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文檔簡介
2023-2024學年清華版(2012)信息技術三年級上冊第四單元《15課蜻蜓立小荷——“粘貼”和“旋轉”圖片》說課稿授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析1.本節課的主要教學內容:本節課主要教授《15課蜻蜓立小荷——“粘貼”和“旋轉”圖片》,內容涉及圖片的粘貼和旋轉操作,旨在讓學生掌握基本的圖片處理技巧。
2.教學內容與學生已有知識的聯系:本節課與三年級上冊《信息技術》教材中的《圖片處理》單元相關,學生在之前的學習中已接觸過圖片的基本操作,為本節課的學習奠定了基礎。核心素養目標1.培養學生的信息意識,提高對信息技術工具的運用能力。
2.增強學生的計算思維,通過圖片操作練習邏輯思維和問題解決能力。
3.培養學生的數字化學習與創新精神,鼓勵學生在實踐中探索和創造。教學難點與重點1.教學重點,
①粘貼圖片的操作步驟:學生需要掌握如何正確選擇圖片、使用粘貼命令以及調整圖片位置和大小。
②旋轉圖片的方法:學生需要理解圖片旋轉的角度和方向,并能夠熟練運用旋轉工具對圖片進行精確調整。
2.教學難點,
①粘貼圖片的精確度:學生需要克服在粘貼圖片時對齊和縮放的不精確問題,確保圖片在文檔中的位置和大小符合預期。
②旋轉圖片的視覺效果:學生需要理解旋轉角度對圖片視覺效果的影響,避免旋轉過度或不足導致圖片變形。教學資源-軟硬件資源:計算機教室,配備操作系統為Windows或MacOS的計算機,安裝有清華版信息技術三年級上冊配套軟件。
-課程平臺:學校內部網絡教學平臺,用于發布教學資料和在線作業。
-信息化資源:清華版信息技術三年級上冊電子教材,圖片素材庫,在線圖片編輯工具鏈接。
-教學手段:多媒體投影儀,實物教具(如打印的圖片),電子白板或智能黑板。教學過程設計一、導入環節(5分鐘)
1.創設情境:展示一幅美麗的自然風景畫,引導學生觀察畫面中的蜻蜓和小荷。
2.提出問題:同學們,你們知道如何將這幅畫中的蜻蜓和小荷用電腦制作出來嗎?
3.引導學生思考:今天我們就來學習如何使用電腦中的圖片處理工具,將蜻蜓和小荷粘貼到小荷上,并對其進行旋轉。
二、講授新課(15分鐘)
1.教師演示粘貼圖片的操作步驟,包括選擇圖片、復制、粘貼、調整位置和大小。
2.教師演示旋轉圖片的方法,包括選擇旋轉工具、設置旋轉角度和方向、執行旋轉操作。
3.學生跟隨教師操作,教師巡回指導,確保學生掌握操作要領。
三、鞏固練習(15分鐘)
1.學生獨立完成以下練習:
-將一幅圖片粘貼到另一幅圖片上,調整位置和大小。
-對粘貼的圖片進行旋轉,使其符合特定角度和方向。
2.學生之間互相交流操作心得,教師巡視指導,解答學生疑問。
四、課堂提問(5分鐘)
1.教師提問:同學們,你們在操作過程中遇到了哪些問題?如何解決的?
2.學生回答問題,教師總結并點評。
五、師生互動環節(10分鐘)
1.教師邀請學生上臺展示自己的作品,并分享制作過程中的心得。
2.學生之間互相評價作品,提出改進建議。
3.教師點評學生的作品,指出優點和不足,鼓勵學生繼續努力。
六、核心素養拓展(5分鐘)
1.教師引導學生思考:在日常生活中,我們還可以用電腦處理哪些圖片?
2.學生分享自己的想法,教師總結并拓展。
七、總結與作業布置(5分鐘)
1.教師總結本節課的學習內容,強調粘貼和旋轉圖片的操作要領。
2.布置作業:請同學們利用所學知識,制作一幅自己的創意作品,下節課分享。
教學過程流程環節:
1.導入環節:5分鐘
2.講授新課:15分鐘
3.鞏固練習:15分鐘
4.課堂提問:5分鐘
5.師生互動環節:10分鐘
6.核心素養拓展:5分鐘
7.總結與作業布置:5分鐘
總用時:45分鐘拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料:
-《圖片處理技巧入門》:介紹基本的圖片處理軟件和工具,如Photoshop、GIMP等,以及它們的基本操作和功能。
-《創意圖片制作實例》:展示不同風格的圖片處理案例,激發學生的創意靈感,并提供制作步驟和技巧。
-《數字藝術與設計基礎》:探討數字藝術的發展歷程,介紹數字藝術的基本概念和設計原則,以及如何在圖片處理中應用。
2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究:
-學生可以嘗試使用不同的圖片處理軟件,如Photoshop、GIMP等,探索不同的圖片編輯功能。
-學生可以收集生活中的圖片素材,如風景、人物、動物等,通過圖片處理軟件進行創意合成和設計。
-學生可以參與在線圖片處理社區,與其他同學交流學習心得,分享自己的作品和技巧。
-學生可以嘗試將圖片處理技術應用到實際項目中,如設計海報、制作個人簡歷、制作班級活動宣傳冊等。
3.知識點拓展:
-學習如何使用圖片處理軟件進行圖片的裁剪、調整亮度、對比度、飽和度等基本操作。
-探索圖片的圖層概念,學習如何使用圖層進行圖片的疊加、遮罩等高級操作。
-學習如何使用圖片處理軟件的濾鏡和特效,為圖片添加藝術效果。
-了解圖片格式的基本知識,如JPEG、PNG、GIF等,以及它們在不同場景下的適用性。
4.實用性拓展:
-學生可以通過學習圖片處理技術,提升自己的審美能力和創意設計能力。
-圖片處理技術在日常生活和工作中有著廣泛的應用,如社交媒體、廣告設計、網頁制作等。
-學生可以通過圖片處理技術,展示自己的個性化和創意,提升個人品牌形象。
-學生可以參與學?;蛏鐓^的藝術活動,利用圖片處理技術為活動增色添彩。板書設計1.圖片處理基礎
①圖片粘貼
②圖片旋轉
③位置調整
④大小縮放
2.圖片操作步驟
①選擇圖片
②復制
③粘貼
④調整位置
⑤
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