四川省成都市浦江縣市級名校2025屆中考生物最后一模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、調查的一般步驟為（）①明確調查目的和調查對象②整理、分析③確定調查范圍④如實記錄⑤制定調查方案．A．①④⑤②③ B．①⑤③④② C．⑤①③②④ D．①③⑤④②2、下列有關玉米種子的說法，正確的是（）A．胚由胚芽、胚根、子葉組成B．胚是玉米新植株的幼體C．酒精能使玉米種子的縱切面變藍D．種子中的子葉發育為葉3、春季是流行性腮腺炎的高發季節，曾經感染過腮腺炎病毒的人，可對此病產生終生免疫．下列關于這個現象的敘述，錯誤的是（）A．這種免疫屬于特異性免疫B．這種免疫是后天獲得的C．患過腮腺炎的人，對其他疾病也會產生一定的抵抗力D．對患腮腺炎的病人要及時治療并隔離，這屬于控制傳染源4、一同學想在家里植栽菊花，為了保持菊花的優良品種，他應取的器官是（）A．一段枝條 B．一粒種子 C．一個果實 D．一片葉子5、已知綿羊的白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制，現有一對白色綿羊生了一只黑色小羊，則下列說法不正確的是（）A．該對白色綿羊的基因組成分別是Bb、BbB．該對白色綿羊子代的基因組成只有Bb、bbC．該對白色綿羊生一只黑色小羊的可能性是25%D．該對白色綿羊再生一只白色小羊的可能性75%6、某生物小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”，準備了10只鼠婦，并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改意見，正確的是（）A．紙盒底部兩邊兩邊都應該是細濕土 B．紙盒上面應全部用玻璃板蓋住C．10只鼠婦太多了，用兩只就可以 D．沒有錯誤，不需要修改7、艾滋病已成為世界流行的傳染病，死亡率高，它主要通過性行為、血液、母嬰傳播．下列行為可能使人感染艾滋病的是（）A．和艾滋病患者握手B．和艾滋病患者一起吃飯C．剃須刀、牙刷等自備專用D．混用注射器8、圖中有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（）A．①是扦插②是嫁接，都是營養生殖B．③中種子由受精卵發育而來C．④是組織培養，可以加快植物繁殖的速度D．①②④是無性生殖，③是有性生殖9、細胞是生命活動的基本單位。下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．動、植物細胞都有的能量轉換器是線粒體和葉綠體B．所有的植物細胞都比動物細胞多細胞壁、葉綠體、液泡這三個結構C．細胞核是細胞生命活動的控制中心，同時還含有遺傳物質DNAD．涼拌黃瓜時盤子里的水分來自于細胞質10、現代類人猿與人類共同的是（）A．祖先 B．運動方式 C．腦發育程度 D．制造工具的能力11、動物適應環境的生活方式多種多樣，以下不是動物適應森林生活方式的是（）A．肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食B．大多數動物用穴居的方式來防御和逃避敵害C．鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里D．有些動物采用隱蔽躲藏的方式來避敵害12、圖是關于某農田生態系統的食物網簡圖，下列關于該食物網的敘述正確的是()A．此食物網中，直接以植物為食的消費者有鼠和蛙B．若該農田受到農藥污染，則生物體內有毒物質含量最高的是貓頭鷹C．此食物網中，貓頭鷹和蛇之間只存在捕食關系D．此食物網中包含3條食物鏈13、青少年養從小成健康生活的習慣，下列屬于不健康的生活習慣是（）A．生活有規律 B．合理膳食 C．合理用藥 D．適量吸煙14、茶多酚是茶葉中的重要活性物質，具有多種保健功效。進入體內的茶多酚，部分隨尿液排出。下列關于茶多酚的敘述，不正確的是（）A．茶多酚主要由小腸絨毛吸收入血 B．茶多酚隨血液回心，最先到達右心房C．肺部血管的血液中不含茶多酚 D．腎小囊腔內的原尿中可檢測到茶多酚15、“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，詩句中描寫的植物分別屬于（）A．藻類植物裸子植物 B．藻類植物被子植物C．苔蘚植物裸子植物 D．苔蘚植物被子植物16、觀察青蛙的發育過程，你認為哪項是青蛙生殖和發育的特點（）①有性生殖②無性生殖③卵生④直接發育⑤變態發育⑥幼體和成體差別很大⑦生殖和發育都必須在水中進行A．①③⑤⑦ B．②③⑥⑦ C．①④⑥⑦ D．①③⑤⑥⑦17、關于動物的學習行為敘述錯誤的是（）A．與遺傳因素無關 B．一般都有學習行為C．通過生活經驗和學習獲得 D．受環境因素影響18、甲乙兩地盛產同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經調查，在甜瓜生長季節，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見如表，下列分析不正確的是（）溫度（℃）甲地乙地白天3333夜間1222A．兩地甜瓜白天都進行光合作用和呼吸作用B．甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少C．甲地比乙地光合作用強，制造有機物多D．甲地晝夜溫差大，積累有機物多，因此甲地甜瓜含糖量高19、下列關于生物生殖和發育的說法正確的是（）A．細菌通過有性生殖繁殖后代 B．鳥卵中的胎盤發育成雛鳥C．青蛙的受精過程在水中進行 D．鱷魚在體外完成受精20、有一個描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．”其中“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什么發育來的（）A．珠被、受精卵、受精極核 B．子房壁、珠被、受精卵C．子房、胚珠、受精卵 D．子房、珠被、受精卵21、下列關于人體心臟的敘述，不正確的是（）A．構成心臟的組織主要是肌肉組織B．心臟內有四個腔，左右兩部分不相通C．由心臟輸送出去的血液都是動脈血D．一次心臟跳動包括心臟的收縮和舒張22、黃瓜的大多數花并不結果是正常的自然現象，其原因是A．雄花多B．被害蟲破壞C．不能產生生殖細胞D．營養不足23、小明同學為了探究“影響種子萌發的外界條件”設計了以下實驗。此實驗探究的“外界條件”是罐頭瓶實驗材料瓶蓋處理溫度甲浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫乙浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋低溫A．溫度 B．空氣 C．陽光 D．水分24、植物哪些部位能進行呼吸作用（）A．根B．莖C．葉D．所有活細胞25、如圖為人體內某結構中的血流情況模式圖，A，C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯誤的是（）A．若B為小腸，與A相比，C中的氧氣含量減少B．若A、C都流動脈血，則B代表的可能是腎小球C．若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜D．若A為動脈血，C為靜脈血，則B為肺泡周圍的毛細血管26、在北美,有一種螢火蟲很奇怪，它的雌蟲能準確地模仿另一種螢火蟲的閃光的信號，可以吸引其它種螢火蟲的雄性個體前來。這種雌性螢火蟲的閃光的能量直接來自于A．太陽能B．ATPC．食物D．呼吸作用27、下列被稱為地球之“肺”的是（）A．熱帶草原 B．漢豐湖C．熱帶沙漠 D．熱帶雨林28、如圖關于四種植物共同點甲的敘述中，正確的一項（

）A．都有花開現象 B．都有根、莖、葉的分化C．都有葉綠素，可進行光合作用 D．都可以用種子進行繁殖29、在植物的組織中，具有儲藏營養物質功能的是（）A．分生組織

B．輸導組織

C．薄壁組織

D．機械組織30、語文課上學到的成語中，很多與生物學有關系。下列成語中，說明了生物能夠影響環境的道理的是（）A．螳螂捕蟬、黃雀在后 B．千里之堤、潰于蟻穴C．種瓜得瓜、種豆得豆 D．風聲鶴唳、草木皆兵31、下列不屬于青春期特點的是(

)A．心臟和肺的功能明顯增強

B．身高突增

C．生殖器官迅速發育

D．體重迅速增加32、如圖分類檢索表中，家鴿的位置是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁33、中醫藥是我國的傳統文化瑰寶，金銀花顆粒是家庭常備中藥之一。圖為藥盒上的說明，據此可判斷A．此藥主要用于治療傳染病 B．此藥為處方藥C．每日藥量不宜超過40克 D．此藥有效期為三年34、家鴿的生殖發育方式比青蛙的高等，主要體現在哪些方面（）①卵生②胎生③體內受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護⑥有孵卵、育雛行為A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥35、“綠葉在光下制造有機物”的實驗證明了（）A．光合作用的條件之一是光，產物有淀粉B．光合作用需要光才能進行，并釋放氧氣C．光合作用的產物是淀粉和氧氣D．光合作用有光無光都可以進行36、請閱讀下列資料，回答問題：青藏鐵路線上的美麗風景你知道藏羚羊嗎?藏羚羊是青藏高原特有的保護動物，它體表被毛，渾身是寶，具有胎生、哺乳的特點。它身手敏捷，是“田徑好手”，北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中，“迎迎”的原型就是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。自2001年青藏鐵路開工建設以來，鐵路設計、施工的相關單位高度重視可可西里生態環境的保護工作，為保護藏羚羊的遷徙，專門設置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。經過兩年的適應期，可可西里藏羚羊已完全適應了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始，已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。青藏鐵路正式通車后，游客們將可以在列車內或鐵路沿線設立的觀景站臺上，觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。通過分析以上資料，你認為藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的_______類動物。藏羚羊的遷徙是一種動物行為，動物的行為可分為先天性行為和行為。遷徙羚羊的奔跑和跳躍動作主要是由______和肌肉組成的運動系統完成的。青藏鐵路的建設者們為保護藏羚羊的遷徙采取了哪些措施：__________________(回答出一點即可)。37、冬棗又名凍棗、蘋果棗等，是我國優良鮮食棗品種。果實中含有多種人體需要的營養物質。近些年來其栽培面積不斷擴大。在傳統農業生產中，常采用枝條環剝的方法（如圖2所示）提高果實品質。請回答問題：圖1中①主要是由花中________發育來的，棗核中的②種子是由花中________發育來的。環剝冬棗枝條，暫時中斷光合作用制造的有機營養向根部運輸，以滿足果樹開花和結果所需的條件，提高果實品質。單果重是衡量果實發育的指標之一。科研人員選擇大小一致、長勢良好的冬棗品種進行環剝實驗，一段時間后測定單果重，結果如圖3所示。①對照組的處理方法是____________。②該實驗研究的是不同________處理，對冬棗單果重的影響。③據圖3可知，提高單果重的最佳方法是________。由此得出的結論是不同環剝寬度對冬棗果重有影響。同學們通過查閱資料還發現冬棗生長需要某些無機鹽，缺乏某種無機鹽會表現出不同的癥狀（如表所示）。由此同學們確定了進一步研究的問題：含__________的無機鹽與冬棗結果率的關系。冬棗所需無機鹽氮磷鉀缺少時表現癥狀葉黃開花少，不結果葉緣干枯，果實小38、如圖是某生態系統部分生物的營養關系圖解。請回答下列問題：圖中的生物由于食物關系而形成一個食物網，如需構成一個完整的生態系統，圖中還應加入的生物成分是______。請寫出其中最長的一條食物鏈______。假若在該生態系統中施用了不易分解的農藥，該食物網中農藥含量最高的生物類群是______。如果鼠的數量大量增加，蛇、狐和鷹的數量將隨之增加，從而使鼠的數量受到抑制而下降，這體現了生態系統具有______能力。從生物體組成的結構層次上來看，蛇比草多的層次是__________。39、生態系統中的______就是沿著食物鏈和食物網流動的．40、廣州市玉巖中學的兩位同學在老師的指導下，設計實驗研究光合作用需要的條件和所需要的原料，請幫忙將實驗步驟補充完整，并回答相關問題：實驗準備：取兩個250mL燒杯，分別標記為A、B，每個燒杯盛150mL左右的清水。剪取生長旺盛的南美蟛蜞菊莖，每枝保留頂部四片葉子，每個燒杯插2枝，水培幾天待其長出不定根。①暗處理：實驗前將A、B燒杯放到暗處一晝夜。②遮光：挑選B燒杯中的一片葉片b，用錫紙把葉片的上下兩面遮蓋起來，邊緣用雙面膠粘住。③光照：將A燒杯置于2000mL大燒杯中，同時，將盛有l0%NaOH（氫氧化鈉，可以吸收二氧化碳）溶液的40mL小燒杯也放入2000mL大燒杯中，用保鮮膜將大燒杯封口。橡皮筋綁緊。和B燒杯一起置于陽光下照射幾小時。如圖。④脫色：摘取A燒杯中葉片a、B燒杯中遮光的葉片b及未遮光的葉片c，去掉遮光錫紙片后做好標記，放入盛有酒精的小燒杯中，將小燒杯放入裝有熱開水的大燒杯中，15分鐘后葉片即變為_____色。⑤漂洗：用淸水漂洗葉片，再把葉片放到培養皿中。⑥染色：向葉片滴加_____液，稍停片刻，用清水沖掉液體，觀察葉片顏色發生的變化。（1）暗處理的意義為：_____。（2）經過對葉片b、c的顏色比較發現：b不變藍，c變藍。c變藍說明發生光合作用產生了_____，二者比較說明了_____是光合作用的必需條件。（3）經過對葉片a、c的顏色比較發現：a不變藍，c變藍。a不變藍說明沒有發生光合作用，因為缺少光合作用必需的原料_____。

參考答案1、B【解析】

調查的一般步驟：明確調查目的和對象→制定合理的調查方案→進行調查、如實做好記錄→對調查結果進行整理和分析。【詳解】為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，稱為調查法。它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據。調查的一般步驟是：①明確調查目的和調查對象，⑤制定調查方案，③確定調查范圍，④如實記錄②整理、分析。B正確。【點睛】調查是注意事項．調查是一項科學工作．對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄．不能僅憑個人好惡取舍；不要傷害動植物和破壞生物的生存環境；注意安全。2、B【解析】A、玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，其中胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，A錯誤；B、胚是種子的主要部分，是新植株的幼體，B正確；C、如果將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，其胚乳部分變藍．原因是玉米種子的營養物質儲存在胚乳中，酒精不能使玉米種子的縱切面變藍，C錯誤；D、在種子萌發時，胚根發育最快，發育成植物的根，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接根和莖的部分，子葉或胚乳內的營養物質輸送給胚根、胚軸和胚芽，D錯誤．菜豆種子和玉米種子結構的異同，種子萌發的條件和過程。【名師點睛】本題主要考查菜豆種子和玉米種子結構及種子萌發的條件和過程等方面的知識。3、C【解析】試題分析：A、B、C特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，如腮腺炎痊愈后的學生將不再感染此病，但對其他傳染病不起作用．A、B正確，C錯誤．D、預防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群．因此，對患腮腺炎的病人要及時治療并隔離屬于控制傳染源；D正確，故選：C。考點：人體特異性免疫和非特異性免疫；傳染病的預防措施．4、A【解析】

菊花的繁殖我們一般選擇無性生殖中的扦插的方式。【詳解】題目中要求“保持菊花的優良品種”，那么他選擇的生殖方式一定是無性生殖，因為無性生殖的優點是：繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優良性狀，短期內可獲得大量性狀一致的植株。菊花的繁殖一般用扦插的方式，扦插時取的是一段15---20厘米的枝條。選項A符合題意。【點睛】注意對比記憶有性生殖和無性生殖的優點和方式。了解常見植物的常用繁殖方式。5、B【解析】

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

（2）“已知綿羊的白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制”，則白色綿羊的基因組成是BB或Bb，黑色綿羊的基因組成是bb.【詳解】黑色小羊的基因組成是bb，親代白色綿羊遺傳給后代黑色（bb）小羊的基因一定是b，因此親代白色綿羊的基因組成是Bb。遺傳圖解如圖：．從遺傳圖解看出：該對白色綿羊的基因組成分別是Bb、Bb，A正確；該對白色綿羊子代的基因組成有BB、Bb、bb，而不是只有Bb、bb，B錯誤；該對白色綿羊生一只黑色小羊的可能性是25%，C正確；該對白色綿羊再生一只白色小羊的可能性75%，D正確。【點睛】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。6、A【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗，這種不同的條件只有一個，就是單一實驗變量，設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。【詳解】AB、設置對照實驗時，要根據所要探究的條件，要設置以探究的條件為唯一變量的對照組。小明所要探究的是“光對鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設置以光為唯一變量的對照組，其它條件相同且適宜，A正確，B錯誤。C、如果只用兩只鼠婦做實驗，結果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等），不足以說明問題，C錯誤。故選：A。【點睛】在設計對照組時必須遵照唯一變量這一原則來進行設計，否則實驗設計就會不科學合理。7、D【解析】HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中。通過與艾滋病感染者進行性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織等都有可能傳播HIV，已感染HIV的婦女可通過胎盤、分娩、哺乳將病毒傳播給胎兒或嬰兒。所以，艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播、血液傳播、母嬰傳播。除此以外，與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒。點睛：艾滋病三個主要傳播途徑包括血液傳播、母嬰傳播、性傳播。8、B【解析】

本題考查有性生殖與無性生殖的區別及應用。植物的生殖方式有兩種：經過兩性生殖細胞結合的生殖方式屬于有性生殖；不經過兩性生殖細胞結合的生殖方式屬于無性生殖。【詳解】A．圖中①扦插、②嫁接、④組織培養，都是營養生殖即無性生殖，③種子繁殖是有性生殖，A正確。B．花完成傳粉受精以后，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，B錯誤。C．植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體。組織培養屬于無性生殖的范疇。利用組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率，C正確。D．有性生殖是由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，如利用種子繁殖。無性生殖是不經兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等，D正確。【點睛】無性生殖與有性生殖的本質區別是否有兩性生殖細胞的結合。9、C【解析】線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所。因此，線粒體被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所。因此動、植物細胞都有的能量轉換器是線粒體，A錯誤；

植物細胞的基本結構包括細胞壁，細胞膜，細胞質，細胞核和液泡，所有的活細胞都有線粒體。有的植物細胞還有葉綠體，如葉片；但有的植物細胞沒有葉綠體，如洋蔥表皮細胞，B錯誤；

細胞核是細胞的控制中心，控制著生物的發育和遺傳，同時還含有遺傳物質DNA，C正確；

液泡內含有細胞液，溶解著多種物質，涼拌黃瓜時盤子里的水分來自于液泡，D錯誤。10、A【解析】人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A正確；現代類人猿以樹棲生活為主，不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同，B錯誤；由于類人猿以樹棲生活為主，不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發育；而人類會制造和使用工具，促進了腦的發達，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養，有利于腦的發育，C錯誤；類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，D錯誤。11、B【解析】試題分析：生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食、鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里、有些動物采用隱蔽躲藏的方式來避敵害，這些都是與適應森林環境的生活方式；而大多數動物用穴居的方式來防御和逃避敵害是與草原環境或沙漠環境或平原環境相適應的．森林里樹木眾多，土壤中樹根遍布，不利于挖洞，又有高達樹木遮擋或密集灌木叢遮擋便于隱蔽，不用挖洞．因此大多數動物用穴居的方式來防御和逃避敵害不是動物適應森林生活方式．故選B．考點：生物對環境的適應12、B【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者，消費者與消費者之間吃與被吃的關系，食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者，生產者植物是第一個營養級，直接吃生產者的初級消費者動物是第二個營養級，吃初級消費者的動物是第三個營養級，…。能量流動在沿著食物鏈和食物多進行傳遞，一般只有10——0%的能量能夠流入下一個營養級。生物富集是指環境中的一些有毒物質（如重金屬、化學農藥）通過食物鏈在在生物體內不斷積累的現象。【詳解】A．直接以生產者植物為食的食草昆蟲和鼠是初級消費者，蛙吃食草昆蟲是二級消費者，故A錯誤。B．有毒物質沿著食物鏈積累，貓頭鷹在食物鏈的末端營養級別最高，則體內的有毒物質的含量最高，故B正確。C．貓頭鷹以蛇為食，屬于捕食關系；而貓頭鷹和蛇以食蟲鳥為食，屬于競爭關系，此食物網中貓頭鷹和蛇之間存在捕食和競爭關系，故C錯誤。D．食物鏈是生產者與消費者，消費者與消費者之間吃與被吃的關系，每條食物鏈都應從生產者（綠色植物）開始。該食物網中形成的食物鏈有植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹，共有4條，故D錯誤。故選B。【點睛】本題主要考查了食物鏈和食物網以及能量的傳遞，有毒物沿食物鏈積累。13、D【解析】

健康的生活方式包括堅持合理營養；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動。【詳解】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量。值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：吃營養配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。因此，煙、酒對青少年的健康具有不利影響，青少年不應該吸煙、喝酒。故D符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知青春期青少年健康的生活方式。14、C【解析】

人體的血液循環可分為體循環和肺循環兩條途徑。體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，經過體循環，血液由動脈血變成靜脈血；肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，經過肺循環，血液由靜脈血變成動脈血。【詳解】據血液循環的途徑不同，可以分為體循環和肺循環兩部分：分析可知，茶多酚經過消化道的小腸絨毛的毛細血管吸收進入血液內，進入下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部的毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→腎動脈→經過腎小球的濾過到腎小囊內（原尿）→腎小管重吸收形成尿液排出體外，說明肺部血管的血液內有茶多酚。故選C。【點睛】解題的關鍵是理解血液循環的途徑及血液成分的變化，尿的形成過程。15、D【解析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類；其中藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物；裸子植物和被子植物屬于種子植物，都用種子繁殖后代；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織；被子植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，種子外面有果皮包被著，能形成果實。應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，“蒼苔”有葉、莖的分化，無真正的根，屬于苔蘚植物；春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來，“紅杏”具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物。故選D。16、D【解析】青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產在水中，體外受精，幼體在水中發育，抱對可以增加精子和卵細胞的結合率。青蛙發育的四個階段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，幼體與成體的形態結構和生活習性的差別明顯，為變態發育，生殖和發育都是在水中完成的，青蛙的生殖經過了兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，因此，①③⑤⑥⑦符合題意。故選D。點睛：本題考查兩棲動物的發育過程，可以從蛙的生殖、發育的特點來解答，青蛙是雌雄異體，體外受精，體外發育，變態發育。17、A【解析】

學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【詳解】ACD、學習行為是在遺傳因素基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得，A錯誤；CD正確；B、動物一般都有學習行為，動物越高等，其學習能力越強，B正確。【點睛】動物越高等，學習的本領越強，解決問題的能力就越強，適應各種復雜生活環境的能力也越強。18、C【解析】通過對資料的分析可以看出，因為既是同一種甜瓜，甲乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度也相同，所以兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量應該是基本相同的。在夜間，乙地的溫度高，通過呼吸作用消耗的有機物多，甲地的溫度低，通過呼吸作用消耗的有機物少，因此甲地的甜瓜積累的有機物比乙地的甜瓜多，含糖量就高，吃起來就甜。故選C。點睛：造成兩地的甜瓜的甜度不同的原因是兩地夜間的溫度不同：甲地夜間溫度低，消耗有機物少，乙地夜間溫度高，消耗的有機物多。19、C【解析】

（1）青蛙是雌雄異體，體外受精，變態發育；發育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

（2）卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎。【詳解】細菌是單細胞生物，通過分裂生殖繁殖后代，屬于無性生殖，A錯誤；

胚盤內有細胞核，是胚胎發育的場所，不是胎盤，B錯誤；

青蛙的精子與卵細胞在水中結合成受精卵，受精方式是體外受精，C正確；

鱷魚屬于爬行動物，在體內完成受精，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解幾種生物的生殖發育特點。20、B【解析】試題分析：雌蕊和雄蕊是花的主要部分，與結出果實和種子有直接的關系。花粉中含有花藥，花粉和花絲組成雄蕊。雌蕊經過傳粉和受精后，雌蕊的柱頭、花柱、花萼、花冠等相繼凋謝，只有子房繼續發育。子房由子房壁和胚珠組成，胚珠由珠被、受精卵、受精極核組成。子房壁發育成果皮，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳，這樣胚珠發育成種子，子房發育成果實。麻屋子由子房壁發育而來，紅賬子由珠被發育來的；白胖子由受精卵發育來的。故選B。考點：本題考查花的結構和果實、種子的形成。21、C【解析】

心臟主要由心肌構成。它有4個空腔，按照位置關系，這4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的。【詳解】心臟是血液循環的動力器官，主要由肌肉組織構成，A正確；據分析可見：心臟的四個腔中，上下的腔都是相通的，左右是不相通的，B正確；動脈血含氧豐富，因而顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色變得暗紅。離開右心室的肺動脈里的血液是靜脈血，回到左心房的肺靜脈里的血液都是動脈血，C錯誤；心臟總是在有規律的收縮和舒張，心臟收縮和舒張一次，我們就感到一次心跳。心率指的是心臟一分鐘跳動的次數，正常成年人的心率指的是60～100次每分，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟心臟的結構特點。22、A【解析】黃瓜的花是單性花，雄花多，雌花少，只有雌花在受精后才能結果，因此黃瓜大多數花不結果。故選A。23、A【解析】根據表格信息可知：對照罐頭瓶甲、乙唯一不同的是溫度，甲室溫，乙低溫，因此變量是溫度，因此小明所以探究的外界條件是溫度。點睛：對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。24、D【解析】試題分析：呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都有呼吸作用。考點：本題考查的是呼吸作用的概念。點評：此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細胞就能進行呼吸作用。25、D【解析】

（1）小腸是消化和吸收的主要場所；（2）入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血；（3）心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側的心室和心房之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣；（4）體循環的循環途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。肺循環的循環途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。【詳解】若B表示小腸，經過小腸后的血液含氧量減少，養料增多，A正確；若C都流動脈血，則B代表的可能是腎小球，B正確；心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈。所以，心臟中的血液流動的方向是：心房→心室→動脈。所以若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B為心臟，心臟中有防止血液倒流的瓣膜，C正確；若A為動脈血，C為靜脈血，則B為組織細胞內的毛細血管，D錯誤。【點睛】解題的關鍵是掌握血液循環路線。26、B【解析】螢火蟲有專門的發光細胞，在發光細胞中有兩類化學物質，一類是熒光素，另一類是熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP，并與氧氣發生反應，反應中產生激發態氧化熒光素，當氧化熒光素從激發態回到基態時釋放出光子。故B符合題意。27、D【解析】

本題考查的是生態系統的類型，不同的生態系統具有不同的特點。【詳解】森林生態系統涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。在熱帶草原、漢豐湖、熱帶沙漠、熱帶雨林中，只有熱帶雨林屬于森林生態系統。故D符合題意。【點睛】關鍵是掌握各類生態系統的特征。28、C【解析】

硅藻屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，腎蕨屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，能產生孢子進行生殖，體內有葉綠素能進行光合作用；

而桃樹有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，靠種子來繁殖后代，屬于被子植物；油松屬于蕨類植物。【詳解】只有桃樹有開花現象，A錯誤；

硅藻是藻類植物，沒有根莖葉的分化，B錯誤；

這四類生物都是植物，體內都含有葉綠體，自養，C正確；

硅藻和腎蕨用孢子繁殖后代，D錯誤。【點睛】掌握植物各類群的主要特征，本題就能迎刃而解。29、C【解析】

植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織和機械組織等，它們各有一定的功能。其中，薄壁組織又叫營養組織，營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織。【詳解】A．分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞并形成其它組織。如根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織就屬于分生組織，不符合題意。B．輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織。如吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡，其中就有導管和篩管，分別起到運輸水、無機鹽等無機物和有機物的作用，不符合題意。C．營養組織（薄壁組織）的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，符合題意。D．機械組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，細胞排列緊密，具有保護內部柔嫩部分的功能。不符合題意；故A、B、D錯誤，C正確，故選C。【點睛】解答此題的關鍵是知道植物的幾種主要組織及功能。30、B【解析】

生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】螳螂捕蟬、黃雀在后，屬于捕食關系，是生物對生物的對生物的影響，A不符合題意；千里之堤、潰于蟻穴，白蟻對環境大堤的影響，屬于生物對環境的影響，B符合題意；種瓜得瓜、種豆得豆，是子代和親代具有相同的性狀，屬于遺傳現象，C不符合題意；風聲鶴唳、草木皆兵，形容人在驚慌時疑神疑鬼，屬于復雜反射，D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。31、D【解析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強。青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現第二性征，如男生出現喉結、陰毛、腋毛、胡須等，還出現聲音變粗的變聲現象，并首次出現遺精；女孩出現腋毛，乳房增大，出現月經等。體重迅速增加不屬于青春期特點。32、C【解析】由分類檢索表可知：甲有種子，因此屬于種子植物（包括被子植物和裸子植物）；乙無種子，因此屬于孢子植物（包括藻類、苔蘚和蕨類）；丙體溫恒定，因此是鳥類和哺乳類；丁的體溫不恒定，因此是變溫動物（包括無脊椎動物和脊椎動物中的魚類、兩棲類和爬行類）。因此，鴿子是鳥類，其類別應該位于丙。33、C【解析】此藥主要用于治療清熱解毒，涼血解表用于風熱感冒，咽炎，扁桃體炎，A錯誤；藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。圖樣中有OTC標志，因此這是一種非處方藥，B錯誤；根據用法用量：每袋10克，一日3-4次，每日藥量不宜超過40克，C正確；此藥沒有注明有效期，D錯誤。點睛：處方藥的使用要遵醫囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用。34、D【解析】

考點：鳥的生殖和發育過程；兩棲動物的生殖和發育過程。回答此題的關鍵要明確鳥類、兩棲動物的生殖和發育特征，據此答題。【詳解】青蛙的生殖特點是體外受精、體外發育、卵生，其發育過程經過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態結構和生活習性差別明顯，屬于變態發育；鳥類的生殖特點是雌雄異體，體內受精，卵生，且卵外有堅硬的外殼，發育特點是有早成雛和晚成雛兩種．胎生是哺乳動物的生殖特點，故③⑤⑥符合題意，故選D【點睛】青蛙是體外受精的動物，鳥類是體內受精，體內受精與體外受精相比，提高了受精率。35、A【解析】做綠葉在光下制造淀粉的實驗證明了光合作用的條件之一是光，產物有淀粉。36、哺乳學習骨、關節建立自然保護區【解析】試題分析：保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環境，生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環境，即保護了環境中的生物，環境與生物是一個統一的整體，二者構成生態系統，因此保護生物的棲息環境，就是保護生態系統的多樣性．保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．（1）由資料可知，藏羚羊體表被毛，具有胎生、哺乳的特點，屬于哺乳動物．（2）根據行為獲得的途徑我們把動物的行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為．學習行為是指在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，又叫后天性行為．動物的運動系統由骨、關節和肌肉組成．骨在運動中起到杠桿的作用、關節在運動中起到支點的作用、骨和關節共同組成骨骼；骨骼肌能夠收縮和舒張，起到動力的作用．（3）由資料可知青藏鐵路的建設者們為保護區藏羚羊的遷徙專門設置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施．故答案為（1）哺乳；（2）后天性（或學習）；骨骼；（3）為保護區藏羚羊遷徙專門設置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施．考點：保護生物多樣性的基本措施；動物的先天性行為和學習行為的區別37、子房壁胚珠不進行環剝環剝寬度環剝寬度1.2cm磷【解析】

（1）一朵花結構傳粉受精后，子房發育成果實，胚珠發育成種子。圖1中①果皮，②種子。

（2）在果樹的“坐果”時期，果農常常給果樹的莖做環狀剝皮（即“環剝”），這樣可以增加坐果量。

（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。【詳解】（1）綠色開花植物的花在受粉以后，子房各部分的發育情況：

從圖中可看出：子房發育成果實，胚珠發育成②種子，子房壁發育成①果皮，珠被發育成種皮。

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。

①圖3中對照組的處理方法是不進行環剝。②該實驗研究的是不同環剝寬度處理，對冬棗單果重的影響。

③據圖3柱狀圖可見：環剝寬度1.2cm單果重最大，由此得出的結論是不同環剝寬度對冬棗果重有影響。（3）缺少含磷的無機鹽冬棗開花少，不結果，與冬棗結果率有關。【點睛】明確果實與種子的形成過程是解題的關鍵。38、分解者草→