4.3.2機(jī)械能-機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化（重點(diǎn)練）一、單選題1．下列說(shuō)法正確的是（）A．在水平公路上行駛的汽車(chē)具有勢(shì)能 B．在空中飛行的飛機(jī)，速度越大動(dòng)能越大C．被拉開(kāi)的彈簧，形變?cè)酱髲椥詣?shì)能越大 D．動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)機(jī)械能2．下列過(guò)程中，物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（）A．小孩在滑滑梯上勻速下滑的過(guò)程 B．地球同步衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到近地點(diǎn)的過(guò)程C．汽車(chē)在水平路面上勻速行駛的過(guò)程 D．氫氣球上升的過(guò)程3．如圖所示，2021年6月17日搭載聶海勝、劉伯明和湯洪波三名航天員的神舟十二號(hào)飛船加速升空時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．火箭的重力勢(shì)能變大，動(dòng)能變大，機(jī)械能不變B．火箭的重力勢(shì)能變大，動(dòng)能減小，機(jī)械能不變C．火箭的重力勢(shì)能變大，動(dòng)能變大，機(jī)械能變大D．火箭的重力勢(shì)能變大，動(dòng)能減小，機(jī)械能減小4．下列現(xiàn)象中勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（）A．火箭發(fā)射升空 B．汽車(chē)勻速駛上斜坡C．小球從光滑斜面頂端滾下 D．跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落5．打籃球是很受中學(xué)生喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．籃球被拋出后，在上升過(guò)程中，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能也增大B．籃球在離開(kāi)手后，繼續(xù)飛行，是因?yàn)槿巳匀辉趯?duì)籃球做功C．在相互傳球的過(guò)程中，籃球被拋出后，在上升到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能，重力勢(shì)能都為0D．籃球被拋出后，在下落過(guò)程中，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小6．某塊磚在一對(duì)平衡力作用下運(yùn)動(dòng)，則該磚（）A．機(jī)械能一定不變，動(dòng)能一定不變 B．機(jī)械能可能改變，動(dòng)能可能不變C．機(jī)械能可能改變，動(dòng)能一定改變 D．機(jī)械能一定不變，動(dòng)能可能改變7．如圖所示，小明和同學(xué)一起蕩秋千．下列說(shuō)法正確的是（）

A．通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為零 B．下降過(guò)程中的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C．到達(dá)最高點(diǎn)的重力勢(shì)能最大 D．上升過(guò)程中的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能8．投擲出去的鉛球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。若不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法中正確的是（）A．在最高點(diǎn)b點(diǎn)時(shí)，鉛球的重力勢(shì)能最大，動(dòng)能為零B．在從a點(diǎn)到b點(diǎn)再到c點(diǎn)的過(guò)程中，鉛球的動(dòng)能先減小后增大C．在從a點(diǎn)到b點(diǎn)的過(guò)程中，鉛球的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小D．在從b點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中，鉛球的重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小9．人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道運(yùn)行，我們把衛(wèi)星運(yùn)行過(guò)程中離地球最近的點(diǎn)叫近地點(diǎn)，最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)（如圖所示），衛(wèi)星在太空飛行過(guò)程中，不受到任何的阻力衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中（）A．機(jī)械能變小，動(dòng)能不變，勢(shì)能變小 B．機(jī)械能不變，動(dòng)能變小，勢(shì)能變大C．機(jī)械能變大，動(dòng)能變大，勢(shì)能變大 D．機(jī)械能不變，動(dòng)能變大，勢(shì)能變小10．如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定.右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置。壓縮彈簧使小球至A位置，然后釋放小球，小球就在AB間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)（已知AO＝OB）。小球從A位置運(yùn)動(dòng)到B位置的過(guò)程中，下列判斷不正確的是（）A．小球的動(dòng)能先增大后減小B．彈簧的彈性勢(shì)能先減小后增大C．小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能相等D．任一位置彈簧的彈性勢(shì)能和小球的動(dòng)能之和保持不變二、填空題11．從桌面掉到地上的乒乓球會(huì)自動(dòng)彈起，球在上升過(guò)程中_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能，由于球與空氣有摩擦，上升過(guò)程中球的機(jī)械能_____。12．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，物塊沿光滑斜槽向下滑動(dòng)時(shí)______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____，當(dāng)物塊接觸彈簧向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。13．救災(zāi)飛機(jī)到達(dá)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)上空后勻速水平飛行的同時(shí)，將救災(zāi)物資投下的過(guò)程中，飛機(jī)的動(dòng)能_____，重力勢(shì)能_____，機(jī)械能_____。（填“增大”、“減小”或“不變”）14．如圖所示，是一個(gè)回轉(zhuǎn)“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系個(gè)鉤碼，當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后，在速度越來(lái)越慢的過(guò)程中______轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能，而后它______自動(dòng)滾回來(lái)（選填“能”或“不能”）。15．如圖所示，小球由A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，_______能逐漸增大，小球擺到右邊最高點(diǎn)C點(diǎn)時(shí)小球動(dòng)能為_(kāi)______。

16．在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，留下圓斑說(shuō)明皮球下落到紙面上時(shí)發(fā)生了______，此時(shí)，能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程是______，分析圖中兩個(gè)圓斑大小，還能知道，球從較高處下落形成的圓斑是圖中______（選填“A”或“B”），由此可間接知道：重力勢(shì)能大小與______有關(guān)。

17．如圖甲所示，是小明制作的“會(huì)跳的卡片”，用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松手后，卡片就會(huì)彈跳起來(lái)。右圖中，A為外表面，B為內(nèi)表面，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把___________（選填“A”或“B”面緊貼桌面，卡片跳起來(lái)的過(guò)程中，橡皮筋的___________能會(huì)轉(zhuǎn)化為卡片的___________能，使卡片向上運(yùn)動(dòng)。小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片，實(shí)驗(yàn)時(shí)___________（選填“乙”或“丙”圖中卡片可以彈跳得更高一些。18．如圖所示，一個(gè)靜止小球從A點(diǎn)沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過(guò)程中，小球的動(dòng)能________，小球的重力勢(shì)能________，小球的機(jī)械能________.(選填序號(hào))①保持不變②一直減小③先增大后減小④一直增大⑤先減小后增大三、實(shí)驗(yàn)題19．如圖所示，將懸線纏繞在滾擺的軸上，讓擺輪上升到頂端，然后松開(kāi)手，發(fā)現(xiàn)：（1）擺輪從最高處下降到最低處的過(guò)程中，擺輪的旋轉(zhuǎn)方向不變，且表面不同色塊的圖案越來(lái)越模糊，這說(shuō)明它的轉(zhuǎn)速越來(lái)越_____，因此，它的重力勢(shì)能逐漸____，動(dòng)能逐漸___。（2）擺輪接著從最低處上升到最高處的過(guò)程中，由于_______，擺輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變，但轉(zhuǎn)速越來(lái)越____，因此它的動(dòng)能逐漸______，重力勢(shì)能逐漸_____。（3）經(jīng)過(guò)幾次上次，擺輪所能上升的最高位置比最初時(shí)候的位置低，這是由于在這過(guò)程中，____的緣故。20．小博用單擺研究擺球的動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)他將擺球在A點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放，發(fā)現(xiàn)擺球由A經(jīng)O到B，再由B經(jīng)O到A，如此循環(huán)往復(fù).......，并且其運(yùn)動(dòng)軌跡始終不變。他在老師的幫助下用頻閃相機(jī)（記錄連續(xù)相同時(shí)間間隔物體位置的設(shè)備）拍攝了擺球的擺動(dòng)過(guò)程，如圖所示。(1)分析圖中擺球從A到O的運(yùn)動(dòng)軌跡及相關(guān)知識(shí)，可以初步判斷出擺球的動(dòng)能與重力勢(shì)能的變化情況：_____；(2)分析擺球在圖中AO、OB、BO、OA循環(huán)往復(fù)的運(yùn)動(dòng)軌跡及相關(guān)知識(shí)可知：___________。21．某同學(xué)為了“探究影響動(dòng)能大小的因素”，利用質(zhì)量不同的實(shí)心鋁塊A和B、彈簧、光滑軌道等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)觀察彈簧被壓縮的程度來(lái)比較鋁塊的動(dòng)能大小．如圖（a）和（b）所示，他先將彈簧固定在豎直墻面上，然后讓鋁塊A以一定的速度沖向彈簧，壓縮彈簧．接著他按圖（c）、（d）所示，重新實(shí)驗(yàn)，其中v1<v2．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中鋁塊的運(yùn)動(dòng)和彈簧被壓縮的程度，然后歸納得出初步結(jié)論．(1)實(shí)驗(yàn)中你通過(guò)觀察__來(lái)反映動(dòng)能的大小．(2)通過(guò)分析比較圖a、b和c可以探究動(dòng)能與____的關(guān)系．(3)通過(guò)分析比較圖a、b和d可以得到初步結(jié)論：_______________________．22．在學(xué)習(xí)了重力勢(shì)能后，某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證相關(guān)知識(shí)。如圖所示，他們將鐵球從軌道某一高度由靜止開(kāi)始滾下，進(jìn)入水平直線軌道后，鐵球與前方放置的滑塊相撞，兩者一起移動(dòng)了一段距離。小組同學(xué)將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456789鐵球的質(zhì)量m（克）505050100100100200200200鐵球的高度h（米）0.100.200.300.100.200.300.050.100.20滑塊移動(dòng)的距離s（米）0.090180.290.180.390.580.180.390.79（1）實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)通過(guò)觀察、比較__________________來(lái)判斷鐵球具有的重力勢(shì)能的大小。當(dāng)鐵球和滑塊最終靜止時(shí)，鐵球原先具有的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)__________能。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6或7、8、9）中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出初步結(jié)論：______________，物體具有的重力勢(shì)能越大。（3）分析比較序號(hào)_______________中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出初步結(jié)論：當(dāng)高度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，物體具有的重力勢(shì)能越大。（4）進(jìn)一步綜合分析比較序號(hào)2、4、7或5、8中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，還可歸納得出結(jié)論：當(dāng)_______________時(shí)，___________________。23．在探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，小東同學(xué)按如圖所示將甲、乙小球（m甲＜m乙）分別拉到與豎直方向成一定角度（θ1，θ2）的位置，由靜止釋放，當(dāng)小球與靜止在相同水平而且處于同一位置的木塊發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。（圖中的擺長(zhǎng)L都相等）（1）本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_________________可比較出小球所具有的動(dòng)能大小關(guān)系。（2）如圖（a）、（b）所示，當(dāng)同時(shí)釋放甲、乙兩球后，觀察到任意時(shí)刻它們各自相對(duì)于對(duì)方小球來(lái)講是靜止的，表明兩小球與木塊接觸時(shí)的速度大小與小球的質(zhì)量______________。（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（3）比較圖（b）、（c）所示，可得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，______________，物體具有的動(dòng)能越大。（4）完成本次探究活動(dòng)主要運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是____________________________。24．如圖所示，某同學(xué)在做“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，分別將甲，乙、丙三小球從同一斜面的不同高度滾下，三個(gè)球質(zhì)量m甲=m乙>m丙;高度h1>h2（已知小球所處的高度越高，到達(dá)水平面時(shí)速度越大），小球分別推動(dòng)同-木盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．木盒移動(dòng)的距離s1>s2>s3.（1）從圖中可以看出________小球的動(dòng)能最大（選填中”“乙”“丙”），理由是___________________．（2）分析比較甲、乙可以得到的初步結(jié)論是______________．（3）分析比較乙、丙可以得到的初步結(jié)論是______________．（4）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將____________（選填“能"或“不能”）達(dá)到探究目的．25．某小組同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，他們想進(jìn)一步探究動(dòng)能與質(zhì)量、速度之間的定量關(guān)系，于是用不同質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)小車(chē)去撞擊同一木塊，實(shí)驗(yàn)時(shí)利用了DIS裝置精確地測(cè)出了小車(chē)撞擊木塊時(shí)的速度。小車(chē)撞擊木塊后和木塊一起向前滑動(dòng)，測(cè)量出木塊滑動(dòng)的距離，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表前四列所示。為了進(jìn)一步探究動(dòng)能與所測(cè)物理量間的數(shù)值關(guān)系，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在表的最后兩列中。表一實(shí)驗(yàn)序號(hào)小車(chē)質(zhì)量m（千克）小車(chē)速度v（米/秒）木塊滑動(dòng)距離s（米）m2（千克2）v2（米2/秒2）10.200.70710.20.04000.500020.400.50000.20.16000.250030.800.35360.20.64000.1250表二實(shí)驗(yàn)序號(hào)小車(chē)質(zhì)量m（千克）小車(chē)速度v（米/秒）木塊滑動(dòng)距離s（米）m2（千克2）v2（米2/秒2）40.201.00000.40.04001.000050.400.70710.40.16000.500060.800.50000.40.64000.2500表三實(shí)驗(yàn)序號(hào)小車(chē)質(zhì)量m（千克）小車(chē)速度v（米/秒）木塊滑動(dòng)距離s（米）m2（千克2）v2（米2/秒2）70.201.41420.80.04002.000080.401.00000.80.16001.000090.800.70710.80.64000.5000（1）小組同學(xué)是通過(guò)比較表格中的___________來(lái)比較小車(chē)的動(dòng)能大小的；（2）分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)___________及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在小車(chē)質(zhì)量相同的情況下，速度越大，小車(chē)的動(dòng)能就越大；（3）分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與5與9及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：____