2/2收集整理，僅供參考2024年太原市第五十五中學校招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《學記》中提出：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”這體現了教學中的（）。A.直觀性原則B.啟發性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則【答案】：B2.重視“學會關心”的德育模式是（）。A.體諒模式B.認知模式C.社會模仿模式D.價值澄清模式【答案】：A3.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業發展途徑是（）。A.同伴互助B.師徒結對C.進修培訓D.自我研修【答案】：A4.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.敏捷性B.靈活性C.獨創性D.深刻性【答案】：B5.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.人本主義B.建構主義C.信息加工D.行為主義【答案】：C6.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。A.遺傳B.環境C.家庭教育D.學校教育【答案】：D7.教育的根本功能是（）。A.為了一切學生B.提高教育教學質量C.促進人的成長與全面發展D.為社會輸送合格的人才【答案】：C8.“活到老，學到老”體現的教育趨勢是（）。A.公平性B.普及性C.終身性D.大眾性【答案】：C9.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風格。A.沖動型B.沉思型C.場依存型D.場獨立型【答案】：C10.世界教育史上被人們公認的教育學奠基者和創始人，被譽為“教育學之父”的教育家是（）。A.孔子B.赫爾巴特C.樂正克D.夸美紐斯【答案】：D11.社會本位教育目的論的代表人物是（）。A.盧梭B.福祿貝爾C.涂爾干D.贊科夫【答案】：C12.下列關于教育功能描述錯誤的是（）。A.教育功能是教育活動和系統對個體發展和社會發展所產生的各種影響和作用B.教育具有正向功能，因此教育對人的發展的作用總是積極的C.教育的社會功能主要體現在教育能推動社會發展變遷和促進社會流動兩個方面D.教育的隱性功能在一定條件下可以轉變為顯性功能【答案】：B13.以下哪一種觀點是杜威的？（）A.兒童中心B.課堂中心C.教師中心D.書本中心【答案】：A14.中國古代思想家（）說：“國將興，必貴師而重傅”。A.孟子B.老子C.荀子D.孔子【答案】：C15.生物起源論是關于教育起源的學說之一。生物起源論者認為教育起源于動物界中各類動物的生存本能活動，代表人物包括（）等。A.美國教育家孟祿、馬克思、恩格斯B.法國社會學家哲學家勒圖爾諾、英國教育家沛西·能C.美國教育家孟祿、英國教育家沛西·能D.美國教育家孟祿、法國社會學家勒圖爾諾【答案】：B16.我國古代孔子“有教無類”教育主張對當今教育的啟示（）。A.教育要符合規律B.教育有貴賤之分C.教育面前人人平等D.因材施教【答案】：C17.中國史書上記載的獅子國是指A.孟加拉國B.英國C.斯里蘭卡D.新加坡【答案】：C18.商品是（）。A.勞動產品B.具有使用價值的一切物品C.具有使用價值的勞動產品D.用于交換的勞動產品【答案】：D19.公文格式的三大部分分別是（）。A.版頭、主體、版記B.版頭、主干、版記C.版記、主干、后記D.版頭、主體、版心【答案】：A20.從交易對象的屬性及它們在社會再生產過程中的作用角度劃分。我們可以把市場劃分為產品市場和要素市場兩大類。下列不屬于要素市場的是（）。A.生產資料市場B.金融市場C.勞動力市場D.消費品市場【答案】：D21.以下電視劇場景，符合歷史事實的是（）。A.《鹿鼎記》中，清政府派施瑯進攻臺灣，并從鄭克塽手里收回臺灣B.《貞觀長歌》中，都城長安的“市”門內外店鋪林立C.《康熙王朝》中，孝莊皇太后說：“只要有我孝莊在，誰也別想動我孫子。”D.《隋唐英雄傳》中，隋滅陳的戰爭場景炮聲雷動【答案】：A22.我國要堅持以人民為中心的發展思想，在高質量發展中促進共同富裕。下列對我國共同富裕的理解正確的是：A.共同富裕是人民群眾的物質生活富裕B.共同富裕主要通過第三次分配來實現C.共同富裕的目標將在2035年基本實現D.全體人民共同富裕是一個總體概念【答案】：D23.中國東漢張衡是第一架觀測地震方位儀的發明家，請問他的地震儀是根據什么原理作的？（）A.平衡B.震動C.杠桿D.光學【答案】：C24.中國最出名的紙是產自什么地方？（）A.端州B.蘇州C.宣州D.徽州【答案】：C25.要表達“我們能趕上前人，創造出比前人更輝煌的業績”這個意思，下列四句中語氣最強烈的一句是：（）A.難道我們還不如前人，創造不出比前人更輝煌的業績？B.我們無論如何不會比前人遜色，要創造比前人更輝煌的業績！C.不管怎樣.我們會超過前人，創造出比前人更輝煌的業績！D.我們創造的業績將是前人無法比擬的，誰不認為我們比前人強？【答案】：A26.據某調查機構發布的調查顯示，2011屆師范類本科畢業生畢業半年后只有42%選擇了教師職業，這一比例似乎出乎人們的意料。而專家解釋，這個比例是教師教育發展轉型中的正常現象。我國的教師教育正經歷著大學化的發展過程，要在沒有教育學院的大學建立教育學院，而有教育學院的大學要在原有的制度功能上進行轉型，確立教育學院的專業學院地位。這樣，師范和綜合性大學都能培養教師，師范大學也能開設很多非師范專業，培養大量的非師范生。另外，也能保證這個行業有一定競爭性，激勵師范生和教師努力進取。對這段文字理解正確的一項是（）。A.教師教育轉型的目的是為了保證教師的競爭性，促進行業健康發展B.師范類畢業生超半數不從教是教師教育大學化過程中的必然結果C.師范類畢業生超半數不從教是教師教育發展轉型中的正常現象D.所有的大學均應設置專門的教育學院以滿足培養教師的需求【答案】：C27.我們每一個人，終其一生，都在不斷受到新環境的生存挑戰，我們必須不斷增長智慧和能力。由于新環境的生存挑戰完全不可預測，因此，我們的教育也完全不可預設，不可僵化，不可束縛，而應該成為最能夠激發人智力的一種訓練。如果不顧日新月異的社會發展和環境變化，一味執行因循守舊的教育，死板繁瑣的教育，束縛壓抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘墳墓。這段文字未暗示的信息是：（）A.教育不應一味地因循守舊、不知變通B.教育應使人們獲得高質量的智力提升C.我們需要不斷增長自己的智慧和能力D.教育體制日趨僵化，改革已刻不容緩【答案】：D28.歲末年初，一場“泄密風波”突如其來，包括國內最大的程序員網站CSDN、天涯社區等數家知名網站的用戶信息外泄，在網上曝光的用戶信息條數過億，被稱為“中國互聯網有史以來涉及面最廣、規模最大、危害最深的泄密事件”。一時間，短信、電郵、網站彈窗紛紛發出警示，強烈建議用戶修改密碼，“今天你改密碼了嗎”儼然成為網民之間的問候語。“誰來保護我的信息安全”成為公眾的揪心之間。這段文字主要說明了（）A.知名網站的信息安全狀況不容樂觀B.網絡上的個人信息安全問題須予以重視C.及時修改密碼是保護網上信息安全的重要手段D.網民對網絡信息安全問題普遍擔憂【答案】：B29.眾所周知，中國動畫片創作一直秉承“寓教于樂”的宗旨，并取得了一定的成效，但是在這一過程中，也出現了對動畫市場的定位誤區，認為動畫片是“小孩的世界”。此外，流于俗套、缺乏創意、偏重教育、人物單調、主題先行，等等，一系列中國動漫產業的硬傷均為人們所詬病，急需一場從頭到尾的革新。

本段文字意在說明（）。A.動畫片并非是“小孩子的世界”B.中國動漫產業需要從根本上革新C.中國動畫片應拋棄“寓教于樂”的宗旨D.中國動漫產業落后于世界水平【答案】：B30.呼倫貝爾一行，美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民，而更多的是游客；放羊的牧民不再騎馬，而是騎摩托車。在滿洲雖，連俄羅斯人都贊嘆自已國家的文化在這里得到了很好的發揚。很多草場上堆放著捆好的，在歐洲才能看到的草卷，聽當地人說是出口茵外的。一望無際的草原上，天地出現了許多露天煤礦，滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過。

由上文可知，作者所持的態度是（）。A.對于目前草原經濟的發展模式持否定的態度B.在城市化、現代化迅速發展的今天，為革原文明的未來走向感到擔憂C.感慨在經濟活動的推動下，草原地區的巨大變化使人們倍感困惑D.認為如今的草原在協調經濟與自然的關系，擴大文化包容性等方面值得肯定【答案】：B31.條件一：任何在髙速公路上運行的交通工具的時速必須超過60公里。

條件二：自行車的最高時速是20公里。

條件三：我的汽車只有逢雙日才被允許在高速公路上駕駛。

條件四：今天是12月22日。

如果上述斷定是真的，下面哪項斷定也一定是真的？（）

Ⅰ.自行車不允許在髙速公路上行駛。Ⅱ.今天我的汽車仍然可能不被允許在高速公路上行駛。

Ⅲ.如果我的汽車的時速超過60公里，那么當日肯定是逢雙日。A.只有Ⅰ、ⅡB.只有Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.只有Ⅰ、ⅢD.只有Ⅰ【答案】：A32.市場機制才是資源配置最有效的手段，讓更多資源流向養老市場只能靠市場。從國外經驗觀察，完全依靠政府財力實現全民養老是幾乎不可能完成的。作為具有一定公益性質的準公共產品，養老服務雖不能全部市場化，但完全可以在明確公辦養老機構“保基本、兜底線”職能定位的同時，健全市場機制，推動養老事業多元化、多樣化發展，逐步使社會力量成為發展養老服務業的主體。有了平等參與、公平競爭的市場環境，養老產業有錢可賺了，企業就敢也愿意把錢投進來，養老市場也就能繁榮起來了。這段文字意在說明的是：A.公共產品也可以參與市場競爭，激發活力B.養老服務不可完全依靠政府的財政提供C.應健全市場機制，讓社會力量成為養老服務的主體D.市場競爭機制與國家宏觀調控相互配合【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.三藝是西方教育史上對（）的總稱，是古代和中世紀歐洲初等和中等文科教育的重要內容。A.文法B.數學C.修辭學D.辯證法【答案】：ACD34.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表現不同D.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量【答案】：ABCD35.認知過程包括（）A.思維B.感覺C.記憶D.知覺【答案】：ABCD36.創新的本質是指（）。A.是對現有成果豐富和完善B.追求新異、獨特、最佳C.突破舊的思維定勢、舊的常規戒律D.嘩眾取寵【答案】：ABC37.在布魯姆的教育目標分類系統中，認知領域包含知識、理解、（）。A.應用B.綜合C.歸類D.解決【答案】：AB38.現代社會對學校教育提出了空前的要求，學校教育成為社會發展的必要基礎，具有突出的特點，這些特點有（）。A.先導性B.終身性C.等級性D.變革性【答案】：BD39.教育的起源學說有（）。A.心理起源說B.勞動起源說C.神話起源說D.生物起源說【答案】：ABCD40.“個人怎樣表現自己的生活，他們自己就是怎樣。因此，他們是什么樣的，這同他們的生產是一致的——既和他們生產什么一致，又和他們怎樣生產一致。因而，個人是什么樣的，這取決于他們進行生產的物質條件。”馬克思的這段話說明個體的發展具有（）。A.現實性B.社會性C.順序性D.歷史性【答案】：BD41.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門規范科學B.倫理學是一門實踐科學C.倫理學是一門心理科學D.倫理學是一門價值科學【答案】：ABD42.職業榮譽的特點（）。A.集體性B.階級性C.激勵性D.多樣性【答案】：BCD43.下列屬于公布性文件的有（）。A.通告B.報告C.決定D.公告【答案】：AD44.材料一“總有一天，到那時……所有的歐洲國家，無須去掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個高一級的整體里；到那時，你們將構筑歐洲的友愛關系”

——維克多?雨果

材料二歐洲聯盟（簡稱歐盟，EuropeanUnion，EU)是由歐洲共同體（EuropeanCommunities)發展而來的，是一個集政治實體和經濟實體于一身、在世界上具有重要影響的區域一體化組織。

材料三2011年12月9日，歐洲國家領導人在比利時布魯塞爾宣布，歐盟23個成員國同意締結政府間條約，以強化財政紀律，并采取其他措施，應對愈演愈烈的歐洲主權債務危機。此舉意味著歐盟成員國放棄通過修改歐盟《里斯本條約》來強化財政紀律，而是選擇另立條約，推動歐元區向著財政聯盟方向邁進。2012年1月，歐盟25國通過了旨在加強財政紀律的“財政契約”草案，同年2月契約簽署。根據“財政契約”中的自動懲罰規定，歐盟最高司法機構歐洲法院將有權對結構性赤字超過國內生產總值0.5%的國家進行處罰，最高金額不超過該國國內生產總值的0.1%。

愈演愈烈的歐洲主權債務危機發端于（）。A.希臘B.意大利C.法國D.西班牙【答案】：A45.制造業發展規劃與政策提出建設制造強國的基本原則有（）。A.政府主導，市場運作B.立足當前，著眼長遠C.自主發展，開放合作D.整體推進，重點突破【答案】：BCD46.生產，分配，交換，消費是社會生產總過程內部的四個環節，它們之間存在著相互聯系和相互制約的辯證關系。從經濟學的角度分析，以下行為屬于消費環節的有（）。A.小王閱讀買到的書B.小王把買來的水果吃掉C.小王發了工資D.小王去商場買了一本書【答案】：AB47.國際經濟