2024秋七年級歷史上冊第三單元秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技與文化說課稿2新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析2024秋七年級歷史上冊第三單元秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技與文化。本課內容圍繞兩漢時期的科技與文化展開，旨在讓學生了解這一時期我國科技文化的發展，以及其對后世的影響。教材內容與課本緊密相連，符合教學實際，有利于學生全面認識秦漢時期的歷史地位。核心素養目標分析教學難點與重點1.教學重點

①理解兩漢時期科技文化發展的特點及其對后世的影響。

②掌握張衡地動儀、蔡倫造紙術等重大科技成就的歷史意義。

③認識兩漢時期文學藝術的發展，如漢賦、畫像石等。

2.教學難點

①深入理解科技發展對社會進步的推動作用。

②分析兩漢時期文化成就的多元性和地域性。

③培養學生運用歷史唯物主義觀點評價科技文化成就的能力。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備、觸控一體機、投影儀、電腦

-課程平臺：歷史教學資源庫、在線歷史教育平臺

-信息化資源：兩漢時期科技文化相關的圖片、視頻資料

-教學手段：實物展示、情景模擬、小組討論、歷史地圖分析教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：以“如果穿越回兩漢時期，你最想看到哪些科技和文化成就？”的問題引發學生的思考，激發學生對本節課的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧秦朝的統一措施，為學習兩漢時期的科技與文化發展奠定基礎。

2.新課呈現（約30分鐘）

-講解新知：

1.介紹兩漢時期的科技發展，包括張衡地動儀、蔡倫造紙術等。

2.分析兩漢時期文化成就的特點，如漢賦、畫像石等。

3.探討兩漢時期科技文化發展對后世的影響。

-舉例說明：

1.以張衡地動儀為例，講解古代科技的發展水平和對后世的影響。

2.以蔡倫造紙術為例，說明這一發明對文化傳播的重要性。

-互動探究：

1.組織學生討論兩漢時期科技文化成就的成因。

2.引導學生思考科技文化成就對社會進步的推動作用。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：

1.學生分組進行兩漢時期科技文化成就的調查研究。

2.學生展示調研成果，分享自己的見解。

-教師指導：

1.對學生的調研成果進行點評和指導。

2.鼓勵學生從多個角度分析科技文化成就的影響。

4.課堂總結（約5分鐘）

-總結本節課的重點內容，強調兩漢時期科技文化發展的特點和影響。

-引導學生認識到科技文化發展對社會進步的推動作用。

5.作業布置（約5分鐘）

-布置作業：讓學生以小組為單位，撰寫一篇關于兩漢時期科技文化成就的短文，闡述其對后世的影響。

-鼓勵學生課后查閱資料，拓寬知識面。

6.教學過程具體安排：

-第1-5分鐘：導入新課，激發興趣，回顧舊知。

-第6-35分鐘：講解新知，舉例說明，互動探究。

-第36-55分鐘：鞏固練習，學生活動，教師指導。

-第56-60分鐘：課堂總結，作業布置。

-整個教學過程注重學生的參與和互動，引導學生主動學習，培養學生的歷史思維能力和實踐能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-兩漢時期的歷史地圖：通過地圖展示兩漢時期的疆域范圍、主要城市和交通路線，幫助學生更好地理解歷史背景。

-兩漢時期的手工藝品圖片：展示漢代陶瓷、銅器、玉器等手工藝品，讓學生直觀感受漢代工藝的精湛。

-兩漢時期的文學藝術作品：如《史記》、《漢書》等歷史文獻，以及漢賦、畫像石等藝術作品，讓學生了解兩漢時期的文化內涵。

-兩漢時期的科技發明介紹：詳細介紹張衡地動儀、蔡倫造紙術等科技發明，探討其歷史意義和影響。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀《史記》等歷史文獻，了解兩漢時期的歷史背景和重要事件。

-組織學生參觀博物館或歷史遺址，實地感受兩漢時期的科技文化成就。

-建議學生通過查閱資料，了解兩漢時期的科技發明對后世的影響，如造紙術的傳播對世界文明的發展。

-引導學生關注兩漢時期的文化藝術，如漢賦、畫像石等，分析其藝術特點和文化價值。

-建議學生參與歷史知識競賽或辯論活動，提高對兩漢時期科技文化成就的認識和評價能力。

-鼓勵學生撰寫關于兩漢時期科技文化成就的短文，鍛煉寫作能力和表達能力。

-組織學生進行小組合作，研究兩漢時期某一科技文化成就，分享研究成果，提高團隊協作能力。

-建議學生通過觀看歷史紀錄片或電影，如《大漢天子》、《楚漢傳奇》等，豐富對兩漢時期的歷史認知。

-引導學生關注兩漢時期的社會生活，如服飾、飲食、居住等，了解漢代社會的風貌。板書設計1.本文重點知識點：

①兩漢時期科技文化成就概述

②張衡地動儀：原理、意義

③蔡倫造紙術：發明過程、影響

④漢賦：特點、代表作品

⑤畫像石：藝術風格、文化內涵

2.關鍵詞：

①地動儀

②造紙術

③漢賦

④畫像石

⑤統一多民族國家

3.重點句子：

①“地動儀，古代中國四大發明之一。”

②“蔡倫改進造紙術，使得紙張更加輕便、便宜，促進了文化的傳播。”

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