2025屆河南省周口市西華縣達標名校中考聯考化學試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．中華文明源遠流長，史書記載中蘊含著豐富的化學知識。下列說法不涉及化學變化的是()A．《易經》記載“澤中有.....上火下澤”B．《淮南子》記載“慈(慈通磁)石能吸鐵，及其于銅則不通矣”C．《抱樸子》記載“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”D．《本草綱目》記載“冬月灶中所燒薪柴之滅，令人以滅淋汁，取堿浣衣”2．用“”表示氫原子“”表示氧原子，表示氫分子的是A． B． C． D．3．英國物理學家、化學家波義耳和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗,實驗如下圖,關于這兩個實驗的說法正確的是A．兩個實驗均可用于測定空氣中氧氣的含量B．兩個實驗中，曲頸瓶內汞的表面都有黑色物質生成C．波義耳的實驗中,曲頸瓶內物質加熱后質量增加，這種現象不能用質量守恒定律來解釋D．拉瓦錫的實驗中，玻璃鐘罩內汞的液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化4．掌握防火、滅火措施，能減少或避免火災，下列做法正確的是（）A．用燃著的木條檢驗液化石油氣罐是否漏氣B．電器著火，迅速切斷電源C．室內著火，迅速打開門窗通風D．察覺到燃氣泄漏時，立即開燈檢查5．探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢想。西北工業大學研制的“藍藻人造葉片系統“讓人類移民火星成為可能。在太空極端環境下，藍藻可以把二氧化碳和水還原成人類必需的氧氣和蔗糖等物質。下列關于蔗糖（C12H22O11）的說法不正確的是（）A．是有機物B．由三種元素組成C．氧元素的質量分數最大D．氫、氧元素的質量比為2：16．如圖是某化學反應前后的微觀模型圖，下列說法正確的是（）A．該反應是分解反應B．該反應中生成物分子的個數比為1：1C．該反應前后各元素的化合價都沒有發生變化D．該反應中反應物的質量比為17：247．2019年央視春晚，劉謙表演的節目《魔壺》給觀眾留下了深刻的印象。小紅也準備了一把“魔壺”,她預先在魔壺中盛入澄清石灰水,然后將魔壺中的液體倒入盛有下列溶液的杯子中，無明顯現象的是A．紫色石蕊溶液B．硝酸鉀溶液C．碳酸鉀溶液D．硫酸銅溶液8．下列說法不合理的是（）A．“鹵面”制作時，加入氯化鈉當調味劑B．大脖子病是人體缺乏鐵元素引起的C．大部分物質的溶解度隨溫度的升高而增大D．水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大9．以下說法中，不正確的是A．化肥：KNO3、CO（NH2）2、（NH4）3PO4都屬于復合肥料B．加碘食鹽和鐵強化醬油可補充人體必需的微量元素C．K+、Na+、OH-、Cl-四種離子能在溶液中大量共存D．推廣使用太陽能、風能，既節約化石燃料，又可緩解溫室效應10．綠水青山就是“金山銀山”。為保護環境，下列做法不合理的是()A．垃圾分類回收，不亂扔電池 B．禁止使用化肥農藥，避免水體富營養化和污染水體C．使用新能源，減少使用煤、石油 D．使用易降解塑料袋，減少白色污染11．芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發生如下反應：①②③④下列說法不正確的是（）A．反應③屬于置換反應B．Na2SiO3中Si為+4價C．Na2CO3和CO2均屬于有機化合物D．Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化12．要除去下列四種物質中的少量雜質（括號內的物質為雜質）：甲：CaCO3（Na2CO3）；乙：NaOH（Na2CO3）；丙：KCl（KHCO3）；?。禾挤郏–uO）可選用的試劑及操作方法有：①加適量鹽酸，攪拌，過濾；②加適量水，攪拌，過濾；③加適量鹽酸，蒸發；④溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發．下列組合正確的是（）A．甲-②，乙-④B．乙-③，丙-①C．丙-①，丁-②D．丁-②，丙-③二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．了解物質的用途，可以幫助我們更好的生活。請按要求選擇合適的物質填空（填序號）①氫氧化鈉②碳酸鈉③尿素④氯化鈉⑤氫氧化鈣⑥磷酸氫二銨（1）可以用來腌制食物的是____________；（2）農業上用作復合肥的是___________；（3）工業上用來制肥皂的是_____________。14．t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態？____(填“是”“否”或“無法判斷”)；燒杯①中溶解的溶質是____(寫名稱或化學式)；將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水____g；關于圖1中燒杯內的物質，下列說法正確的是____。A．燒杯①內溶液中溶質的質量分數>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數B．蒸發一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發)15．為了探究二氧化碳與氫氧化鈉發生反應，河南省實驗中學化學興趣小組進行了如甲所示實驗；并利用了數字化實驗手段進行了探究：在用排空氣法收集到的二氧化碳集氣瓶內加入足量氫氧化鈉溶液，通過壓強傳感器和數據采集器得到的圖象如乙所示。（1）實驗甲裝置A中發生反應的化學方程式為_____。（2）甲所示裝置B中的實驗現象是什么_____？（3）乙中圖示曲線總體趨勢為數據逐漸減小，其中的道理是什么_____？16．如圖是兩種原子的原子結構示意圖：（1）寫出它們能形成單質的化學式______、______；（2）寫出它們能形成化合物的化學式______：（3）寫出它們能形成的陽離子的化學符號______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發生裝置都可選用B裝置的原因是_____。（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→_____→_____（填字母序號）。寫出制備氧氣的化學反應方程式_____。（4）檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是_____。18．觀察下列裝置圖并回答問題：（1）請寫出圖中標號為①的儀器名稱：①_____；（2）在實驗室里制取少量二氧化碳氣體并考慮節約藥品，應選擇的發生裝置是_____（填寫裝置對應的字母，下同），裝置中發生反應的化學方程式為：_____。（3）你所知道的能生成二氧化碳的化學反應有很多，請你再寫一個有二氧化碳生成的化學方程式，_____；并說明實驗室為什么不能用此反應制取二氧化碳氣體_____。（4）已知：甲酸（HCOOH）常溫下呈液態，在濃硫酸的作用下受熱分解生成一氧化碳和水。你選擇的一套制取一氧化碳的裝置是：_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室有一包混有少量氯化鈉的純堿樣品，為了測定該純堿樣品中碳酸鈉質量分數，實驗如下：已知：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑該反應中生成二氧化碳氣體質量______。該純堿樣品中碳酸鈉質量分數______。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、澤中有火……上火下澤，包含著物質燃燒，屬于化學變化，故A錯；

B、“慈石能吸鐵，及其于銅則不通矣”磁鐵吸鐵，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B正確；

C、丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成丹砂，發生了兩個化學變化，先生成汞，再合成丹砂，故C錯；

D、冬月灶中所燒薪柴之灰，令人以灰淋汁，取堿浣衣，包含著碳的燃燒，屬于化學變化，故D錯。

故選：B?！军c睛】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。2、A【解析】

由氫氣的化學式可知，一個氫分子由兩個氫原子構成，所以表示氫分子的是A。3、D【解析】

A、由圖可知，波義耳的實驗裝置不是密封的，不能用來測定空氣中氧氣的含量，不符合題意；B、兩個實驗中，在加熱的條件下，汞與空氣中的氧氣反應生成紅色的氧化汞，不是黑色的，不符合題意；C、在波義耳的實驗中，金屬汞加熱后變成氧化汞，有新物質生成，屬于化學變化，所有的化學反應都遵循質量守恒定律，不符合題意；D、拉瓦錫的實驗中，在加熱過程中，金屬汞與氧氣反應生成氧化汞，隨著氧氣的消耗，玻璃鐘罩內汞的液面逐漸上升，當氧氣被耗盡后，液面不再上升，符合題意。故選D。4、B【解析】

A、液化石油氣為易燃易爆氣體，不得用明火檢驗，以防爆炸，選項A錯誤；B、電器著火后，避免造成電路二次火災，應迅速切斷電源，選項B正確；C、室內著火，打開門窗通風造成空氣流通，會使火勢變大，選項C錯誤；D、燃氣泄漏后不能出現明火，開燈后容易產生電火花，點燃燃氣，引起爆炸，選項D錯誤。故選B。5、D【解析】

A、蔗糖是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；B、由化學式可知，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C、蔗糖中，碳、氫、氧質量比為（12×12）：（1×22）：（16×11）＝144：22：176，所以質量分數最大的元素是氧，故正確；D、蔗糖中，氫元素與氧元素的質量比為：（1×22）：（16×11）＝1：8，故錯誤。故選D。6、D【解析】

根據圖示可以看出，反應的化學方程式為。【詳解】A、該反應的反應物是兩種化合物，不屬于分解反應，故A不正確；B、由方程式可知，參該反應中生成物分子的個數比為2：6＝1：3，故B不正確；C、該反應有單質參加反應又有單質生成，一定有化合價的變化，故C不正確；D、由方程式可知，該反應中反應物的質量比為，故D正確。故選D?！军c睛】化合物中各元素質量比等于各原子的相對原子質量乘以原子個數之比。7、B【解析】

A.澄清石灰水溶液呈堿性，使紫色石蕊溶液變藍，選項錯誤；B.硝酸鉀溶液和澄清石灰水不反應，無明顯現象，選項正確；C.碳酸鉀溶液和澄清石灰水生成碳酸鈣，產生白色沉淀，選項錯誤；D.硫酸銅溶液和澄清石灰水反應生成氫氧化銅而產生藍色沉淀，選項錯誤。故選B。8、B【解析】試題分析：A、由于食鹽有咸味，“鹵面”制作時，加入氯化鈉當調味劑．故A說法合理；B、大脖子病是人體缺乏碘元素引起的．故B說法不合理；C、大部分物質的溶解度隨溫度的升高而增大．故C說法合理；D、分子間有間隔，水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大．故D說法合理．故選B．考點：氯化鈉與粗鹽提純；固體溶解度的影響因素；利用分子與原子的性質分析和解決問題；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．9、A【解析】

A、KNO3中含有K、N兩種營養元素，屬于復合肥，CO(NH2)2中只含有N一種營養元素，屬于氮肥，(NH4)3PO4中含有N、P兩種營養元素，屬于復合肥，符合題意；B、Fe和I屬于人體必需的微量元素，因此，加碘食鹽和鐵強化醬油可補充人體必需的微量元素，不符合題意；C、K+、Na+、OH-、Cl-四種離子不能反應生成沉淀、氣體等，可以在溶液中大量共存，不符合題意；D、推廣使用太陽能、風能，可以節約化石燃料，減少CO2等溫室氣體的生成，緩解溫室效應，不符合題意。故選A?！军c睛】人體必需的常量元素：C、H、O、N、P、Ca、K、S、Na、Cl、Mg，必需微量元素：Fe、Co、Mn、F、I、Cu、Zn等。10、B【解析】

A、垃圾分類回收，不亂扔電池，可以減少減少污染，故A正確，不符合題意；B、要合理使用化肥農藥，避免水體富營養化和污染水體，不能禁止，故B不正確，符合題意；C、使用新能源，減少使用煤、石油，可以減少環境污染，故C正確，不符合題意；D、使用易降解塑料袋，減少白色污染，故D正確，不符合題意。故選B。11、C【解析】

A、反應③是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項說法正確。

B、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設硅元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4價，故選項說法正確。

C、Na2CO3和CO2均屬于無機化合物，故選項說法錯誤。

D、Si+O2SiO2、SiO2+2CSi+2CO↑，Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化，故選項說法正確。

故選：C。12、A【解析】

甲：碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾的方法進行分離除雜。

乙：溶解后，Na2CO3能與適量石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，至不再產生沉淀為止，再過濾、蒸發，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則。

丙：KHCO3能與適量鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，再蒸發，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則。

丁：CuO能與適量鹽酸反應生成氯化銅、水，炭粉不與稀鹽酸反應，再進行過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則。

甲-②，乙-④，丙-③，丁-①；故選：A?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、④⑥①【解析】

（1）氯化鈉有咸味，可以用來作調味品、腌制食物。故答案為：④；（2）磷酸二氫銨中含有氮元素、磷元素，可以用來做復合肥。故答案為：⑥；（3）工業上用氫氧化鈉制作肥皂。故答案為：①。14、是氯化鉀50A【解析】根據所學知識和題中信息知，(1)燒杯②中的上層清液是達到飽和狀態；(2)燒杯①中溶解的溶質是KC1；(3)將tl℃時硝酸鉀的飽和溶液50g稀釋成10%的溶液，需加水∶50g××100％＝﹙50g＋x﹚×10%,x＝50g.(4)關于圖1中燒杯內的物質∶tl℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個燒杯中，充分攪拌.A.燒杯①內溶液中溶質的質量分數〉燒杯②內上層清液中溶質的質量分數。故A正確。B.兩燒杯同時蒸發少量的水，燒杯②中一定有固體析出，燒杯①中不一定有固體析出。故B錯誤。C.將兩燒杯中的溶液混合到一起，充分攪拌后，燒杯中不一定還有剩余固體。故C錯誤。D.將溫度升高到t2℃，兩物質溶解度相等，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等。故D正確。點睛∶本題主要考查溶解度曲線的含義。15、有白色沉淀生成二氧化碳與氫氧化鈉反應，二氧化碳逐漸減少，裝置內氣壓減小【解析】

（1）實驗甲裝置A中石灰石中的碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為。（2）甲所示裝置B中氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和硝酸鋇反應生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，因此實驗現象是有白色沉淀生成。（3）收集有二氧化碳的集氣瓶內加入足量氫氧化鈉溶液，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，集氣瓶中的二氧化碳逐漸減少，瓶內氣壓逐漸減小，故有乙圖中圖示壓強的曲線變化。16、MgCl1MgCl1Mg1+【解析】

（1）由原子結構示意圖可知，核內質子數為11，為鎂元素，形成單質的化學式為Mg；

元素的核內質子數為17，為氯元素，形成單質的化學式為Cl1；

（1）鎂原子的最外層電子數為1，在化學反應中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，化合價的數值等于離子所帶電荷的數值，且符號一致，則鎂元素的化合價為+1價；氯原子的最外層電子數為7，在化學反應中易得到1個電子而形成帶1個單位負電荷的陰離子，則氯元素的化合價為-1價；形成化合物的化學式為MgCl1．

（3）鎂原子的最外層電子數為1，在化學反應中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，形成的陽離子的化學符號為：Mg1+．

答案：（1）Mg、Cl1；（1）MgCl1；（3）Mg1+．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈錐形瓶都是固體和液體常溫下反應制取氣體FE2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已經集滿氧氣【解析】

（1）圖中標號儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶；（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發生裝置都可選用B裝置的原因是因為過氧化氫法制氧氣和用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳都是固體和液體常溫下反應制取氣體；（3）若要得到干燥的氧氣，生氣的氣體要用濃硫酸干燥，然后用向上排空氣法收集，所選擇裝置的連接順序為：B→F→