人教部編版三年級語文第一學期期中檢測題（一）學校:________姓名：________班級：_________考號：_________注意事項：1.答題前，務必在答卷上規定的地方填寫自己的年級、班級、學號、姓名等。2.答非選擇題時，必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答卷的各題目指定區域內的相應位置上書寫，在問卷上作答無效。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的，答案無效。（時間：90分鐘分值：100分）【基礎知識】（27分）一、讀拼音，寫詞語。（8分）pínɡbàxiōnɡpúbǎinònɡpīnmìnɡmòfánɡsūxǐnɡshìyànbàifǎnɡ二、給帶點字的正確讀音打“√”。（3分）搖晃（huànghuǎng）似乎（sìshì）假日（jiǎjià）朝向（cháozhāo）鑰匙（chishi）散步（sànsǎn）三、比一比，再組詞。（5分）究（）郊（）城（）辨（）燥（）窮（）膠（）誠（）辮（）躁（）四、把下列詞語補充完整，再選擇其中一個寫一句話。（11分）一本（）（）大（）（）色（）頭（）氣（）雞（）舞白發（）（）自（）自（）千（）萬（）（）人（）目歡（）亂（）_________________________________________________________________【積累運用】（24分）一、按要求寫句子。（9分）1.小男孩把膠卷忘在家里了。改為“被”字句：___________________________2.灰雀在枝頭鳴叫。改為擬人句：_______________________________________3.寫一個比喻句：______________________________________________________二、選擇合適的詞填在括號里。（3分）帶待戴1.周總理深受人民的愛（）。2.媽媽正在招（）客人。3.爸爸今天買了一條新領（）。三、按課文內容填空。（12分）1.在第一至四單元的學習中，我們認識了____________的列寧，_________的李四光，__________的宋慶齡，______________的列文虎克。2.古老的銅鐘，掛在__________________，鳳尾竹的影子_______________……3.聰明在于學習，__________________。4.天對______，雨對______，______________________________________。5.路人借問搖招手，_____________________________。6.獨在異鄉為異客，_______________________________。【閱讀理解】（29分）一、課內閱讀（13分）1．“胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。”你想象一下，以后還會發生什么事呢？（3分）2.讀了《蟻王》后，大家都佩服蟻王，你知道原因嗎？請你說一說原因。（4分）3.讀片段，完成后面的練習。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著……

（1）理解加點詞語意思。（2分）每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（2）從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關的句子抄寫下來。（2分）（3）從這一片段的描寫中，可以看出“我”什么樣的心情？（2分）二、課外閱讀（16分）陽春三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無意地向天空望了一眼，忽然我的視野中多了一樣東西，飄來飄去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原來是一只粉紅色的風箏，拖著長長的尾巴……啊！這風箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣，使天空變得更迷人，更有詩情畫意了。放風箏的孩子出現了，看樣子有七八歲。一張可愛的面孔，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）奔跑（）高聲喊著：“風箏飛起來了！飛起來了！”風箏翱翔于藍藍的天空之中，牽動著我的心。菜畦（qí）旁，我正看得入神，風箏卻忽然向下墜（zhuì）去。遠處，那孩子正慢慢地拉回風箏線，風箏終于落地了，孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗。天空又靜了，連云兒也好像不高興地徘徊著。真可惜，這醉人的景色，瞬間便消逝了。孩子跑了。風箏，在菜畦旁平躺著。我呆望著天空，站了很久……不知過了多少時間，那孩子又出現在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄了過來，手中拿著菜苗，來到風箏墜落的地方，蹲下去，一雙小手扒開松土，把菜苗栽上。噢，他剛才踩倒了幾棵菜苗，從自家菜地移來了幾棵要補上。云兒多么純潔，就如同孩子的心。風箏又飛起來了，在天空中飄飄揚揚，天空越發美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了……1.括號里應填的關聯詞是（）（2分）A.雖然……但是……B.一邊……一邊……C.如果……就……D.因為……所以……2.照樣子，寫詞語。（6分）水靈靈__________________________飄飄揚揚_________________________3.用“——”畫出描寫孩子樣子的語句。（2分）4.“孩子呆呆地站著，看著面前的一畦菜苗”，此時孩子在想：_______________________________________________________________(3分)5.為什么說孩子的心是純潔的？（3分）________________________________________________________________【作文】（20分）1.最近，你都觀察了什么？把你的新發現寫成一篇日記吧！2.我們身邊有許多熟悉的人，請你用“我最熟悉的一個人”為題寫一篇文章。請在兩個題目中任選一個寫一寫，注意把字寫工整，把句子寫通順、完整，不少于200個字。參考答案【基礎知識】一、坪壩胸脯擺弄拼命磨坊蘇醒試驗拜訪二、huàngsìjiàcháoshisàn三、究竟窮人郊區膠水城市誠實分辨辮子干燥急躁四、正經驚失垂喪聞起蒼蒼言語呼喚引注蹦跳示例：沒有取得冠軍，下次還有機會，不要垂頭喪氣。【積累運用】一、1.膠卷被小男孩忘在家里了。2.灰雀在枝頭歡快地唱歌。3.示例：云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕地漂浮在空中。二、1.戴2.待3.帶三、1.包容他人愛動腦筋誠實守信具有強烈好奇心2.大青樹粗壯的枝干上在潔白的粉墻上搖晃3.天才在于積累4.地風大陸對長空5.怕得魚驚不應人每逢佳節倍思親【閱讀理解】一、1.提示：能自圓其說即可。2.蟻王把掉下來的奶酪渣給最小的螞蟻吃，沒有自己偷吃。可以看出蟻王心里想著大家，是個好蟻王。3.（1）恰當、合適的（2）水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……（3）愉快的，開心的二、1.B2.綠油油黑漆漆香噴噴整整齊齊漂漂亮亮干干凈凈3.一張可愛的面孔，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中那悠悠的白云。4.示例：怎么辦，這幾棵菜苗都被我踩倒了，農民伯伯一定會不高興的，我要想辦法彌補。5.因為孩子主動承擔責任，從自家菜地里移來了幾顆菜去補自己踩倒的幾顆。人教部編版三年級語文第一學期期中檢測題（二）學校:________姓名：________班級：_________考號：_________注意事項：1.答題前，務必在答卷上規定的地方填寫自己的年級、班級、學號、姓名等。2.答非選擇題時，必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答卷的各題目指定區域內的相應位置上書寫，在問卷上作答無效。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的，答案無效。（時間：90分鐘分值：100分）一、按照音序的先后順序排列下面的漢字。（6分）壩摔罰惜仰呆二、讀拼音，寫詞語。（12分）chénɡshíhuòzhěhuānɡbì原手túànxīnwénjǐnpiào張郵三、詞語積累吧。（16分）1.我會選。（6分）【棠裳】海（）衣（）【惜錯】（）誤可（）【楊揚】（）樹表（）2．在括號里填上合適的詞語。（6分）()的水洼（）的地毯（）的氣味（）的夏天（）的秋天（）的冬天3.根據意思寫出詞語。（4分）（1）指時間很短。（）（2）指照平常的做法。（）四、句子小森林。（13分）1.按課文，補充句子。（4分）（1）同學們向打招呼，向問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（2）這時候，窗外十分安靜，，，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。2.這所小學給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說說。（6分）我喜歡這所民族小學，因為（

）。我喜歡這所民族小學，因為（

）。

我喜歡這所民族小學，因為（

）。3.注意下面加點的部分，說說你的理解和體會。（3分）樹枝在林中相互碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。五、課文博覽廳。（14分）1.從哪些地方可以看出孫中山小時候勤學好問?（6分）2.讀片段，完成后面的練習。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，我一張一張仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著……要是不怕上課遲到，我會走得很慢、很慢的。（1）說一說加點詞語的意思。（2分）凌亂：（2）從哪里可以看出門前水泥道的美？用比劃出相關的句子。（3分）（3）“要是不怕上課遲到，我會走得很慢、很慢的。”想一想“我”為什么想要走的很慢？（3分）六、口語交際吧。（5分）通過本單元的學習，同學們搜集了許多名人的故事，這不希望小學三年級一班正在召開名人故事會呢，咱們也來聽聽吧。張強：我知道王曉雨：他的名言“”最有名。七、閱讀大看臺。（14分）秋天來到我家院子里我家的院子里種著各種花草樹林，中間有一條石徑，通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋，遠處聳立著高大挺拔的樹木。秋季里的一天，我和林林在樹下做完功課，沿著石徑走到院子里。迎面吹來一陣秋風，使人覺得氣爽神怡。再往前幾步，一簇簇的菊花呈現在我們面前，它們爭艷斗麗，有白的、紅的、墨綠的，大大小小，色彩斑斕。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時沁入我的心脾。菊花旁邊是一排冬青樹，經過幾陣秋雨的洗濯(zhuó)，越發顯示出它們旺盛的生命力。一片片樹葉綠得發亮，真是名副其實的“冬青”。右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。這些紅得透亮的柿子，像一個個小紅燈籠，在繁密而又茂翠的冬青樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。秋風吹過，一個個“小紅燈籠”輕輕地搖曳起來，閃爍著紅光。同時，那一片片梧桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來，好像滿院都是飛舞的彩蝶。我偶爾抬頭，啊，天空多么高，多么藍!一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。這時，林林對我說：“你看，那兒的松樹多好看啊!”我順著她指的方向望去，果然，靠著圍墻邊的幾棵青松，在陽光下更加郁郁蔥蔥，生氣勃勃。我還看見在青松旁邊的幾棵紅楓呢!那經霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄蕩下來的一片紅霞。秋色多濃呀!我家院子里一派迷人的秋色，哪怕看一眼，也叫你心醉!1.根據劃線句子的意思寫成語。（2分）2.這篇短文主要寫的是（3分）：3.作者介紹了哪幾種花草樹木？（3分）