浙江省嘉興市六校聯考2025屆中考生物考前最后一卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列成語中，說明生物影響環境的是（）A．風聲鶴唳，草木皆兵B．螳螂捕蟬，黃雀在后C．千里之堤，潰于蟻穴D．不入虎穴，焉得虎子2、下列關于感染H7N9禽流感疾病的說法正確的是（

）A．該病的病原體屬于單細胞的生物B．該病的傳染源是H7N9禽流感病毒C．抗生素能有效地治療該病D．衛生部門把家禽集中燒毀，此措施屬于控制傳染源3、小強的爺爺平時戴眼鏡，看書時卻要摘下眼鏡：奶奶平時不戴眼鏡，看書時卻要戴上眼鏡．請判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是（

）A．凸透鏡、凹透鏡 B．凹透鏡、凸透鏡 C．都是凸透鏡 D．都是凹透鏡4、下列與青春期有關的說法，不正確的是（）A．男孩出現遺精、女孩來月經都是正常的生理現象B．青春期會出現第二性征C．青春期是學習科學文化知識和智力發展的黃金時期D．青春期標志著我們長大了，不需要家長管了5、仙人掌的葉退化成針狀，適于生存的環境（）A．無光 B．缺養 C．干旱 D．低溫6、腐爛的水果發出酒味，這是由下列哪種生物引起的（）A．酵母菌 B．放線菌 C．青霉 D．曲霉7、在一個裝片盒里，有一張細菌和一張酵母菌永久裝片的標簽脫落了，你可以依據什么把它們區分開來，重新貼上標簽A．細胞質的有無 B．細胞壁的有無C．細胞核的有無 D．遺傳物質的有無8、移栽樹木時去掉部分枝葉，主要目的是降低植物的（）A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．呼吸作用9、下列實驗操作及其目的的描述不正確的是（）選項實驗操作目的A蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，水平放下防止出現氣泡B觀察小魚尾鰭血液流動時，選擇尾鰭色素少的活小魚便于觀察血液流動C探究饅頭在口腔中的變化時將饅頭切碎模擬牙齒的咀嚼D制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水為了保持細胞形態A．A B．B C．C D．D10、關于葉的結構和功能的描述，錯誤的是（）A．葉的表皮細胞是無色透明的 B．葉片上只有葉肉細胞含有葉綠體C．葉脈具有輸導和支持作用 D．葉表皮上的氣孔，是氣體進出葉的門戶11、關于動物的學習行為敘述錯誤的是（）A．與遺傳因素無關 B．一般都有學習行為C．通過生活經驗和學習獲得 D．受環境因素影響12、實驗室有如下鏡頭供選擇，要使視野最暗，應選擇的鏡頭為（）A．④和⑤ B．②和⑤ C．④和② D．②和③13、如圖是心臟的結構模式圖，下列說法錯誤的是()A．圖中④只能朝向心室方向開閉B．圖中A內是經過肺循環回來的血液C．圖中①內流動的是動脈血，D內流動的也是動脈血D．圖中②是將血液運往全身去14、細胞是生物體結構和功能的基本單位。下圖所示各項中，不參與組成人體的細胞是A．A B．B C．C D．D15、當你在家中自行用藥時，為了安全，必須考慮（）①該藥的生產企業、生產日期、有效期、批準文號

②是不是廣告推薦的藥品③該藥的功能用量、不良反應、禁忌癥等

④是處方藥還是非處方藥A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④16、下列生物屬于病毒的是（）A．酵母菌 B．草履蟲 C．大腸桿菌噬菌體 D．衣藻17、有性生殖過程中，從親代的體細胞→生殖細胞→受精卵的過程中，染色體的數量變化是（）A．2N→2N→2N B．N→N→N C．N→2N→N D．2N→N→2N18、存放久了的蘿卜會出現空心現象，下列說法正確的是（）A．蒸騰作用散失了大量的水分 B．光合作用吸收了大量的水分C．呼吸作用消耗了大量的有機物 D．光合作用釋放了大量的氧氣19、杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物。下列關于杜鵑與杜鵑花結構層次的敘述，不正確的是()A．其結構和功能的基本單位都是細胞，杜鵑細胞中沒有葉綠體，杜鵑花細胞中可有葉綠體B．杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次C．杜鵑花有保護、營養、輸導、結締、機械等幾種組織D．杜鵑和杜鵑花都有多種組織和器官20、安全用藥事關人體健康，下列有關安全用藥的敘述，正確的是（）A．藥越貴越安全，病人應首選貴藥B．非處方藥過期也可服用C．中藥無副作用，可經常服用D．處方藥按醫囑服用21、有關急救的敘述，錯誤的是A．意外傷害動脈出血時，應在遠心端止血B．生活中急需醫療救護時，撥打120C．火災現場自救時，用濕毛巾捂住口鼻D．為急救車讓行，搭建生命通道22、如圖為遺傳學之父——孟德爾的豌豆雜交實驗的部分過程示意圖，有關分析錯誤的是（）A．高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現形式B．子一代豌豆體細胞中控制高莖的基因單個存在C．子一代與親本中的高莖個體基因組成相同D．子一代豌豆自交后代表現為高莖的幾率較大23、為了探究影響鼠婦分布的環境因素，在確定研究課題前，首先應該（）A．提出問題 B．作出假設C．設計實驗方案 D．進行實驗24、芽能通過細胞的生長、分裂和分化發育成枝條，主要是因為芽中有（）A．分生組織 B．保護組織 C．營養組織 D．機械組織25、下列各腺體中，既是外分泌腺，又是內分泌腺的是（）A．腎上腺B．甲狀腺C．肝臟D．胰腺26、肺泡處毛細血管通透性增加，會導致血漿外滲到肺泡中，誘發肺水腫。肺水腫直接影響的生理過程是（）A．肺泡處的氣體交換 B．血液中的氣體運輸C．組織細胞處的氣體交換 D．組織細胞內氧氣的利用27、我國每年死于肺結核的人數達十萬，為控制肺結核病繼續蔓延，最有效的措施是A．積極用藥物治療肺結核患者使其康復B．嚴格禁止隨地吐痰C．給出生嬰兒接種卡介苗D．不讓健康人與患者接觸28、胎兒從母體獲得所需營養物質和氧的結構是（）A．子宮 B．輸卵管 C．胎盤 D．臍帶29、某生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四種動物。下列關于這些動物的敘述中，錯誤的是（）A．青蛙的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸 B．蚯蚓的體內沒有脊柱C．家燕具有筑巢、孵卵、育雛行為 D．家兔的生殖發育方式為胎生哺乳30、同學們進入青春期后，在學習和生活中常常遇到一些問題，下列做法錯誤的是()A．有煩惱可以向家長和老師訴說B．要求家長不用管自己的任何事C．男女同學互相幫助D．積極參加集體活動31、下列有關動物運動或行為的敘述錯誤的是A．蚯蚓依靠肌肉收縮和剛毛的協助進行運動B．鳥發達胸肌的兩端都附著在同一塊胸骨上C．一般來說，動物越高等學習行為就越復雜D．人體的運動依賴骨骼和骨骼肌32、在屈肘動作中起牽動作用的結構是A．關節B．皮膚C．神經D．骨骼肌33、關于青蛙生長發育的特點敘述正確的是（）A．體內受精，卵生，變態發育B．體外受精，卵生，變態發育C．體外受精，胎生，變態發育D．體外受精，卵生，非變態發育34、你一定有過手指被劃出小傷口的經歷，但你會發現傷口即便不包扎血液也會慢慢凝固，這與下列哪種細胞的作用有關A．吞噬細胞B．血小板C．紅細胞D．白細胞35、今年世界衛生日的主題是“從農場到餐桌，食品安全人人有責”。以下做法不利于食品安全的是（）A．生熟食品混裝 B．飯前便后洗手 C．肉食安全煮熟 D．果蔬吃前洗凈36、閱讀科普文，回答下列問題2015年7月31日，北京張家口成功申辦2022年冬奧會。北京成為奧運史上第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會的城市。在參加冬奧會的運動員中，有一個“嚇人”的統計數據：有四分之一患有不同程度的“哮喘”，從事越野滑雪項目的運動員有近二分之一的人有哮喘癥狀。哮喘，即支氣管哮喘，是一種慢性氣道疾病，以氣管出現慢性炎癥反應為主要特征（如圖所示）。遺傳和環境是哮喘患者發病必不可少的兩個因素。遺傳只決定患者的過敏體質，即容易發生哮喘。此類患者是否發病，與環境因素有很大關系。包括氣壓、氣溫、風力和濕度等，變化時可能引發哮喘。哮喘的典型癥狀：臨床表現為反復發作的喘息、氣急、胸悶或咳嗽等，常在夜間及凌晨發作或加重，多數患者可自行緩解或經治療緩解。但是嚴重的患者會出現不能講話，嗜睡或意識模糊，哮鳴音減弱甚至消失，脈率變慢或不規則等。如圖所示，通常情況下，人是通過鼻子來進行呼吸的，但是大多數運動員們都會在使用口腔進行輔助呼吸以便獲得更多的氧氣。治療哮喘的首選藥物是支氣管擴張劑，其中吸入劑治療具有用量少、起效快、副作用小等優點。吸入時取下保護套，充分搖動氣霧劑；頭后仰，用力深呼氣，調整噴嘴角度對準咽喉；按壓氣霧劑，使噴出的藥物直達肺的深部；屏氣10秒鐘左右，以利于藥物沉積于氣道，平靜呼吸1分鐘后再進行下次呼吸。那么北京冬奧會如何降低運動員患哮喘的風險呢？2022年北京冬奧會場館建設秉承綠色可持續發展理念，冬奧會所有場館建設都嚴格按照國家綠色建筑標準進行建設，例如在國家速滑館等冬奧會場館使用最清潔、最低碳的二氧化碳作為制冷劑，這是奧運會級別場館的首次應用；另外為運動員準備“呼吸式熱交換器”（如圖所示），里面的鋁線圈會捕捉運動員呼出的熱量，當運動員吸入冷空氣時，冷空氣會被鋁線圈收集的熱量加熱。2022年的北京冬奧會一定會是一場天人合一的盛會，它將充滿冬季運動的活力與激情，傳遞中國文化的獨特魅力。（1）哮喘病是一種慢性氣管疾病，根據圖所示，哮喘發作時平滑肌收縮，支氣管會出現______等現象；哮喘病發病的兩個必不可少的因素是______，因此奧運場館的綠色建筑標準能有效的降低哮喘的患病風險。（2）哮喘發作時，最先受到影響的生理過程是_____。A．肺泡與外界的氣體交換B．氧氣在組織細胞處被利用C．氧氣在血液中的運輸D．組織細胞與毛細血管處的氣體交換（3）分析圖可知，鼻腔能夠______空氣，所以當運動員用口腔代替鼻腔呼吸時容易引發患哮喘的發作。（4）治療哮喘的吸入型藥物其作用機理是_____平滑肌的收縮，從而使支氣管保持順暢。（5）作為首都的一名中學生，從綠色奧運的角度分析你能會為北京2020年冬奧會做些什么？______。37、分析資料，回答問題：資料一：泰山現有苔蘚植物約242種，蕨類植物約19屬，野生種子植物約107科；野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種。資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類，其中國家一級保護鳥類有15種，國家二級保護鳥類有15種。資料一中體現了生物多樣性中的____多樣性，提到的生物分類單位中最基本的單位是____。分析圖12“泰山部分生物的進化樹”，①所代表的生物類群是____。分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護泰山的生物多樣性，最為有效的措施是____。兩個資料中提到了多種動物，其中體溫恒定的有____。38、鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳病（顯、隱性基因分別用A、a表示）。患者的紅細胞在缺氧時會變成鐮刀狀，甚至破裂，造成嚴重貧血。下列為某家庭鐮刀型細胞貧血癥的遺傳情況，據表回答：家庭成員父親母親孩子1孩子2性狀表現正常正常患病？（1）正常人的紅細胞兩面凹的圓餅狀，沒有_____，其作用是_____。父母正常，孩子患病，這一現象在遺傳學上稱為_____。由表中信息可知，鐮刀型細胞貧血癥是一種_____（選填“顯性”或“隱性”）遺傳病。該家庭中父親和母親的基因組成是_____，若這對夫婦再生一個孩子，則這個孩子表現正常的可能性是_____，其基因組成是_____。39、如圖是某農田生態系統中部分生物之間的相互聯系示意圖，請據圖回答以下問題：（1）該生態系統中有________條食物鏈，生產者是________．（2）此生態系統中屬于第四營養級的動物是________，青蛙與蝗蟲的關系是________．（3）流經這個生態系統的總能量是來自________．與森林生態系統相比，該系統自動調節能力較弱，原因是________．（4）若所有蝗蟲都遷徙到別處，則短期內雜草的數目將會________，青蛙的數目將會________．（5）生態系統由兩部分組成，若要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少的部分是________和________．40、觀察如圖并回答問題．如圖的ABC后應填寫哪些生物名詞：A_____B_____C_____；請把如圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整_____．圖中的代表_____，A和a代表_____．在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞毎對染色體中的_____條進入精子（或卵細咆）人體的正常受精卵中含有_____條染色體．母親的性染色體組成是_____．

參考答案1、C【解析】

生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】A、草木皆兵，是生物對環境刺激的一種反應，故A不符合題意，B、螳螂捕蟬揭示的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，在成語“螳螂捕蟬”中，形成的食物鏈應為：樹→蟬→螳螂，故B不符合題意，C、千里之堤、潰于蟻穴體現了生物對環境的影響．是螞蟻在大堤內挖穴活動導致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤，表明生物螞蟻對環境大堤的影響，故C符合題意，D、不入虎穴、焉得虎子，意思是不進老虎窩，怎能捉到小老虎，比喻不親歷險境就不能獲得成功，故D不符合題意。【點睛】本題考查的是生物影響環境。此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。2、D【解析】

H7N9型禽流感是一種新型禽流感，具有傳染性和流行性的特點，流行的環節有：傳染源、傳播途徑、易感人群。【詳解】H7N9型禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒，病毒沒有細胞結構，只由蛋白質和核酸組成，不能獨立生活，A錯誤；

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，H7N9禽流感病毒屬于病原體，B錯誤；

甲型H7N9流感的病原體是甲型H1N1流感病毒，而抗生素是治療細菌性疾病的藥物，對病毒無效，C錯誤。

預防傳染病的預防措施有控制傳染源，切斷傳播途徑和保護易感染群，把患病的家禽集中銷毀屬于控制傳染源，D正確。

【點睛】H7N9型禽流感是一種由病原體引起的傳染病，明確病毒的特點即能正確答題。3、B【解析】因為爺爺平時戴眼鏡，看書時卻要摘下眼鏡，說明能看清近處的物體，遠處的物體看不清，說明是近視，配戴凹透鏡，奶奶平時不戴眼鏡，看書時卻要戴上眼鏡，是遠視，配戴凸透鏡。4、D【解析】

青春期是童年到成年的過渡時期，是決定一個人體質、心理、性格和智力發展的關鍵時期。一般地說，男生從12～14歲、女生從10～12歲開始進入青春期。據此解答。【詳解】A．男孩出現遺精，女孩會來月經，隨著身體的發育，性意識也開始萌動，這些都是正常的生理現象，故A正確。B．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，女孩子會來月經，男孩子會出現遺精，這都是正常的生理現象，故B正確。C．進入青春期，由于大腦皮質的內部結構和功能不斷地分化和完善，使大腦對人體的調節功能大大增強，分析、理解和判斷問題的能力有了很大提高。在這一時期，好奇心和求知欲增強，容易接受新事物，是學習文化科學知識、身體發育、發展智力的黃金時期，故C正確。D．青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾。遇到一些問題要經常與家長、老師交流思想，接受指導，不能覺著自己長大了，就不想和家長交流。同時要正確處理和異性的關系，男、女同學互相幫助，集中精力學習，積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華，故D錯誤。故選D。【點睛】處于青春期的青少年，應及時了解自身的生理和心理變化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和性道德觀念。5、C【解析】

生物必須適應環境才能生存，結構是與其生活環境相適應的。【詳解】生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環境。故選：C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環境的方式不同。6、A【解析】

細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核。沒有葉綠體，真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。因此細菌真菌營養方式是異養，必須依靠現成的有機物維持生活。【詳解】酵母菌在無氧的條件下，可以把糖類分解產生酒精和二氧化碳，因此酵母菌分解水果中的果糖，產生了酒精，故腐爛的水果散發出酒味。細菌、青霉、曲霉，分解有機物產生二氧化碳和水，不產生酒精。【點睛】解答此類題目的關鍵是酵母菌利用碳水化合物在無氧的條件下產生酒精和二氧化碳。7、C【解析】試題分析：細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體，因此細菌與真菌的根本區別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域，酵母菌是真菌，因此在顯微鏡下看到細胞內有成形的細胞核的是酵母菌，而細胞內沒有成形的細胞核的是細菌。考點：細菌與真菌的區別。點評：此題為基礎題，較易，解答此類題目的關鍵是熟知細菌真菌的結構。8、B【解析】

蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。【詳解】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率。【點睛】對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利于移栽植物的成活。9、A【解析】

（1）制作臨時裝片的步驟：一擦、二滴、三取、四浸、五蓋、六碘、七吸。（2）觀察小魚尾鰭血液流動時，選擇尾鰭色素少的活小魚，便于觀察。【詳解】A．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上水滴，然后慢慢放下，以免產生氣泡，A錯誤。B．觀察小魚尾鰭血液流動時，選擇尾鰭色素少的活小魚便于觀察血液流動，B正確。C．饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合有關。所以，探究饅頭在口腔中的變化時將饅頭切碎，模擬牙齒的咀嚼，C正確。D．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴生理鹽水，保持細胞形態，D正確。【點睛】熟練掌握課本實驗的操作步驟和要求是解題的關鍵。10、B【解析】葉的表皮細胞是無色透明的，利于光線的透入，A正確；葉肉細胞和保衛細胞含有葉綠體，B錯誤；葉脈就是生長在葉片上的維管束，葉脈中含有機械組織支持葉片，使葉片在空中伸展，有利于接受光照，進行光合作用，被稱為葉片的“骨架”；葉脈中還有輸導水分和無機鹽的導管和輸導有機物的篩管，因此有輸導作用。所以葉脈具有支持和輸導作用，C正確；葉表皮上有氣孔，氣孔是由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，D正確。11、A【解析】

學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【詳解】ACD、學習行為是在遺傳因素基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得，A錯誤；CD正確；B、動物一般都有學習行為，動物越高等，其學習能力越強，B正確。【點睛】動物越高等，學習的本領越強，解決問題的能力就越強，適應各種復雜生活環境的能力也越強。12、D【解析】試題分析：①、②、⑤是物鏡，③④⑥是目鏡，顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，故本題應該選放大倍數大的鏡頭組合，由圖可知，D正確。考點：本題考查顯微鏡的使用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。13、B【解析】

圖示中，A、B、C、D表示心臟的四個腔，分別是右心房、左心房、右心室、左心室；①、②、③、⑤表示與心臟各腔連接的血管，分別是：肺靜脈、主動脈、上腔靜脈、下腔靜脈；④表示心臟內的房室瓣，識圖分析作答。【詳解】、④表示心臟內的房室瓣，血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。即心房→心室→動脈，A正確；肺循環的循環途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；所以圖中A右心房內是經過體循環回來的血液，B錯誤；

肺循環是指血液由右心室進入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流會左心房的循環；在肺循環中，從右心室攝入肺動脈的靜脈血，流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，這樣，靜脈血就變成了動脈血。所以圖中①肺靜脈內流動的是動脈血，D左心室內流動的也是動脈血，C正確；

圖中②是主動脈，參與體循環，將血液運往全身去的血管，D正確。【點睛】此題考查了心臟的結構以及血液循環的路線，較為綜合。14、D【解析】試題分析：細胞是生物體的結構和功能的基本單位。植物細胞與動物或人體細胞的相同點是都有細胞膜、細胞質和細胞核，以及線粒體；不同點是植物細胞有葉綠體、液泡和細胞壁。通過分析，本題中A、B、C是動物或人體細胞；D有液泡、細胞壁和葉綠體，故選項D不參與組成人體的細胞，符合題意。考點：本題考查的知識點是植物細胞與動物細胞的區別。15、D【解析】無論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都必須認真閱讀說明書，了解藥物主要成分、適用范圍、用法用量、不良反應、禁忌癥等。同時還要認真閱讀注意事項，看清生產日期和有效期，以確保安全用藥。16、C【解析】

病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。【詳解】A．酵母菌是真菌，A不符合題意。B．草履蟲是原生動物，B不符合題意。C．大腸桿菌噬菌體屬于細菌病毒，C符合題意。D．衣藻是藻類植物，D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點。17、D【解析】

染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體。染色體由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體。正常人的體細胞染色體數目為23對，并有一定的形態和結構。染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的。【詳解】親代在產生生殖細胞的過程中，成對的染色體要分開，分別進入兩個生殖細胞中，因此生殖細胞中的染色體數目比體細胞減少一半；受精卵中的染色體來自于精子和卵細胞，數目又恢復到親代體細胞中的染色體數。如圖所示：

。因此從親代的體細胞到生殖細胞再到發育成子代的受精卵，細胞中的染色體的數量變化是2N→N→2N。D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解染色體在親子代之間的傳遞。18、C【解析】植物的呼吸作用是活細胞內的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．蘿卜儲藏一段時間后由于不斷地進行呼吸作用，體內的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了．因此“存放久了的蘿卜會出現空心現象”的說法正確的是呼吸作用消耗了大量的有機物．故選C點睛：呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行；呼吸作用的表達式是：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有機物．19、C【解析】

動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統．即細胞→組織→器官→植物體。【詳解】細胞是生物體結構和功能的基本單位。植物細胞含有葉綠體，動物細胞沒有葉綠體，因此，杜鵑細胞中沒有葉綠體，杜鵑花細胞中可有葉綠體，A正確；杜鵑屬于動物，它的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體，杜鵑花的結構層次是細胞→組織→器官→植物體，杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次，B正確；杜鵑花屬于植物，植物體的主要組織有分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織等；杜鵑屬于動物，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，杜鵑花無結締組織，C錯誤；杜鵑和杜鵑花都有多種組織和器官，D正確。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握動植物體的結構層次，區別動植物體的結構層次上的相同點和不同點。20、D【解析】是藥三分毒，無論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都必須認真閱讀說明書，了解藥物主要成分、適用范圍、用法用量、不良反應、禁忌癥等。同時還要認真閱讀注意事項，看清生產日期和有效期，以確保安全用藥。21、A【解析】試題分析：A、動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應該在近心端進行包扎急救，A敘述錯誤；B、“120”是急救電話，因此生活中急需醫療救護時，撥打120，B敘述正確；C、發生火災后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發生危險，C敘述正確；D、急救車上拉的都是需要緊急救治的病人，因此我們應該及時為急救車讓行，D敘述正確；故選A。考點：本題考查的是急救的方法。22、C【解析】

（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，親代有2種性狀，則子代只有一種性狀，在子代個體中沒有出現的親代性狀，一定是隱性性狀，子代顯示的性狀是顯性性狀。親代的基因組成是純合體。【詳解】圖中親本是高莖×矮莖，子一代都是高莖，表明高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀。假設用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則高莖的基因型是BB或Bb，矮莖的基因型是bb。遺傳圖解如圖：

．

A、高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現形式，正確；

B、從圖1看出，子一代豌豆體細胞中控制高莖的基因單個存在，正確；

C、從圖1看出，子一代與親本中的高莖個體基因組成不同而不是相同，錯誤；

D、子一代豌豆自交產生子二代的遺傳圖解如圖2：

，

從圖2看出，子二代中，高莖幾率是75%，矮莖的幾率是25%，因此子一代豌豆自交后代表現為高莖的幾率較大，正確。

故選：C。【點睛】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。23、A【解析】科學探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。24、A【解析】

植物的基本組織有分生組織、保護組織、營養組織接輸導組織等。分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織；保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能；營養組織有制造和儲存營養的功能；輸導組織有運輸水、無機鹽和有機物等的作用。【詳解】植物的芽能通過細胞的生長、分裂和分化發育成枝條，主要是因為芽中有分裂作用的分生組織，所以不斷分裂產生新細胞形成其它組織，發育成枝條。故A符合題意。【點睛】本題考查了植物的幾種組織及功能，解題的關鍵是理解掌握植物體的主要組織。25、D【解析】

人體內的腺體包括內分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫內分泌腺。【詳解】腎上腺、甲狀腺的分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，是內分泌腺；肝臟分泌的膽汁通過導管排出，是外分泌腺；胰腺具有內分泌部和外分泌部，其內分泌部是胰島，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，是內分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導管進入十二指腸，是外分泌腺。因此，胰腺既具有外分泌功能又具有內分泌功能。故選D。【點睛】解答此題的關鍵是掌握內外分泌腺的區別以及主要的內外分泌腺。26、A【解析】肺水腫是指由于某種原因引起肺內組織液的生成和回流平衡失調，使大量組織液在短時間內不能被肺淋巴和肺靜脈系統吸收，積聚在肺泡、肺間質和細小支氣管內，從而造成肺通氣與換氣功能嚴重障礙，因此肺水腫直接影響的生理過程是肺泡處的氣體交換。27、C【解析】

預防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者。【詳解】在接種卡介苗后，嬰兒體內的抗體會存留在體內，一旦有結核菌侵入人體內，抗體就會抵制，從而不會使人患結核病，這是控制肺結核病繼續蔓延，最有效的措施。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握預防傳染病的措施。28、C【解析】

本題考查了胚胎發育過程中的營養物質的來源。【詳解】生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵。受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡。胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕。胚泡中的細胞繼續分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態。胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧，胎兒每時每刻所產生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經母體排出的。故C符合題意。【點睛】胎兒從母體內如何獲得營養物質，是經常考查的內容，必須熟練掌握。29、A【解析】

兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。蚯蚓的身體有許多環節組成，屬于環節動物。鳥類的生殖行為包括筑巢、求偶、交配、產卵、育雛等幾個階段。哺乳動物用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征。【詳解】青蛙屬于兩棲動物，它的幼體既用鰓呼吸，故A錯誤；蚯蚓的體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物，故B正確；家燕具有筑巢、孵卵、育雛等行為，故C正確；家兔屬于哺乳動物，具有胎生哺乳的特點，故D正確。故選A。【點睛】本題考查兩棲類動物，鳥類和哺乳動物的特征，動物的分類。30、B【解析】

青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾。【詳解】青春期遇到一些問題要經常與家長、老師交流思想，接受指導，A正確；

不能覺著自己長大了，就不想和家長、老師交流，B錯誤；

男、女同學互相幫助，集中精力學習，建立真正的友誼，C正確；

積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華，D正確。【點睛】了解青春期心理的變化，遇到問題時選擇正確的做法，健康度過青春期。31、B【解析】A、蚯蚓具有環形肌肉，其運動主要靠肌肉的收縮，剛毛輔助運動，A正確；B、鳥發達的胸肌分別附著在不同的骨上，收縮才能牽動翅膀運動，B錯誤；C、動物的學習行為是在遺傳的基礎上進行的，一般來說，動物越高等，其大腦也越發達，其學習行為越復雜，故說法正確；D、人體的運動靠運動系統進行，運動系統包括骨骼和骨骼肌，D說法正確；故選B。動物的運動、行為【名師點睛】本題主要考查動物的運動和行為的相關知識，要求學生掌握動物的運動系統和行為。32、D【解析】人體的運動是由骨骼肌受到刺激后產生收縮，牽引所附著的骨繞著關節活動而形成各種動作。33、B【解析】試題分析：兩棲類動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，肺呼吸，皮膚輔助呼吸。在繁殖季節雄蛙個體高聲鳴叫，雌蛙個體則聞聲而來，經過雌雄蛙報對，雌蛙接受這種刺激后，將卵排在水中，雄蛙即刻也把精子排到水中，卵細胞和精子在水中完成受精，受精后，很多受精卵粘連成卵塊和卵帶，由受精卵發育成新的個體。發育過程受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙。通過分析，可以看出青蛙的生殖特點是體外受精，變態發育，卵生。故選B。考點：本題考查青蛙的生殖發育特點。34、B【解析】具有止血和凝血功能的是血小板。35、A【解析】

食品安全包括兩個方面的內容：一是食品原料的成分和質量問題，二是食品在生產、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質而生產的安全問題。【詳解】生熟食品混裝容易使食品變質，故A符合題意；養成良好個人衛生習慣，飯前便后洗手，故B不符合題意；生肉含有大量的細菌、真菌，肉煮熟會把細菌、真菌殺死，符合食品安全，故C不符合題意；果蔬在生長過程中難免噴灑過農藥，通過清水浸泡、沖洗，或削去外皮，就可以減少農藥殘留物，該選項的行為注意了食品安全，故D不符合題意。故選A。【點睛】本題主要考查的是食品安全，食品安全是關乎人們健康與否的大事，多注意掌握。36、炎癥和腫脹（過多粘液、氣管痙攣等）遺傳和環境A清潔、濕潤和溫暖抑制少用一次性紙杯和筷子（根據題意正確科學即可）【解析】

人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管和支氣管，是氣體進岀肺的通道；肺是呼吸系統的主要器官，是人體與外界進行氣體交換的場所。鼻是呼吸道的起點，鼻孔與外界相通，內有鼻腔，鼻腔內表面有鼻黏膜。鼻黏膜內有豐富的毛細血管和黏液腺，黏液腺可以分泌黏液。這些結構能使吸入鼻腔的空氣變得溫暖、濕潤，減少對肺的刺激。【詳解】（1）如圖所示，與正常氣道相比，哮喘病患者的支氣管會出現炎癥和腫脹（過多粘液、氣管痙攣等）等現象，從而使患者呼吸不暢；哮喘病病因有遺傳因素和環境因素，遺傳只決定患者的過敏體質，同時發病率與環境因素有很大關系，鼻腔呼吸可以使空氣變得溫暖、濕潤，但是口腔呼入冷空氣容易刺激支氣管誘發哮喘，所以從事越野滑雪項目的運動員有近二分之一的人有哮喘癥狀。（2）哮喘發作使氣道變窄，使肺泡與外界的氣體交換的效率變低。（3）鼻腔內部有鼻毛、黏液可以有效阻擋灰塵，周圍毛細血管能夠溫暖空氣，減少冷空氣對呼吸系統的刺激，減低哮喘發病率。（4）減緩哮喘帶來的不良影響，應該抑制平滑肌的收縮，使支氣管保持順暢，允許大量空氣進入肺部，提高肺泡與外界的氣體交換的效率。（5）作為首都的一名中學生，我們要積極宣傳綠色奧運的理念，乘坐公交車，減少私家車出行，少用一次性紙杯和筷子，保護生態環境。【點睛】本題考查呼吸系統的組成和功能。37、生物種類種兩棲類建立自然保護區鳥類和哺乳動物【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。圖中①兩棲類、②爬行類、③哺乳動物。【詳解】（1）生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性。資料一中體現了生物多樣性中生物種類的多樣性。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位，種是最基本的分類單位。（2）脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。圖“泰山部分生物的進化樹”，①所代表的生物類群是兩棲類。（3）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，也叫就地保護；分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護泰山的生物多樣性，最為有效的措施是建立自然保護區