習作一：變形記我是一棵樹我是一棵高大的樹，我長在大山地里，假如有一天發生了泥石流，我會為人們抵擋住這可恨的泥石流，保護人們和平、安詳的生活。我會拼盡全力，哪怕是犧牲，我也奮力去干。我是一棵樹，我生長在河堤上，如果有一天，我身邊的水變成了可能會傷害人的洪水，我也不會為了我們的交情，而放任水去傷害人類。而是為了守護人類，而與之一決高下。我喜歡看著人們在沙灘上嬉戲打鬧，看著他們在水里游來游去，我會在旁邊默默地祝福他們。我是一棵樹，我生長在森林里，看著可愛的小動物是怎么為冬天儲存足夠的糧食。但是如果我看到食肉性動物吃掉素食類的動物時，我也怒斥這個所謂的叢林法則。我是一棵樹，我生長在在小區的院子里，看著這里的老人在這兒閑聊著最近的趣事，我會仔細聆聽，看著他們聊著以前他們的生活和現在的生活，我會感嘆道：“中國現在正在努力發展。”我是一棵樹，我生長在校園里，聽著學生們的朗讀聲，我看到了未來，我知道他們就是中國的希望。看著他們一天一天接近未來，我為他們，為我腳下這片土地而高興。我是一棵樹，我用我獨特的視角觀察這個世界，我用我的真誠祝福這個世界。習作二：多彩的活動老鷹捉小雞下課了，同學們在操場上高高興興地玩起了老鷹捉小雞。他們玩得可開心了。有一個同學扮演兇惡的老鷹，有一個同學扮演偉大的母雞，剩下的同學扮演可愛的小雞。母雞和小雞排成了一個長長的隊伍，母雞在前面，小雞們在后邊。當老鷹沖向小雞們的時候，母雞會展開雙翅，拼命地保護小雞們。小雞們心驚膽戰地躲在母雞的后面，生怕老鷹捉到他們。只見他們手拉著前面小雞的衣服，一會兒躲到母雞的右翅后面，一會兒躲到母雞的左翅后面，隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來扭去。蛇的身體一會兒斷開，一會兒很快的合攏，一點兒也不給老鷹進攻的機會。可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛非常尖，突然它找到了一個進攻的機會。有一只小胖雞折騰了半天，累壞了，動作開始緩慢起來，呼哧呼哧地直喘氣，有點跟不上隊伍了。老鷹瞅準機會，敏捷地撲了過去。只聽到“啊！”的一片驚叫聲，小胖雞終于不偏不倚地被老鷹逮了個正著。它懊惱地直跺腳，老鷹卻開心地手舞足蹈，因為它終于可以扮回小雞了。不過，我喜歡當老鷹，不喜歡扮小雞。因為小雞太膽小了，老是被人抓。老鷹可以主動出擊，最后獲得成功。我想，做人也應該積極主動，才會獲得成功。

習作三：_____讓生活更美好寬容讓生活更美好記得那是小學四年級的一堂美術課,老師讓我們畫樓梯，并將評選出的優秀作品在學校的宣傳欄里展出。這對于擅長靜物素描的我來說，可是一個出風頭的好機會。于是，還沒等同桌苗苗準備好畫筆，我已經在鋪平的畫紙上認認真真勾勒起來。我屏氣凝神，每一筆都小心翼翼，生怕一個抖動破壞了我的堡壘。眼看著就要大功告成，突然苗苗不小心碰倒了放在一旁的藍顏料。頓時，清爽的畫面上多了一團藍墨跡，我傻眼了...節課的辛苦白費不說，我胸有成足拿獎在握的愿望也灰飛煙滅了...因.為還在上課，我氣得無處發作。大概知道自已闖禍了，苗苗的表情十分痛苦,兩行委屈的淚水從她那黑溜溜的大眼睛里奪眶而出。突然，我有些不忍和心疼。這時，媽媽常說的一句話，“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船”閃現在我的腦海里。現在責怪苗苗也不能解決問題，何況,媽媽經常教育我寬容是美德。于是，我整理好思緒，故作輕松地朝苗苗扮個鬼臉:“沒關系，看把你嚇得，我來想辦法!”之后，苗苗那感激的目光，我一輩子也忘不了......第二天，學校的宣傳欄里，有五幅樓梯作品同時展出。其中掛在正中間，也是最受歡迎的一張一樸素的樓梯上趴著一只可愛的小狗。小狗脖子上一個大大的藍色鈴鐺分外扎眼，襯托得整幅畫靜中有動，清新活潑。老師評語:想象豐富，創意大膽。而那個藍鈴鐺,讓我們也成了無話不談的朋友，友誼是寬容結下的果實。習作四：筆尖流出的故事開滿丁香花的校園最近，淘氣包張明不知從哪里聽了一個傳說，說誰能在丁香花里找到五瓣丁香，就會成為最幸福的人，對著五瓣丁香許一個愿，就會實現。張明把這個傳說告訴了同學們。于是，下課后，很多同學都跑到花壇里，一朵朵丁香花扒拉著看。“報，報告！”號稱“小辣椒”的班長王寒冰火急火燎地跑進了班主任李軍的辦公室，話音還沒落，人已經躥到李老師面前了。“怎么了，有啥軍情，如此慌張？”李老師笑著問。“咱班負責的花壇衛生區里到處是人，大家都在找五瓣丁香，把衛生區弄得亂七八糟，丁香花落了一地。”“怎么回事，怎么莫名奇妙找什么丁香花？”李老師皺著眉頭問。“是淘氣包張明惹的禍，他到處傳播五瓣丁香會帶來什么福氣，能許愿成功，所以很多同學就去找了。”李軍若有所悟，點點頭。“你去吧，讓同學們到錄播室，我給大家講講五瓣丁香的故事。”錄播室里，人擠人，看樣子迷信五瓣丁香的同學不在少數。李軍走上講臺，打開網頁給大家介紹了丁香的各類品種，告訴同學們校園種植的是四瓣丁香，是不會找到五瓣丁香的，如果同學們感興趣，可以去森林公園，那里種植了一片五瓣丁香，只有愛護花草，才能成為幸福的人。聽完了班主任李老師的講解，淘氣包張明慚愧地低下了頭，很多同學也羞紅了臉。五瓣丁香事件就這樣被班主任李老師給化解了。習作五：圍繞中心意思寫愛母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。我在三年級以前都是媽媽幫我梳頭，記得有一天晚上，我做完作業后，媽媽開始耐心地教我梳頭，一邊教一邊告訴我：明天早上由你自己梳頭了。第二天早上起來，我像往常一樣向媽媽撒嬌，本以為媽媽會爽快的答應，可沒想到媽媽卻對我說：“寶貝，你長大了，得學會自己梳頭，懂嗎？”我覺得想要媽媽再幫我梳頭那是不可能的了！無奈之下，我只好賭氣自己梳。一整天，我都在心里不停地埋怨媽媽。可是，一回家，媽媽就向我解釋：你要是一直旁媽媽幫你，那你以后怎么能獨立生活呢？媽媽這一番語重心長的話，讓我的心里像打翻了五味瓶似的——很不是滋味。以前我總認為，媽媽疼愛我，幫我、管我才是真正的愛，我今天才知道，原來媽媽的“狠心”也是一種愛呀！媽媽“狠心”的愛讓我學會了自理，媽媽這與眾不同的愛讓我受用一生，令我感激不盡！媽媽的愛讓我永遠忘不了。我長大后，一定要好好對待自己的母親，回報媽媽對我的愛。習作六：學寫倡議書節約用水倡議書同學們：在這個世界上，空氣、食物和水是我們生活中必不可少的資源。空氣和食物在一定情況下可以說是可再生資源，而水卻是不可再生資源，目前地球上只剩下不到2%的淡水資源。不夠支撐所有地球人再喝幾萬年了有一個預言傳聞，說的是如果再不重視水資源，按照現在的水資源的消耗速度，200年后，如果把屆時干凈的水資源分配給人類，每個中國人只可以分到半杯水。我們要節約水資源，使人類最后喝的水不是人類所流下的眼淚。如果想讓自己的子孫有水喝，那么就請聽取我的建議：一、洗手時要注意水龍頭不要開的太大，洗完手時要及時徹底關掉水龍頭。二、可以在馬桶的儲水箱里放一個小的裝滿水的瓶子，使每次沖廁所時都可以節省出一瓶水。三、我們要循環利用水資源，例如：洗澡前接的一盆涼水沖馬桶，用淘米的水澆花兒等等。四、我們要主動宣傳節約用水的重要性，呼吁大家節約用水，看到有人浪費水時，我們要阻止他，并告知他應該節約用水。節約用水，人人有責！習作七：我的拿手好戲我的拿手好戲可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，我的拿手好戲可多了。”哥哥露出不屑一顧的表情，不以為然的說：“你有什么拿手好戲，說來聽聽。”我大聲的說：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的。”“那咱們就比比吧！”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發號施令，1、2、3當爸爸剛發出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調到最快，我像風一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發起了挑戰，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你。”從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的拿手好戲必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。習作八：有你，真好媽媽有你真好在生活中，對你很好的人是誰呢？是老師？是同學？是朋友……而在我生活中，對我很好的人是媽媽。有一天，我做錯了一件事，和媽媽吵了起來，我一生氣，便跑進房間，鎖上了門，媽媽一直在門外叫我出來，我并沒有回應媽媽。不一會兒，門外沒有了聲音，我一直懷疑媽媽在門外等著我。不久，我的肚子餓得咕咕叫，便出來找一點吃的，再看一看媽媽怎么樣了？我一個房間一個房間地找著，直到看客廳時，才吃驚地發現，媽媽正在沙發上睡著了。我走近端詳著媽媽，發現媽媽的頭發里又多出了幾根白發，臉上的皺紋也越來越多了。不知怎么，我的臉上多出了幾滴淚水，有幾滴滴到了媽媽的臉上，估計媽媽是感到了一絲涼意，便睜開了