Unit4GoingOuting【教學目標】1．確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞組：never，sometimes，usually，always，subway，bus，taxi，bike。3．學習使用本課重點句型：（1）Howdoyougotothezoo?（2）Doyouusuallytakeataxitoschool?4．鼓勵學生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學生對英文學科的興趣。6．增強學生聽說讀寫譯的能力。【教學重點】在學習了單詞的基礎上，以單詞為載體，進行主要句型的學習，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學會交流對話，側重句型語法學習，交際意向和課外拓展為重點。【教學難點】學生處于小學階段，對英語有了初步了解，詞匯儲備較少，對于學生的要求難點是在會讀，會說的基礎上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語法內(nèi)涵，與人進行簡單溝通交流。【教學方法】1．音頻，情景教學法。2．Pair-work兩人小組活動，Group-work小組活動，多媒體輔助教學。【教學準備】課件、圖片素材、音頻文件、教學道具。【教學過程】Step1．Greeting.教師和學生之間，進行日常口語問候，例如：天氣，星期，心情等。Step2．Warm-up/Leading.教師通過多媒體教學課件，播放和本次主題有關的圖片。（1）SometimesIplaybasketball.Iusuallyrunontheplayground.______alwaysreadbooks.（2）Doyouusually/always/sometimes....?Step3．Presentation.1．WordsLearning.（1）老師放映課件，用中文詢問同學看到了什么？同學們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。（2）教師拿出單詞卡片，進入重點新詞匯學習環(huán)節(jié)，向同學展示圖片，結合PPT上放映的內(nèi)容，帶領同學學習一些新單詞。2．PronunciationPart.（1）老師介紹本課重點單詞讀音及重點音標，帶領同學大聲朗讀。（2）然后老師帶領同學進行拓展學習，介紹一些該音標構成的其他單詞。3．VocabularyPart.教師教授重點詞匯：never，sometimes，usually，always，subway，bus，taxi，bike。4．ListeningPart.請聽課文內(nèi)容，并回答課文內(nèi)的相關問題！（1）Howdoyougotoschool?（2）Doyouusuallytakeataxitoschool?5．ReadingPart.（1）教師立足于課本，引導學生學習課本上的課文。（2）教師向同學解釋課文內(nèi)容，并讓學生反復聽讀，學習模仿。教師“Listentothetape,andreadaloudthesesentences!”。Step4．Summary.學生自我總結今天上課所學內(nèi)容。【課堂練習】Weare_____（迷路）.ButIhavesomecandies.【作業(yè)布置】1．抄寫單詞十遍。2．