山東省煙臺市招遠市金嶺鎮邵家初級中學2025屆中考聯考生物試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、將一根豬的腿骨縱剖開，觀察到骺端內骨髓腔的骨髓均為紅色，這是什么豬的骨（）A．老母豬 B．成年豬 C．大公豬 D．幼年豬2、舉手、投足等動作，一般都包括：①相應的骨受到牽拉；②骨骼肌受到神經傳來的興奮收縮；③骨繞著關節轉動等步驟．這些步驟發生的順序是（）A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①3、生態系統的組成包括（）A．生產者消費者和分解者 B．陽光空氣和水C．生物部分和非生物部分 D．植物動物和非生物部分4、人體呼吸時，氧氣進入血液的最合理的解釋是()。A．人生活需要氧B．氧氣易通過肺泡壁C．血紅蛋白能與氧結合D．肺泡里的氧比血液里的多5、2018年11月，賀建奎宣布的“世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒”事件震驚社會。結合“基因編輯嬰兒”事件，下列說法不正確的是（）A．人們現在的倫理道德觀念還不能接受B．基因編輯技術是通過改變基因來改變生物的性狀C．基因是最小的遺傳單位，它可以控制生物的性狀表現D．設計基因編輯是為了避免傳染病，百利而無一害6、我國科學家把魚的抗凍蛋白基因導入西紅柿，提高了西紅柿的耐寒能力．這一生物技術屬于（

）A．克隆技術

B．轉基因技術

C．發酵技術

D．組織培養技術7、“綠水青山就是金山銀山”，下列符合這一理念的是（）A．使用塑料包裝袋B．焚燒作物秸稈C．長期使用化肥D．節約用水8、2019年3月30日晚，世界自然基金會（WWF）發起本年度的“地球一小時”熄燈活動，倡導低碳生活，減少溫室氣體（如二氧化碳）排放。下圖是炭循環的部分過程，分析正確的是（）A．①過程的是生產者光合作用產生的二氧化碳B．通過②過程不會減少大氣中的二氧化碳含量C．人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要途徑D．地球上碳會因為生物的消耗而逐漸減少9、由于化石燃料的大量燃燒等原因，近些年我國北方經常受霧霾天氣的侵擾，引起眾多網友們凋侃“月朦朧，鳥朦朧，空氣霧霾濃。山朦朧，樹朦朧，喉嚨有點痛“北國風光，千里朦朧，萬里塵飄，望三環內外，濃霧莽莽，鳥巢上下，陰霾滔滔…”，減少化石燃料燃燒，開發綠色環保的新能源迫在眉睫，下列有關霧霾中的污染顆粒進入人體的途徑正確的是（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺C．外界→鼻腔→氣管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺10、“關注健康，快樂成長”。下列關于健康的說法，正確的是A．蛋白質是建造和修復身體的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好B．血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，屬于非特異性免疫C．流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預防傳染病的措施屬于保護易感人群D．艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播11、魚離開水后會很快死亡，原因是（）A．體表干燥B．停止攝食C．體內缺少D．無法呼吸12、桃花開花時期，如果遇上連綿陰雨，結果率會下降，其主要原因是（）A．傳粉不充分B．光合作用不充分C．呼吸作用不充分D．肥料吸收不充分13、下列關于細菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（）①細菌、真菌和病毒都有遺傳物質②細菌、真菌和病毒都能獨立生活③酵母菌既可以用來制面包發饅頭又可用來釀酒④所有的病毒對人類都是有害的A．①② B．②④ C．①③ D．①④14、植物的果實是由花的哪個結構發育而來（

）A．柱頭 B．子房 C．子房壁 D．胚珠15、為了保持柿樹的優良特性，又能加快開花結實，最常用的繁殖方式是A．嫁接B．扦插C．用種子繁殖D．壓條16、對下列詩文或諺語所蘊含的科學道理解釋錯誤的是（）A．大魚吃小魚，小魚吃蝦米——生物的生活需要營養B．唯有葵花向日傾——生物能對外界刺激做出反應C．離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生——生物的生長和繁殖D．桂實生桂，桐實生桐——生物的變異現象17、如圖表示玉米種子的形成和萌發過程，據圖分析正確的敘述是（）A．②是胚乳，它會出現在所有被子植物的種子中B．①結構由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構成C．要形成玉米種子，花需要經過傳粉和受精過程D．④過程不需要適宜的溫度18、許多農作物在春天播種，而不是冬天，提示我們溫度、光照會影響種子的萌發，某同學為檢驗這一假設，用大豆做了如下的實驗：組別

種子數

處理方法

萌發數（粒）

①

20

有光，加水，25℃

18

②

20

有光，加水，0℃

0

③

20

無光，加水，25℃

18

下列相關說法正確的是（）A．實驗過程中所加水分越多越好B．①②組為實驗組，③為對照組C．由實驗結果可知溫度影響大豆種子的萌發而光照不影響D．所用種子除數量相同以外，其余如大小、飽滿度可以不作要求19、下列幾種動物行為中，不屬于動物間信息交流的是（）A．蜜蜂的舞蹈動作B．螢火蟲的發光C．黑長尾猴發現蛇時發出叫聲D．烏賊受到威脅時釋放墨汁20、英國有深色和淺色兩種樺尺蛾，它們都棲息在樹干上．當樹林周圍變成工廠后，兩種樺尺蛾的數量發生了變化，如圖所示，引起樺尺蛾數量變化的根本原因是（）A．人工選擇B．自然選擇C．動物遷入遷出D．環境改變引起的變異21、我區某校初一學生到漢石橋濕地公園參加實踐活動，發現湖水清澈、環境優美。同學們采集水樣，在實驗室培養、觀察了水中的生物。（1）一組同學取一滴水制成一張臨時裝片，看到圖中A、B、C三種生物。初步推斷它們都是_____生物。（2）A生物身體全部呈綠色，它的營養方式可能為______填“自養”或“異養”)。（3）觀察生物C過程中要在載玻片上放一些棉纖維，這樣可以_____它的運動。三組對C生物進行了培養，在培養過程中添加了一些菠菜汁到培養液中，幾分鐘后，制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察，發現C體內多了一些綠色結構，這種結構最可能是_____。A．細胞核B．液泡C．食物泡D．伸縮泡（4）四組同學觀察到了再生能力很強的喇叭蟲，將之切成①、②、③三截（如圖），能再生成喇叭蟲的是__________________A．①B．②C．③D．①②③均可以

（5）巧合的是觀察時總在視野的左下角同一位置看到一個污點，說明污點不可能位于_____上。22、根據右圖和提供的資料，回答問題：很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養魚、塘泥肥桑的方法，創造了“桑基魚塘”生態農業。隨著科學技術的進步，“桑基魚塘”也得到了不斷的發展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統的“桑、蠶、魚”農業結構，變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術開發區型農業結構。在該生態系統中，桑與蠶是關系。在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中，發揮作用的生物主要是。魚進行生命活動所需要的能量最終來自。該生態系統中，物質經多次重復利用，提高了率。DDT是一種很難分解的有毒物質，如果DDT進入該生態系統，體內DDT含量最高的生物應是。

參考答案1、D【解析】試題分析：骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的紅骨髓轉變成了黃骨髓失去造血功能。但當大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉化為紅骨髓，恢復造血的功能。在骨松質里有紅骨髓，終生具有造血功能。此豬的骨髓腔內的骨髓都為紅色，這只豬是幼年豬。考點：骨的成分和物理特性2、C【解析】試題分析:當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。考點：動物運動系統的組成。3、C【解析】

生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，進入生態循環，真菌和細菌是在生態系統中扮演分解者。【詳解】生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。選項C符合題意。【點睛】本題考查學生對生態系統的組成知識點的掌握情況，屬于基礎題。4、D【解析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現的。【詳解】氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度小；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血。因此呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度。肋間肌和膈肌收縮產生的壓力實現了肺與外界的吸氣；肺泡收縮產生的壓力實現了呼氣，D正確。【點睛】肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現的。關鍵是理解氣體擴散的原理。5、D【解析】

露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國健康誕生。這對雙胞胎的一個基因經過修改，使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這是世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒，也意味著中國在基因編輯技術用于疾病預防領域實現歷史性突破。【詳解】該類實驗已經被禁止，違反倫理道德，A正確；基因編輯技術指能夠讓人類對目標基因進行“編輯”，實現對特定DNA片段的敲除、加入等。基因編輯技術是通過改變基因來改變生物的性狀，B正確；基因是控制生物性狀的遺傳物質的基本結構單位和功能單位，它可以控制生物的性狀表現，C正確；基因編輯技術指能夠讓人類對目標基因進行“編輯”，實現對特定DNA片段的敲除、加入等，會使基因改變，為人類引入不明基因，后果未知，D錯誤。【點睛】生物的性狀由基因控制，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。生物的性狀表現還受環境因素的影響，關鍵是要明確基因和性狀的關系。6、B【解析】

基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。【詳解】基因是指染色體與生物形狀相關的小單位；性狀是指生物的形態特征，生理特性和行為方式。基因控制生物的性狀。黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質基因用轉入西紅柿，培育出抗寒西紅柿。是利用改變西紅柿基因的方法，用顯微注射技術將美洲擬鰈抗凍蛋白質基因注入到西紅柿的DNA里，培育出抗寒西紅柿，這種技術稱為轉基因技術。可見B符合題意。故選B。【點睛】解答此題的關鍵是知道轉基因技術的應用。7、D【解析】

根據保護環境的具體措施進行分析解答即可。【詳解】正確處理好人口、資源、環境之間的關系，使我國可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，經濟得以發展，因此說“綠水青山就是金山銀山”。節約用水，節約能源，有助于保護環境；ABC浪費資源，污染環境，不符合“綠水青山就是金山銀山”理念；故選項D符合題意。【點睛】本題考查保護環境的措施，理解答題即可。8、C【解析】

圖表中的①生態系統中的生產者、消費者，還有分解者通過呼吸作用分解有機物釋放二氧化碳的過程；②過程主要是綠色植物的光合作用減少大氣中二氧化碳的過程；③表示化石燃料燃燒釋放二氧化碳氣體到大氣中的過程。【詳解】①過程指的是生物的呼吸作用產生二氧化碳，A錯誤；

②過程主要是綠色植物的光合作用能減少大氣中的二氧化碳，B錯誤；導致“溫室效應”的主要原因是：化石燃料的燃燒排放大量二氧化碳；森林被砍伐，綠色植被被破壞；措施是：多植樹造林，減少化石燃料燃燒，開發利用新能源，所以人類減少對化石燃料的依賴是緩解溫室效應的重要措施，C正確；碳在無機環境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環，地球上的碳不會因為生物的消耗而逐漸減少，D錯誤。【點睛】正確分析圖示是解題的關鍵。9、B【解析】組成呼吸系統的器官如圖所示：

。

從圖中看出：呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，呼吸道是氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官。因此霧霾顆粒進入人體呼吸系統的順序是：外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺。10、B【解析】A、蛋白質是構成人體細胞的基本物質，參與損傷細胞的修復和更新；青少年要多吃含蛋白質的食物，但是要合理搭配，不是吃得越多越好。A錯誤。B、血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，白細胞是生來就有的，這屬于非特異性免疫，B正確。C、流感可以通過空氣、飛沫傳播，流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑，C錯誤。D、艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和不安全的性行為等途徑傳播，蚊蟲叮咬不會傳播艾滋病病毒，D錯誤。故選B。11、D【解析】魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰓是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出，完成氣體交換，一旦魚離開水后，鰓絲就相互黏結在一起，減少了與空氣接觸的表面積，魚會缺氧窒息而死，魚離開水后會很快死亡，原因是無法呼吸。

故選：D。12、A【解析】

異花傳粉往往容易受到環境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量。為了彌補傳粉不足，人們常采取人工輔助授粉的方法。【詳解】桃花是蟲媒花，桃花開花時期，如果遇上連綿陰雨，導致蜜蜂等昆蟲外出活動減少，以及花粉被雨水沖落等原因，從而降低了傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量。因此，桃花開花時期，如果遇上連綿陰雨，結果率會下降，其主要原因是傳粉不充分。【點睛】人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預期的產量。13、C【解析】①細菌、真菌和病毒雖然結構不同，但是都具有遺傳物質，正確；②大多數細菌和真菌能獨立生活，但是病毒不能獨立生活，必須寄生在活細胞內，錯誤；③酵母菌在無氧的條件下，可以分解葡萄糖產生酒精，用來釀酒；在有氧的條件下，酵母菌分解有機物產生二氧化碳和水，可以用來制面包或饅頭，正確；④并不是所有的病毒對人類都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，預防某些疾病，錯誤。因此這四項中完全正確的是①③。細菌、真菌等其他生物的分類。【名師點睛】細菌都是單細胞個體，細胞結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質；真菌有單細胞的、也有多細胞的，細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等。故真菌和細菌在細胞結構上的明顯區別是有無成形的細胞核。病毒沒有細胞結構，只有內部的遺傳物質和蛋白質外殼組成。14、B【解析】

當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發育為果實，胚珠發育為種子。【詳解】受精完成后子房的發育情況如圖：

。

從圖中可知，植物在完成受精作用后，子房壁發育成果皮，胚珠就發育成種子，子房發育成果實。果實包括果皮和種子。植物的果實是由子房發育而來的。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成。15、A【解析】試題分析：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。可見嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，使果樹提早結果，增強抵抗力，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此為了保持果樹的優良性狀，加快繁殖速度，生產上常采用的繁殖方法是嫁接。扦插、壓條也可以保持親本的優良性狀，但繁殖出的小苗等到結果要很長時間，速度慢。故A符合題意。植物的扦插和嫁接【名師點睛】本題考查了植物的扦插和嫁接，只要掌握了嫁接的概念及優點，即可作出正確的答案。16、D【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。1．生物都有遺傳和變異的特征。【詳解】大魚吃小魚，小魚吃蝦米，說明生物的生活需要營養，A正確。唯有葵花向日傾，這句話描述了向日葵的生長特點，說明了生物向日葵能對外界刺激光做出反應，B正確。離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生，形象生動地表現了生物頑強的生命力和生命周期，說明生物體具有生長、發育和繁殖下一代的能力，C正確。桂實生桂，桐實生桐，體現了親子之間具有相同的性狀，屬于遺傳，D錯誤。【點睛】理解掌握生物的基本特征。17、C【解析】

（1）由花到果實的發育情況為：

（2）圖中①為胚，②為胚乳，③為珠被，④是種子的萌發過程。【詳解】②是胚乳，單子葉植物中含有胚乳，雙子葉植物的胚乳中的營養物質被子葉吸收而消失，A錯誤；①胚，由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構成，B錯誤；由花發育成果實需要經過傳粉和受精過程，C正確；種子要想萌發必須滿足外界條件為：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是：有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質；以及種子不在休眠期，D錯誤。【點睛】解題的關鍵是知道種子的結構和種子萌發的過程。18、C【解析】（1）若實驗中加水過多，將會導致缺氧，影響種子萌發，A錯誤；①與②以溫度為變量形成一組對照實驗，①與③以光為變量形成一組對照實驗，②③是實驗組，①是對照組，B錯誤；實驗結論：溫度影響大豆種子的萌發而光照不影響，C正確；對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。所以試驗中所用種子除數量、大小、飽滿度都應該相同，D錯誤。探究種子萌發的條件。【名師點睛】在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。19、D【解析】

動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。【詳解】A、B、C蜜蜂通過動作與群體中的同伴進行信息交流，螢火蟲發光也是傳遞信息，長尾猴通過聲音告訴同伴有危險，都是營群體生活的動物之間進行信息交流。D、烏賊釋放墨汁，是在防御敵害，屬于防御行為，不是與其它烏賊進行交流。故選D。【點睛】考查群體中的信息交流。20、B【解析】試題分析：開始時，樹林的樹皮顏色淺，淺色的樺尺蛾在樹干上不容易被發現，容易生存下來，數量多，深色的樺尺蛾在樹干上容易被天敵發現，不容易生存，數量少；當樹林周圍變成工廠后，樹干顏色變深，淺色的樺尺蛾容易被天敵發現，深色的樺尺蛾不易被發現，因此深色的樺尺蛾數量增多，淺色的樺尺蛾數量減少。這都是自然選擇的結果。故選B。考點：本題考查生物進化的原因。21、單細胞自養限制CB載玻片【解析】試題分析：觀圖可知：圖在A是衣藻、B是綠藻、C是草履蟲，看圖解答。（1）同學取一滴水制成臨時裝片，看到圖二中A、B、C三種生物。初步推斷它們都是單細胞生物。（2）A生物身體全部呈綠色，含有葉綠體，能進行光合作用，所以它的營養方式可能為自養。（3）C草履蟲身體表面的表膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水里運動，觀察過程中要在載玻片上放一些棉纖維，這樣可以限制它的運動。草履蟲身體的一側有一條凹入的小溝，叫口溝，口溝內的密長的纖毛擺動時，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲