PAGE1-課時分層作業(二)(建議用時：35分鐘)[基礎達標練]1．菲舍爾在他的《稱霸世界的利爪》一書中寫道“……1914年6月的這一事務為德國統治者長期打算的斗爭供應一個極好的機會……”“這一事務”是指()A．英法對德宣戰B．奧匈皇儲斐迪南大公夫婦遇刺身亡C．美國宣布實施中立政策D．奧匈帝國對塞爾維亞宣戰【解析】本題旨在考查學生對材料中的關鍵信息的分析實力。從“1914年6月”、“機會”等關鍵詞分析，此事務是薩拉熱窩事務。【答案】B2．有人將一戰的爆發形象地比方為：兩個小孩打架將一群大人牽扯進來引發的更大規模斗毆的過程。其中“兩個小孩”寓指()A．德國和法國 B．奧匈帝國和塞爾維亞C．意大利和法國 D．奧斯曼帝國和塞爾維亞【解析】1914年7月28日奧匈帝國向塞爾維亞宣戰，之后俄、法、德、英等歐洲大國相繼宣布參戰，第一次世界大戰全面爆發。【答案】B3．馬恩河戰役陷入曠日長久的塹壕戰以后，德國參謀總長小毛奇向德皇報告說：“陛下，我們已經輸掉了斗爭。”這主要是因為()A．協約國軍隊的戰斗力相對強大B．戰略主動權已轉到協約國一方C．俄軍在東線擊敗奧匈帝國軍隊D．德國速戰速決的戰略安排失敗【解析】馬恩河戰役陷入曠日長久的塹壕戰，意味著德國速戰速決安排的失敗，使東西兩線作戰的德國難以承受長期斗爭的消耗，故D項符合題意。A、B兩項與史實不符，C項與馬恩河戰役中的塹壕戰沒有干脆關系。【答案】D4．《圣誕歡樂》講解并描述的是一戰期間法、德、英三國士兵在圣誕之夜宣布停戰的故事，回顧斗爭，在歐洲戰場上，其重心轉移的依次是()A．南線→東線→西線 B．東線→西線→東線C．西線→東線→西線 D．東線→南線→東線【解析】1914年斗爭的重心在西線，爆發了聞名的馬恩河戰役，1915年轉移到東線，到1916年戰場重心重新轉移到西線，進行了規模空前的凡爾登戰役和索姆河戰役。【答案】C5．下列關于美國正式參與第一次世界大戰緣由的表述，不正確的是()A．救濟英、法協約國集團 B．維護世界和平C．爭奪世界霸權 D．遏制俄國二月革命的影響【解析】解答本題的關鍵是明確美國參戰的背景和目的。一戰期間，美國參戰與否以維護自身利益為目的，而不是為了謀求世界和平，故B項符合題意；A、D兩項是美國參戰的干脆目的，C項是美國參戰的根本目的。【答案】B6．美國總統威爾遜在一戰爆發后的第四天發表講話，申明美國中立是“顯示出極為冷靜的推斷、名貴的自制和有效的公正的行動”。美國實行這一立場的目的是()A．希望英德兩敗俱傷，乘機擴大殖民地B．國土遠離歐洲戰場，抵制列強插足美洲C．遠離戰火，借與雙方貿易之機獲得最大的利益D．保持經濟高速增長，避開斗爭破壞【解析】留意材料信息“一戰爆發后的第四天”，大戰初期美國實行中立政策的主要目的是同交戰雙方貿易，大發斗爭橫財。【答案】C[實力提升練]7．同盟國集團從瓦解到最終失敗，其緣由有()①協約國集團在物質資源和人力資源方面都占有優勢②英、美的海上封鎖起了重要作用③德、奧匈軍隊戰略上的失誤④斗爭導致國內階級沖突激化，工人、士兵運動興起⑤意大利倒戈A．①②③⑤ B．①②④⑤C．①②③④⑤ D．①③④⑤【解析】本題考查學生對同盟國失敗緣由的再認與再現實力。依據教材，①②③④⑤均符合要求。【答案】C8．第一次世界大戰是一場沒有成功者的斗爭，是指()A．同盟國以失敗告終B．英法在斗爭中損失慘重C．俄國建立了蘇維埃政權D．大戰給交戰雙方帶來巨大破壞【解析】第一次世界大戰給交戰雙方帶來了巨大破壞，面對慘痛后果，戰勝國的成功也失去了意義，D項正確。【答案】D9．閱讀下列材料：材料一下圖是1914年8月德國媒體廣泛宣揚的海報。宣戰消息發表后，德國士兵熱情歡呼，奔赴前線材料二17世紀與18世紀的斗爭，其戰略目的多半不是摧毀敵人的軍隊，而是耗竭敵方的經濟資源，因此打的是消耗戰、疲憊戰。18世紀要達到這樣的戰略目的最好是避開戰斗。到了20世紀則改用誘敵法：發動一些進攻，但并不期望獲得重大戰術成功，只為了迫使敵人更快地用完其資源。1916年德國人進攻凡爾登，正是這個意思。英國人1916、1917年在西線也是這么做的，假如不是完全一樣的話，區分只在于更延長了時間。一位英國將軍直率地說，錢袋最長的一方必將取勝。——《歐洲歷史上的斗爭》請回答：(1)依據材料一分析，德國人民參與的第一次世界大戰，在他們看來是一場怎樣的斗爭？德國人民的熱誠參戰說明白什么？(2)依據材料二分析，你認為同盟國集團失敗的緣由是什么？一戰的突出特點是什么？【解析】第(1)問結合材料信息并聯系所學學問進行分析。從資產階級政府和一般民眾的角度分析“德國人民熱誠參戰”說明的問題。第(2)問依據材料分析，材料信息主要體現了斗爭打的是經濟實力；一戰的突出特點結合材料信息“延長了時間”等歸納。【答案】(1)德國人民不清晰斗爭的非正義性，以為是挽救民族或保衛祖國，維護正義的斗爭。說明：德國人民沒有相識到斗爭的非正義性，斗爭是一場掠奪殖民地的帝國主義斗爭；各國資產階級政府用謊言欺瞞人民參戰，掩蓋斗爭的帝國主義性質。(2)緣由：同盟國物資資源缺乏，即經濟實力上處于劣勢。特點：曠日長久的消耗戰。10．閱讀下列材料，回答問題。材料一1914—1916年美國對交戰雙方的貿易總額(億美元)年份同協約國貿易增長指數同同盟國貿易增長指數19148.24100.001.69100.00191519.9241.00.117.00191632.14389.70.010.68——楊生茂《美國外交史》1914－1917年交戰國軍需品的生產(百萬噸)1914年8月1日1914年9月15日1917年協約國同盟國協約國同盟國協約國同盟國生鐵222216255015鋼192l16255816煤394331346355851340——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二我們參與這次斗爭，是因為正義受到侵擾，……因此，我們在這次斗爭中所要求的，絕不僅是和我們本身有關的東西。我們所要求的，就是要使世界適合人類生存和安家立業……同時，以我們本身而論，我們看得非常清晰，除非正義施及他人，否別正義也不能獨施予我。因此，世界和平的方案，就是我們的方案。——1918年1月8日威爾遜總統對國會的演說《十四點安排》(1)依據材料一，概括指出美國參戰前的貿易狀況及參戰對戰局的影響。(2)結合材料和所學學問，分析美國參戰的真實目的。【解析】第(1)問依據表格信息美國同協約國、同盟國貿易額的改變，回答“狀況”。聯系教材學問回答“影響”。第(2)問從材料信息美國參戰并非“是因為正義受到侵擾”，并非“使世界適合人類生存和安家立業”回答美國參戰的目的；聯系一戰的性質，參戰前美國同交戰雙方進行貿易往來，加入協約國集團旨在愛護自己的利益等學問回答。【答案】(1)狀況：大戰第一年，美國同協約國的貿易值大大多于同同盟國的貿易額；之后的增長指數更是大大超越同同盟國的增長指數。影響：美國參戰極大地改善了協約國的經濟和軍事實力，加速了同盟國的失敗。(2)目的：美國是為