2024-2025學年高中歷史第六單元爭取世界和平的努力第22課聯合國（2）教學說課稿岳麓版選修3主備人備課成員設計思路本課以“聯合國（2）”為主題，結合岳麓版選修3教材內容，通過分析聯合國的成立背景、宗旨和作用，引導學生認識國際社會在維護世界和平與安全方面的努力。設計思路包括：1.引導學生回顧聯合國成立的歷史背景，理解其宗旨；2.分析聯合國在維護世界和平與安全方面的作用，培養學生國際視野；3.結合時事熱點，引導學生思考聯合國在當今世界面臨的挑戰。通過以上設計，使學生深入了解聯合國在維護世界和平與安全方面的作用，提升學生的歷史素養。核心素養目標分析本課旨在培養學生的歷史思維、全球意識和公民素養。通過學習聯合國的歷史與作用，學生能夠形成對國際組織和國際關系的正確認識，培養分析歷史現象的能力；同時，引導學生關注全球性問題，樹立人類命運共同體意識；最后，通過探討聯合國在維護世界和平中的作用，提升學生的社會責任感和參與國際事務的積極性。重點難點及解決辦法重點：1.聯合國成立的歷史背景及其宗旨；2.聯合國在維護世界和平與安全方面的主要作用。

難點：1.理解聯合國在多邊國際事務中的作用機制；2.分析聯合國在解決國際沖突中的局限性。

解決辦法與突破策略：1.通過歷史資料和圖片展示，幫助學生理解聯合國的成立背景和宗旨；2.運用案例分析，引導學生探討聯合國在具體事件中的作用，提高學生的分析能力；3.結合時事新聞，讓學生思考聯合國在當代國際事務中的角色，增強學生的批判性思維；4.通過小組討論和角色扮演，讓學生模擬聯合國會議，體驗國際組織的決策過程，突破學習難點。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備、電腦、投影儀、實物模型（如聯合國標志）。

2.課程平臺：歷史教學平臺、在線教育資源庫。

3.信息化資源：聯合國官方網站、國際關系相關紀錄片、歷史圖片和文獻資料。

4.教學手段：歷史地圖、時間軸、案例分析、小組討論、角色扮演。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示聯合國標志和世界地圖，引導學生思考國際組織在維護世界和平中的作用。

-提問：同學們知道聯合國嗎？它是在什么時候成立的？它的主要宗旨是什么？

-引出課題：今天我們將學習聯合國（2），深入探討聯合國在維護世界和平與安全方面的作用。

2.講授新知（20分鐘）

-聯合國的成立背景與宗旨

-展示聯合國成立的歷史圖片和視頻資料，簡要介紹聯合國的成立背景。

-分析聯合國的宗旨，引導學生理解其作為國際組織的使命。

-聯合國在維護世界和平與安全方面的作用

-講解聯合國安理會在維護世界和平中的作用，分析其在實際案例中的表現。

-探討聯合國大會、經濟及社會理事會等機構在促進國際合作與發展中的作用。

-聯合國在解決國際沖突中的局限性

-分析聯合國在解決國際沖突中的成功與失敗案例，引導學生思考其局限性。

-結合時事熱點，討論聯合國在當代國際事務中的角色和挑戰。

3.鞏固練習（10分鐘）

-小組討論：分組討論聯合國在維護世界和平與安全方面的具體作用，每組選取一個案例進行分析。

-學生展示：各小組派代表分享討論成果，全班共同討論并總結。

4.課堂小結（5分鐘）

-回顧本節課所學內容，強調聯合國在維護世界和平與安全方面的重要作用。

-提問：同學們認為聯合國在當今世界面臨哪些挑戰？我們應該如何應對？

5.作業布置（5分鐘）

-閱讀相關書籍或文章，了解聯合國在某個特定時期的作用。

-撰寫一篇短文，闡述你對聯合國在維護世界和平與安全方面作用的看法。知識點梳理一、聯合國的成立背景與宗旨

1.第二次世界大戰結束后，世界格局發生重大變化，國際社會迫切需要建立一個維護世界和平與安全的國際組織。

2.聯合國成立于1945年10月24日，其宗旨是維護國際和平與安全，發展國際間的友好關系，促進國際合作，解決國際間的經濟、社會、文化和人道主義問題。

二、聯合國的主要機構和職能

1.聯合國大會：聯合國的主要審議機構，由所有會員國組成，負責討論和決定重大國際問題。

2.安全理事會：負責維護國際和平與安全，有權采取軍事行動和制裁措施。

3.經濟及社會理事會：負責協調聯合國在經濟、社會、文化、教育、衛生等領域的活動。

4.國際法院：聯合國的主要司法機構，負責解決國家間的法律爭端。

三、聯合國在維護世界和平與安全方面的作用

1.聯合國維和行動：通過派遣維和部隊和觀察員，協助沖突地區實現和平與重建。

2.聯合國制裁：對違反國際法或威脅國際和平與安全的國家實施經濟、貿易和外交制裁。

3.聯合國人權事務：推動全球人權事業的發展，監督各國履行人權義務。

四、聯合國在解決國際沖突中的局限性

1.聯合國行動受制于會員國的意愿和實力，難以充分發揮作用。

2.聯合國缺乏強制執行力，難以有效解決某些國家的侵犯行為。

3.聯合國在國際沖突中的立場和決策可能受到某些大國的干涉。

五、聯合國在當代國際事務中的角色和挑戰

1.聯合國作為國際組織，在維護世界和平、促進國際合作、解決全球性問題等方面發揮著重要作用。

2.當代國際事務中的挑戰包括：恐怖主義、氣候變化、貧富差距、地區沖突等。

3.聯合國需要不斷改革和調整，以應對這些挑戰，更好地履行其職責。

六、聯合國與中國

1.中國是聯合國創始會員國之一，積極參與聯合國各項工作。

2.中國在聯合國安理會中具有重要影響力，為維護世界和平與安全作出了積極貢獻。

3.中國積極參與聯合國人權事務，推動全球人權事業的發展。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.案例分析法：在教學中，我將更多地采用案例分析的方法，讓學生通過分析聯合國的具體案例，理解其作用和局限性，這樣不僅能提高學生的分析能力，還能讓他們更直觀地感受到歷史事件的真實性和復雜性。

2.互動式教學：嘗試引入互動式教學，比如小組討論、角色扮演等，讓學生在模擬聯合國會議的過程中，體驗國際政治的博弈，增強他們的參與感和實踐能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生對國際組織的認識不足：在教學過程中，我發現學生對聯合國等國際組織的了解不夠深入，這可能會影響他們對國際事務的判斷和理解。

2.教學內容的深度與廣度把握不當：有時候，我在講解聯合國的歷史背景和作用時，可能過于注重細節，而忽略了整體框架的構建，導致學生難以把握知識點的脈絡。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要依賴于學生的考試成績，這種方式可能無法全面評估學生的學習效果，尤其是那些在課堂討論中表現活躍但考試分數不高的學生。

反思改進措施（三）

1.加強國際組織知識普及：為了提高學生對國際組織的認識，我計劃在課程開始時增加一個專門的章節，介紹國際組織的起源、發展、作用和影響，幫助學生建立起對國際組織的整體認識。

2.優化教學內容，平衡深度與廣度：在講解知識點時，我會更加注重內容的邏輯性和層次性，確保學生既能理解細節，又能把握整體。同時，我會通過制作思維導圖、時間軸等教學工具，幫助學生梳理知識脈絡。

3.多元化評價方式：為了更全面地評估學生的學習效果，我將引入多元化的評價方式，包括課堂表現、小組討論、作業完成情況等，這樣既能鼓勵學生的積極參與，也能更準確地反映他們的學習成果。內容邏輯關系①聯合國的成立背景與宗旨

-背景知識點：第二次世界大戰后的國際形勢、國際組織的必要性。

-宗旨關鍵詞：維護國際和平與安全、發展友好關系、促進國際合作、解決國際問題。

②聯合國的主要機構和職能

-機構知識點：聯合國大會、安全理事會、經濟及社會理事會、國際法院。

-職能關鍵詞：審議、維護和平、協調經濟社會活動、解決法律爭端。

③聯合國在維護世界和平與安全方面的作用

-作用知識點：維和行動、制裁措施、人權事務。

-關鍵詞：維和部隊、制裁、人權監督。

④聯合國在解決國際沖突中的局限性

-局限性知識點：會員國