PAGEPAGE4教《淺水洼里的小魚》有感前言

《淺水洼里的小魚》是我在2008年執教的課文。在教學比武中榮獲區二等獎，執教的課件榮獲三等獎。這是一篇通篇洋溢著人文關懷、對生命無比珍愛的好文章，文中小男孩那一句“這條小魚在乎！”，深深打動著每一個讀者的心，尤其是對于純真可愛的二年級小朋友來說，他們如剛開的花朵，人生經歷淺短，理想、信念、世界觀、自我意識都還沒有完全形成，可塑性很強。我深信，及時地、充分地以飽含人類健康情感的文字材料去感染他們，一定可以陶冶他們的情操，提升他們的精神境界，提高他們的生命質量。果然，課堂上他們那一句句深情的話語，那一聲聲激情的朗讀，都讓我以及在場聽課的老師無比感動，雖然他們的感悟，苦于詞匯積累的限制，總是停留在“關愛生命、保護動物，有一顆善良的心……”，但我相信，經過了這一課，我們的學生在以后遇到類似的情況，他們肯定會自覺地保護動物，珍愛自然界中的生命。這種教育的力量，在成人身上可沒有這么立竿見影的效果，那是因為我們的孩子，天真純潔得如一泓清泉，他們歡快流動的過程，就是體驗人生、感悟自然的過程，是真情的種子發芽的過程，是關愛的花蕾含苞的過程，讓學生在啟蒙時期，便學習用真情獲得真情，用關愛贏得關愛，這是難能可貴的。學習這樣的好教材，其意義其實也是為了提升生命的價值，所以，精心打造生命靈動的課堂，應當成為現代教育的不懈追求。在本次教學設計中，我充分利用多媒體課件為學生提供生動逼真的教學情境、豐富多彩的教學資源，為學生營造一個色彩繽紛、聲像同步、能動能靜的教學氛圍。在導入新課時，我通過播放課件：小魚們在海里自由自在、安閑游玩的情景，使學生感受到小魚的可愛、幸福和快樂！接著展示小魚們在淺水里垂死掙扎的情景，使同學們的心情隨著小魚的命運在起伏，激起他們的同情心和責任感；緊接著再次展示淺水洼里的小魚在小男孩的幫助下終于回到大海，又過上了快樂幸福的生活，此時，孩子們活躍了，他們有對小魚祝賀的、有對小男孩表示感激的……最后一邊聽韋唯的《愛的奉獻》一邊觀看汶川大地震，把情感推向了高潮，將愛的種子撒在了孩子們的心中……我這樣為學生營造了一個圖文并茂、動靜相融的教學場景，激發了他們的學習興趣、也活躍了課堂的氛圍。其中課堂上呈現的幾個教學片斷，至今仍歷歷在目，感慨頗深：

《淺水洼里的小魚》教學片斷一師：能告訴大家，誰在乎你嗎？生1：爸爸媽媽在乎我；老師，我知道您也在乎我！師：是啊，我在乎你！我們都在乎你！（我的本意是讓學生在說話中自然就理解“在乎”的意思，當這個學生脫口而出“老師，您也在乎我”時，我真的很感動，于是，我索性又加了一句，我相信學生肯定還會說出更多感人的話。）師：還有誰也想用“在乎”說說話呢？生2：老師，我在乎您！生3：老師，我們二（3）班全體小朋友都在乎您！生4：老師，我們全校師生都在乎您！生5：老師，您教過的所有學生都在乎您！沒想到學生接二連三地圍繞我說開了“在乎”，誰都無法體會，那一刻的我，有多么幸福！就是這個“在乎”讓整堂課多了份濃濃的真情，多了份融洽與默契，多了和諧、多了自然、多了一種生命的綠意！

《淺水洼里的小魚》教學片斷二

當我問道：“小魚們，你們被困在淺水洼里，此時，你們有什么想說的嗎？”學生紛紛表達了被困的小魚焦急、無奈、害怕、難受、傷心……其中一個學生站起來，忿忿地嚷道：“為什么被困的是我，而不是別的小魚啊？”聽課老師哄堂大笑，我也禁不住被那天真稚嫩的話語給逗樂了。有幾個沒聽明白的學生馬上反駁她：“我們不是也和你一樣，也被困在這里了嗎？”聽明白的小朋友說了：“哦，她是說，那些沒有被沖上岸的小魚還在大海里自由地生活啊！”“哦，對呀，我們多倒霉啊！”這一來，應和的學生多了。這就是我們的孩子啊，他們會把心中所想毫無做作地表達出來，成人可不會如此直截了當。面對這一插曲，我沒有制止學生的抱怨，待他們自然靜下來后，我問道：“被困的小魚們，你們的傷心與不滿，我可以理解，可是，你有沒有想過，即使你沒被困，被困的是別的小魚，難道它的生命就不是生命了嗎？”一個學生站起來說：“是啊，我們現在這樣抱怨，有什么用啊？還不如大家一起想想法子吧！”我受他的啟發，接上一句：“當我們遇到困境時，先不要急著埋怨，還是想想法子要緊啊！”另一個學生又站起來反駁我了：“可是，老師，我們小魚被困在這里，自己根本沒辦法出去啊！除非有人來我的心里最在乎，我把小魚送回家；籠中小鳥飛不上天，我的心里最在乎，我把小鳥放回天；叢林小鹿受了傷，我的心里最在乎，我為小鹿把傷治。……你的自由,你的快樂,我最在乎。……這些例子充分說明，語文教學需要我們走進學生的心靈，確立生命的意識，給學生以人文關懷，使語文教學充滿生命活力。在“總結談話、感情升華”這一環節，學生的詮釋獨具慧眼，精彩至極。讓我有更充分的理由相信：以體驗、感悟為靈魂的語文課堂，打開了學生思維和想象的空間，閃現出了個性化的理解，迸發出了智慧的火花。讓課堂充滿了活力和魅力，更顯現出生命的靈動！