XX（學校）領導班子民主生活會剖析材料XX20XX年XX月按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，我圍繞貫徹中央“八項規定”和省委“九條規定”，對自己在“四風”方面存在的問題進行了深刻反思，發現自己在許多方面還存著一些差距和不足。現對照剖析，請各位領導和同志提出批評，我一定虛心接受，并努力改正。一是學習程度不深。近年來，本人雖然能夠自覺地學習黨的一系列方針政策方面的理論，學習科學發展觀，學習政治經濟、金融業務、法律法規等，以提高自己的理論水平和能力，但是，在理論學習上未能做到堅持不懈，系統性實效性還不夠強，浮在表面多，深入少。原著讀得不多，學得不深，更談不上學精。對一些重要理論理解的深度不夠，難以在實際中得心應手的開展工作。在理論聯系實際上還存在一定的差距。其原因是多方面的，客觀上是工作較忙，時間不夠，主觀上是思想松懈，要求不嚴，自我放松，對學習的重要性和緊迫性認識不足，對理論指導實踐作用認識不夠。二是深入群眾不多。對學校工會工作還不能做到了如指掌，對深層次問題考量少，還不能做到公眾服務讓群眾滿意。平時與職工交流少，掌握第一手資料少，一定程度上，影響了橋梁紐帶作用的發揮。三是工作方法不優。把思想政治工作理解得太窄，簡單地認為開展政治思想工作就是抓理論政策教育，形式局限于念念文件、讀讀報紙、話話家常，與職工的實際需求貼得不緊，缺乏針對性和實效性。工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。

四是創新力度不夠。雖然自己一直想創造性的開展工作，打開工作新局面。但仍自我感覺工作開拓性不強，創新力度不夠，有時有創新的點子，但工作時因困難多，也就未能付諸實施。究其主觀原因，是對創新作用認識不足，存在畏難和省事思想，工作只求順利，缺乏出彩意識。整改措施和努力方向根據自身存在的不足，在今后的工作和學習中，本人將重點加強以下幾方面：一是照鏡子首先找鏡子，思想上尊重職工群眾，樹立群眾觀點。“權由民所賦，權為民所用”。沒有職工群眾就沒有工會組織，為職工群眾服務是義務、是責任。這樣認識問題，才能有為職工服務和堅持群眾路線的自覺性、堅定性。必須堅持開門搞活動，組織群眾有序參與，讓群眾監督和評議，走進基層第一線、走進職工群眾之中，對照群眾的意見找差距，對著職工的要求去整改，不辜負群眾的期望。二是正衣冠要會審美，目標上造福職工群眾，滿足群眾需求。方向上要明確，調整“表針”。造福職工群眾，正確地給職工群眾指出前進方向，發動職工群眾自己動手，爭取和創造自己的幸福生活。形式上要創新，跟住“步點”。職工群眾的根本利益是一致的，具體利益需求則存在差異。如何滿足職工群眾對美好生活的新期待，是工會組織面臨的艱巨任務，必須依靠大膽務實創新工作來解決。效果上要明顯，對準“焦距”。服務職工群眾必須要取得實效。要敢于面對職工群眾最關心的焦點問題，做到職工有需求、工會有回應，職工有困難、工會在身邊，讓職工群眾真正感受到工會是“職工之家”，工會干部是最可信賴的“娘家人”。三是洗洗澡之前要調水溫，作風上深入職工群眾，凝聚群眾力量。調水溫就是要知冷暖、懂方法，積極研究并把握新形勢下工會工作的特點和規律，練就服務職工群眾的過硬作風和扎實本領。工會既然是群眾組織，就要和職工群眾打成一片，工作方式和活動方法就要保持群眾化，眼往下看，腳往下走，在深入群眾中掌握第一手資料。放下架子，虛心掌握職工群眾的溝通習慣。把群眾的每一個訴求、每一個愿望都放在心上，盡心盡力抓好、落實好。通過“有征求意見、有實際行動、有結果反饋”的問計于民的流程，讓群眾的心聲聽得到“回聲”，讓群眾的期盼變成現實。四是治治病關鍵在治心病，情感上貼近職工群眾，尊重群眾意愿。治病先治心，牢固樹立起群眾觀點和公仆意識，在活動中擺正自己。懷著深厚感情，與職工群眾面對面，了解他們的所思所想、所需所憂、所急所盼，把情況吃透，把問題找準，對癥下藥，切切實實為職工群眾排憂解難辦實事、謀利益。接地氣才能有靈氣，俯下身才能心貼心。只有走