


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
暖暖,一個能溫暖人世間一切的詞。叮鈴鈴,考試了,我皺著眉頭,緊張不已。因為這個單元我沒有認真地學習,聽到考試鈴聲,我嘆了口氣,握著筆看著題目,大腦一片空白。考完試的我還有一大題沒有寫。“哎!”我懊惱極了。一天天過去了,我被老師叫到了辦公室,看著手中的試卷,豆大的淚水不禁滴在了試卷上,老師看見我并心痛起來,拿起紙巾擦掉了我的淚水。“你這幾天狀態不好,總是分神,不過我相信你一定會調整好狀態的。”說完,摸摸我的頭,笑著說“失敗是成功之母”,然后耐心地幫我分析錯題。那一刻,老師的聲音如陽光灑進心間,如燈光溫暖黑夜,那一刻,暖意融融。那是個雨天,外面傾盆大雨,雨水打在屋頂上,發出滴答滴答的響聲。我從補習班門口出來,摸了摸袋子,發現我沒有帶傘,我撥通了爸爸的號碼,卻一直在通話中,站在門口的我看見別人的父母來接孩子,心想:爸爸不會是忘記我了吧?他在哪兒呢?會在路上嗎?忽然,我在人群中看到一個健壯碩大的背影向我跑了過來——我的父親。他過來拉著我的手,笑容滿面地為我撐起了傘。又是一個冬天的夜晚,寒風刺骨,我獨自一人走在回家的路上,梅花正鮮艷地綻放,我望著車水馬龍的街道,來到了小區門口,等著父母來送鑰匙,保安室的燈還亮著,我坐在長椅上縮著身子搓著手。這時,胡爺爺走了過來,只見他龜裂的手中拿著兩塊面包:“吃點吧。”望著胡爺爺慈祥的臉龐,我的心仿佛被融化了一般,暖極了。暖,可以讓人有間有愛,讓生活美好。忙如果用一個字來形容我一天的,那一定是"忙!這個"忙”字,時刻伴隨著我。早晨″叮!嘿嘿!起床了……”聲響起,睡夢中的我掀開被子,小跑到洗手間,開始刷牙洗臉一氣呵成。又跑回房間穿戴好衣服、鞋子。順手拿走早餐,就向學校奔去。“同學們,上課……”廣播響起,我也正好坐上座位。趕忙從書包拿出書本,開啟了新一天的學習之旅……早讀完了,我趕忙去收數學作業。一本、兩本……終于收完了。鈴聲就像一個淘氣的孩子,不停地響著。語文老師叫我背誦詩文;數學老師又抽查我的計算題;英語老師又叫我聽寫單詞……每干一件事,我都像被纏上一條線的陀螺,被搞的暈頭轉向!聽,走廊里的鈴聲一遍又一遍的響起,不知疲倦的和我們"比忙”!似乎在:“快點——快點——”放學后,回到家中。我還沒來得及喘口氣,奶奶又來“關心”我今天的學習情況。終于“交代”完了。我長出一口氣,回到書桌前,打開書包,拿出書本,大喊一聲“開干!”就寫起了作業。語文完了有數學,數學完了有英語,英語完了有打卡……這一套流程下來,已經9:00了。我拖著疲倦的身子躺在了床上,就像歸巢的鳥兒。那溫暖的被褥就像溫柔的懷抱,舒服極了!“忙”雖然讓我精疲力盡,但讓我的生活更充實!快樂生活中,快樂無處不在!快樂是一條歡快的小河。河水流過,滋潤了土地,枯萎的樹木也迎來了生機。快樂是一縷溫暖的春風。春風吹過,繁花盛開,綠草如茵。快樂是一段悠揚的旋律,旋律飄過,人們心情愉快,更加和諧。快樂是跑步比賽中得了冠軍。那一天,場上選手已經躍躍欲試,摩拳擦掌了。口哨聲一響,他們就像豹子一樣跑在了前面,后面的選手似乎開啟了后備能量,速度慢慢超越中。就在最后幾十米的時候,我忽然能量覺醒,像火箭一般沖了過去,最終如愿拿到了冠軍。那種感覺真快樂!快樂又在考試中時隱時現。那天晚上我意識到明天就要考試了,心里想著就先復習一下吧,說不定能考個好成績。第二次我緊張又興奮地開始了考試。簡直風一樣的速度,很快就把題都做完了。我把試卷交了上去,才發現手心出了很多汗,周圍的同學還在答題呢。發試卷的時間到了,我竟然考了100分,簡直不可思議。英語老師也說了,這次的試卷比較難,我考了100分相當不錯,媽媽知道了也非常開心,這件事讓我覺得非常快樂。快樂又在大草原上迎風飛翔。我跟家人們來到了大草原,弟弟叫嚷著要放風箏,于是我們拿出五顏六色的風箏,拿出卷軸。弟弟看著風箏在天上飛來飛去,他一邊奔跑一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小于胎齡的護理措施
- 2024-2025初中生物實驗室校企合作計劃
- 高三化學二輪復習分組輔導計劃
- 2025春部編版四年級語文下冊教學改進計劃
- 幼兒園兒童健康資助計劃
- 廣州血管圓線蟲病護理
- 腕骨關節扭傷健康宣教
- 2025八年級地理下冊教學內容計劃
- 普外科ICU護理專項計劃
- 學生體質健康標準測試階段總結計劃
- 企業員工心理危機干預
- 330kV變電站運營維護管理方案
- 拋石擠淤及基礎大開挖施工方案
- 路燈拆裝合同范文
- 《動火作業安全培訓》課件
- 2025年中考語文備考之12部名著閱讀習題及參考答案
- 1998-2017年中科院植物學考研真題及答案匯編
- 兒童相機市場的發展趨勢分析
- 血液凈化護理知識競賽考試題庫500題(含答案)
- 帶孩子免責協議書范本
- 守護生命之窗-氣管切開患者護理
評論
0/150
提交評論