斗中變變中斗趣之欣賞大鬧天空斗中變變中斗《小圣施威降大圣》趣之大情境雛鷹文學(xué)社文學(xué)社剛剛成立，請同學(xué)們文學(xué)社制作diy周邊裝飾吧?；顒幽繕?biāo)壹理情節(jié)，尋斗法之變梳理斗變故事情節(jié)，感受神話小說的亦真亦幻。貳

：選人物，析斗變之趣分析人物形象，了解神話富有想象力的特點(diǎn)。叁

揮想象，放想象之翼品味幽默詼諧的語言，激發(fā)閱讀《西游記》興趣。diy周邊名稱我來擬diy周邊形象我來選diy周邊文案我來寫

掣棒

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吆喝

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釘住

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青鷂

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鐵鉗

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花鴇

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魴魚

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高擎

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)qínɡchèyāodìnɡyàoqiánbǎofánɡ認(rèn)識字詞21小圣施威降大圣二郎神，楊戩，儀容清俊貌堂堂，兩耳垂肩目有光，頭戴三山飛鳳帽，身穿一領(lǐng)淡鵝黃孫悟空小圣雖“小”，卻能降伏大圣，這是真的嗎？究竟怎么回事？任務(wù)一diy周邊名稱我來擬——理情節(jié)，尋法象之變復(fù)述情節(jié)任務(wù)一：diy周邊名稱我來擬——理情節(jié)，尋法象之變本文主要寫了

與()的事。孫悟空二郎神參考：斗智斗勇、各施法術(shù)1.本文主要敘述了一件什么事？故事背景

本故事選自《西游記》第六回《觀音赴會問原因，小圣施威降大圣》前五回故事梗概為：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞，被群猴擁戴為王。后石猴拜菩提老祖為師，獲名“孫悟空”，學(xué)得長生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得“如意金箍棒”。后孫悟空大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿孫悟空，沒有成功。于是，觀音菩薩推薦小圣二郎神擒拿孫悟空。本故事即從這里開始。2.文中7個(gè)回合的變化斗爭，默讀文章，圈點(diǎn)勾畫大圣分別變成了什么？小圣相應(yīng)變成了什么？大圣（孫悟空）小圣（二郎真君）斗法對象第一回第二回第三回第四回第五回第六回第七回麻雀大鶿老餓鷹大海鶴魚魚鷹水蛇灰鶴花鴇原身土地廟真君原身原身尋法象之變斗中變?nèi)蝿?wù)一：diy周邊名稱我來擬——理情節(jié)，尋法象之變默讀提示：不出聲不指讀圈畫關(guān)鍵字詞提高閱讀速度小結(jié)這七十二變是智慧的象征，面對困難時(shí)，我們要

。善于找出方法，突破自己任務(wù)二diy周邊形象我來選——找人物，析斗變之趣情節(jié)見人物任務(wù)二：diy周邊形象我來選——找人物，析斗變之趣要求：跳出和閱讀目的無關(guān)的內(nèi)容1.在這次斗法變化中，文中描寫的二郎神和孫悟空很有趣，跳讀課文，結(jié)合具體語句小組合作說說表現(xiàn)了什么樣的特征？原文記載：駕鷹牽犬，踏弩張工，縱狂風(fēng)，霎時(shí)過了東洋大海，徑直花果山......可憐沖散妖猴四健將，捉拿靈怪二三千，拋戈棄甲，撇劍丟槍任務(wù)二：diy周邊形象我來選——找人物，析斗變之趣大圣慌了手腳，就把金箍棒捏做繡花針，藏在耳內(nèi)，搖身一變，變作個(gè)麻雀兒，飛在樹梢頭釘住。情節(jié)見人物情節(jié)見人物那六兄弟，慌慌張張，前后尋覓不見，一齊吆喝道“走了這猴精也，走了這猴精也！”子任務(wù)：1.重音：動詞、形容詞、色彩詞2.語速：快3.注意標(biāo)點(diǎn)任務(wù)二：diy周邊形象我來選——找人物，析斗變之趣子任務(wù)：“走了這猴精也”換成：“這猴精跑了”好不好？失落無奈的語氣情節(jié)見人物水蛇跳一跳，又變做一只花鴇，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎見即現(xiàn)原身，走將去，取過彈弓拽滿，一彈子把他打個(gè)躘踵[lóngzhǒng]。任務(wù)二：diy周邊形象我來選——找人物，析斗變之趣2.為什么孫悟空變成花鴇，二郎神卻不再變化了？資料鏈接材料1：關(guān)于鴇，最早的文字記載來源于《國語》：“鴇，純雌無雄，與它鳥合?！币虼斯艜r(shí)認(rèn)為花鴇是較為低賤的鳥。材料2：

那真君......心高不認(rèn)天家眷，性傲歸神住灌江。......——《西游記》對楊戩的描寫任務(wù)二：diy周邊形象我來選——找人物，析斗變之趣心高性傲的楊戩很是注重自己作為神仙的身份地位，見孫悟空變作一只低賤的花鴇，不屑于再和他爭較變化之術(shù)，于是現(xiàn)出真身取過彈弓射打?qū)O悟空。任務(wù)二：diy周邊形象我來選——找人物，析斗變之趣孫悟空無所顧忌，不管花鴇高貴還是低賤，一心只想戲耍楊戩，體現(xiàn)了他“頑童”的特征：愛鬧騰、好耍賴、喜歡惡作劇。情節(jié)見人物二郎神：法術(shù)高明、機(jī)敏心細(xì)、隨機(jī)應(yīng)變、矜持而不屈尊降貴任務(wù)二：diy周邊形象我來選——找人物，析斗變之趣孫悟空：神通廣大、本領(lǐng)高強(qiáng)、活潑頑皮、自由不羈、敢于反抗小結(jié)人物形象二郎神道：他怎么見了我就回去了，必然是那猴變的?！倍缮裥Φ溃骸澳呛飪翰抛宰冏恋貜R哄我，我正要搗他窗欞，踢他門扇，他就縱一縱，又渺無蹤跡?？晒?，可怪！”大圣說：“想是二郎變化了等我哩！”大圣心驚道：“好狠，好狠！門扇是我牙齒，窗欞是我眼睛。若打了牙，搗了眼，卻怎么是好？任務(wù)三diy周邊文案我來寫——揮想象，放想象之翼發(fā)揮聯(lián)想想象“我想把孫悟空變成土地廟這一情節(jié)中尾巴拿個(gè)拖把充當(dāng)，因?yàn)樗奈舶筒缓檬帐啊蹦銇硐胂缶幵欤何蚁氚眩?/p>

）情節(jié)中（

），因?yàn)椋?/p>

）。任務(wù)三：diy周邊文案我來寫——揮想象，放想象之翼1.本文描寫了很多有趣的情節(jié)。請你仿照示例，為你喜歡的情節(jié)編造動作。拓展延伸任務(wù)三：diy周邊文案我來寫——揮想象，放想象之翼石猴——美猴王——孫悟空——弼馬溫——齊天大圣——心猿——斗戰(zhàn)勝佛2.思考：《西游記》描寫的除了魔就是神，那孫悟空至此是魔還是佛？資料鏈接“斬?cái)嘈脑臣次蚩?，行者斗?zhàn)成勝佛”雖述變幻恍忽之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故??—魯迅《中國小說史略》課堂小結(jié)我們每個(gè)人心里都有自己的魔，時(shí)時(shí)自省，人生就是一場修行，一路修心，唐僧——靜心，抵住誘惑孫悟空——定心，取經(jīng)的決心不動搖豬八戒——念心，他好色好吃沙僧——專心，他