文言文二則鐵杵成針課件-四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_第1頁(yè)
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鐵杵成針

李白一生寫(xiě)過(guò)許多膾炙人口、流傳千古的古詩(shī)，有“詩(shī)仙”之稱。傳說(shuō)李白小時(shí)候?qū)W習(xí)并不認(rèn)真，十分貪玩，是什么事改變了他呢？鐵杵成針用來(lái)舂米或搗衣的鐵棒。磨成，做。題解：鐵棒被磨成了縫衣針。縫衣針。初讀課文讀準(zhǔn)字音，讀通句子。磨針溪，在/象耳山下。世傳/李太白/讀書(shū)/山中，未成，棄去。過(guò)/是溪，逢/老媼/方/磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲/作針。”太白/感其意，還/卒業(yè)。聽(tīng)范讀，劃節(jié)奏品讀感知回顧在上一課《囊螢夜讀》中梳理總結(jié)的理解文言文的方法。（1）多朗讀（2）看注釋（3）擴(kuò)詞法（組詞）（4）聯(lián)系上下文磨針溪，在象耳山下。地點(diǎn)譯文：磨針溪在象耳山下世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。完成譯文：世人傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成學(xué)業(yè)就放棄了。擴(kuò)詞法：放棄世界世上世間世人傳說(shuō)傳言傳奇相傳擴(kuò)詞法請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象，李白在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到什么難題呢？

過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。路過(guò)譯文：（李白）路過(guò)這磨針溪，遇到一位老婦人正在磨一根鐵棒。這正在遇到老婦人問(wèn)之，曰：“欲作針。”代詞，指老婦人誰(shuí)問(wèn)誰(shuí)？誰(shuí)回答？想要說(shuō)想象畫(huà)面，補(bǔ)全對(duì)話李白：“老奶奶，？”老婦人：“我在，。”李白：“天吶！您要將的鐵棒磨成的繡花針。這要多長(zhǎng)時(shí)間呀！”老婦人：“我也不知道，但只要就一定會(huì)成功的。”太白感其意，還卒業(yè)。被她的意志感動(dòng)回去完成了學(xué)業(yè)

想象畫(huà)面，李白回到山中：1.當(dāng)他想睡懶覺(jué)的時(shí)候，他的眼前就浮現(xiàn)出老婦人在烈日炎炎下

。2.當(dāng)他調(diào)皮貪玩的時(shí)候，他的眼前就浮現(xiàn)出老婦人在寒風(fēng)凜冽中

。3.當(dāng)他遇到困難想放棄的時(shí)候，他的眼前就浮現(xiàn)出老婦人日復(fù)一日年復(fù)一年的

。......李白被老婦人（）的精神所感動(dòng)，所以回去完成了學(xué)業(yè)。持之以恒這個(gè)故事告訴我們什么道理？無(wú)論做什么事,只要有恒心、有毅力，肯下功夫，就能取得成功。只要功夫深，鐵杵磨成針。鐵杵成針磨針溪，在/象耳山下。世傳/李太白/讀書(shū)/山中，未成，棄去。過(guò)/是溪，逢/老媼/方/磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲/作針。”太白/感其意，還/卒業(yè)。師生共讀拓展延伸牛角掛書(shū)晝耕夜誦聞雞起舞

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