壓力壓強練習題(二)2021-2022學年人教版物理八年級下冊_第1頁
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壓力壓強練習題(二)姓名________測得某同學的質量為40Kg,當他立正時,他對地面的壓力為N,他走路時對地面的壓強將是他站立時對地面的壓強的倍。如圖,在水平方向用50牛的力,將一個重30牛的木塊壓在豎直的黑板上,木塊與黑板間的接觸面積為0.01米2,則黑板受到的壓力為________牛,壓強是________帕。正方體物塊重0.2N,靜止在水平桌面上,則物塊對水平桌面的壓力為N.用刻度尺測量物塊的邊長為10cm,物塊對水平桌面的壓強大小為Pa.如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半,則剩下的一半對水平桌面的壓強大小為Pa.長寬高分別為5cm、10cm、20cm的一塊磚.物重為G,將它分別平放、側放、豎放在水平地面上。則它們對地面的壓力之比為______,壓強之比為_______如圖所示,正方體木塊甲和乙邊長之比為1:2,密度之比是4:1,將物塊甲放在物塊乙的中央,則物塊甲對乙的壓強P1與乙對地的壓強P2之比為。下列所述各事例是為了增大壓強還是減小壓強(填“增大”或“減小”)刀口常磨得很薄:;②鐵軌下面墊枕木:;③書包帶換成寬一些的:;④鐵釘的頭部做得尖尖的:;有一輛被查堵的核定載重20t的大貨車,連車帶貨超過100t,相當于兩節火車車廂的載重量.車輛超載問題嚴重,路面和橋梁不堪重負,惡性交通事故時有發生.請你運用所學物理知識,說說車輛超載的危害有哪些?(寫出兩點即可)(1);(2).一個普通中學生雙腳站立在水平地面上,他對水平地面的壓力、壓強最接近()A.500N104PaB.500N103PaC.500N104PaD.50N103Pa下面說法正確的是()A.物體所受的重力越大,產生的壓強越大B.物體的壓力越大,產生的壓強越大C.受力面積越大,產生的壓強越大D.受力面積不變,產生的壓強與壓力成正比下列哪些應用是屬于增大壓強的?()A.針和錐子的頂端都做得很尖B.載重汽車要用很多個輪胎

C.河堤常常要修得上窄下寬D.用螺絲固定零件,常在螺絲下墊上一個比較寬的墊片質量相同的正方體實心銅塊和鐵塊,平放在水平地面上,下列說法正確的是()

A.壓力相等,銅塊對地面壓強大;B.壓力相等,鐵塊對桌面壓強大;

C.壓強相等,銅塊對桌面壓力大;D.壓強相等,鐵塊對桌面壓力大.如圖所示,甲、乙兩個實心圓柱體放在水平地面上。它們對地面的壓強相等,甲的密度______,甲受到的重力_____(選填大或小)坦克越過水平路面的壕溝時,有一個簡便辦法:坦克上備有氣袋,遇到壕溝把氣袋放下去,給氣袋充滿氣,坦克通過壕溝就像走平地一樣。設坦克的質量為4×104kg,履帶著地的總面積為5m2,當坦克的前一半履帶壓在氣袋上時,坦克對氣袋的壓強是(g=10N/kg)()A.4×103PaB.8×103PaC.4×104PaD.8×104Pa將一均勻的長方體放在水平桌面上,沿圖所示的中間直線切去一半,則長方體的密度,長方體對桌面的壓強及壓力將:()A.密度、壓強、壓力均減小B.密度不變,壓強、壓力均減小C.密度、壓強不變,壓力減小D.密度、壓強、壓力均不變乙F甲甲在水平桌面上,并排立放著10本同樣的書,如果取走5本,則桌面受到的()

A、壓力和壓強都減小一半B、壓力減小一半,壓強不變乙F甲甲如圖所示,一木塊放在水平桌面上,若將它沿虛線截去一半,則將發生的變化是().A.壓力變小,壓強不變B.壓力變小,壓強變小C.壓力變小,壓強增大D.壓力不變,壓強不變如圖所示,材料、粗糙程度和質量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做勻速直線運動.它們所受的拉力為F甲、F乙,對桌面的壓強為p甲、p乙,底面積S甲>S乙.則下列關系正確的是()A.F甲>F乙p甲<p乙B.F甲<F乙p甲>p乙F乙C.F甲=F乙p甲=p乙D.F甲=F乙p甲<p乙如圖是甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖像。若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成實心正方體A、B,把它們平放在水平地面上,則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為()A.8:1B.4:3C.1:2D.4:1物理就在我們身邊,自行車的設計者運用了很多物理知識,下列說法中錯誤的是()A.螺母下面墊一個墊圈,是為了增大壓強B.車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦C.車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射,然后面的人看到如圖所示,容器中盛有一定量的水,靜止放在斜面上,容器底部A、B、C三點的壓強PA、PB、PC的大小關系是___________.如圖所示,重為6N,底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上,內裝20cm深的水,則水的質量為Kg,水對容器底的壓強為Pa;水平桌面受到的壓力和壓強分別為N和Pa。(g取10N/kg)平底試管的底面積為4×10-4m2,試管浸入水中的深度是5cm,則管底受到水的壓強是Pa,試管及內裝的沙子共重N。ABABC(1)容器底部所受到的壓強:pApBpC;(2)容器底部所受到的壓力:FAFBFC;(3)容器對桌面的壓力:FAFBFC;(4)容器對桌面的壓強:pApBpC;(5)容器底部所受到的壓力與水的重力關系:FAGA(水),FBGB(水),FCGC(水).如圖所示,在大燒杯中裝有水,A為兩端開口的玻璃管,B為不計質量的塑料片,現在緩緩地向A注入硫酸銅溶液(ρ=1.2×103kg/m3)當塑料片恰好剛剛開始脫落時,玻璃管內液柱的高度是_______厘米B處于水下18厘米的地方。如圖所示,把兩塊正方形硬紙板相隔一定距離平放在水平桌面上,大紙板的邊長是小紙板的兩倍,兩個紙板的厚度和密度相同.在大紙板上放兩個1元的硬幣,對桌面的壓強為p大,在小紙板上放一個1元的硬幣,對桌面的壓強為p小,下列說法正確的是()A.p大>p小B.p大=p小C.p大<p小D.無法確定如圖所示,裝滿水的密閉容器置于水平桌面上,其上下底面積之比為4:1,此時水對容器底部的壓力為F,壓強為p。當把容器倒置后放到水平桌面上,水對容器底部的壓力和壓強分別為()A.F,PB.4F,PC.1/4F,PD.F,4p如圖,A、B兩試管粗細相同,內盛等質量的液體,A豎直放置,B傾斜放置,兩支試管液面相平,于是各試管中液體對試管底的壓強關系()A、PA=PB;B、PA>PBC、PA<PB;D、無法確定。一密封的圓臺形容器,其橫截面如圖所示,內裝一定質量的水,若把它倒置,則水對容器底面的作用情況是:()A、壓強減小,壓力增大;B、壓強減小,壓力減小;C、壓強增大,壓力增大;D、壓強增大,壓力減小。如圖所示,有甲、乙兩種圓臺形容器放在水平桌面上。當容器裝2kg水時,水對容器底部的壓強是p0;當裝3kg水時,剛好把容器裝滿,此時水對容器底部的壓強是2p0,水對容器底部的壓力為F,g取10N/kg。則()A、該容器應為甲,F>30NB、該容器應為乙,F>30NC、該容器應為甲,F<30ND、該容器應為乙,F<30N三個質量相同、底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內分別裝有甲乙丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,如圖所示,若容器對桌面的壓強相等,則三種液體對容器底的壓強(

)A.一樣大

B.甲最大C.乙最大

D.丙最大甲甲乙A.pA>pBB.pA<pBC.pA=pBD.無法判斷如圖所示為放在水平桌面上的質量相等的圓柱形容器甲和底大口小的容器乙,分別倒人適量的同種液體,液面高度和液體上表面積都相等,設兩容器內液體對容器底部的壓力分別為F甲、F乙,桌面受到的壓強分別為P甲、P乙,則(多選題)()A.F甲>F乙B.F甲<FC.P甲>P乙D.P甲<P乙一個教室房頂的面積大約為100m2,在一個標準大氣壓下,房頂受到向下的壓力大約是______N.若在海平面大氣壓為760mm汞柱高,則在海拔1200m處大氣壓為_______mm汞柱高.已知實驗室所在地大氣壓為1標準大氣壓,在如圖所示的托里拆利實驗中,管內水銀上方為真空,則管內A點的壓強為_______毫米汞柱,槽內B點的壓強為_______毫米汞柱。我們吸氣時,下列說法正確的是()A、肺的容積減小,肺內空氣壓強增大B、肺的容積增大,肺內空氣壓強減小FC、肺的容積增大,肺內空氣壓強增大D、肺的容積減小,肺內空氣壓強減小F在如圖所示的容器中,用活塞封閉一定量的空氣,活塞可左右移動且不漏氣。當保持溫度不變,用力F向右推活塞時,下列說法中正確的是()A.氣體的質量、密度、壓強增大B.氣體的質量不變,密度、壓強增大C.氣體的密度不變,質量、壓強增大D.氣體的壓強不變,質量、密度增大把裝滿水的杯子浸入水中,口朝下。然后抓住杯底向上提,在杯口離開水面前,杯子露出水面的部分:()A.充滿水B.有水但不滿C.沒有水在做托里拆利實驗時,下列情況會使測量數值發生變化的是()A.往水銀槽里多加些水銀B.將玻璃管上提但管口未離開水銀面C.換內徑較粗的玻璃管做實驗D.從山腳移動山頂做實高山上煮飯不易煮熟,這是由于()A.高山缺氧,火焰溫度不夠高B.高山上氣壓高,水的沸點降低C.高山上氣壓低,水的沸點降低D.高山上氣壓低,水的沸點升高如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物.對此,下列說法正確的是()A.甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤砝的重力B.乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的1/2C.利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值D.利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值下列分析中不正確的是()A.甲圖試管內水沸騰后,撤掉酒精燈,向外拉動注射器活塞,水又沸騰了,說明水的沸點與氣壓有關B.乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來,是因為重力與大氣壓力彼此平衡C.丙圖所示的托里拆利實驗中,若有空氣進入玻璃管內,則測出的大氣壓強值比實際值偏小D.丁圖提供的信息說明大氣壓強是天氣預報的重要氣象要素之一小亮同學從超市買來一個玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭,想把瓶蓋打開,可是怎么也擰不動。小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下,一擰就打開了,這主要是因為用螺絲刀撬瓶蓋可以()A.增大瓶蓋直徑,減小瓶蓋側壁對瓶的壓力B.減小瓶蓋與瓶口的接觸面積C.減小瓶內外氣體的壓力差D.由于撬了蓋的一邊,而增大了蓋的另一邊的壓力下列現象中,不能說明大氣壓存在的是()A.注射器從藥液瓶中吸入藥液B.注射器將藥液注入人體C.用活塞式抽水機從井中抽水D.通過吸管將飲料吸入人嘴讓自來水流過如圖所示的裝置,當水流穩定后()A.P點流速等于Q點流速B.P點流速小于Q點流速C.P點壓強大于Q點壓強D.P點壓強小于Q點壓強在托里拆利實驗中,玻璃管中汞柱高度為76cm,在管頂打出一個小洞管內,則()A.往上噴出B.稍微下降一些C.保持原有高度D.降到與槽中汞面相同以下事例中與氣體壓強無關的是()A.水泵抽水B.攔河壩要設計成梯形C.茶壺蓋上要開一個小孔D.人在列車站臺上候車要站在安全線外某同學做托里拆利實驗,測得玻璃管內水銀柱比槽內水銀面高出76cm,下面的哪些措施可以使這個高度差改變:()A.往槽內加入少許水銀;B.使玻璃管稍微傾斜一點;C.把玻璃管往上提一提;D.把實驗移到高山上去做如圖所示,小汽車受到的重力為G,它在平直的高速公路上以90km/h的速度行駛時,受到地面的支持力為F.若考慮周圍空氣對它的影響,則下列關于G和F的大小關系正確的是()A、G>FB、G=FC、G<FD、無法比較下面是日常生活中與壓強有關事例的描述,其中正確的是()A.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強B.水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓增大水的沸點降低下列現象中能用液體壓強的特點來解釋的是()A、停止沸騰的水,澆上冷水后重新沸騰B、往B管中輕輕吹氣,A管中的水面上升C、鐵軌鋪在一根根枕木上D、攔河壩設計成下寬上窄的形狀如圖是一個自制的氣壓計,小明用托盤托著它從樓下到樓上,發現玻璃管內水柱高度會變______一支兩端開口的玻璃管下方扎有橡皮膜,當注入某種液體時,橡皮膜向下凸出,如圖(甲),將其放入一盛水容器中,當管內外液面相平時,橡皮膜凹進管內,如圖(乙)所示,則管內所裝液體可能是()A.鹽水B.煤油C.酒精D.水銀將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如圖所示。兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則()A.pA>pBFA>FBB.pA<pBFA=FBC.pA=pBFA<FBD.pA<pBFA>FB船閘是根據原理建造的,如圖所示,在輪船從上游到閘室的過程中,下游閘門B應,上游閘門A左側水的壓強閘門A右側水的壓強(選填大于、小于或等于)。把一段圓臺形管的下端用一塊塑料片蓋住,然后浸入水中,使水不能進入,如圖所示,如果將100g水緩緩倒入管內。塑料片剛好脫落,如果輕輕放入100g砝碼,塑料片__________下落(填“能”或“不能”)。如果倒入100g酒精,塑料片________下落。如果倒入100g水銀,塑料片________下落。我國著名發明家鄒德俊發明了一種“吸盤式”掛衣鉤,如圖所示,將它緊壓在平整、清潔的豎直瓷磚墻面上后,可掛上衣帽等物品而不會掉下,其原因是()A.因為重力比大氣壓小B.因為大氣壓力和重力平衡C.因為重力小于摩擦力D.以上說法均不對弧圈球是一種攻擊力強、威力大的乒乓球進攻技術。圖為某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋轉前進的示意圖,此時球上方氣體相對球上部流速小于下方氣體相對球下部流速,以下說法正確的是()A.球在空中繼續前進是受到慣性力的作用B.球在空中前進時受平衡力作用C.球因高速旋轉前進比不旋轉前進時會下落得慢D.球因高速旋轉前進比不旋轉前進時會下落得快圖2如圖1所示,小球沿斜面向下滾動,請在圖中畫出小球對斜面的壓力的示意圖圖2圖1如圖2所示,圖1畫出如圖所示斜面上小球對斜面10N的壓力的示意圖.如圖所示是一個棱長為10cm的正方體平放在水平地面處于靜止的狀態.已知正方體重200N,用20N的水平推力剛好能使正方體做勻速運動.(1)求正方體對地面的壓強;(2)當對正方體施加大小為100N的豎直向下的壓力時,求正方體對地面的壓強;(3)當對正方體施加大小為30N的水平推力使它運動時,求正方體對地面的壓強和它受到的摩擦力.如圖所示,置于水平桌面上的容器裝有某種液體。液體的體積為2.0×10-3m3,液體的深為0.5m,若容器重為20N、底面積為2.0×10-3m2,容器底受到液體的壓強為5.0×103pa。求:(1)液體的密度(2)距容器底高為0.2m處A點的液體壓強(3)這個裝著液體的容器對桌面的壓強(4)液體對容器底的壓力在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設計了圖(a)、(b)兩個實驗,通過觀察圖(

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