第六單元多位數乘一位數6.1口算乘法【基礎鞏固】一、選擇題1．某校黨組織購買4箱食用油捐贈給孤寡老人，每箱6瓶，每瓶食用油60元。下面算式中可以求“每箱多少元？”的是（

）。A．6×4 B．60×4 C．60×6 D．60×6×42．小麗家到學校有500米，每天往返一次，小麗走（

）。A．1千米 B．500米 C．2000米3．王老師買6個籃球，每個籃球是100多元，應付的錢可能是（

）。A．582元 B．942元 C．1242元4．300×5的積末尾有（

）個0。A．1 B．2 C．35．在、、這三個算式中，與的得數相等的算式有（

）。A．1個 B．2個 C．3個二、填空題6．一頭駱駝重約400千克，5頭駱駝重()千克，合()噸。7．計算200×6時，可以把200看作2個()，2個()×6＝()個()，所以200×6＝()。8．我們學校的操場一圈是200米，跑5圈是________千米。9．課間活動，參加跳繩的人數是參加踢球的人數的3倍，參加踢球的有12人，參加跳繩的有()人。10．50＋50＋50＋50寫成乘法算式是()，結果是()。11．如果28元可以買4支鋼筆，照這樣計算，買10支鋼筆要()元，“照這樣計算”的意思是()不變。三、口算題12．填一填。【能力提升】四、解答題13．舞臺上，合唱團每排站12人，可以站3排。如果站4排，每排站幾人？14．一根繩子，剪下33厘米，剩下的長度是剪下的2倍，這根繩子原來有多少？15．李先生平均每天處理垃圾400千克，他一星期（7天）處理的垃圾達到3噸了嗎？不到的話，還差多少？【拓展實踐】16．下面是鄭州到寶雞自駕路線示意圖。里程/千米鄭州—洛陽155鄭州—三門峽294鄭州—西安537鄭州—寶雞690（1）計算洛陽到三門峽有多少千米？并在上圖中描出該段路線并標出距離。（2）小明爸爸從鄭州出發，每小時行駛90千米，行駛了6小時，在上圖中用“△”標出此時爸爸所在的大概位置。17．（1）小紅、小明和歡歡每人買了一把剪刀，亮亮買了一個茶壺。他們買剪刀和茶壺一共花了多少錢？（2）小青買了10個茶杯，一共用了多少錢？參考答案1．C【分析】根據題意，用每瓶的價格乘每箱的瓶數，即可求出每箱多少元錢。【詳解】60×6＝360（元）所以，每箱360元。故答案為：C【點睛】熟練掌握兩位數乘一位數的計算方法，是解答此題的關鍵。2．A【分析】每天往返一次，即走2個單回，1個單回是500米，2個單回的距離用500乘2即可，最后根據1千米＝1000米把單位化為千米即可。【詳解】500×2＝1000（米）1000米＝1千米故答案為：A【點睛】此題的重點是往返一次即一去一回，是2個單回，先據此求出所走路程的長度。3．B【分析】此題可通過極值法，每個籃球是100多元，假設最低是100元，最高是200元，求出買6個籃球的總價的范圍即可。【詳解】100×6＝600元；200×6＝1200元；單價是100多元，買6個籃球的總價應該在600元和1200元之間；582＜600＜942＜1200＜1242故答案為：B【點睛】計算因數末尾有0的乘法時，先用末尾0前面的數與一位數相乘，再看因數末尾有幾個0，就在積的末尾添幾個0。4．B【分析】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此求出300×5的積，再進行解答。【詳解】300×5＝1500，則積末尾有2個0。故答案為：B。【點睛】求兩個數的積的末尾0的個數，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。5．C【分析】根據題意，分別計算出各個算式的結果，再與300與8的積進行比較，即可解題。【詳解】400×6＝24004×600＝24003×800＝2400300×8＝2400所以，與300×8的積相等的算式有3個。故答案為：C【點睛】熟練掌握三位數乘一位數的計算方法，是解答此題的關鍵。6．2000

2【分析】一頭駱駝的重量×5＝5頭駱駝的重量，依此計算并將單位化成噸，1000千克＝1噸，依此換算即可。【詳解】400×5＝2000（千克）2000千克＝2噸【點睛】此題考查的是噸與千克之間的換算，先計算出5頭駱駝的重量是解答本題的關鍵。7．百

百

12

百

1200【分析】整百數乘一位數時，將整百數看作幾個百，用百位上的數乘一位數，再在積的末尾添上2個0即可。【詳解】計算200×6時，可以把200看作2個百，2個百×6＝12個百，所以200×6＝1200。【點睛】本題考查整百數乘一位數的口算方法，需熟練掌握。8．1【分析】學校的操場跑一圈是200米，跑5圈就是求5個200是多少，據此解答。【詳解】200×5＝1000（米）1000米＝1千米所以跑5圈就是1千米。【點睛】本題主要考查了學生根據乘法的意義列式解答問題的能力，注意最后的單位是千米。9．36【分析】根據題可知，用參加踢球的人數乘3即可，依此計算并填空。【詳解】12×3＝36（人）【點睛】此題考查的是對倍的認識，熟練掌握兩位數與一位數的乘法計算是解答此題的關鍵。10．50×4

200【分析】計算4個50相加的和，可用乘法計算，用50乘4即可，依此填空并計算出結果即可。【詳解】50×4＝20050＋50＋50＋50寫成乘法算式是50×4，結果是200。【點睛】此題考查的是乘法的意義，熟練掌握整十數與一位數的乘法口算是解答此題的關鍵。11．70

鋼筆的單價【分析】28元買4支鋼筆，則平均每支鋼筆的價錢是28÷4＝7元。其中“照這樣計算”指是應是鋼筆的單價不變。則用平均每支鋼筆的價錢乘購買鋼筆數量，可求出買10支鋼筆花費的錢數。【詳解】28÷4×10＝7×10＝70（元）則買10支鋼筆要70元。“照這樣計算”的意思是鋼筆的單價不變。【點睛】本題考查經濟問題以及歸一問題，歸一問題中，先求單一量，再求總量。經濟問題中，關鍵是熟記數量關系式：單價＝總價÷數量，總價＝單價×數量。12．13．9人【分析】用3乘12，求出合唱團的人數；用合唱團的人數除以4，求出每排站幾人。【詳解】3×12÷4＝36÷4＝9（人）答：每排站9人。【點睛】本題考查的是歸總問題，先求總量，再求單一量。14．99厘米【分析】剪下33厘米，剩下的長度是剪下的二倍，用33×2求出剩下的長度；剪下的長度加剩下的長度就是這根繩子的原長。【詳解】33×2＋33＝66＋33＝99（厘米）答：這根繩子原來有99厘米。【點睛】根據整數乘法的意義，求一個數的幾倍是多少，用這個數乘上幾即可解答。15．沒有達到3噸；200千克【分析】平均每天處理垃圾400千克，一星期（7天）處理的垃圾的質量就是7個400千克，用400乘7求出一星期可以處理垃圾的質量，把3噸化成3000千克，然后用一星期處理垃圾的質量與3000千克比較、作差即可。【詳解】400×7＝2800（千克）3噸＝3000千克2800＜3000，沒有達到3噸3000－2800＝200（千克）答：他一星期（7天）處理的垃圾沒有達到3噸，還差200千克。【點睛】本題考查了乘法的意義的實際運用，以及質量單位的換算。16．（1）139千米；描出該段路線見詳解。（2）見詳解【分析】用鄭州到三門峽的距離減鄭州到洛陽的距離，即可得洛陽到三門峽有多少千米；根據路程＝速度×時間，計算出小明爸爸從鄭州出發，每小時行駛90千米，行駛了6小時，行駛的路程。再結合分析表中的數據和路線示意圖，標出△即可。【詳解】（1）294－155＝139（千米）在上圖中描出該段路線并標出距離，如下圖所示：（2）90×6＝540（千米）鄭州—西安是537千米540＞537所以小明爸爸剛剛出西安，用“△”標出此時他所在的大概位置，如下圖：【點睛】本題考查了整數加減的理解能力、行程的計算公式，關鍵是掌握整數加減在日常生活中的靈活應用。17．（1）56元（2）80元【分析】（1）根據單價數量總價求出3把剪刀的總價，再加上亮亮買一個茶壺的單價即可。（2）根據單價數量總價求出10個茶杯的總價即可。【詳解】（1）（元）答：他們買剪刀和茶壺一共花了56元錢。（2）（元）答：一共用了80元錢。【點睛】解答此題應根據總價、數量和單價三者之間的關系進行解答。單價數量總價，總價數量單價，總價單價數量。第六單元多位數乘一位數6.2兩、三位數乘一位數的不進位乘法【基礎鞏固】一、選擇題1．買13本練習本，每本3元，列豎式計算（如圖），豎式中表示（

）。A．3本練習本30元 B．1本練習本3元 C．10本練習本30元2．每盒彩筆12支，3盒一共多少支？如圖用小棒擺一擺，那么圈出的部分表示（）。A．10×3 B．2×3 C．12＋3 D．12×33．一套故事書3本，劉老師買32套故事書，一共有幾本？豎式中，里表示（）。A．3套故事書的本數 B．30套故事書的本數 C．32套故事書的本數4．計算“12×4”的過程中，下面想法不正確的是（

）。A．B． C．5．要裝配32輛自行車，62個車輪夠嗎？（

）A．夠 B．不夠 C．不能確定二、填空題6．學校舉行體操比賽，每個方隊有4行，每行8人，3個這樣的方隊有________人。7．一盒中有12個羽毛球，4盒中共有()個羽毛球。8．“每本書4元，買12本書要多少元？”要解決這個問題，笑笑列式后這樣計算的（如圖），箭頭所指的“4”表示什么意思？請你填一填。9．一只東北虎重213千克，一頭野牛的體重是它的3倍，這頭野牛重約()千克。10．一筒羽毛球12只，3筒一共()只。三、豎式計算題11．32×2＝【能力提升】四、解答題12．圖書館新購入科普讀物214本，購入的故事書比科普讀物的2倍少54本，購入兩種書一共多少本？13．體育節比賽，三（2）班學生參加開幕式出場秀表演。如果平均分成4組，每組有12人。如果平均分成6組，每組有多少人？【拓展實踐】14．小琳和媽媽、哥哥一塊兒去摘草莓。（1）補全線段圖。請你畫出表示媽媽、哥哥所摘草莓個數的線段。小琳：（2）算一算媽媽、哥哥分別摘了多少個草莓？15．購買體育用品。（1）買10根跳繩需要多少錢？（2）李老師帶了200元錢，能買3個籃球嗎？（3）你能提出一個數學問題，并解答嗎？參考答案1．C【分析】觀察豎式可知，豎式中是13中十位上的1與3的乘積，表示10本練習本要30元，據此即可解答。【詳解】根據分析可知，豎式中表示3本練習本30元。故答案為：C【點睛】熟練掌握整數乘法的計算方法是解答本題的關鍵。2．A【分析】用每盒彩筆的支數乘盒數，即（12×3）即可求出一共有多少支彩筆，把12分成10加2，（10×3）即表示圈出的部分。【詳解】12×3＝36（支）3盒一共36支。圈出的部分一共有30支彩筆，表示10×3。故答案為：A【點睛】此題主要考查了一位數乘兩位數乘法的算理，可以把兩位數分成幾十加幾的形式，再進一步解答。3．B【分析】9在十位上，表示9個十，是由3個十乘3所得，表示30套故事書的本數。【詳解】筐中的9在十位，是由30乘3所得，表示30套故事書的本數。故答案為：B【點睛】本題主要考查了一位數乘兩位數乘法的筆算算理，明確乘法算式各步的意義是解答本題的關鍵。4．B【分析】A．計算12×4，可以把12分解為10與2的和，先算10乘4，再算2乘4，最后把兩個積相加；B．豎式中圈出來的是10乘4，而點子圖中圈出的是一個4；C．此豎式是對的；【詳解】A．根據分析，此算法正確；B．豎式中10×4＝40，點子圖中只有一個4，所以不對；C．此豎式正確，即算法正確；故答案為：B【點睛】此題重點考查學生對于兩位數乘一位的方法掌握情況，以及對豎式計算的理解情況。5．B【分析】1輛自行車有2個車輪，計算求得32輛自行車需要64個車輪，比較解答。【詳解】32×2＝64（個）62＜64答：62個車輪不夠。故答案為：B【點睛】兩位數乘一位數的筆算方法的靈活運用。6．96【分析】用每行人數乘行數，可以計算出每個方隊的人數，再用每個方隊的人數乘3，可以計算出3個這樣的方隊有多少人。【詳解】8×4×3＝32×3＝96（人）【點睛】本題主要考查兩位數與一位數的乘法應用題，解題關鍵是先用乘法計算出每個方隊的人數，再用乘法計算出3個方隊的總人數。7．48【分析】根據求幾個相同加數的和是多少用乘法計算，據此解答即可。【詳解】12×4＝48（個）【點睛】本題主要考查學生對乘法意義的掌握和靈活運用。8．10；40【分析】箭頭所指的“4”是12的十位上的1與4的乘積，表示買10本書的價錢是40元。【詳解】根據分析可知，箭頭所指的“4”表示買10本書花了40元。【點睛】熟練掌握整數乘法的計算方法是解答本題的關鍵。9．639【分析】計算一個數的幾倍是多少，用乘法計算，因此用213乘3即可。【詳解】213×3＝639（千克）【點睛】此題考查的是對倍的認識，熟練掌握三位數與一位數的乘法計算是解答此題的關鍵。10．36【分析】求3個12是多少用乘法。【詳解】12×3＝36（只）一筒羽毛球12只，3筒一共（36）只。【點睛】兩位、三位數乘一位數時從個位算起，用一位數依次乘兩位或三位數中的每一位數（乘完個位乘十位、再乘百位），每次乘得結果滿幾十向前一位進幾。11．64【分析】兩位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘兩位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】32×2＝6412．588本【分析】根據題意，故事書比科普讀物的2倍少54本，列算式214×2－54，即可算出科普讀物的本數，然后故事書的本數與科普讀物的本數相加，據此解決。【詳解】科普讀物的本數：214×2－54＝428－54＝374（本）374＋214＝588（本）答：購入兩種書一共588本。【點睛】解決本題的關鍵是根據兩種書的關系，計算出科普讀物的本數，要熟練掌握倍多，倍少問題的解決方法。13．8人【分析】用乘法求出全班有多少人，再根據整數除法的意義，用除法解答即可。【詳解】12×4÷6＝48÷6＝8（人）答：每組有8人。【點睛】此題屬于簡單的“歸總”應用題，先用乘法求出總量，再用除法求出單一量。14．（1）見詳解；（2）媽媽摘了64個，哥哥摘了8個【分析】（1）媽媽摘草莓數量是小琳的2倍，則2個表示小琳摘草莓數量的線段表示媽媽摘草莓數量。小琳摘草莓數量是哥哥的4倍，則將表示小琳摘草莓數量的線段平均分成4份，其中1份可以表示各個摘草莓數量。（2）用小琳摘草莓數量除以4，求出哥哥摘草莓數量。用小琳摘草莓數量乘2，求出媽媽摘草莓數量。【詳解】（1）（2）32×2＝64（個）32÷4＝8（個）答：媽媽摘了64個草莓，哥哥摘了8個草莓。【點睛】本題考查倍數的關系：已知一個數的幾倍是多少，求這個數，用除法計算。求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。15．（1）20元（2）不能（3）買兩副乒乓球拍需要多少錢？【分析】（1）已知單價、數量，要求總價用乘法，即2乘10。（2）一個籃球的單價已知，數量是3個，先用乘法計算出總價，3乘80得240，240大于200，故不夠買。（3）根據自己的喜好提出符合題意的問題并解答即可。【詳解】（1）答：買10根跳繩需要20元錢。（2），；答：不能買3個籃球。（3）買兩副乒乓球拍需要多少錢？，答：買10根跳繩需要20元錢；不能買3個籃球；買兩副乒乓球拍需要84元錢。【點睛】熟練掌握經濟問題的計算公式：是解決本題的關鍵。第六單元多位數乘一位數6.3兩、三位數乘一位數的不連續進位乘法【基礎鞏固】一、選擇題1．某車間有男工45人，女工人數是男工人數的2倍，該車間一共有（

）。A．90 B．125 C．135 D．1452．要使341×□的積是四位數，□內最小填多少？（

）A．2 B．3 C．43．下面豎式中的進位“1”相當于小棒圖中的哪部分？下面圖（

）圈的是正確的。A．B．C．D．4．一根跳繩15元，一個籃球的價錢比跳繩的5倍多一些，6倍少一些。這個籃球的價錢可能是（

）元。A．75 B．80 C．90 D．985．要使□的積是四位數，□里最小要填（

）。A．2 B．3 C．4 D．9二、填空題6．16的5倍是()，6個31是()。7．從長春到上海的火車票每張424元，李明一家三口從長春坐火車去上海旅游，買火車票要花()元。8．樂樂從圖書館借來一本《動物百科全書》，他每天看15頁，到第4天結束時，他已經看了()頁；第6天他應該從()頁開始看起。9．動物園里有13只猴子，天鵝的數量比猴子的數量的5倍多4只，天鵝有()只。10．小紅有15元錢，把小強的錢拿3元給小紅后，小強的錢是小紅的2倍。小強原有()錢。三、豎式計算題11．列豎式計算，帶☆的要驗算。618＋257＝

☆700－475＝

2×215＝

413×5＝【能力提升】四、解答題12．六一兒童節期間，學校為同學們購買了一批新的圖書，《數學家故事》買了174本，《數學游戲》是《數學家故事》的2倍少76本，學校一共購買了多少本圖書？13．一個飼養場養鵝140只，比雞少108只。養鴨的只數是雞的2倍。養鴨多少只？【拓展實踐】14．小明家一月用電40度，二月用電35度，三月用電量比一、二兩月的總數少26度，四月用電量比三月的2倍少18度。先完成下列問題，再將表格填寫完整。（1）小明家三月用電多少度？（2）小明家四月用電多少度？月份一月二月三月四月用電量（度）15．（1）猴山上一共有多少只猴？（2）鳥園里一共有多少只鳥？（3）你還能提出什么問題？并解答。參考答案1．C【分析】根據題意可，先用男工人的人數乘2計算出女工人的人數，然后用女工人的人數加男工人的人數即可，依此計算。【詳解】45×2＝90（人）90＋45＝135（人）故答案為：C【點睛】此題考查的是對倍的認識，熟練掌握兩位數與一位數的乘法計算是解答此題的關鍵。2．B【分析】根據三位數乘一位數的計算方法可知，341×2＝682，341×3＝1023，則要使341×□的積是四位數，□內的數應大于等于3，據此解答。【詳解】由分析得：341×□的積是四位數，□內最小填3。故答案為：B。【點睛】本題考查三位數乘一位數的計算，采用賦值法解答更簡便。3．D【分析】計算14×3時，從個位乘起，4×3＝12，因為積滿十，需向十位進1，個位上寫2，所以豎式中的進位“1”表示12當中的10，據此解答。【詳解】由分析得：選項D中圈了12根小棒中的10根小棒。故答案為：D【點睛】熟練掌握兩位數乘一位數的計算方法是解答此題的關鍵。4．B【分析】比跳繩的5倍多一些用15×5＋1解答；比跳繩的6倍少一下用15×6－1解答。這個籃球的價錢可能在這兩個數之間（包括這兩個數）；據此解答。【詳解】15×5＋1＝75＋1＝76（元）15×6－1＝90－1＝89（元）76≤一個籃球的價錢≤89，選項中只有80符合題意；故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是明確求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。5．C【分析】分別將每個選項的數代入公式，再根據三位數乘一位數的計算法則計算出結果，然后再選擇即可。【詳解】A．225×3＝675B．325×3＝975C．425×3＝1275D．925×3＝2775故答案為：C【點睛】熟練掌握三位數與一位數的乘法計算是解答此題的關鍵。6．80

186【分析】計算16的5倍是多少，用乘法計算；計算6個31是多少，也用乘法計算。【詳解】16×5＝80，即16的5倍是80；31×6＝186，即6個31是186。【點睛】熟練掌握兩位數與一位數的乘法計算是解答此題的關鍵。7．1272【分析】根據題意可知，用火車票的價格乘3，即可求出李明一家三口從長春坐火車去上海旅游，買火車票要花的錢數。【詳解】424×3＝1272（元）所以，李明一家三口從長春坐火車去上海旅游，買火車票要花1272元。【點睛】熟練掌握三位數乘一位數的計算方法，是解答此題的關鍵。8．60

76【分析】用樂樂每天看的頁數乘看的天數，可以計算出樂樂4天看的頁數；再用樂樂每天看的頁數乘5，可以計算出樂樂5天看的頁數，再用樂樂5天看的頁數加1，即可計算出第6天他應該從第幾頁開始看起。【詳解】15×4＝60（頁）15×5＋1＝75＋1＝76（頁）他已經看了60頁；第6天他應該從76頁開始看起。【點睛】解答本題關鍵是根據每天看的頁數×看的天數＝看的總頁數，理解第6天他應該從第幾頁看起，就是先計算出前5天看的頁數再加上1。9．69【分析】根據求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。用13×5計算出猴子數量的5倍是多少，再加上多的4只，即可求出天鵝的數量。【詳解】13×5＋4＝65＋4＝69（只）即天鵝有69只。【點睛】本題考查一位數乘兩位數的計算及應用。先計算出5倍是多少，是解答本題的關鍵。10．39元【分析】根據題意可知，小紅現在的錢是（15＋3）元，現在小強的錢＝小紅的錢×2，代入數據求出現在小強的錢，原來小強的錢＝現在小強的錢＋給小紅的3元；據此解答。【詳解】15＋3＝18（元）18×2＝36（元）36＋3＝39（元）【點睛】本題考查倍的認識，關鍵掌握小強給了小紅錢之后小強的錢是小紅的2倍，題干求的是小強原來的錢。11．875；225；430；2065【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】618＋257＝875

☆700－475＝225

驗算：475＋225＝700

2×215＝430

413×5＝2065

12．446本【分析】先用《數學家故事》的本數乘2后，再減去76本計算出《數學游戲》的本數，然后用《數學家故事》的本數加《數學游戲》的本數即可，依此計算。【詳解】174×2＝348（本）348－76＝272（本）174＋272＝446（本）答：學校一共購買了446本圖書。【點睛】此題考查的是對倍的認識，先計算出《數學游戲》的本數是解答此題的關鍵。13．496只【分析】養鵝140只，比雞少108只，根據加法的意義，雞有140＋108＝248（只），又因為養鴨的只數是雞的2倍，根據乘法的意義，則鴨有248×2＝496（只）；據此解答。【詳解】（140＋108）×2＝248×2＝496（只）答：養鴨496只。【點睛】首先根據整數加法的意義求出雞的只數是解答本題的關鍵。14．（1）49度（2）80度表格見詳解【分析】（1）一月用電40度，二月用電35度，用40加上35再減去26，求出三月的用電量；（2）用三月的用電量乘2再減去18，求出四月的用電量。【詳解】（1）40＋35－26＝75－26＝49（度）答：小明家三月用電49度。（2）49×2－18＝98－18＝80（度）答：小明家四月用電80度。表格如下：月份一月二月三月四月用電量（度）40354980【點睛】本題的關鍵是讀懂題意，理清題中的數量關系，再確定先算什么，最后再算什么。15．（1）412只（2）1236只（3）問題：鳥的只數比猴的只數多多少只？；824只【分析】（1）要求猴山上一共有多少只猴，必須先求出小猴有多少只，已知小猴的只數比大猴多56只，用加法求出小猴的只數，再把大猴和小猴的只數合并起來即可。（2）鳥的只數是猴的3倍，用猴的數量乘3，即可求出鳥的數量。（3）問題：鳥的只數比猴的只數多多少只？，用鳥的數量減去猴的數量等于多的量，本題問題不唯一，合理即可。【詳解】（1）178＋56＋178＝234＋178＝412（只）答：猴山上一共有412只猴。（2）412×3＝1236（只）答：鳥園里一共有1236只鳥。（3）問題：鳥的只數比猴的只數多多少只？1236－412＝824（只）答：鳥的只數比猴的只數多824只。（答案不唯一）【點睛】本題主要考查加減法和乘法計算，已知一個數，求比這個數多幾的數是多少用加法計算。求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。求“多多少”用減法計算。第六單元多位數乘一位數6.4兩、三位數乘一位數的連續進位乘法【基礎鞏固】一、選擇題1．不計算，下面的算式中，（

）的得數最大。A．581×6 B．508×6 C．580×62．麗麗每天騎自行車上學，她平均每分鐘騎198米，需要騎8分鐘，麗麗家離學校有（）米。A．1364 B．1584 C．16003．要使345×□的積是一個四位數，□里最小填（

）。A．2 B．3 C．44．張老師是三年級6個班的音樂老師，三年級每個班的學生人數都在40至45之間。三年級的學生人數范圍是（

）。A．少于120 B．120~200 C．200~240 D．240~2705．爸爸和3位同事一起乘動車去外地出差，1張動車車票218元，他們往返車票共需（

）元。A．1308 B．1744 C．872二、填空題6．如果□28×3的積是三位數，那么□里最大填()；如果積是四位數，那么□里最小填()。7．某小區有6棟居民樓，每棟樓層有15層，每層有8戶，每棟樓有()戶。8．陽光小區原有560戶居民，今年又新建成了8棟樓房，每棟樓房有132戶居民。陽光小區今年有()戶居民入住。9．張阿姨一共摘了132個菠蘿，每箱裝6個，準備了19個紙箱，這些紙箱夠裝嗎？()。（填“夠”或“不夠”）10．十一期間，小明和爸爸媽媽一起去北京看望奶奶，他們計劃乘坐高鐵往返（均買成人票）。單程車票每張175元，小明一家三口往返車票一共要花()元。三、豎式計算11．先估算，再筆算。603×4＝

124×7＝

9×456＝【能力提升】四、解答題12．修路隊修一條長320千米的公路，每天修56千米，修了5天，還剩多少千米沒修？13．張叔叔3個小時做了24個零件，照這樣的速度，張叔叔15個小時能做多少個零件？【拓展實踐】14．（1）爸爸想買一輛自行車和一個微波爐，需要多少錢？（2）廚師王師傅拿了1000元買了3個電飯鍋，還剩多少錢？15．“國慶黃金周”期間，游樂園為了滿足游客需求，推出了很多惠民政策，時間調整后接待游客數量明顯增加。國慶節開園時間調整通知為了滿足游客需求，經研究決定：10月1日至10月7日開園時間為7：30～18：00，10月8日起恢復正常開園時間8：30～18：00（1）“國慶黃金周”期間，游樂園一天的開園時間比平時多了多長時間？（2）游樂園第一天接待游客486名，第二天接待游客的數量是第一天的3倍，游樂園第二天接待游客多少名？（3）夏林和爸爸媽媽在十一期間也準備去游樂園，他們帶250元買門票夠嗎？門票：78元/人參考答案1．A【分析】根據題意，兩數相乘時，其中一個因數相同，另一個因數大的，積就大。【詳解】581＞580＞508所以，581×6＞580×6＞508×6。故答案為：A【點睛】熟練掌握三位數與一位數的乘法計算方法，是解答此題的關鍵。2．B【分析】根據路程＝速度×時間，可以計算出麗麗家離學校有多少米。【詳解】198×8＝1584（米）麗麗家離學校有1584米。故答案為：B【點睛】本題考查簡單的行程問題，解題關鍵是掌握行程問題的數量關系，利用路程＝速度×時間，列式計算。3．B【分析】345×2＝390，345×3＝1035，據此即可解答。【詳解】根據分析可知，要使345×□的積是一個四位數，□里最小填3。故答案為：B【點睛】熟練掌握整數乘法的計算方法是解答本題的關鍵。4．D【分析】分別用三年級每個班最少和最多的學生人數乘班級的數量，即可求出三年級學生人數的范圍。【詳解】40×6＝240（人）45×6＝270（人）所以三年級的學生人數范圍是240~270人。故答案為：D【點睛】本題主要考查了兩位數乘一位數乘法的實際應用。5．B【分析】先用1張動車票的錢乘4計算出4人單程車票的總錢數，然后再用4人單程車票的總錢數乘2即可解決問題。【詳解】1＋3＝4（人）（元）（元）故答案為：B【點睛】本題考查了普通行程路費的計算，解決本題的關鍵是熟練掌握三位數與一位數的乘法計算方法。6．3

4【分析】最大的三位數是999，用999÷3＝333，即□28＜333積就是三位數，□里面可以填寫1、2、3，□28＞333積就是四位數，□里面可以填寫4、5、6、7、8、9解答即可。【詳解】□28×3，如果積是三位數，那么□里最大填3；如果積是四位數，那么□里最小填4。【點睛】本題考查三位數乘一位數，先計算出積是最大三位數的數值。7．120【分析】要求每棟樓有多少戶，根據“每層樓的住的戶數×每棟樓的層數＝每棟樓的戶數”進行解答。【詳解】15×8＝120（戶）【點睛】解答此題應弄清每棟樓的層數和每棟樓的戶數之間的關系。8．1056【分析】每棟樓房有132戶居民，8棟樓房一共有8個132戶，即132×8就是陽光小區今年有多少戶居民入住。【詳解】132×8＝1056（戶）陽光小區今年有1056戶居民入住。【點睛】本題考查了整數乘法的意義的靈活運用，求幾個相同加數的和是多少，用乘法計算。9．不夠【分析】19個紙箱裝的菠蘿個數＝每箱菠蘿個數×紙箱數，最后再和132比較即可。【詳解】19×6＝114（個）114＜132張阿姨一共摘了132個菠蘿，每箱裝6個，準備了19個紙箱，這些紙箱不夠裝。【點睛】此題考查的目的是理解整數乘法的意義，掌握一位數乘兩位數的乘法法則，整數大小比較的方法及應用。10．1050【分析】往返需要購買3×2＝6張車票，每張175元，用每張的錢數乘6張，即可求出一家三口往返車票需要的總錢數。【詳解】175×（3×2）＝175×6＝1050（元）小明一家三口往返車票一共要花1050元。【點睛】本題考查了基本的數量關系：總價＝單價×數量，也可以先求出單程需要的總錢數，再乘2，求出往返車票需要的錢數，列式為：175×3×2。11．2400；840；40502412；868；4104【分析】三位數乘一位數估算時，將三位數估成與其接近的整百數或幾百幾十數，再進行計算。多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】603×4≈600×4＝2400

124×7≈120×7＝840

9×456≈9×450＝4050603×4＝2412

124×7＝868

9×456＝4104

12．40千米【分析】先計算出5天已經修的長度，用乘法計算，然后用需要修的公路的總長度減去5天已經修的長度即可，依此列式并計算即可。【詳解】56×5＝280（千米）320－280＝40（千米）答：修了5天，還剩40千米沒修。【點睛】此題考查的是工程問題的計算，先計算出5天已經修的長度是解答此題的關鍵。13．120個【分析】根據題意可知，張叔叔3個小時做零件的個數÷3＝張叔叔1個小時做零件的個數，張叔叔1個小時做零件的個數×15＝張叔叔15個小時能做零件的個數，依此計算。【詳解】24÷3＝8（個）8×15＝120（個）答：張叔叔15個小時能做120個零件。【點睛】此題考查的是工程問題的計算，先計算出張叔叔1個小時做零件的個數是解答此題的關鍵。14．（1）1108元（2）406元【分析】（1）一輛自行車358元，一個微波爐750元，把一輛自行車和一個微波爐的單價相加，即可求出買這兩件商品需要的錢數；（2）一個電飯鍋198元，先用乘法求出買3個需要的錢數，再用1000元減去買3個電飯鍋需要的錢數，即是還剩的錢數。【詳解】（1）358＋750＝1108（元）答：需要1108元。（2）198×3＝594（元）1000－594＝406（元）答：還剩406元。【點睛】此題主要考查從圖中選擇有用信息，解決三位數加減法及三位數乘一位數問題的能力。15．（1）1小時；（2）1458名；（3）夠,計算見詳解【分析】（1）結束時間是一樣的，只要算出開園時間提前了多少時間即可；（2）求一個數的幾倍是多少，用乘法計算；（3）先算出夏林一家需要花多少錢，再和250元比較即可。【詳解】（1）8時30分﹣7時30分＝1小時；答：游樂園一天的開園時間比平時多了1小時。（2）486×3＝1458（名）；答：游樂園第二天接待游客1458名。（3）78×3＝234（元）；234元＜250元。答：他們帶250元買門票夠。【點睛】此題考查了時間的推算和乘法的意義，經過時間＝結束時刻﹣開始時刻。第六單元多位數乘一位數6.5乘數中間或末尾有0的乘法【基礎鞏固】一、選擇題1．工人叔叔把4臺機器裝在自重5噸的卡車上，每臺機器重1500千克，要通過載重10噸的大橋（

）安全通過。A．能 B．不能 C．不能確定2．要使□05×4的積是三位數，□里可以填（

）。A．4 B．3 C．2或13．的積的末尾有（

）個0。A．2 B．3 C．44．一輛汽車裝了8臺機器，每臺600千克，沒有超載，如果再裝一臺就超載了。這輛汽車的載重可能是（）。A．4噸 B．5噸 C．6噸5．媽媽準備買3個同樣的書包送給希望小學，小明看到媽媽付款時給營業員600元，媽媽買的書包可能是（

）。A． B． C．二、填空題6．180×5積的末尾有()個0，252×4積的中間有()個0。7．國慶節期間，科技館免費向學生開放7天，每天約有150人來參觀，一共約有()人免費參觀了科技館。8．385×8的積末尾有()個0，505×8積的中間有()個0。9．250×4的積末尾有()個0，201×5的積中間有()個0。10．籃球館的看臺分為6個區，每個區有420個座位。籃球場一共有()個座位。三、豎式計算11．用豎式計算。320×9＝

507×5＝【能力提升】四、解答題12．張老師每天在學校的校道散步。校道長150米，張老師每天走6個來回，他每天走多少千米？13．三年級同學去收集植物標本，共有學生207人，每人收集3件，一共收集多少件植物標本？【拓展實踐】14．烤箱198元、微波爐358元、自行車750元、照相機920元。（1）爸爸想買一輛自行車和一個烤箱，需要多少錢？（2）3部照相機需要多少錢？（3）你能提出用乘法計算的問題并解決嗎？15．小紅一家元旦假期外出旅游3天，預算情況如下表。項目餐費（元/天）住宿費（元/天）其他費用（元/天）金額160280350（1）小紅一家計劃花多少錢外出旅游？（2）小紅一家這次旅游實際花費了2190元，比預算節約了多少錢？參考答案1．B【分析】首先用每臺機器的重量乘4計算出4臺機器的重量，再根據根據“1噸＝1000千克”將4臺機器的重量化成噸，然后加上5噸，最后與10噸比較即可。【詳解】1500×4＝6000（千克）6000千克＝6噸6噸＋5噸＝11噸11噸＞10噸，不能故答案為：B【點睛】此題考查的是噸與千克之間的換算，先計算出4臺機器的重量是解答此題的關鍵。2．C【分析】根據題意，三位數個位上的5×4＝20，向十位進2，積的個位是0；三位數十位上的0×4＝0，加上個位進上來的2，積的十位是2；十位不向百位進位，所以三位數百位上的數與4相乘小于10，不向千位進位積就是三位數，據此解答。【詳解】□×4＜10即可，□里可以填2或1。故答案為：C【點睛】本題考查了三位數乘一位數的不連續進位計算，掌握計算方法是解題的關鍵，也可把數字代入，舉例求解。3．A【分析】根據三位數乘一位數的筆算，先計算出150×6的結果，再進行解答。【詳解】150×6＝900，積是900，末尾有2個0。故答案為：A【點睛】本題考查多位數乘一位數，關鍵注意計算時不要只看因數末尾的0的個數。4．B【分析】一輛汽車裝了8臺機器，每臺600千克，沒有超載，也就是這輛汽車的載重量大于8個600千克，即600×8；如果再裝一臺這就會超載，那么這輛汽車的載重量小于9個600千克，即600×9，然后再比較解答。【詳解】600×8＝4800（千克）600×9＝5400（千克）這輛汽車的載重量在4800千克到5400千克之間；5噸＝5000千克4800千克＜5000千克＜5400千克；所以這輛汽車的載重量可能是5噸。故答案為：B【點睛】本題關鍵是根據整數乘法的意義，求出這輛汽車載重量的取值范圍，然后再進一步解答。5．A【分析】買三個同樣的書包，用三個選項的價格分別乘3，看哪一個價錢最接近600元買的書包就是那一個。【詳解】A．188×3＝564（元）B．202×3＝606（元）C．121×3＝363（元）故答案為：A。【點睛】本題考查的是三位數乘一位數的實際應用，關鍵是求出每個選項對應的總價錢來判斷買的書包是哪一個。6．2

2【分析】根據三位數乘一位數的計算法則，分別計算出180×5、252×4的積，然后再填空即可。【詳解】180×5＝900，即180×5積的末尾有2個0；252×4＝1008，即252×4積的中間有2個0。【點睛】熟練掌握三位數與一位數的乘法計算是解答此題的關鍵。7．1050【分析】求國慶節期間一共約有多少人免費參觀了科技館，就相當于求7個150是多少，用乘法計算。【詳解】150×7＝1050（人）一共約有1050人免費參觀了科技館。【點睛】本題解答依據是：求幾個相同加數的和，用乘法計算。8．1

1【分析】分別計算385×8的積和505×8的積，然后確定0的個數。【詳解】385×8＝3080，積的末尾有1個0；505×8＝4040，積的中間有1個0。【點睛】本題考查的是多位數與一位數的乘法，列豎式計算的時候注意數位對齊。9．3

2【分析】根據題意，分別計算出“250×4”和“201×5”的積，再填空即可。【詳解】250×4＝1000201×5＝1005所以，250×4的積末尾有3個0，201×5的積中間有2個0。【點睛】熟練掌握三位數乘一位數的計算方法，是解答此題的關鍵。10．2520【分析】已知6個區，每個區有420個座位，籃球場一共有多少個座位，就是求6個420是多少，用乘法解答。【詳解】420×6＝2520（個）【點睛】此題考查了多位數乘一位數的意義及運算。11．2880；2535【分析】根據多位數乘一位數的計算方法：從右邊起，依次用一位數去乘多位數的每一位，乘到哪一位，得數的末尾就和那一位對齊，滿幾十就向前一位進幾。多位數末尾有0時，把因數0前面的數與一位數相乘，再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。直接列豎式計算得解。【詳解】320×9＝2880

507×5＝2535

12．1.8千米【分析】先用乘法計算出一個來回的米數，再用乘法計算出6個來回的米數，最后注意千米和米的進率是1000，小單位化大單位除以進率，據此解答。【詳解】答：他每天走1.8千米。【點睛】本題考查三位數乘一位數的實際應用，明確6個來回是12個單趟是解答本題的關鍵。13．621件【分析】每人收集的件數乘學生數即可解答。【詳解】207×3＝621（元）答：一共收集621件植物標本。【點睛】熟練掌握整數乘法的計算方法是解答本題的關鍵。14．（1）948元；（2）2760元；（3）買2個自行車需要多少錢？1500元【分析】（1）用買自行車的錢數加上買烤箱的錢數即可；（2）用一部照相機的錢數乘上3即可；（3）根據乘法的意義：求幾個幾是多少，提出問題，并解答。【詳解】（1）750＋198＝948（元）答：一輛自行車和一個烤箱一共需要948元。（2）920×3＝2760（元）答：3部照相機需要2760元。（3）買2輛自行車需要多少錢？750×2＝1500（元）答：買2輛自行車需要1500元。【點睛】本題關鍵是理解數量關系，找清楚已知和所求，根據數量之間的關系列式求解。15．（1）2370元（2）180元【分析】（1）先用（160＋280＋350）求出外出旅游1天需要的金額，再乘3即可解答。（2）用（1）的結果減去2190即可求出比預算節約了多少錢。【詳解】（1）160＋280＋350＝440＋350＝790（元）790×3＝2370（元）答：小紅一家計劃花2370元外出旅游。（2）2370－2190＝180（元）答：比預算節約了180元。【點睛】一天的費用＝餐費＋住宿費＋其他費用，是解答此題的關鍵。第六單元多位數乘一位數6.6用估算法解決實際問題【基礎鞏固】一、選擇題1．估一估，框內大約有（

）個字。（標點符號不算）A．50 B．100 C．1502．8箱蜜蜂可以釀48千克蜂蜜。照這樣計算，29箱蜜蜂大約可以釀（

）千克蜂蜜。A．170 B．180 C．1903．快過年了，媽媽去選禮物。最貴的每件118元，最便宜的每件92元，如果要買4件禮物，總價在（

）之間。A．360元～480元 B．400元～480元 C．360元～440元4．下面算式結果接近3000的是（

）。A．5367 B．1013 C．5668 D．49965．估一估，下面結果最接近250的算式是（

）。A．148＋108 B．500－273 C．143×2二、填空題6．一臺彩電售價1498元，買3臺大約要花()元。7．一臺電風扇的價格是198元。后勤處的張老師要為學校買3臺這樣的電風扇，大約需要()元。8．59×6可以把59看作()來估算，大約得()。9．一個排球69元，王老師買了3個，大約花了()元。10．在估算68×4時，應把68看作()，乘積大約是()。三、口算題11．估算。86×9≈

205×8≈

246×4≈【能力提升】四、解答題12．三年級學生去春游，共有115人，估一估租3輛車夠不夠？13．學校組織學生觀看愛國主義電影，每張電影票售價是5元，共有191個學生，估算一下，用1000元購票，錢數夠嗎？【拓展實踐】14．今天有不少老師來我們學校參加活動，各地區的人數見下表：地區蒼南平陽溫州泰順瑞安永嘉人數847582778576（1）估計參加活動的老師大約有（

）人。（2）每份資料需要用A4紙8張，大約需要準備A4紙多少張？15．（1）一本《科技生活》的價錢是《數學游戲》價錢的幾倍？（2）王老師想買58本《童話世界》，帶450元錢夠嗎？（3）李老師帶了800元錢，買58本《數學游戲》后，還剩下多少元錢？參考答案1．B【分析】由題可知，每一句詩句有7個字，題目、作者、詩句一共大約15句，根據乘法計算即可。【詳解】7×15＝105（個）所以框內大約有100個字。故答案為：B【點睛】本題主要考查整數乘法的計算。2．B【分析】8箱蜜蜂可以釀48千克蜂蜜，先用48除以8求出1箱蜜蜂可以釀蜜的質量，現在有29箱蜜蜂，用29乘前面所得商，因為此題是估算，把29看作30，30乘6即可解答。【詳解】48÷8＝6（千克）6×29≈6×30＝180（千克）故答案為：B【點睛】兩位數乘一位數估算時，把兩位數看作最接近它的整十數，再計算。3．A【分析】根據題意可知，分別用最貴的禮物每件的價錢、最便宜的禮物每件的價錢乘4即可，計算時可采用估算法計算，然后再根據計算結果選擇。【詳解】118×4≈480（元）92×4≈360（元）即如果要買4件禮物，總價在360元～480元之間。故答案為：A【點睛】此題考查的是經濟問題的計算，熟練掌握兩、三位數乘一位數的估算是解答此題的關鍵。4．D【分析】分別估算出每個選項算式的積，然后再選擇即可。三位數乘一位數的估算時，應將三位數估成整百十數或整百數再進行計算，依此計算并選擇即可。【詳解】A．5367≈3780；B．1013≈300；C．5668≈3350；D．4996≈3000；故答案為：D【點睛】熟練掌握三位數乘一位數的估算是解答此題的關鍵。5．A【分析】先估算出各個算式的結果，再計算出估算結果與250之間的相差，相差最小后最接近。【詳解】A．148＋108≈150＋110＝260，260－250＝10；

B．500－273≈500－270＝230，250－230＝20；

C．143×2≈140×2＝280，280－250＝30；故答案為：A【點睛】本題主要考查學生對整數加減乘除法估算方法的掌握。6．4500【分析】根據題意可知，用一臺彩電的售價乘3，計算時采用估算法計算即可，將1498元估成1500元再計算。【詳解】1498×3≈4500（元）【點睛】熟練掌握多位數乘一位數的估算方法是解答此題的關鍵。7．600【分析】把電風扇的價格看作整百數，再乘3即可解答。【詳解】198×3≈200×3＝600（元）【點睛】本題主要考查學生對整數乘法估算方法的掌握和靈活運用。8．60

360【分析】根據整數乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把乘數看作與它接近的整十數、整百數……；然后進行口算即可。【詳解】59×6≈60×6＝36059×6可以把59看作60來估算，大約得360。【點睛】此題考查的目的是掌握整數乘法的估算方法。9．210【分析】用一個排球的價錢乘購買排球個數，求出花費的錢數。將69估成70，再進行計算。【詳解】69×3≈70×3＝210（元）則大約花了210元。【點睛】本題根據總價＝單價×數量列出算式，因為要求的是大約花費的錢數，所以根據乘法估算方法解答。10．70

280【分析】兩位數乘一位數的估算時，利用四舍五入法，應將兩位數估成整十再進行計算，依此計算并填空即可。【詳解】68≈70，即應把68看作7070×4＝280，即68×4≈280【點睛】熟練掌握兩位數乘一位數的估算是解答此題的關鍵。11．810；1600；1000【分析】乘法估算時，一般要根據“四舍五入”法，把因數看作是整十、整百、整千…的數來進行計算，這樣較簡便，估算的結果與準確結果相差也不是太大，據此解答。【詳解】86×9≈90×9＝810205×8≈200×8＝1600

246×4≈250×4＝1000【點睛】本題考查了學生根據“四舍五入”法來進行估算的能力。12．夠【分析】根據題意可知，用每輛車限乘的人數乘租車的車輛數，最后與115人比較即可，計算時可采用估算法計算，可將42人估成40人再計算。【詳解】42×3≈120（人）42人＞40人，即42×3＞120人＞115人，夠答：租3輛車，夠。【點睛】熟練掌握兩位數乘一位數的估算是解答此題的關鍵。13．夠【分析】把學生數看作整百數，再乘5，估算出購票錢數，再比較實際票錢與估算票錢及1000元之間的關系即可解答。【詳解】191＜200191×5＜200×5＝1000（元），所以1000元夠買票。答：用1000元購票，錢數夠。【點睛】本題主要考查學生對三位數乘一位數估算方法的掌握。14．（1）490（2）4000張【分析】（1）根據題意，把各個地區的人數相加，即可求出參加活動的人數，注意計算時用估算的方法進行計算即可；（2）根據題意，已知大約有490人參加活動，用參加活動的人數乘每份資料的張數，即可求出需要紙張的張數，注意計算時用估算的方法進行計算即可。【詳解】（1）84＋75＋82＋77＋85＋76≈80＋80＋80＋80＋90＋80＝490（人）所以，估計參加活動的老師大約有490人。（2）490×8≈500×8＝4000（張）答：大約需要準備A4紙4000張。【點睛】熟練掌握萬以內數加減法估算、三位數乘一位數的估算方法，是解答此題的關鍵。15．（1）3（2）夠（3）278元【分析】（1）《科技生活》、《數學游戲》的價錢已知，用《科技生活》的價錢除以《數學游戲》的價錢即可。（2）用《童話世界》的單價乘58，求出買58本《童話世界》需要的錢數，再與450元相比較，即可得出結論。（3）用800元減去買58本《數學游戲》所花的錢數，就是還剩下多少元錢。【詳解】（1）27÷9＝3答：一本《科技生活》的價錢是《數學游戲》價錢的3倍。（2）58×7≈60×7＝420（元）420元＜450元答：帶450元錢夠。（3）800－58×9＝800－522＝278（元）答：還剩下278元。【點睛】解答此題，首先讀懂題意，分清已知與所求，再找出基本數量關系，由此列式解答。第六單元多位數乘一位數6.7應用乘除法兩步計算解決問題【基礎鞏固】一、選擇題1．一些同學排隊做操。如果每排站6人，正好可以站6排；如果每排站4人，可以站（

）排。A．9 B．4 C．32．黃老師本來準備買6支鋼筆，你認為她實際買（

）支合算。A．8 B．6 C．43．有3箱蘋果，每箱有4個，付了24元錢，照這樣計算，如果要買5箱，問：一共要付多少錢？解決這個問題需要用到的信息是（

）。A．3箱、4個、24元 B．3箱、24元、5箱 C．4個、24元、5箱 D．3箱、4個、5箱4．一盒鋼筆有3支，售價是25元，要想買6支鋼筆需要（

）元。A．50 B．75 C．1505．一本童話書32元，它的售價是一本筆記本的8倍，一本筆記本（

）元。A．256 B．4 C．24二、填空題6．6輛小轎車的輪子與()輛三輪車的輪子相等。7．老奶奶爬樓梯，從底樓爬到三樓用了8分鐘，那么從底樓爬到六樓需要_______分鐘。8．買1kg梨4元錢，12元能買()kg梨。9．1件衣服要釘9粒紐扣，45粒紐扣可以釘()件衣服。10．小花和她的5個小伙伴每人有6個桃，他們一共有()個桃，如果把它們平均分給9個小朋友，每個小朋友分得()個桃。【能力提升】三、解答題11．3本同樣的鋼筆字貼共18頁，那么6本同樣的鋼筆字帖共多少頁？12．奶奶花了15元錢買了5個同樣大小的蘋果，如果買8個這樣大小的蘋果，需要多少錢？【拓展實踐】13．按圖片回答問題。（1）小麗買了1個漢堡包和3瓶飲料，一共花了多少錢？（2）買2盒牛奶的錢，正好能買4塊巧克力，1塊巧克力多少錢？14．購物。（1）買一輛玩具汽車的錢能買幾個鉛筆盒？答：買一輛玩具汽車的錢能買個鉛筆盒。（2）27元錢可以買3個玩具熊，買5個玩具熊要多少元錢？答：買5個玩具熊要元。參考答案1．A【分析】用乘法即可求出排隊做操的總共人數；如果每排站4人，總人數除以4即可求出可以站成幾排。【詳解】6×6÷4＝36÷4＝9（排）所以一些同學排隊做操。如果每排站6人，正好可以站6排；如果每排站4人，可以站9排。故選：A【點睛】此題的關鍵是先求出排隊做操的總共人數，然后再進一步解答。2．A【詳解】結合題意可知：8支鋼筆要花費8×（8－2）＝8×6＝48（元）；48÷8＝6（元）。即買8支鋼筆，每支合6元錢；而無論是買6支還是4支，都不能優惠，合每支8元；6元＜8元，所以買8支合算。故答案為：A3．B【分析】用總價÷箱數求出每箱蘋果的價錢，再用每箱蘋果的價錢乘箱數求出5箱蘋果要付多少元，據此解答。【詳解】根據題意列式為：24÷3×5，所以用到了3箱、24元、5箱。故答案為：B【點睛】本題在求解時不要被每箱蘋果的個數所干擾。4．A【分析】先用6除以3求出需要買的盒數，再根據“單價×數量＝總價”計算即可解答。【詳解】6÷3×25＝2×25＝50（元）故答案為：A【點睛】解答本題的關鍵是要清楚25元是一盒鋼筆的價錢，6支鋼筆需要買2盒。5．B【解析】童話書的售價是筆記本的8倍，要求筆記本的售價，用童話書的售價除以8解答。【詳解】32÷8＝4（元）則一本筆記本4元。故答案為：B。【點睛】求一個數是誰的幾倍，用除法計算。6．8【分析】6乘4等于輪子的總數，再除以一輛三輪車的輪子個數即可解答。【詳解】6×4÷3＝24÷3＝8（輛）【點睛】熟練掌握歸總問題解題方法是解答本題的關鍵。7．20【詳解】8÷2×5＝20（分鐘）8．3【分析】kg是質量單位千克的英文縮寫，買1kg梨需要4元錢，12元能買多少kg梨，就是求12里面有多少個4，用除法計算，即可解答。【詳解】12÷4＝3（千克）所以12元能買3kg梨。【點睛】本題考查了常用的質量單位以及除法的簡單應用題，根據題干數量關系，列式計算即可解答。9．510．36

411．18÷3×6＝36（頁）12．24元【分析】先用15除以5計算出這樣1個蘋果的價錢，然后用這樣1個蘋果的價錢乘8即可。【詳解】15÷5＝3（元）3×8＝24（元）答：如果買8個這樣大小的蘋果，需要24元。【點睛】此題考查的是歸一問題的計算，先計算出1個蘋果的價錢是解答此題的關鍵。13．（1）20元；（2）3元【分析】（1）觀察圖可知：一瓶飲料4元，三瓶飲料就是3個4元，根據乘法的意義可求出3瓶飲料的價錢，再用3瓶飲料的價錢加上1個漢堡包的價錢就是小麗花的錢；（2）觀察圖可知：一盒牛奶6元，2盒牛奶就是2個6元，根據乘法的意義可求出2盒牛奶的的價錢，2盒牛奶的錢，正好能買4塊巧克力，也就是說把2盒牛奶的價錢平均分成4份，每一份就是1塊巧克力的價錢，根據除法的意義解答。【詳解】（1）4×3＝12（元）12＋8＝20（元）答：一共花了20元。（2）6×2＝12（元）12÷4＝3（元）答：1塊巧克力3元。【點睛】本題考查表內乘法和除法的應用，理解乘法和除法的意義是解題的關鍵。14．（1）48÷8＝6（個）（2）27÷3×5＝45（元）第六單元多位數乘一位數6.8數字編碼問題【基礎鞏固】一、選擇題1．三（1）班的小軍（哥哥）和小玲（妹妹）是一對龍鳳雙胞胎，下面（

）可能是小軍的身份證號碼。ABC．34020420100721145X2．某小學召開運動會，給每一位運動員都編了號。濤濤是六（2）班的，學號是9，他的編號是62091，最后的1代表男生。軍軍是男生，在六（1）班，學號是3，他的編號是（

）。A．61030 B．16103 C．610313．身份證倒數第2位的數字表示（

）。A．出生日期 B．出生年月 C．性別 D．校驗碼4．李老師的身份證號碼李老師性別是（

）。A．男 B．女 C．無法判斷5．一破損身份證，能看到的號碼是■0420120207■16，擁有這張身份證的人是（）。A．2012年出生的女生 B．2012年出生的男生 C．2013年出生的男生二、填空題6．李穎是四（1）班學號為36號的女同學，編號是401362（最末位2表示女生，1表示男生），李強是六（8）班學號為17號的男同學，編號是()。7．一個人的身份證號這個人的出生日期是()年()月()日，性別是()。8．學校為每個學生編了一個考試號，每個考試號均為五位數。方方是六年級三班學號為22的同學，考試號為60322；紅紅的考試號為31018，她是()年級()班學號為()的學生。9．某小區門牌號按“幢數一層數一戶號”編成，如幢8層4號的門牌號就是，小華家住在幢6層3號，他家的門牌號是()。10．學校開運動會，五（3）班第6位運動員淘氣的編號是53061，（末位1代表男生，2代表女生），那么笑笑是六（5）班第15位運動員，她的編號應該是()。【能力提升】三、解答題11．受災群眾安置點的一名老鄉突發疾病，志愿者趕緊把他送往醫院，他的病歷號是“外2021072807”，請你根據下面提示描述這個病人是什么時候入院的？住在哪個科室的幾號病床？（提示：該醫院給每位住院病人設計了一個病歷號，第一個漢字表示入住的科室，前八位數字表示入院時間，后兩位數字表示病床號）12．光明小學教師的工作證編號是由出生日期和報到順序組成的。（1）一位教師的工作證號碼是19800216128，請你寫出這位教師的基本信息。（2）如果一位教師是1978年8月10日出生，報到順序是第92位，她的工作證號碼是多少呢？【拓展實踐】13．實驗小學組織一次智力競賽，下表是三位學生的參賽證號碼及所代表的信息．

參賽號碼參賽學生信息310105這位學生是三年級1班的，在第1考場第5個座位．420312這位學生是四年級2班的，在第3考場第12個座位．520621這位學生是五年級2班的，在第6考場