石。砥，質地較細的磨刀石。潛滋暗長：暗暗地生長，滋，生長。旁逸斜出：指樹枝從樹干的旁邊斜伸出來。縱橫決蕩：縱橫馳騁，沖殺突擊。懨懨欲睡：形容精神萎摩，昏昏欲睡的樣子。不折不撓：在壓力和困難面前不屈服，頑強。連綿不斷：形容連續不止，從不中新。張目結舌：形容人窘迫或驚呆的樣子。惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。交頭接耳：形容兩個人湊近低聲交談。獨一無二：沒有相同的或沒有可以相比的。形容十分稀少。因地制官：根據各地的具體情況，制定適官的辦法。自出心裁：出于自己心意的創造和裁斷。重巒疊嶂：指山峰一個接著一個，連綿不斷。俯仰生姿：無論俯視還是仰視都會形成美好的姿態。不懷好意：沒安好心，胸懷惡意,懷有不可告人的目的。無動于衷：心里一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。摩肩接踵：肩挨肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。絡繹不絕：人、車等往來不斷，前后相接。春寒料峭：形容初春的寒冷。八年級下冊嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。戛然而止：聲音突然中止。大徹大悟：形容徹底醒悟。人情世故：為人處世的道理。銷聲匿跡：不再公開講話，不再公開露面；昆蟲無聲無息，無影無蹤。周而復始：轉了一圈又一圈，一次又一次地循環。天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。偷偷摸摸：形容瞞著人做事，不敢讓人知道。海枯石爛：形容歷時久遠，比喻堅定的意志永遠不變。光明正大：心懷坦白，言行正派。挑撥離間：搬弄是非，使別人不團結。格物致知：窮究事物原理，從而獲得知識。袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。不知所措：不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂。狗皮膏藥：比喻騙人的貨色多多益善;越多越好。陽奉陰違：玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背（當眾同意肯后反對）。招搖撞騙：假借名義，進行蒙騙欺詐。風口浪尖：比喻激烈尖銳的社會斗爭前哨。強詞奪理：無理強辯，明明沒理使說有理。平易近人：對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。不修邊幅：原形容隨隨便便，不拍小節。后形容不注意衣著或容想的整潔。行將就木：快要進棺材了。指人臨近死亡。木，指棺材。分崩離析：崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團分裂瓦解。暴風驟雨：又猛又急的大風雨。比喻聲勢浩大，發展急速面猛烈。擔驚受怕：形容十分擔心或害怕。相輔相成：兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。自圓其說：說話的人能使自己的論點或謊話沒有漏洞。怒不可遏：憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護。舊時形容官員出行，隨從的人很多。接踵而至：形容人或事物一個又一個接連不斷地到來。安營扎寨：指部隊駐扎下來，也比喻建立臨時的勞動或工作基地。風云變幻：像風云那樣變化不定，比喻時局變化迅速，動向難以預料。歷歷在目：指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現在眼前。川流不息：形容行人、車馬等像水流一樣連續不斷。漫不經心：比喻人做事隨隨便便，不放在心上。霓裳羽衣：指仙人的衣服。輕歌曼舞：音樂輕快，舞姿優美。屏息萬變：在極短的時間內變化快而多。紛至沓來：形容紛紛到來，連續不斷地到來。名副其實：名聲或名義和實際相符。亭臺樓閣：泛指多種供游賞、休息的建筑物。目眩神迷：眼花繚亂，心神搖蕩。九年級上冊風流人物：能建功立業的英雄人物。斷章取義：不顧全篇文章的內容，而只根據需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。不二法門：常用來指最好的或獨一無二的方法。理至易明：道理極容易明白。強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。言不及義：說話說不到問題的關鍵所在。蕩然無存：形容東西完全失去，一點沒有留下。豐功偉績：偉大的功勛和成就。矯揉造作：形容過分做作，極不自然。附庸風雅：為了裝點門面而結父文人，參加有關文化活動。彬彬有禮：文雅有禮貌。大發雷霆：形容大發脾氣，高聲怒斥別人。隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么就干什么。一意孤行：不接受人家的勸告，頑固地堅持自己的主觀意見去做。扭捏作態：具有矯揉造作或夸張的性格，不是天然的或自然的。自慚形穢：泛指自愧不如別人。間不容發：兩物中間容不下一根頭發，形容事物之間距離極小。形銷骨立：形容身體極其消瘦鳩占鵲巢：比喻強占他人的居處。李代桃僵：原比喻兄弟互相幫助，后借指以此代彼或代人受過。相得益彰：互相幫助，互相補充，更能顯出各自的長處。金戈鐵馬：戈閃著金色，馬配備了鐵甲，比喻戰爭，也形容戰士持槍馳馬的雄姿。可望而不可即：能望見但達不到或不能接近，常比喻目前還不能實現的事物。松松爽爽：形容輕松暢快。與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。十拿九穩：比喻很有把握。鄭重其事：形容說話做事時態度十常嚴肅認真。置之不理：放在一邊不理不睬。歇斯底里：形容情緒非常激動，舉止失常。懷古傷今：不滿現實，追懷古代的事情。埋頭苦干：形容工作勒奮努力。舍身求法：比喻為了追求真理而不惜犧牲自己。前仆后繼：前面的人倒下了，后面的緊跟上去，形容斗爭的英勇壯烈。自欺欺人：既欺騙自己，也欺編別人。不足為據：不能作為依據。不攻自破：多指不正確的理論或謠言未經批駁，就露出破綻，站不住腳了。孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。不言而喻：不用說就可以明白。根深蒂固：比喻基礎穩固，不容易動搖。行之有效：指某種方法或措施已經實行過，證明很有效用。持之以恒：有恒心地堅持下去。輕而易舉：形容事情容易做。白暴自棄：形容不知自愛，甘于落后或墮落。喏喏連聲：恭敬地連連答應。夾七夾八：形容說話亂七八糟，沒有條理。不省人事：人昏迷失去知覺。不由分說：不容別人說話分辯。如雷貫耳：形容人的名聲很大。經世奇才：治理世事具有奇特的才能。思賢如渴：比喻迫切地想延致有才能的人。簞食壺漿：用簞盛飯，用壺盛漿。頓開茅塞：比喻思想忽然開竅，立刻明白了某個道理。九年級下冊傷痕累累：形容人的心靈或身體受過很多傷。血雨腥風：形容瘋狂殺戮的兇險氣氛或環境。取義成仁：為了成全仁義，不惜犧牲生命。君子固窮：君子能夠不因窮困而改變操守。嘮嘮叨叨：說話啰嗦，一說起來沒個完。不屑置辯：認為不值得爭辯。異想天開：想法很不切實際，非常奇怪。拳打腳踢：形容痛打。千鈞之力：形容巨大的力量。戰戰兢兢：形容非常害怕面微微發抖的樣子，也形容小心謹慎的樣子。一氣呵成：形容文章結構緊湊，文氣連貫，也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。不知好歹：不知道好壞，多指不能領會別人的好意。妙手回春：比喻將快死的人救活，形容醫生醫術高明。兩肋插刀：兩邊肋骨插上刀，表示不怕死，比喻水擔極大的犧牲。如坐針氈：像坐在插著針的氈子上，形容心神不定，坐立不安。天倫之樂：指家庭親人之間團聚的快樂。望眼欲穿：形容盼望股切。文采藻飾：修飾文辭，使之富有文采。尋章摘句：搜尋、摘取文章的片段詞句。味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。吹毛求疵：刻意挑剔毛病，尋找差錯。高談闊論：指大發議論或不著邊際地談論。諸如此類：像這類的各種事物，與此相類似的許多事物。狂妄自大：狂妄傲慢，自以為了不起，形容人十分驕傲自滿。開卷有益：讀書總有好處。浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。身臨其境：親身到過那個地方。胸有成竹：比喻辦事以前，已經有全面的設想和安排。朝朝暮暮：指短暫的時間。心曠神怡：心境開闊，精神愉快。輕描淡寫：多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。栩栩如生：指藝術形象非常生動逼真，如同活的一樣。目不忍睹：形容景象很凄慘。信手拈來：多指寫文章時能自由純熟地選用詞語或運用典故，用不著怎么思考。嘩眾取寵：用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁護。雕梁西棟：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。赫赫揚揚：光明盛大的樣子，也形容興旺顯赫。咬牙跺腳：形容女孩子生氣的樣子，或是表情比較無可奈何。另請高明：另外請一個教高明的人，意即不想受托或聘請。罵罵咧咧：在說話中夾雜著罵人的話。躡手躡腳：形容走路時腳步放得很輕。哨喃自語：小聲地自己跟自己說話。無可奈何：指感到沒有辦法，只有這樣了。一、（2024·湖北武漢）閱讀下面的材料，完成下面小題。紅色資源呈載著豐厚的歷史記憶。用好紅色資源，把“大思政課”講深講透講活，是弘揚革命文化，在廣大青少年學生心中播撒紅色種子的重要路徑。一件革命文物就是一件紅色文化的活化石。破霧劈波而行的“南湖紅船”，見證了中國共產黨______的偉大氣魄；踏過雪山草地的“長征草鞋”，彰顯著工農紅軍______的頑強意志；英勇就義前寫下的“一封家書”，詮釋著先烈們______的堅定信念；大生產運動中的“南泥灣鐵鍛頭”，銘記著三五九旅戰士______的寶貴精神。一件件革命文物，講述著一個個動人心魂的革命故事，展現著一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷。用好革命文物，增進“大思政課”的感染力，可以幫助學生淬煉思想、重溫歷史、筑牢信念。一座革命場館就是一座紅色文化的基因庫。坐落在漢口鄱陽街的八七會議舊址，就是一段紅色文化的重要記憶。它記錄了中國共產黨歷史上第一次偉大的轉折，展現了中共中央在革命危急關頭力挽狂瀾的智慧和膽魄，對于開展革命傳統教育具有非凡意義。如何充分發揮革命場館在“大思政課”中的獨特作用呢？學校可以組織學生前往革命場館實地參觀，讓他們在觀看展品、聆聽講解、漫步遺址中深入了解革命歷史的細節和意義。①學校也可以在革命場館開展紅色主題活動【A】如講述英雄故事【B】表演情境劇【C】召開研討會等【D】這些活動，能增強學生的參與感，深化他們對紅色文化的理解。②學校還可以將革命場館的教育資源與學科課程內容有機結合，組織學生圍繞革命場館的歷史、文化及相關人物進行研究性學習。在查閱資料、實地調研、撰寫報告的過程中，學生對紅色文化的情感得到升華。③學校可以提倡家長利用節假日帶領孩子參觀革命場館，鼓勵學生參與革命場館的志愿服務活動，引導游客，協助講解，進一步發揮革命場館的育人作用。④1．下列詞語中，有錯別字的一項是（

）A．呈載 B．弘揚 C．播撒 D．路徑2．依次填入文中橫線處的詞語，恰當的一項是（

）破霧劈波而行的“南湖紅船”，見證了中國共產黨______的偉大氣魄；踏過雪山草地的“長征草鞋”，彰顯著工農紅軍______的頑強意志；英勇就義前寫下的“一封家書”，詮釋著先烈們______的堅定信念；大生產運動中的“南泥灣鐵鍛頭”，銘記著三五九旅戰士______的寶貴精神。A．百折不撓

敢為人先

矢志不渝

艱苦奮斗B．敢為人先

百折不撓

矢志不渝

艱苦奮斗C．敢為人先

百折不撓

艱苦奮斗

矢志不渝D．百折不撓

敢為人先

艱苦奮斗

矢志不渝3．依次填入文中方括號處的標點符號，不正確的一項是（

）學校也可以在革命場館開展紅色主題活動【A】如講述英雄故事【B】表演情境劇【C】召開研討會等【D】A．， B．、 C．、 D．，4．下列對文中畫線句子的修改，最恰當的一項是（

）用好革命文物，增進“大思政課”的感染力，可以幫助學生淬煉思想、重溫歷史、筑牢信念。A．用好革命文物，增進“大思政課”的感染力，可以幫助學生重溫歷史、淬煉思想、筑牢信念。B．用好革命文物，增強“大思政課”的感染力，可以幫助學生重溫歷史、淬煉思想、筑牢信念。C．用好革命文物，增強“大思政課”的感染力，可以幫助學生筑牢信念、淬煉思想、重溫歷史。D．用好革命文物，增進“大思政課”的感染力，可以幫助學生重溫歷史、筑牢信念、淬煉思想。5．將“通過實踐，學生的文化認同感和社會責任感得以加強”這句話還原到文中，最恰當的一項是（

）A．① B．② C．③ D．④1．A2．B3．D4．B5．D1．本題考查字形。A.有誤，呈載——承載。故選A。2．本題考查詞語辨析。第一空：“南湖紅船”是中國革命的起點，見證了中國共產黨的誕生。“南湖紅船”強調中國共產黨開拓進取的心態，勇于嘗試、冒險、承擔責任的精神。敢為人先的意思是：敢于做別人不敢做的事情，敢為天下先。該詞與“南湖紅船”體現的精神相一致，因此第一空應填“敢為人先”。第二空：長征是中國共產黨和紅軍的一次偉大戰略轉移，途中經歷了無數艱難險阻。“長征草鞋”代表了紅軍在長征途中不畏艱難、勇往直前的精神。百折不撓是指無論受到多少打擊也不退縮，形容意志頑強。該詞與“長征草鞋”體現的精神相一致，因此第二空應填“百折不撓”。第三空：在革命戰爭年代，許多共產黨員在英勇就義前寫下家書，表達了他們對革命事業的忠誠和對家人的深情。“一封家書”體現了先烈們對革命理想的無限忠誠和視死如歸的堅定信念。矢志不渝是指立下誓言決不改變自己的志向，形容意志堅定。該詞與“一封家書”體現的精神相一致，因此第三空應填“矢志不渝”。第四空：南泥灣是抗日戰爭時期中國共產黨領導的大生產運動的一個典型，三五九旅在這里開展了大規模的生產活動，克服了種種困難。“南泥灣鐵鍛頭”象征著三五九旅戰士不怕困難、自力更生的寶貴精神。艱苦奮斗是指不怕艱難困苦，在艱難困苦的條件下竭盡全力去工作或斗爭。該詞與“南泥灣鐵鍛頭”體現的精神相一致，因此第四空應填“艱苦奮斗”。故選B。3．本題考查標點符號。D.有誤，句號是用于陳述句末尾的標點，表示該句表達的意思已結束。此處位于陳述句的末尾，表達的意思完整，應該用句號，而不是逗號；故選D。4．本題考查修改病句。“用好革命文物，增進‘大思政課’的感染力，可以幫助學生淬煉思想、重溫歷史、筑牢信念”一句語序不當，作用應該先是“重溫歷史”，通過學習與這些革命文物有關的歷史故事，增進對中國革命歷史的了解和認識；再是“淬煉思想”，了解歷史后，可以更深入地理解革命先輩的理想信念和革命精神，從而在思想上得到淬煉和提升；最后是“筑牢信念”，了解歷史、理解革命精神后，才能激勵學生堅定理想信念，樹立自己的正確的世界觀、人生觀和價值觀。故選B。5．本題考查語句銜接。①句“學校可以組織學生前往革命場館實地參觀，讓他們在觀看展品、聆聽講解、漫步遺址中深入了解革命歷史的細節和意義”是從組織實地參觀的角度談做法，②句“學校也可以在革命場館開展紅色主題活動，如講述英雄故事、表演情境劇、召開研討會等這些活動，能增強學生的參與感，深化他們對紅色文化的理解”是從開展主題活動的角度談做法，③句“學校還可以將革命場館的教育資源與學科課程內容有機結合，組織學生圍繞革命場館的歷史、文化及相關人物進行研究性學習。在查閱資料、實地調研、撰寫報告的過程中，學生對紅色文化的情感得到升華”是從革命場館的教育資源與學科課程內容有機結合的角度談做法，④句“學校可以提倡家長利用節假日帶領孩子參觀革命場館，鼓勵學生參與革命場館的志愿服務活動，引導游客，協助講解，進一步發揮革命場館的育人作用”是從鼓勵學生參與志愿服務活動的角度談做法。“通過實踐，學生的文化認同感和社會責任感得以加強”一句中的“實踐”二字與志愿服務活動的關系更為密切，可作為對鼓勵學生參加革命場館志愿服務活動意義的揭示。故放在④處。故選D。二、（2024·海南）“尋東坡足跡”研學活動在海口蘇公祠開展。聽了李文同學對蘇公祠的講解，同學們提出了若干問題，請你參與解決。蘇東坡，這位千百年來受人敬仰的北宋文豪，一生屢遭貶謫，卻風起云涌，堪稱傳奇。早年眉山修身養志，弱冠出蜀入京，金榜題名，一舉成名天下知。正值盛年被貶黃州，人到暮年又被貶至惠州、儋州。世人眼中的天涯海角，在他眼里卻變得絢麗多姿、生機盎然。蘇軾是千年一遇的kuàng（

）世奇才，他在詩、詞、書法、繪畫等文學方面無所不能。他是北宋中期文壇領袖，宋代的詩、詞、文在他手里達到了高峰。他還是一位美食家，東坡肉、龍井蝦仁流傳至今……蘇軾就是這樣的一個人：他的心態樂觀豁達，他的詩詞豪邁酒脫，________________________。（1）關于字音同學1：“冠”字的音讀錯了，在《現代漢語詞典》中，“冠”讀guān音時，解釋為帽子；讀guàn音時，意思是把帽子戴在頭上（古代男子二十歲舉行冠禮，表示已成年）。“弱冠”指男子不到二十歲。（1）我來正音：加點字“冠”的讀音是：（2）關于字形同學2：“kuàng世奇才”的“kuàng”不會寫。（2）我來填字：kuàng()世奇才（3）關于成語同學3：畫雙橫線的成語使用不恰當。（3）我來選詞：()A．百折不撓B．跌宕起伏（4）關于句子①同學4：“他在詩、詞、書法、繪畫等文學方面無所不能。”這句話有語病。②）班級進行仿寫接龍大賽：仿照畫橫線句再補寫一個句子。（4）①我來改句：②我來接龍：（5）關于口語交際同學5：李文同學因為出現錯誤感到很難過，我們怎么安慰她？（5）我來安慰：（1）guàn（2）曠（3）A（4）①示例：他在詩、詞、書法、繪畫等藝術領域無所不能。②示例二：他的書法行云流水，瀟灑自如。（5）示例：李文同學，從錯誤中學習是最好的成長方式，我們都可以從中受益，別太在意了。（1）本題考查字音。??弱冠指的是古時漢族男子20歲時的稱謂?。這時束發加冠，舉行加冠禮，即戴上成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。結合“讀guàn音時，意思是把帽子戴在頭上（古代男子二十歲舉行冠禮，表示已成年）。‘弱冠’指男子不到二十歲”可知，“冠”應讀作guàn。（2）本題考查字形。曠世奇才：kuàngshìqícái，意思是指當今世上少見的奇才。（3）本題考查成語運用。風起云涌：形容雄渾磅礴之勢；也比喻事物迅速發展，聲勢浩大。A.百折不撓：雖然受到很多挫折，但仍不動搖、退縮或屈服。形容意志堅強。B.跌宕起伏：形容事物多變，不穩定，也比喻音樂聲忽大忽小和故事情節的曲折。句子的意思是表達蘇軾在逆境中仍然保持樂觀，所以用“百折不撓”更能體現他的堅持與不屈不撓精神。故選A。（4）本題考查病句。“文學”一詞在這里用得不準確，因為書法和繪畫不屬于文學范疇，應改為更廣泛的“藝術領域”。本題考查仿寫句子。仿句，要求有四，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，四是寫作手法或修辭方法相同。要先分析例句的內容和形式上的特點：與原句同樣表達一種贊美的語氣，形式上，按照結構形式“他的……（名詞）……（形容詞）”仿寫即可。示例：他的書畫筆力遒勁，氣勢磅礴。（5）本題考查的是口語交際中的勸說他人的能力。解答此類題，第一步要分析情景，明確題意。本題根據題意，可知是勸說李文同學不要因為出現錯誤感到很難過，第二步要正確、得體地表達。第三步注意語氣要委婉，表達要得體。示例：李文同學，不要難過，錯誤是我們學習的一部分，從中吸取教訓，下次表現會更好。一、字音題易錯易混突破方法1.看是否違背拼寫規則如“iu、ui、un”前面加聲母的時候，有沒有寫成“iou、uei、uen”。另外，看調號的標注位置是否正確，如“君子好逑”中的“好逑”應拼寫為“hǎoqiú”，卻被拼寫成了“hǎoqíu”。2.謹防誤讀形聲字形聲字是由形旁和聲旁組合而成的字，其中聲旁表示該字的讀音。因形聲字聲旁而誤讀，是字音誤讀中最常見的現象。3.熟練掌握多音字多音字就是一個字有多個讀音，不同的讀音往往意義、詞性也不同，因此其用法也不相同。我們要根據具體語境來確定字的讀音或意義。4.準確區分同音字同音字是語音相同的字，即聲母、韻母、聲調完全相同的字。對于同音的形聲字，我們要注意從形旁和字義上來區分，如“辨、辮、辯”，“嬋、禪、蟬”等；常用的同音字，要從搭配上來區分，如“克服”不能寫成“刻服”等。5.改正習慣性誤讀有些字在日常的使用中，很容易讀錯，從而誤將錯誤讀音視為正確的。如“剖”的正確讀音為pōu，很多人習慣性誤讀成pāo或pǒ；“麻痹”中“痹”的正確讀音為bì，很多人習慣誤讀成pì或pí。類似這種錯誤的讀音我們要注意改正。6.不受方言的影響在一些方言中，c與ch、s與sh、z與zh不分，這也給正確識讀字音帶來了困擾，如“暫”應讀zàn而不讀zhàn等。我們要盡可能地避免方言的干擾，學說標準的普通話。二、字形題易錯易混突破方法1.字形分析法有些形近字是聲旁相同、形旁不同的形聲字，我們可以通過辨析這些字的形旁的意義來正確書寫。2.字音分析法有些聲旁相同的形聲字的讀音相同或相近，我們可以通過聲旁來糾正錯別字。例如：“未”讀作wèi，用“未”作聲旁的字，韻母一般有ei，如“味”“妹”“昧”等；“末”讀作mò，用“末”作聲旁的字，韻母一般有o，如“抹”“沫”“茉”等。3.字義分析法了解形近字的字義也可以幫助我們糾正錯別字。如有些同學把“一顆心”錯寫成了“一棵心”，這是因為不了解“棵”和“顆”的字義。“棵”作量詞用，多指植物，如“一棵樹”“三棵牡丹”等；而“顆”作量詞用，多指顆粒狀的東西，如“一顆珍珠”“兩顆子彈”等。4.據義定形法漢字的基本特點是音、形、義的統一，要正確掌握漢字，就應從三者關系入手，以義為綱，據義定形。5.語境辨析法有些漢字，應根據詞（或熟語）的組合情況甚至根據語句的意思來確定用字。如“變換”與“變幻莫測”，“旁證”與“旁征博引”，“留戀”與“流連忘返”，“厲害”與“利害得失”等，這些詞如果脫離語境就很容易判斷錯誤。6.探索來源法大部分成語都有來源，掌握它們的形體應結合其最初來源和典故。如“程門立雪”“班門弄斧”“墨守成規”這幾個成語中，“程（頤）”“（魯）班”“墨（翟）”都是成語故事中的人物，故不能寫成“城”“搬”“默”。三、詞義題易錯易混突破方法1.詞義程度的輕重不同例如：相信、信任。“相信”指認為正確或確實而不懷疑，詞義程度輕;“信任”指相信而敢于托付,詞義程度重。2.詞義的著重點不同例如：詭辯、狡辯。同樣表示無理強辯，“詭辯”重在“詭”，即用欺詐的言辭、似是而非的論證來為自己辯護;“狡辯”重在“狡”,即不老實、耍花招、歪曲事實、狡猾地為自己辯護。3.詞義使用的對象不同例如：領略、領會。兩個詞都有“理解、體會、認識”的意思。但“領略”指對風味、風光等實際事物的體驗、欣賞;“領會”指對內容、道理等抽象事物的了解、體會。4.含義中的感情不同例如：鼓舞、煽動、鼓動。這三個詞都有“激發人的情緒，使之行動起來”的意思。但是，“鼓舞”的含義中隱含著表揚的感情，只能用于好的人或事物;“煽動”的含義中隱含著批評的感情，只能用于壞的人或事物;“鼓動”并不含有感情色彩。5.用于口語或書面語的不同例如：“母親”和“媽媽”都是指同一個人,但我們平時說話時用“媽媽”，在臺上演講等需要使用書面用語時使用“母親”。6.在句子中的用法不同例如：“公布”和“公開”都有“展現在大家面前、不隱藏”的意思。“公布”只能表示動作;“公開”除了可以表示動作,還可以修飾其他動作或名詞。一、（2024·北京）北京的城市建設日新月異，新的文化活動場所不斷出現。通過廣泛觀察，你所在的學習小組撰寫了“北京文化生活觀察手記”。現在你根據小組成員的意見完善。1．在封面上用正楷字書寫“北京文化生活觀察手記”十個字。手記一北京坊位于天安門西南800米處的北京坊是歷史文化街區保護與更新的典型。它的整體設計延續原有建筑風格，保留了中式建筑的神韻和精髓，又融入了當代建筑美學的相關元素。北京坊“一主街、三廣場、多胡同”的布局，旨在恢復歷史建筑風貌，保存社區原駐民的文化生態，打造沉浸式體驗的商業街區。北京坊既是北京核心地帶文化生活的縮影，也是獨具特色的“中國式生活體驗區”。2．小組成員請你確認文段中加點詞語是否有錯字。你根據詞義判斷，下列說法正確的一項是（

）A．因為表達的是“有代表性的事物或事件”的意思，所以“典型”一詞中有錯字。B．因為表達的是“最重要的、最好的部分”的意思，所以“精髓”一詞中有錯字。C．因為表達的是“世代居于此地的人”的意思，所以“原駐民”一詞中有錯字。D．因為表達的是“深入到某種氛圍之中”的意思，所以“沉浸式”一詞中有錯字。手記二《新青年》編輯部舊址東城區箭桿胡同20號是《新青年》編輯部舊址。在這里，《新青年》吹響思想啟蒙的號角，振聾發聵。此后，各地進步報刊如雨后春筍般涌現，新文化運動波瀾壯闊。如今，作為"北大紅樓與中國共產黨早期北京革命活動舊址"之一，箭桿胡同20號一經開放就受到廣泛關注，參觀者車水馬龍。大家重溫歷史，深刻認識《新青年》在新文化運動以及推動馬克思主義在中國傳播過程中的突出作用。3．你檢查了文段中成語使用的情況。下列成語使用不恰當的一項是（

）A．振聾發聵 B．雨后春筍 C．波瀾壯闊 D．車水馬龍手記三建國路75號數字藝術園區建國路75號北京第一熱電廠對首都建設和發展有過歷史性貢獻。按照城市發展規劃，老廠區被改造為數字藝術園區。①園區以數字藝術為核心，工業遺產為載體，創意產業和低碳技術為保障，新潮消費為特色，集多種功能于一體。②粗細不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6個40多米高的儲煤罐并排而立，保留了老電廠曾經的壯觀景象。③不遠處的現代化摩天大樓與這些巨型設施“同框”，帶來強烈的視覺沖擊。轉型后的“熱電廠”，，，已經成為人們喜愛的文化生活場所。4．小組成員討論應如何理解文段中的“沖擊”。你根據語境判斷，下列正確的一項是（

）A．觸動 B．沖鋒 C．干擾 D．打擊5．根據小組意見，對應文段第①②③句，你將一組詞語填在句中的橫線處。下列恰當的一項是（

）A．恢弘

新奇

多元 B．多元

恢弘

新奇C．恢弘

多元

新奇 D．多元

新奇

恢弘手記四北京城市圖書館建在北京城市