《尿的形成與排出》教學課件

2024-2025學年

北師大版（2024）

初中生物七年級下冊目錄壹教學目標貳教學重難點叁教學方法肆教學準備伍教學過程陸板書設計教學目標第一章知識目標描述泌尿系統的組成及各器官功能。掌握腎臟的結構（腎單位的組成）。理解尿的形成過程（腎小球的濾過作用、腎小管的重吸收作用）。概述排尿的意義。能力目標通過觀察模型和動畫，培養分析、歸納能力。01通過小組合作學習，提升表達與協作能力。02情感目標養成健康的生活習慣（如多喝水、不憋尿）。關注泌尿系統健康，增強生命科學意識。教學重難點第二章01重點032.尿的形成過程（濾過作用與重吸收作用）。051.腎單位的結構與功能對應關系。021.泌尿系統的組成及功能。04難點062.血液、原尿、尿液成分的變化及原因。教學方法第三章單擊此處添加標題講授法系統講解核心概念與過程。問答法引導學生分析尿液形成的邏輯。直觀演示法使用腎臟模型、泌尿系統示意圖、動畫視頻輔助教學。小組合作學習法通過小組討論“血液如何變成尿液”，突破難點。教學準備第四章教師準備2.尿的形成過程動畫視頻（3分鐘）。1.泌尿系統組成模型、腎單位結構模型。3.導學案（含填空、流程圖繪制任務）。4.練習題（選擇題、簡答題）。學生準備1.預習課文內容，標注疑問點。2.準備筆記本和繪圖工具。01030402教學過程第五章環節1：情境導入（5分鐘）提問互動Step01“為什么多喝水后會頻繁排尿？”“尿液的成分與血液有何不同？”Step02代謝廢物需通過泌尿系統排出，尿的形成與排出是維持人體穩態的重要過程。Step04引出主題Step03環節1：情境導入（5分鐘）NO.01環節2：新課講授（30分鐘）NO.021.泌尿系統的組成與功能NO.03展示模型：泌尿系統示意圖（腎臟、輸尿管、膀胱、尿道）。NO.04學生活動環節1：情境導入（5分鐘）觀察模型并填寫表格（器官名稱、功能）。教師總結腎臟：形成尿液；輸尿管：輸送尿液；膀胱：暫時儲存尿液；尿道：排出尿液。2.腎臟的結構環節1：情境導入（5分鐘）重點講解：腎單位（腎臟的基本結構和功能單位）。學生活動0103腎單位組成：腎小球、腎小囊、腎小管。觀察腎單位模型，嘗試繪制結構簡圖。0204環節1：情境導入（5分鐘）3.尿的形成過程播放動畫：尿的形成過程（濾過→重吸收）。分步講解1.腎小球的濾過作用環節1：情境導入（5分鐘）血液流經腎小球時，除大分子蛋白質和血細胞外，其余物質濾入腎小囊形成原尿。Step012.腎小管的重吸收作用Step02

對比分析Step04原尿流經腎小管時，大部分水、部分無機鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩余液體為尿液。Step03環節1：情境導入（5分鐘）師生互動引導學生總結排尿的意義（排出廢物、調節水鹽平衡、維持組織細胞正常生理功能）。血液、原尿、尿液的成分差異（表格形式展示）。4.排尿的意義環節3：鞏固練習（8分鐘）11.選擇題2.簡答題“下列哪項不是尿液的成分？（A.水B.尿素C.葡萄糖D.無機鹽）”342環節3：鞏固練習（8分鐘）“為什么尿液中不含葡萄糖？若出現葡萄糖可能是什么結構病變？”Step013.小組競賽Step02環節4：課堂小結（2分鐘）Step04完成“血液→原尿→尿液”的流程圖，正確率最高組獲得獎勵。Step03環節3：鞏固練習（8分鐘）思維導圖回顧布置作業2.拓展題：查閱資料，了解尿毒癥的成因及治療方法。泌尿系統組成→腎臟結構→尿的形成過程→排尿意義。1.基礎題：繪制尿的形成