1.2高中體育與健康課選項學習指導教學設計

-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第

一冊

授課內容授課時數

授課班級授課人數

授課地點授課時間

教材分析

《體育與健康》人教版必修第一冊的1.2節，針對高一上學期的體育與健康課選

項學習指導，旨在引導學生正確理解體育課程的重要性，培養健康生活習慣和運

動興趣。本章節以體育項目選項為載體，強調學生在運動實踐中掌握技能、增強

體質、促進健康。課程設計緊密結合教材內容，以學生身心發展恃點為依據，注

重培養學生團隊協作、公平競爭的精神，以及自主學習和終身鍛煉的意識。教學

內容深入淺出，旨在讓學生在體驗運動樂趣的同時，全面提升體育學科素養。

核心素養目標

本章節的核心素養目標致力于通過體育項目學習，深化學生對體育學科核心素養

的理解與實踐。學生將發展以下能力：增強體魄與健康，提升運動技能與戰術理

解，培養運動參與和團隊協作的社會責任感；培養運動感知與表現能力，提高運

動評價與反思能力，激發創新與實踐精神；強化運動規則意識，增進體育道德觀

念，形成正確的體育價值觀。通過課程實施，使學生能夠結合自身特點，發展個

性化運動方案，為終身參與體育活動打下堅實基礎，與新課改要求和新教材精神

相契合。

重點難點及解決辦法

重點：1.運動技能的準確掌握與運用；2.團隊協作與戰術配合的理解；3.運動

規則的遵守與體育道德的體現。

難點：1.技術動作的精細化調整；2.運動戰術的靈活運用；3.體育道德在實際

運動中的體現。

解決辦法與突破策略：針對重點，通過分組練習、個別指導、視頻分析等方法，

幫助學生準確掌握運動技能，增強實踐操作能力；組織團隊對抗賽，促進學生理

解戰術配合，提高團隊協作能力；結合具體案例，講解運動規則和體育道德的重

要性。對于難點，采用慢動作回放、專業動作分解、模擬實戰訓練等方式，幫助

學生突破技術細節；通過變化多樣的戰術練習，提高學生應對復雜運動情境的能

力；結合實際運動中的道德困境，引導學生進行討論和反思，深化對體育道德的

理解和踐行。

教學資源準備

1.教材：確保每位學生都備有人教版體育與健康必修第一冊教材，以便在課堂

中隨時查閱相關教學內容和知識點。

2.輔助材料：

-收集與各體育項目相關的圖片、圖表，如運動技巧分解圖、比賽實況圖等，以

便在課堂上直觀展示。

-篩選具有代表性的運動視頻，如技術動作演示、戰術配合實例等，幫助學生更

好地理解和學習。

-準備體育明星、優秀運動員的案例，激勵學生樹立榜樣，培養運動興趣。

3.實驗器材：

-準備各體育項目所需的器材，如籃球、足球、羽毛球等，確保數量充足，滿足

學生練習需求。

-配備運動保護裝備，如護具、瑜伽墊等，保證學生在運動過程中的安全。

?準備測量工具，如計時器、卷尺等，用于記錄和分析學生的運動數據。

4.教室布置：

-根據教學需要，將教室劃分為不同區域，如熱身區、技能訓練區、戰術討論區

等，以便學生有序進行各項活動。

-在教室墻上張貼體育項目技巧圖、運動口號等，營造濃厚的體育氛圍。

?設置多媒體展示區，方便教師播放輔助材料和視頻資源。

-確保教室通風、照明良好，為學生創造舒適的運動環境。

5.其他準備：

-制定課程進度表，明確各階段教學目標和任務。

-編制課堂練習冊，內容包括運動技巧、戰術分析、體育道德等，幫助學生鞏固

所學知識。

-準備課堂反饋表，用于收集學生對課程的意見和建議，持續優化教學效果。

教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對體育項目選項學習的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道體育項目選項學習是什么嗎？它對我們的高中生活有什么

重要意義？”

展示一些體育項目的圖片或視頻片段，讓學生初步感受不同體育項目的魅力和特

點。

簡短介紹體育項目選項學習的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.體育項目基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解體育項目的基本概念、技能要求和鍛煉價值。

過程：

講解各個體育項目的定義，包括其主要技能要求和鍛煉效果。

使用圖表或示意圖詳細介紹各個項目的組成部分或功能，幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解體育項目的實際應用和鍛煉價值。

3.體育項目案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解體育項目的特性和重要性。

過程：

選擇兒個典型的體育項目案例進行分析，如籃球、足球、乒乓球等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解體育項目的多樣性。

引導學生思考這些案例對實際生活和學習的影響，以及如何應用體育項目解決實

際問題。

小組討論：讓學生分組討論體育項目的發展趨勢、技術創新方向等，并提出創新

-各類體育項目的鍛煉價值及適用人群

3.體育項目技能要求與訓練方法

-體育項目基本技能的分解與訓練方法

-體育項目技能提高的策略與技巧

-體育項田訓練中的安全防護措施

4.體育項目戰術原理與運用

-體育項目戰術的基本概念與分類

-常見體育項目戰術的解析與應用

-團隊協作在體育項目戰術中的作用

5.體育道德與運動規則

-體育道德的定義、原則與表現

-運動規則的意義、類別與遵守

-體育道例與運動規則在體育項目中的實際應用

6.體育鍛煉與健康

-體育鍛煉對身心健康的影響

-科學鍛煉的原則與方法

-常見運動損傷的預防與處理

7.體育項日賽事組織與管理

-體育賽事的基本類型與組織結構

-體育賽事的籌備、舉辦與總結

-體育賽事中的志愿者服務與觀眾禮儀

8.體育項目產業發展與未來趨勢

-體育產業的概念、分類與產業鏈

-我國體育產業政策與發展現狀

-體育項目產業發展趨勢與創新方向

課堂小結，當堂檢測

1.課堂小結

本節課我們學習了體育項目選項學習的相關內容，包括體育項目的分類、特點、

技能要求、戰術原理、體育道德、運動規則、體育鍛煉與健康以及體育項目產業

發展等。通過本節課的學習，學生應掌握以下知設點：

-體育項目選項學習的概念、意義及其與高中體育課程的關系；

-常見體育項目的分類、特點及鍛煉價值；

-體育項目基本技能的分解、訓練方法及安全防護措施；

-體育項目戰術原理、分類與應用；

-體育道德的定義、原則與運動規則的遵守；

-體育鍛煉對身心健康的影響及科學鍛煉的方法；

-體育項目賽事組織與管理的基本知識；

?體育項目產業的發展趨勢與創新方向。

2.當堂檢測

為了檢驗學生對本節課知識點的掌握程度，特設置以下檢測內容：

（1）選擇題

1.以下哪個不屬于體育項目的分類？（）

A.球類B.田徑C.游泳D.音樂

2.以下哪個體育項目主要鍛煉耐力？（）

A.籃球B.足球C.長跑D.乒乓球

3.以下哪個不是體育道德的基本原則？（）

A.公平競爭B.尊重對手C.贏得比賽D.勇于擔當

（2）簡答題

1.請簡要介紹你所喜歡的一個體育項目，包括它的特點、鍛煉價值和基本技能

要求。

2.請闡述體育鍛煉對青少年身心健康的影響。

3.請舉例說明體育項目戰術在比賽中的應用。

（3）案例分析

請分析以下案例，回答相關問題：

案例一：在一次籃球比賽中，運動員甲在爭搶籃板球時，不小心揮肘擊中了對手

乙的頭部，導致乙受傷。

問題：

1.請評價運動員甲的行為是否符合體育道德？

2.如果你是裁判，你會如何判罰？

案例二：某學校舉辦了一場校園足球聯賽，吸引了眾多學生參與。

問題：

1.請分析校園足球聯賽對學生身心健康的影響。

2.請談談你心目中的優秀足球團隊應具備的特點。

通過以上檢測，教師可以了解學生對本節課知識點的掌握情況，為后續教學提供

參考。同時，鼓勵學生在課后繼續深入學習和實踐，提高體育學科素養。

教學反思與改進

本次課程設計主要圍繞體育項目選項學習展開，通過導入新課、基礎知識講解、

案例分析、小組討論、課堂展示與點評、課堂小結等環節，力求讓學生全面了解

體育項目的重要性，掌握相關技能，培養團隊協作精神。但在教學過程中，我發

現了一些需要改進的地方：

1.在導入新課環節，雖然通過提問和展示圖片或視頻激發了學生的學習興趣，

但部分學生對體育項目的了解仍較為膚淺。今后，我可以提前布置預習任務，讓

學生在課前對體育項目有一定的了解，以便更好地融入課堂。

2.在基礎知識講解環節，我發現部分學生對體育項目的分類、特點及鍛煉價值

理解不夠深入。在今后的教學中，我可以通過增加互動環節，如提問、討論等，

幫助學生更好地理解這些知識點。

3.在案例分析環節，雖然通過具體案例讓學生了解了體育項目的實際應用，但

部分學生在討論環節參與度不高。今后，我可以在分組討論前給予學生更多的引

導，激發他們的思考和討論熱情。

4.在課堂展示與點評環節，雖然學生們的表現總體較好，但在表達和邏輯方面

仍有待提高。今后，我可以在課堂展示前給予學生更多的指導，如如何組織語言、

如何清晰地表達觀點等。

5.在課堂小結環節，雖然學生對本節課的知識點有了較好的掌握，但在課后作

業的完成質量上仍有提升空間。今后，我可以在布置作業時給予學生更多的指導,

如明確作業要求、提供參考范例等。

為了在未來的教學中實施這些改進措施，我將制定以下計劃：

1.在每次上課前，提前布置預習任務，讓學生對即將學習的內容有一定的了解。

2.在課堂教學中，增加互動環節，如提問、討論等，幫助學生更好地理解知識

點。

3.在分組討論前，給予學生更多的引導，激發他們的思考和討論熱情。

4.在課堂展示前，給予學生更多的指導，如如何組織語言、如何清晰地表達觀

點等。

5.在布置作業時，明確作業要求，提供參考范例，提高學生的作業完成質量。

課后作業

1.請你結合本節課的學習內容，選擇一個你感興趣的體育項目，分析它的特點、

鍛煉價值和基本技能要求，并撰寫一篇短文。

2.請你談談體育鍛煉對青少年身心健康的影響，并提出一些科學鍛煉的建議。

3.請你結合實際案例，分析體育項目戰術在比褰中的應用，并討論其對比賽結

果的影響。

4.請你談談你對體育道德和運動規則的理解，并結合具體案例說明其在體育項

目中的重要性。

5.請你分析校園足球聯賽對學生身心健康的影響，并提出一些提高足球團隊綜

合素質的建議。

內容邏輯關系

-體育項目選項學習的定義及作用

-體育項目選項學習與高中體育課程的關系

?體育項目選項學習對學生身心健康發展的促進作用

2.體育項目的分類與特點

-體育項目的分類方法及各類項目的特點

-常見體育項目的介紹

-各類體育項目的鍛煉價值及適用人群

3.體育項目技能要求與訓練方法

?體育項目基本技能的分解與訓練方法

?體育項目技能提高的策略與技巧

■體育項目訓練中的安全防護措施

4.體育項目戰術原理與運用

-體育項目戰術的基本概念與分類

-常見體育項目戰術的解析與應用

-團隊協作在體育項目戰術中的作用

5.體育道德與運動規則

-體育道德的定義、原則與表現

-運動規則的意義、類別與遵守

-體育道德與運動規則在體育項目中的實際應用

6.體育鍛煉與健康

-體育鍛煉對身心健康的影響

-科學鍛煉的原則與方法

-常見運動損傷的預防與處理

7.體育項目賽事組織與管理

-體育賽事的基本類型與組織結構

■體育賽事的籌備、舉辦與總結

-體育賽事中的志愿者服務與觀眾禮儀

8.體育項目產業發展與未來趨勢

-體育產業的概念、分類與產業鏈

-我國體育產'業政策與發展現狀

-體育項目產業發展趨勢與創新方向

板書設計：

1.體育項目選項學習

-定義及作用

-與高中體育課程的關系

-對學生身心健康發展的促進作用

2.體育項目分類與特點

-分類方法及特點

-常見體育項目

-鍛煉價值及適用人