試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁廣東省茂名市高州市2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．關(guān)于力和運動，下列說法中正確的是（）A．子彈在空中飛行，是因為子彈受到慣性的作用力大于空氣阻力B．人站在沼澤地上會下陷，是因為人對地面的壓力大于地面對人的支持力C．系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性D．物體運動速度改變的過程中，一定受到力的作用2．小王同學(xué)參加了2021年廣安市中考體育測試，下列說法正確的是（）A．小王跳繩時手對繩施加了力的作用，繩對手沒有施加力的作用B．小王投擲實心球時，球離手后在空中運動的過程中受到重力和推力的作用C．小王跑步穿的運動鞋鞋底有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D．小王勻速跑過彎道時，運動狀態(tài)不變3．如圖所示，小紅的媽媽陪弟弟在公園里蕩秋千，假如弟弟蕩到左邊最高點受到的外力突然全部消失，他將會（）A．繼續(xù)向左運動 B．從左向右運動 C．豎直向下運動 D．靜止不動4．如圖所示,桿OB的O端用鉸鏈(可自由轉(zhuǎn)動)固定在豎直壁上,桿的中點掛一重物G,桿的B點受水平拉力F而平衡,若拉力F沿逆時針方向逐漸轉(zhuǎn)向豎直方向,而保持OB在原位置平衡，則在此過程中F將A．大小保持不變 B．逐漸變大C．逐漸變小 D．先變小后變大5．一個同學(xué)受到2022年北京冬奧會申辦成功鼓舞，開始訓(xùn)練單板滑雪U型場地技巧賽，如圖所示，做空中動作時他看到天地旋轉(zhuǎn)，他所選的參照物是（）A．U型場地 B．現(xiàn)場的觀眾 C．天空上的云彩 D．自己的頭盔6．甲、乙兩列火車并排地停在車站，過了一會，乙車內(nèi)的乘客看到窗外的樹木向東移動，甲車內(nèi)的乘客看到乙車也向東移動，那么站在站臺上的鐵路工人看到的是（）A．甲、乙兩車都向西運動，且甲車速度小于乙車速度 B．甲車向東運動、乙車向西運動C．甲、乙兩車都向西運動，且甲車速度大于乙車速度 D．甲車向西運動、乙車向東運動7．讓滑塊從斜面滑下，逐漸減小水平面的粗糙程度，測量滑塊在水平面上的運動距離，探究“運動物體如果不受其他物體的作用，會一直運動下去嗎”。下列做法能獲得結(jié)論的是（）A．堅持不懈進行多次實驗探究 B．改進實驗裝置進行實驗探究C．調(diào)整實驗方案進行實驗探究 D．在實驗基礎(chǔ)上進行合理推理二、填空題8．2021年5月30日5時1分，天舟二號貨運飛船與天和核心艙完成對接，天舟二號飛船精準(zhǔn)對接于天和核心艙后向端口，如圖所示，對接后，天舟二號飛船相對于天和核心艙是的，相對于地球是（選填“運動”或“靜止”）的，物體的運動和靜止都是的。9．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.5kg的木塊相連。當(dāng)小盤內(nèi)放重為1N的砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力為N；當(dāng)小盤內(nèi)放重為2N的砝碼時，木塊正好向右做勻速直線運動，這時木塊受到的摩擦力為N；當(dāng)小盤內(nèi)放重為3N的砝碼時，木塊向右做加速運動，這時木塊受到的摩擦力為N（g取10N/kg）。10．杠桿是我們生活中一種常見的簡單機械，如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，A點懸掛一個重為20N的物體，B點施加一個豎直向上的拉力F，使杠桿在水平位置平衡，且OB=2m，AB=1m。則F=N，此杠桿是杠桿（選填“省力”、“等臂”或“費力”），生活中屬于此類杠桿的例子有。11．彈簧測力計根據(jù)在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成比的原理工作的；如圖所示實驗裝置，甲重16N，乙重12N，不計彈簧測力計自重，靜止時彈簧測力計的示數(shù)是N，甲受到地面的支持力為N。12．在足球比賽中，守門員及時截住射門的足球，說明力可以改變；用頭頂足球攻門時，頭感到疼，說明；足球鞋底凹凸不平，是為了增大接觸面的，從而增大摩擦力。13．如圖甲所示，熟透了的蘋果離開樹后總是落向地面，這是由于蘋果受作用的緣故；如圖乙泥瓦工人通常用細(xì)線拴一小石塊，來檢驗砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是的原理制成的，若這個小石塊在地球上重為1N，把它拿到我國的空間站上，其質(zhì)量為g。（g取10N/kg）三、實驗題14．如圖是探究實驗裝置。在實驗中，某同學(xué)用兩個彈簧測力計A、B拉一個輕質(zhì)木板C，這是為了探究當(dāng)物體（選填“A”、“B”或“C”）只受兩個力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)時，這兩個力的大小、方向和的關(guān)系（選填“作用點”或“作用線”）。四、作圖題15．物體隨傳送帶一起勻速向下直線運動，請畫出物體的受力情況。16．如圖所示，搭在臺階上的長木板ABC自重不計，AB中點位置放著一個重物，若要在C點用最小的力將重物抬起，請在圖中畫出最小動力F的示意圖，及對應(yīng)的動力臂L。17．如圖，小明站在地面上用圖中滑輪組提起重物，畫出最省力的繞繩方法。五、實驗題18．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，并通過調(diào)整來改變拉力的大小；（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將卡片（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是探究的兩個力能否平衡；（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是；（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是；（5）利用圖丙裝置（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。19．如圖A所示，在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：（1）在拉動物塊前，應(yīng)將彈簧測力計沿（選填“水平”或“豎直”）方向進行調(diào)零；（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1.0N、F2=1.8N、F3=1.6N的拉力，拉著物塊A勻速前進。分析兩圖可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3）在操作過程中還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使物塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖所示，此過程中，物塊處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，彈簧測力計對物塊的拉力和物塊受到的滑動摩擦力（選填“是”或“不是”）一對平衡力，理由是；（4）在圖甲實驗中，彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定，可能原因是A．木板太長B．木板的粗糙程度不均勻C．測力計的分度值太大D．木塊與木板的接觸面積太大20．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，已知杠桿上的刻度均勻，每個鉤碼質(zhì)量均為50g。（g＝10N/kg）（1）若將杠桿左側(cè)懸掛的鉤碼對杠桿的拉力看成動力，則該杠桿現(xiàn)在的相關(guān)物理量表明它是一個杠桿（選填“省力”“費力”或“等臂”），請舉出一個生活中應(yīng)用該種杠桿的實例：；（2）當(dāng)彈簧測力計處于圖中的虛線（斜拉）位置時，要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F，應(yīng)將鉤碼向移動適當(dāng)?shù)木嚯x；（3）操作過程中，若彈簧測力計的示數(shù)達到最大測量值時仍不能使杠桿水平平衡，在不更換彈簧測力計的情況下，你認(rèn)為接下來合理的操作是（寫出一條即可）：；（4）保持A處懸掛的鉤碼數(shù)量不變，測力計鉤在右側(cè)B位置由豎直方向的右側(cè)順時針旋轉(zhuǎn)至豎直方向的左側(cè)，此過程中，杠桿始終保持水平平衡，則測力計讀數(shù)變化的規(guī)律是。六、計算題21．如圖所示，桿秤可視為杠桿，提鈕處為支點O，若不計其自重，當(dāng)在掛鉤懸掛被稱物體后處于平衡狀態(tài)，已知CO＝4cm，OD＝8cm，秤砣的重力為10N。求：（1）這桿秤所能測物體的最大重力為100N，求OB的長度；（2）當(dāng)秤砣處于D位置時，被稱物體的質(zhì)量為多少kg？（3）若有人換了一個質(zhì)量為0.8kg的秤砣，售出桿秤刻度顯示2kg的物品，則物品的實際質(zhì)量是多少？22．質(zhì)量為20kg的物體在水平向右推力F的作用下，在水平地面上向右做勻速直線運動。若物體受到的滑動摩擦力大小為重力的0.2倍，g取10N/kg，求：（1）物體受到的重力G。（2）物體受到的推力F。（3）若突然發(fā)現(xiàn)前方遇到障礙物，馬上改用大小為80N的水平拉力使物體減速。求在減速的過程中，物體受到的摩擦力f的大小是多少?合力F合的大小又是多少?七、實驗題23．小剛發(fā)現(xiàn)，汽車速度越快，越不容易停下來。他想探究“滑動摩擦力大小與物體運動速度的關(guān)系”。由此，他改進探究實驗的裝置，如圖A所示，電動傳送帶做勻速運動，當(dāng)木塊相對地面靜止時，彈簧測力計的示數(shù)如題圖B所示。（忽略滑輪的摩擦）①木塊相對地面靜止時，木塊受到的摩擦力大小為N；②小剛改變傳送帶速度，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的速度與時間（v﹣t）和拉力與時間（F﹣t）的關(guān)系圖像，如圖C、D所示，分析圖像可知，滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小（選填“有關(guān)“或“無關(guān)”），理由是：。24．研究性學(xué)習(xí)小組進行了以下力學(xué)實驗：（1）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離。①實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）；②若第二次實驗中小車在棉布表面運動，剛好滑到了木板最右端，接下來改在木板表面上實驗，最合理的操作方法是。A．減輕小車的質(zhì)量

B．降低小車釋放的高度C．增加木板的長度

D．增加木板的寬度③實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）；推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做；（2）另一組探究影響滑動摩擦力大小的因素，聰明的小明提出一個改進方案，如圖所示．他將彈簧測力計（已在豎直方向調(diào)零）的掛鉤通過細(xì)線固定在地上，同時把彈簧測力計的圓環(huán)通過細(xì)線與滑塊相連，小明水平向左勻速拉動滑塊下方的木板，當(dāng)滑塊靜止后，根據(jù)的原理可知，彈簧測力計的示數(shù)等于滑塊受到的摩擦力（選填“靜”或“滑動”），則用這種方法測出的摩擦力將比真實值（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。此過程中，小明的拉力F彈簧測力計的示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）。八、科普閱讀題25．閱讀短文，回答問題。2019年12月17日，中國首艘國產(chǎn)航母山東艦正式列裝服役，標(biāo)志著我國海軍正式邁入了雙航母時代。山東艦一直被稱為首艘國產(chǎn)航母，航母上配備大量先進裝備，其中艦載機是航母戰(zhàn)斗力的核心，艦載機可以在航母上起飛、著落，執(zhí)行各種軍事任務(wù)。（1）艦載機在航母上降落時必須適時放下艦鉤，鉤住甲板上的攔阻索，達到強行減速的目的，這個過程中，艦載機上飛行員的慣性（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化；艦載機機身表面采用的復(fù)合材料受力不易形變，說明該材料的較大；（2）下列說法正確的是；A．艦載機在航母上著落時，艦鉤對攔阻索的拉力小于攔阻索對艦鉤的拉力B．航母航行時，使航母前進的力的施力物體是空氣C．艦載機著落在航母甲板上，航母甲板不發(fā)生形變D．航母沿直線勻速航行，停在水平甲板上的艦載機不受甲板對它的摩擦力（3）航母的艦體呈流線型，目的是；如果航母在水中航行時受到的阻力與航速的平方成正比，當(dāng)航母以最高航速54km/h勻速航行時受到的阻力是9×105N，則當(dāng)航母以10m/s的速度勻速航行時受到的阻力為N。答案第=page88頁，共=sectionpages99頁答案第=page99頁，共=sectionpages99頁《廣東省茂名市高州市2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題》參考答案題號1234567答案DCDDDCD1．D【詳解】A．子彈在空中飛行，是因為子彈具有慣性，慣性是一種性質(zhì)，不能說受到慣性的作用力，故A錯誤；B．人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對相互作用力，大小相同，故B錯誤；C．系安全帶是為了減小慣性給車內(nèi)人員帶來的危害，故C錯誤；D．物體運動速度改變了，運動狀態(tài)改變，物體一定受到力的作用，故D正確。故選D。2．C【詳解】A．物體間力的作用是相互的，小王跳繩時手對繩施加了力的作用，同時繩對手施加力的作用，故A錯誤；B．小王投擲實心球時，球離手后在空中運動的過程中，手對球沒有力的推力的作用，球只受到重力的作用，故B錯誤；C．小王跑步時穿的運動鞋鞋底有凹凸不平的花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C正確；D．小王勻速跑過彎道時，運動的方向發(fā)生了變化，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故D錯誤。故選C。3．D【詳解】由牛頓第一定律可知，原本靜止的物體不受力會一直保持靜止；原本運動的物體不受力將一直做勻速直線運動。當(dāng)秋千蕩到左邊最高點的一瞬間，其速度為零，此時一切外力全部消失，秋千將在此位置一直保持靜止。故ABC錯誤；D正確。故選D。4．D【詳解】拉力F沿逆時針方向逐漸轉(zhuǎn)向豎直方向的過程中,分析F的力臂變化,根據(jù)杠桿的平衡條件判斷F的變化.拉力F沿逆時針方向逐漸轉(zhuǎn)向豎直方向的過程中,阻力和阻力臂不變,F的力臂逐漸增加,當(dāng)F與OB垂直時，力臂最大，由杠桿的平衡條件可知，此時拉力F最小，繼續(xù)轉(zhuǎn)動時，F(xiàn)的力臂逐漸變小，F(xiàn)增大．故選D．5．D【詳解】ABC．他看到天地旋轉(zhuǎn)，研究對象是天空和地面，不能以研究對象為參照物，所以不能選擇U型場、現(xiàn)場的觀眾和天空上的云彩，故ABC不符合題意；D．以自己的頭盔為參照物，天空和地面相對于自己的頭盔位置發(fā)生變化，故D符合題意。故選D。6．C【詳解】乙車乘客看到樹木向東移動，即以樹木為參照物，則乙車是向西運動的，即乙車相對于靜止的工人來說是向西運動的；甲車內(nèi)的乘客看到乙車也向東移動，說明甲車也向西行駛，甲車的速度大于乙車的速度，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．D【詳解】不受力的物體在現(xiàn)實生活中是不存在的，探究“運動物體如果不受其他物體的作用，會一直運動下去嗎”。必須在實驗的基礎(chǔ)上加以合理的推理才能得到。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。8．靜止運動相對【詳解】[1][2]對接后，“天舟二號”相對于天和核心艙之間沒有位置變化，所以“天舟二號”相對于天和核心艙是靜止的，“天舟二號”與天和核心艙對接后，相對地球之間的位置發(fā)生了變化，所以相對地球是運動的。[3]前后兩次研究的對象都是天舟二號，但所選的參照物不同，天舟二號的運動狀態(tài)就不同，說明物體的運動和靜止是相對的。9．122【詳解】[1]木塊靜止時，所受的摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，所以，摩擦力等于拉力[2]當(dāng)木塊受到2N的拉力做勻速直線運動時，所受的摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，所以此時的滑動摩擦力為[3]當(dāng)小盤內(nèi)放重為3N的砝碼時，木塊向右做加速運動，因壓力與接觸面的粗糙程度沒變，故滑動摩擦力不變，仍為2N。10．30費力面包夾、筷子、鑷子等【詳解】[1]因為OB=2m，AB=1m，所以由可得F的大小為[2]杠桿水平平衡時，A端受到的阻力大小為動力F的力臂為OB，阻力FA的力臂為OA，由杠桿平衡條件可得因為OB<OA，所以F>FA，即杠桿為費力杠桿。[3]根據(jù)杠桿知識可知，生活中的費力杠桿有面包夾、筷子、鑷子等。11．正124【詳解】[1]彈簧測力計根據(jù)在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比的原理工作的。[2]彈簧測力計受力平衡，乙通過繩子對彈簧向右的拉力等于乙的重力，所以乙對彈簧測力計的拉力為12N，則掛鉤處受到向左的拉力也為12N，所以彈簧測力計的示數(shù)為12N。[3]對甲進行受力分析可知，甲受到12N的拉力，16N的重力，和地面對甲的支持力，這三個力合力為0，所以甲受到地面的支持力為4N。12．物體的運動狀態(tài)力的作用是相互的粗糙程度【詳解】[1]在足球比賽中，守門員及時截住射門的足球，對足球施加力的作用，使得足球由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]用頭頂足球攻門時，頭對足球有作用力，足球?qū)︻^也有反作用力，所以頭會感覺到疼，說明力的作用是相互的。[3]足球鞋底凹凸不平，是為了在壓力不變時，增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力。13．重力豎直向下100【詳解】[1]地面附近的物體由于地球的吸引都會受到重力的作用，蘋果離開樹后總是落向地面，這是由于蘋果受重力作用的結(jié)果。[2]重力的方向始終豎直向下，因此用細(xì)線拴一小石塊自由垂下，這個方向就是豎直的方向，沿著細(xì)線的方向砌墻，則墻就是豎直的。[3]小石塊在地球上重為1N，則小石塊的質(zhì)量質(zhì)量的大小不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度發(fā)生變化，故把小石塊拿到我國的空間站上，質(zhì)量還是100g。14．二力平衡的條件C作用線【詳解】[1]由圖可知，有兩個力作用在同一個物體上，且方向相反，據(jù)此可判斷這是探究二力平衡條件的裝置。[2][3]根據(jù)二力平衡的條件可知，二力需大小相等、方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，故該圖探究物體C只受兩個力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)時，這兩個力的大小方向和作用線的關(guān)系。15．【詳解】物體隨傳送帶一起勻速向下直線運動，在重力、支持力和摩擦力的共同作用下保持平衡狀態(tài)，在物體重心上分別作用豎直向下的重力G、垂直于傳送帶向上的支持力F和平行于傳送帶向上的摩擦力f。如圖所示：16．【詳解】由圖示可知，將重物抬起時，支點為A點，根據(jù)杠桿平衡條件可知，當(dāng)阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，動力越小，因此當(dāng)以AC為動力臂時，動力臂最長，所需動力最小，過C點作垂直于AC的力，方向向上，即為所求得最小動力F，如圖17．【詳解】要使滑輪組最省力，需要承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，所以要從動滑輪繞起，依次繞過上面的定滑輪、下面的動滑輪，再繞過上面的另一個定滑輪，如下圖18．相反鉤碼個數(shù)旋轉(zhuǎn)不在同一直線上將小卡片從中間剪開減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響能【詳解】（1）[1]小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力。[2]通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小。（2）[3][4]要探究一對平衡力在同一直線上，可將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使小卡片兩端的拉力不在一條直線上，觀察小卡片是否平衡，小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上，是驗證不在同一直線上兩個力是否平衡。（3）[5]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡。（4）[6]小華實驗用的小卡片重力小，可以忽略，懸在空中不受摩擦力影響；小明實驗用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響，所以還是小華的實驗方案好。（5）[7]因為小卡片很輕，左右兩側(cè)各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實驗。19．水平甲、丙平衡不是不在同一直線上B【詳解】（1）[1]實驗時要沿水平方向拉彈簧測力計，所以在拉動物塊前，應(yīng)將彈簧測力計沿水平方向進行調(diào)零。（2）[2]根據(jù)二力平衡條件原理得，甲、乙、丙所示圖中，滑動摩擦力分別f1=1.0N，f2=1.8N，f3=1.6N；甲、丙兩圖得，在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，所以甲、丙兩圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（3）[3][4][5]物塊在木板上進行勻速直線運動，物塊受到平衡力作用，物塊處于平衡狀態(tài)；由圖可知，由于物塊受到的滑動摩擦力和拉力不在同一直線上，故這兩個力不是平衡力。（4）[6]ACD.木板的長度、彈簧測力計的分度值和接觸面積都不影響滑動摩擦力的大小，故ACD不符合題意。B.滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，由于木板的粗糙程度不均勻，造成滑動摩擦力大小不同，所以彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，故B符合題意。故選B。20．省力鍘刀右減少左側(cè)鉤碼數(shù)量先變小后變大【詳解】（1）[1][2]如圖，用彈簧測力計代替右側(cè)鉤碼，沿與水平方向成90°角向下拉杠桿，保持杠桿在水平位置平衡，力臂是支點到力的作用線的垂直距離，此時拉力的力臂最大，看圖可知，動力臂大于阻力臂是省力杠桿；鍘刀是省力杠桿。（2）[3]斜向下拉時，根據(jù)力臂的定義，動力臂變小，因阻力和阻力臂一定，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力變大，即測力計的示數(shù)將大于3N；要保持F大小不變（即仍然為3N），需減小動力，就得減小阻力臂，即應(yīng)將鉤碼向右移動適當(dāng)?shù)木嚯x。（3）[4]當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件，可以減少左側(cè)鉤碼的數(shù)量或者左側(cè)鉤碼懸掛點右移。（4）[5]力臂等于支點到力的作用線的距離，測力計鉤在右側(cè)B位置由豎直方向的右側(cè)順時針旋轉(zhuǎn)至豎直方向的左側(cè)，此過程中，彈簧測力計拉力的力臂先變大后變小，因為鉤碼對杠桿拉力的力臂和力的乘積不變，由杠桿平衡條件可知拉力大小變化是先變小后變大。21．（1）40cm；（2）2kg；（3）1.6kg【詳解】解：（1）由杠桿平衡原理得即解得（2）由杠桿平衡原理得即解得又由重力公式可得，物體的質(zhì)量為（3）桿秤示數(shù)為2kg時對應(yīng)的秤砣到O點的距離為當(dāng)使用0.8kg秤砣時即解得物體的質(zhì)量為答：（1）這桿秤所能測物體的最大重力為100N，OB的長度為40cm；（2）當(dāng)秤砣處于D位置時，被稱物體的質(zhì)量為2kg；（3）若有人換了一個質(zhì)量為0.8kg的秤陀，售出桿秤刻度顯示2kg的物品，則物品的實際質(zhì)量是1.6kg。22．（1）200N；（2）40N；（3）40N，120N【詳解】解：（1）物體受到的重力G=mg=20kg×10N/kg=200N（2）由二力平衡條件可知，物體受到的推力F=f=0.2G=0.2×200N=40N（3）在減速的過程中，由于物體對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以，物體受到的摩擦力也不變，大小為40N。在減速的過程中，拉力和摩擦力的方向相同，合力的大小F合=F/+f=80N+40N=120N23．4無關(guān)壓力和接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力的大小不變【詳解】①[1]木塊相對地面靜止時，木塊在水平方向上受到彈簧測力計的拉力、水平向左的摩擦力的作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等；由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.1N，示數(shù)為4N，所以此時木塊受到的摩擦力大小為4.0N。②[2][3]根據(jù)圖像可知，在速度不同時，摩擦力的大小是相同的