1.1C語言概述【第1章】C語言整體知識框架思政目標

培養學生嚴謹的科學態度和編程規范意識，如同C語言中嚴格的語法規則一樣，在學習和生活中注重細節，遵守規則，追求卓越。

引導學生理解C語言的發展歷程體現的創新精神，激勵學生在未來的學習和工作中勇于探索、不斷創新，為科技進步貢獻力量。1.2C語言概述第一章C語言概述C語言發展歷史C語言特點C程序格式和結構特點C程序上機步驟1.1C語言發展歷史程序設計語言的發展機器語言匯編語言高級語言面向過程面向對象CPU指令系統，由0、1序列構成的指令碼組成如：10000000加

10010000減用助記符號描述的指令系統如ADDA,B面向機器的語言程序設計是數據被加工的過程客觀世界可以分類，對象是類的實例對象是數據和方法的封裝對象間通過發送和接受消息發生聯系程序設計關鍵是定義類，并由類派生對象馮.諾依曼結構：計算機運算器控制器存儲器主機：I/O設備：鍵盤、顯示器等中央處理器CPU>>

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第一章C語言概述C語言發展過程產生背景產生過程時間:1972~1973地點:美國貝爾實驗室目的:UNIX操作系統設計人:Ken.Thompson和Dennis.M.RitchieC標準標準C:K&R合著《TheCProgrammingLanguage》ANSIC:1983年87ANSIC:1987年1990年國際標準的ANSIC<>

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第一章C語言概述1.2C語言特點語言簡潔、緊湊、靈活運算符和數據類型豐富程序設計結構化、模塊化生成目標代碼質量高可移植性好<>中級語言

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第一章C語言概述32個關鍵字：(由系統定義，不能重作其它定義)autobreakcasecharconstcontinuedefaultdodoubleelseenumexternfloatforgotoifintlongregisterreturnshortsignedsizeofstaticstructswitchtypedefunsignedunionvoidvolatilewhile<

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第一章C語言概述9種控制語句：if()~else~for()~while()~do~while()continuebreakswitchgotoreturn<

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第一章C語言概述例C語言與Pascal語言比較C語言

Pascal語言含義{}

BEGIN….END

復合語句if(e)s;

IF(e)THENs

條件語句inti;

VARi:INTEGER

定義i為整型變量inta[10];

VARa:ARRAY[1..10]OFINTEGER

定義整型數組aintf();

FUNCTIONf():INTEGER

定義f為返值整型的函數int*p;

VARp:INTEGER

定義p為指向整型變量的指針i+=2;

i=i+2

賦值i+2ii++,++i;

i=i+1 i自增值結論：C比Pascal簡練，源程序短。<

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第一章C語言概述34種運算符：算術運算符：+-*/%++--關系運算符：<<===>>=!=邏輯運算符：！&&||位運算符：<<>>~|^&賦值運算符：=及其擴展條件運算符：?:逗號運算符：,指針運算符：*&求字節數：sizeof強制類型轉換：(類型）分量運算符：.->下標運算符：[]其它：()-<

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第一章C語言概述C數據類型基本類型構造類型指針類型空類型void定義類型typedef數值類型字符類型char枚舉類型enum整型浮點型單精度型float雙精度型double短整型short長整型long整型int數組結構體struct共用體union<

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第一章C語言概述<1.2C程序格式和結構特點【第1章】C語言整體知識框架思政目標

樹立規則意識與嚴謹作風：C語言嚴格的語法規則，如格式要求、符號使用規范等，教導學生在編程中必須遵循規則，注重細節。通過強調編寫規范程序的重要性，培養學生在學習和生活中嚴謹認真的態度，明白遵守規則是做好事情的基礎，進而形成嚴謹的作風，對待任何事情都一絲不茍。

培養創新精神與進取態度：介紹C語言的發展歷程，讓學生了解其不斷創新和演進的過程。從早期到現代，C語言的變化體現了科技領域的創新需求。引導學生認識到創新是推動進步的關鍵，激勵他們在未來學習和工作中勇于探索新的知識和方法，積極進取，不斷追求創新，以適應時代發展的需要，為科技進步貢獻力量。1.2C程序格式和結構特點1.2C程序格式和結構特點例1.1第一個程序Hello,World!/*example1.1ThefirstCProgram*/#include<stdio.h>main(){printf(“Hello,World!”);}

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第一章C語言概述>注釋編譯預處理函數語句輸出：Hello,World!1.2C程序格式和結構特點例1.2兩個數的和(a=3,b=4a+b=7)編程思路：搭建框架/*example1.2TheSecondCProgram*/#include<stdio.h>main(){

}

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第一章C語言概述注釋編譯預處理函數語句2、定義變量（用于存放數據）3、調用scanf函數輸入兩個數的值4、根據公式c=a+b計算兩數之和5、調用printf函數輸出計算的結果1.2C程序格式和結構特點例1.2兩個數的和(a=3,b=4a+b=7)/*example1.2TheSecondCProgram*/#include<stdio.h>main(){inta,b,c;a=3;b=4;c=a+b;printf(“a+b=%d\n”,c);}

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第一章C語言概述>注釋編譯預處理函數語句輸出：a+b=7編寫程序實現：1、兩個數的差、積、商2、三個數的平均數例1.2用函數來實現兩個數的和/*example1.2calculatethesumofaandb*/#include<stdio.h>/*Thisisthemainprogram*/main(){

int

a,b,sum;

a=10;

b=24;

sum=add(a,b);

printf(“sum=

%d\n",sum);}/*Thisfunctioncalculatesthesumofxandy*/int

add(int

x,inty){

int

z;

z=x+y;

return(z);}運行結果：sum=34函數語句預處理命令注釋

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第一章C語言概述>例1.4實現函數f(x)=x2+6/*example1.4calculatethesumofaandb*/#include<stdio.h>/*Thisisthemainprogram*/main(){

int

x,y;

x=10;y=f(x);

printf(“y=

%d\n",y);}/*Thisfunctioncalculatesf(x)*/int

f(int

x){

int

y;

y=x*x+6;

return(y);}運行結果：y=106函數語句預處理命令注釋

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第一章C語言概述>格式特點習慣用小寫字母，大小寫敏感不使用行號，無程序行概念可使用空行和空格常用鋸齒形書寫格式<>

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第一章C語言概述main(){

……………….………………

…………..…………..

……………….

………………………….

……………….………………..}main(){

inti,j,sum;sum=0;for(i=1;i<10;i++){for(j=1;j<10;j++){sum+=i*j;}}printf(“%d\n”,sum);}優秀程序員的素質之一:使用TAB縮進{}對齊有足夠的注釋有合適的空行結構特點函數與主函數程序由一個或多個函數組成必須有且只能有一個主函數main()程序執行從main開始，在main中結束，其它函數通過嵌套調用得以執行。程序語句C程序由語句組成用“;”作為語句終止符注釋/**/為注釋,不能嵌套不產生編譯代碼<>例：/*Thisisthemain/*ofexample1.1*/*/非法編譯預處理命令

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第一章C語言概述編輯鏈接編譯執行1.4C程序的上機步驟C程序開發步驟<>file.exe

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第一章C語言概述程序代碼的錄入,生成源程序*.c語法分析查錯，翻譯生成目標程序*.obj與其它目標程序或庫鏈接裝配,生成可執行程序*.exe1.5開發環境Dev-C++1安裝Dev-C++之后，執行“開始”菜單中的Dev-C++命令，或雙擊桌面上的Dev-C++圖標，可啟動開發環境，進入到Dev-C++界面，如圖所示。Dev-C++是一個Windows下的C和C++程序的集成開發環境，使用MingW32/GCC編譯器，遵循C/C++標準。由于Dev-C++本身較為小巧和快速，所以很多初學者選擇該環境。在介紹Dev-C++時，還是通過例1-1來講解如何使用該開發工具來進行C程序的開發。

小技巧Dev-C++界面支持多種語言，要顯示中文版界面，可在主菜單“Tools”中選擇“EnvironmentOptions”選項，在彈出的對話框中選擇“General”選項卡，在“Language”下拉列表中選擇“簡體中文/Chinese”選項，然后單擊“OK”按鈕即可，如圖所示。1.5開發環境Dev-C++2（1）在編寫程序前，首先要創建一個新的文件，具體方法為：在Dev-C++界面中選擇“文件”>“新建”>“源代碼”菜單項，或者按【Ctrl+N】快捷鍵，這樣就可以創建一個新的文件，如圖所示。接下來就可以在編輯區域編寫C語言程序了。1.5開發環境Dev-C++（2）如圖所示，輸入例1-1的C語言源程序。將程序代碼輸入其中1.5開發環境Dev-C++（3）選擇“文件”>“保存”菜單項，彈出“保存為”對話框，如圖所示。選擇要保存文件的路徑，在保存類型中選擇“Csourcefiles(*.c)”選項，在文件名中輸入源程序的名字，然后單擊“保存”按鈕。1.5開發環境Dev-C++3選擇“運行”>“編譯”菜單項，或者按快捷鍵【F9】，也可單擊工具欄中的“編譯”工具按鈕，都可以一次性完成程序的預處理、編譯和連接過程，如圖所示。1.5開發環境Dev-C++編譯結束后，如果編譯正確，編譯器將會在屏幕下半部分的“編譯日志”標簽頁中顯示編譯結果，如圖所示。1.5開發環境Dev-C++如果程序中存在語法等錯誤，則編譯過程失敗，編譯器將會在屏幕下半部分的“編譯器”標簽頁中顯示錯誤信息，并且將源程序相應的錯誤行標成紅色底色，如圖所示。1.5開發環境Dev-C++4程序編譯通過后即可運行程序，為此，可選擇“運行”>“運行”菜單項，或者按【F10】快捷鍵，也可在工具欄中單擊“運行”工具按鈕，如圖所示。1.5開發環境Dev-C++Dev-C++還支持編譯運行一鍵完成，為此，可選擇“運行”>“編譯運行”菜單項，或者按快捷鍵【F11】，也可單擊工具欄中的“編譯運行”工具按鈕，如圖所示。1.5開發環境Dev-C++程序執行后，會彈出輸出結果窗口，如圖所示。第一行為程序的輸出，下面幾行都是Dev-C++默認輸出，包括分割線、程序運行時間與返回值等提示信息。此時可按任意鍵結束程序運行并關閉該窗口。1.5開發環境Dev-C++PART1.6常見錯誤分析1.6常見錯誤分析1分號是C語言程序語句的重要組成部分，每條語句及數據定義末尾必須有分號。很多初學者在編寫程序時很容易漏寫。例如：#include<stdio.h>intmain(){ printf("HelloWorld!\n")/*語句后少了分號*/ return0;}編譯報錯信息如圖所示。提示語法錯誤，第5行“return”前缺少分號。上述程序在編譯時，編譯器在“printf("HelloWorld!/n")”語句后沒有發現分號，會接著檢查下一行是否有分號，編譯器會認為“return0”也是上一行語句的一部分，直到分號結束。由于編譯器在第5行才判斷出語句有錯，所以系統提示的是第5行有錯誤。

小技巧在調試程序時，如果在編譯器指出有錯的行中找不到錯誤，應該在該行的上下行中檢查。1.6常見錯誤分析C語言的語句中只識別英文字符（提示信息和注釋信息除外），中文字符無法編譯。例如：#include<stdio.h>intmain(){printf(“HelloWorld!\n”);/*使用了中文雙引號*/return0;}編譯報錯信息如圖所示。21.6常見錯誤分析此程序之所以出現錯誤，是因為printf函數中使用了中文雙引號。類似于“unknowncharacter”這樣的錯誤，就是在編譯時發現了編譯器無法處理的字符，這時候就要考慮是否使用了中文標點符號了。1.6常見錯誤分析C語言的函數體中，左右大括號要成對使用。初學者在編寫程序時很容易忘掉右邊的大括號。例如：#includ