浙教版科學八年級第二學期期中質量試題卷考生須知：本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分160分，考試時間120分鐘。答題時，應該在答題卷上寫明校名，姓名和準考證號所有答案都必須坐在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應不能使用計算器；全卷本試卷可能用到的相對原子質量：H：1C：12O：16N：14Mn：55Cl：35.5K：39Ca：40Fe：56g=10N/Kg一、選擇題（本題有20小題，每小題3分，共60分、請選出一個符合題意的正確選項）如右圖所示，通電螺線管周圍小磁針靜止時，小磁針N極指向正確的是（）Aa、b、cBa、b、dCa、c、dDb、c、d2.下列選項屬于模型的是（

）A.H20B.表示方向的指向標C.電流ID.沙盤中的校園3.有關測電筆的使用，下列說法正確的是（）A.氖管發光時測電筆接觸的是零線B.使用時手可以接觸測電筆的任何部位C.測電筆不能用來辨別電池的正負極D.測電筆與手接觸的部分都是絕緣體4.若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學性質的最小粒子可表示為（）ABCD5.教室里，當發現有人觸電或有電器設備著火時，正確的做法是（

）A立即用手將觸電的人拉開B立即切斷電源C立即用小刀將電線割斷D立即潑水滅火6.實驗測得某氯的氧化物中，氯元素與氧元素的質量比為71：64，該氧化物的化學式為（

）A.ClOB.ClO2C.Cl2O3D.Cl2O57.要將一充滿空氣的瓶子中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分，下列物質燃燒可以達到目的的是（

）A木炭B硫磺C鐵絲D紅磷8.生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應理解為（）A單質B分子C元素D原子9.氕、氘、氚三種不同原子在元素周期表中()A同占一個位置B占三個不同的位置C不占位置D只有氕占位置10.能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是()A分別插入燃著的小木條B分別通入到澄清石灰水中C分別插入帶火星的木條D觀察顏色11.2013年3月，美國研究人員設計發明了一款“發電足球”如圖所示，能將踢足球時足球的動能轉化為電能，存儲的電能可照明或給手機充電。球內安裝的發電裝置利用的工作原理圖是（）ABCD12.下列說法正確的是實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱,加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖象正確的是()ABCD13.科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如下，有關該反應的說法正確的是（）A該反應屬于化合反應B反應前碳元素的化合價為+2價C生成物的化學式可用C2H2O表示D參加反應的兩物質的質量比為1:114.如右圖所示，閉合開關，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，彈簧測力計的示數變小。則下列分析正確的是（）A電磁鐵的上端為S極B電源左端為+極C抽去鐵芯，彈簧測力計示數增大D斷開開關，彈簧測力計示數為零15.小濱同學采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內，其結果與只加氯酸鉀相比，正確的是（）A反應速率加快，生成氧氣的質量不變B反應速率不變C反應速率加快，生成氧氣的質量增加D生成氧氣的質量不變16.在氧化亞鐵、三氧化二鐵、四氧化三鐵三種化合物中，與等質量鐵元素相結合的氧元素的質量比為（）A.6:9:8B.12:8:9C.2:3:6D.1:3:417.有一瓶氣體,是初中化學常見氣體組成,經測定含有碳、氧兩種元素,且碳、氧元素的質量比為1:2,關于這瓶氣體的組成說法錯誤的是（）A.可能由三種氣體組成B.不可能是純凈物C.一定存在一氧化碳D.不可能含有氧氣18.已知NaHSO4、MgS、MgSO4組成的混合物中，硫元素的質量分數為48%，則混合物中氧元素的質量分數為（）A.16%B.40%C.30%D.32%19.下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）AB；CD20.某居民家中的電路如圖所示，開始時各部分工作正常，將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍能正常發光．撥出電飯煲的插頭，把試電筆插入插座的左、右插孔，氖管均能發光，則（）A僅電熱壺所在的C、B兩點間發生了斷路故障B僅電熱壺所在的C、B兩點間發生了短路故障C僅導線AB斷路D因插座用導線接地，所以發生了上述故障二、填空題（本大題共8個小題，每空1分，共34分）21．我國發電廠交流電的頻率為。一般情況下，的電壓是安全電壓。斷路器一般裝在線上。

22.寫出下列符號中數字2的意義Cl22H。Ca2+。23.請用合適的化學用語表示：五個五氧化二磷：；兩個硫酸根離子：；高錳酸鉀：；硫酸：；24.已知R原子的相對原子質量m與其原子核內的質子數和中子數之和在數值上相等．若R2+核外有x個電子，則其原子核內的中子數為．25．（1）如圖示，表示純凈物的，表示混合物的是

，由原子直接構成的是，表示單質的是，表示化合物的是．（填字母）(2)下列這些物質屬于混合物的是；屬于金屬單質；屬于化合物的是；屬于非金屬單質的是。（填數字標號）①加碘鹽②液氧③潔凈的空氣④銅絲⑤冰水混合物⑥二氧化碳⑦氖氣⑧石灰水⑨硫化亞鐵⑩硫酸銅晶體。26.元素周期表是學習化學的工具，請根據下圖元素周期表的部分信息回答問題。（1）查出碳的相對原子質量______。（2）表中不同種元素最本質的區別是________（填字母）。A.質子數不同 B.中子數不同C.電子數不同 D.相對原子質量不同（3）上表的18種元素中，金屬元素有______種；（4）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。則原子半徑：鈉______鎂（填“＞”或“═”或“＜”，下同）；原子得電子能力：硫______氯。（5）相對分子質量最小的氧化物的化學式是。（6）有一種原子，它的原子核內有20個中子，核外電子有19個，它的相對原子質量是。（7）氦氣常用來給氣球充氣，主要原因除了密度小，還因為它的化學性質比較。27.小明以塑料管為連接軸將兩個玩具電機的轉軸連接起來,并連接如圖所示的電路。開關S閉合后,燈泡發光。甲從能量轉化的角度看是將；乙的工作原理是，相當于是（選填“發電機、電動機、電磁繼電器”），電話機中的（選填“話筒、聽筒”）的原理與它相同。28.某物質的化學式為H2RO2n+2，則R的化合價為______．三、實驗探究題（共5小題，共38分）29.（1）（2分）如圖是家庭電路的一個局部，其中三孔插座準備接大功率用電器，請將電路元件連入電路.（2）（2分）如圖，將銅絲、鐵絲插入菠蘿中，便成了水果電池。一根軟導線在紙筒A上繞成螺線管，導線兩端接在電池兩極上，螺線管產生的磁場使小磁針靜止在如圖狀態。圖中已標出電路中電子定向移動的方向。①標出電池正，負極②畫出紙筒A上導線繞向并形成閉合電路③畫出一條經過小磁針的磁感線(并標明方向)30.（10分）閱讀短文，回答問題——漏電保護器根據安全用電要求，住戶家里除了要安裝防止電流過大的自動空氣開關外，還必須安裝如圖所示的漏電保護器．其示意圖如圖甲所示，其內部結構相當于一個自動開關，正常情況下，住戶家中沒有電流流向地面，即圖中I3為零，進戶線中流入的電流I1和流出的電流I2相等，漏電保護器內部自動開關處于閉合狀態．如果電路中某處發生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面），即圖中的I3不為零，就會造成I1和I2不相等，當I1和I2的差異達到一定值，保護器內部自動開關就會立即斷開．排除漏電故障后，重新合閘即可恢復供電．為確保使用安全，漏電保護器上設置了試驗按鈕，需要每月試按一次，如果試驗按鈕按下漏電保護器無動作，說明漏電保護器需要更換．（1）關于漏電保護器，下列說法正確的是__．A．當電路發生短路時，漏電保護器會自動切斷電路B．人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，漏電保護器不會切斷電路C．正常情況下家庭電路中火線中的電流大于零線中的電流D．漏電保護器跳閘后按下試驗按鈕即可恢復供電（2）如果發生漏電，漏電電流為I3，則I1、I2、I3大小關系的表達式為_________．（3）如果人站在地面上不小心用手直接接觸到了火線，如圖乙所示，該人體的電阻為2000Ω，人與地面、電線等的接觸電阻為3500Ω，若電路中安裝了規格為如圖丙所示的漏電保護器，該漏電保護器______（能/不能）及時斷開電路．（4）由于安裝人員的疏忽，在安裝三孔插座時，誤將連接零線和地線的孔接反，此時如果將洗衣機的三腳插頭插入該插座，按下洗衣機的工作開關時，漏電保護器______（會/不會）斷開，理由是__________________________________________．31．（8分）某研究小組在學習氧氣的化學性質時發現：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

（1）支持鐵絲在氧氣中燃燒是化學變化的證據是___________________。

（2）探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如下圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由_________（填“固態”或“氣態”）物質燃燒形成的。（3）探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？

查閱資料由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其________（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時，__________（填“有”或“沒有”）火焰產生。32.（8分）發光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負極流出。如圖所示，將兩只二極管與線圈連成并聯電路，并將兩只二極管的正負極接成相反情形。使磁鐵在線圈中左右移動，此時會看見兩只發光二極管輪流發光。（1）該裝置發光根據的是原理，生活中根據這一原理工作的機器有。（2）小波同學認為用一只發光二極管也可以，為什么要用兩只呢？我們可以這樣說服小波：實驗中要用兩只二極管的好處，是因為可以方便地研究的關系。（3）科學研究通常把一些不易直接測量的物理量，用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，下列做法相似得有（）A.研究電流電磁鐵磁性強弱運用了大量的大頭針B.研究電磁鐵磁性強弱時運用了滑動變阻器C.研究植物呼吸作用時運用了澄清石灰水D.演示鐵絲在純氧中燃燒時在瓶底留少量的水33.（8分）通過初中科學的學習，我們知道實驗室有多種途徑可以制取氧氣．如：

A．過氧化氫溶液和二氧化錳；B．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；C．加熱高錳酸鉀．

（1）上述三個制取氧氣的反應都屬于反應（填基本反應類型），從節能、環保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用（選填字母）作反應物．

（2）如下圖是常用的氣體發生裝置和收集裝置．若用裝置A、C加熱高錳酸鉀制取氧氣．實驗結束時，發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是（）

（3）一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，常溫下能與空氣中的氧氣迅速反應生成紅色的二氧化氮氣體，若要收集一瓶一氧化氮氣體應選用的裝置是．（選填字母）（4）氧氣不僅能與一氧化氮反應，能與許多物質發生反應。小明同學學習了之后進行了如下圖整理。（部分反應條件已略去）。

①反應①生成物X的化學式為，硫在點燃的情況下伸入盛有氧氣的集氣瓶中，可以觀察到的實驗現象是

。②在反應③實驗時，要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細沙子，其目的是

。③寫出反應④的文字表達式

。四、分析計算題（本大題共4小題，共28分）34．（6分）很多同學喜歡食用一些油炸食品、燒烤食品．但油炸食品、燒烤食品等被營養專家稱作“垃圾食品”，這是因為在制作過程中不僅產生大量有害氣體污染環境，而且食物中還會產生一些強致癌物質，如丙烯醛，化學式為（C2H3CHO）．試回答：（1）丙烯醛的相對分子質量是___．（2）丙烯醛中碳、氫、氧元素的質量比為多少？（3）112克丙烯醛中碳元素的質量為多少克？35.（8分）電梯為居民出入帶來很大的便利,出于安全考慮,電梯都設置超載自動報警系統,其工作原理如圖甲所示.已知控制電路的電源電壓U=6伏,保護電阻R1=100歐,壓敏電阻R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示,電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計.（g取10牛/千克）(1)當壓敏電阻R2受到的壓力F增大時，其阻值減小，控制電路中的電流增大，從而使電磁鐵的磁性增強。電梯超載時,銜鐵被電磁鐵吸住,觸點K與觸點接觸,電鈴發出警報聲。(2)當電磁鐵線圈電流達到20毫安時，銜鐵剛好被吸住。若該電梯廂內站立總質量為1000千克的乘客時,試通過計算說明電梯是否超載.（3）如果想設置電梯最大乘客載重量為1000千克，計算得出R1的阻值應該設置為多少。36（10分）核事故時往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護作用。請回答：（1）“具有放射性的碘原子”是一種質子數為53、中子數為78的碘原子。該原子核外電子數為。（2）“具有放射性的碘原子”和“不具有放射性的碘原子”兩者的關系是。A、同種元素B、同種物質C、同種分子D、同種原子（3）若所處的環境已受污染，通過服用加碘食鹽（注：加碘食鹽中的碘為碘酸鉀）的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢？查閱資料成人每天食用食鹽的質量通常為6g；某種加碘食鹽的標簽如圖所示。問題分析500g該品牌食鹽中，含碘的最大質量是；若要使人體甲狀腺中的碘達到飽和，至少需要一次性食用該品牌碘鹽。結論日常服用加碘食鹽（填“能”或“不能”）起到避免核輻射目的。配料表配料表:氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）凈含量：500g碘含量（以I計）：20-30mg/Kg37.（4分）今年小濱家造了新房，電工師傅安裝完成家庭電路，部分線路見下圖。回答下列問題：（1）小濱根據所學知識，想借助測電筆驗收安裝是否正確。在使用測電筆時，_____（填“甲”或“乙”）的使用方法是正確的。（2）檢測時，首先只閉合開關S，發現燈不亮，她用測電筆插進插座的兩孔，氖管均發光。造成這一現象的原因可能是（）A.插座發生短路B.進戶的火線斷路C.cd間斷路D.ab間斷路八年級科學試題卷答案一、選擇題（本題有20小題，每小題3分，共60分、請選出一個符合題意的正確選項）1.A2.D3.C4.C5.B6.B7.D8.C9.A10.A11.C12.D13.A14.