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第11課古代日本北海道

本州四國九州日本的地理位置日本國土狹小、資源匱乏、自然災害頻發有人說：日本是上帝的棄兒。這句話怎么理解？造就了日本人強烈的危機意識，逼迫他們形成熱衷學習、奮發圖強的個性一：6世紀前的日本

日本舊石器時代的人類遺跡可追溯至大約3萬年前，之后日本循序漸進地進入了新石器時代。由于日本早期沒有史料記載，歷史時期只能根據考古發現以及地名來命名。日本的早期歷史3世紀的日本：在本州中部出現了一個較強大的國家,叫“大和國”。4世紀末5世紀初，大和國基本統一日本二、大化改新國內國際6世紀末，攝政的圣德太子力推改革，試圖按照中國儒家的政治，加強中央集權，削弱豪族的勢力。中國唐朝的統一和興盛，朝鮮半島上新羅國家的崛起，強烈刺激了大和的統治者。背景：根據材料，從政治、經濟兩個角度，歸納大化改新的內容材料一材料二政治上：建立以天皇為中心的中央集權制度；地方設國、郡、里三級，與中央派官治理。經濟上：土地、部民收歸國有；國家將土地頒給農民，六年一頒，不能終生使用，不能買賣；統一賦稅。大化改新的意義：使日本發展成為一個中央集權制的封建國家大化改新的啟示：

一個民族要繁榮強盛，必須以開放的心態學習和吸收其他民族的優秀文化成果，銳意改革，重視教育，促進本民族的發展。你能舉例說明日本文化當中有哪些地方是學習中國的嗎？茶道九世紀日本人的書法作品唐長安城平面圖平安京平面圖朱雀大街西市東市朱雀大街西市東市

日本都城平城京的建設規模完全模仿長安,甚至街道的寬度與排列方法也幾乎一樣。開元通寶和同開珎

寳（始鑄于621年）（始鑄708年）三：武士和武士集團1.武士和武士集團的含義武士：地方豪強為了保護自己的莊園，把自己家族和仆從中的青壯年男子武裝起來，組成一種血緣關系和主從制結合的軍事集團，成員稱為“武士”。武士團：小的武士團追隨、服從一個更強大的首領，組成大的武士團。武士2.幕府統治：時間：12世紀晚期人物：源氏首領源賴朝地點：鐮倉鐮倉幕府特點：擁有獨立于朝廷的政治、軍事權力；天皇實際大權旁落，成為一種禮儀性的擺設。課堂小結古代日本6世紀前的日本大化改新武士和武士集團5世紀初，大和政權統一和漢朝發生過“通使”關系內容、作用時間、原因依托武士集團建立的幕府統治含義隨堂訓練材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應退田者，每至班年，即從收授。材料二：農民必須向國家交谷（租）；農民必須給國家服勞役（庸）或納布代服役；農民必須向國家交土產（調）。男子還必須服兵役，兵器本人自備，軍權歸屬中央。請回答：

①材料一和材料二是什么法令規定的？

②以上法令是哪個國家進行政治改革的內容？

③這次改革是效法哪個國

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