【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第13課《花鐘》一、基礎(chǔ)運(yùn)用1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xiūjiànkūnchónɡbiǎoshìsūxǐnɡyànlìxiàoliǎnshuìliánxīnrán2．為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）爸爸說(shuō)，他們小組（zǔzhǔ）的組長(zhǎng)今天不小心被蒸汽鍋爐灼（zhuóshāo）傷了。（2）新同學(xué)的名字叫高雅（yàyǎ），我們都覺(jué)得這個(gè)名字和她的性格非常吻（wùwěn）合。（3）打開(kāi)暖氣后，室內(nèi)（nèilèi）溫度升高，空氣也變得干燥（zǎozào），他有點(diǎn)不適（shìsì）應(yīng)。3．選詞填空。（1）適宜適應(yīng)①深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不。②曇花了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。（2）依次依據(jù)①這些花在二十四小時(shí)內(nèi)開(kāi)放。②我們說(shuō)話(huà)辦事要有。4．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不是……而是……無(wú)論……都……盡管……但……因?yàn)椤浴灰汀?）大部分蜜蜂飛到哪里，可以回到原處。（2）蜜蜂靠的超常的記憶力，一種我無(wú)法解釋的本能。（3）“雙減”給老師帶來(lái)了壓力和挑戰(zhàn)，老師用自己的智慧和心血承擔(dān)起了這份責(zé)任。（4）我們留心觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。（5）有的花需要昆蟲(chóng)傳播花粉，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。5．用不同的方法來(lái)表達(dá)鮮花的開(kāi)放。牽牛花：薔薇：萬(wàn)壽菊：睡蓮：月光花：曇花：煙草花：午時(shí)花：6．按要求寫(xiě)句子。（1）它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換種說(shuō)法，意思不變。）__________________________________________________________________________________________（2）艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（仿寫(xiě)）__________________________________________________________________________________________（3）這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的。（仿寫(xiě)）__________________________________________________________________________________________（4）一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。（改成被字句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）媽媽給我買(mǎi)了鋼筆一支。（改錯(cuò)）__________________________________________________________________________________________二、閱讀鑒賞閱讀課文片段，完成練習(xí)。不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。7．從片段中找到下列詞語(yǔ)的反義詞。艷麗—濕潤(rùn)—安全—8．不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？在片段中找出相關(guān)語(yǔ)句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．片段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子以曇花為例，其作用是（）A．說(shuō)明曇花的美麗與可愛(ài)。B．說(shuō)明曇花開(kāi)花的時(shí)間。C．說(shuō)明曇花開(kāi)花的時(shí)間的確受溫度、濕度、光照的限制。10．你還知道哪種植物開(kāi)花的時(shí)間跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀拓展。植物的睡眠①你可知道，植物也需要睡眠？②每逢晴朗的夜晚，我們只要細(xì)心觀(guān)察周?chē)闹参铮蜁?huì)發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。比如公園中常見(jiàn)的合歡樹(shù)，它的葉子由許多小羽片組合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降臨時(shí)，那無(wú)數(shù)小羽片就成對(duì)成對(duì)地折合關(guān)閉，好像被手碰撞過(guò)的含羞草葉子，全部合攏起來(lái)。這就是植物睡眠的典型現(xiàn)象。③有時(shí)候，我們?cè)谝巴膺€可以看見(jiàn)一種開(kāi)著紫色小花、長(zhǎng)著三片小葉的紅三葉草。它們?cè)诎滋煊嘘?yáng)光時(shí)，每個(gè)葉柄（bǐng）上的三片小葉都張開(kāi)著，但到了傍晚，三片小葉就合在一起，垂下頭來(lái)準(zhǔn)備睡覺(jué)。會(huì)睡覺(jué)的植物還有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆。④不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。例如在水面上綻放的睡蓮花，每當(dāng)旭（xù）日東升之際，它那美麗的花瓣就慢慢舒展開(kāi)來(lái)，似乎剛從酣（hān）睡中蘇醒；而當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，它又閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。由于它這種“晝（zhòu）醒夜睡”的規(guī)律性特別明顯，才因此得名“睡蓮”。⑤花的種類(lèi)不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。蒲公英在入睡時(shí)，所有的花瓣都向上豎起來(lái)閉合，看上去好像一個(gè)黃色的雞毛帚（zhǒu）。胡蘿卜的花，則垂下頭來(lái)，像正在打瞌（kē）睡的小老頭。更有趣的是，有些植物的花白天睡覺(jué)，夜晚開(kāi)放。如晚香玉的花，不但在晚上盛開(kāi)，而且格外芳香，以此引誘夜間活動(dòng)的蛾（é）子來(lái)替它傳授花粉。⑥植物睡眠在植物生理學(xué)中被稱(chēng)為睡眠運(yùn)動(dòng)，它不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個(gè)科學(xué)之謎呢！11．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。關(guān)閉——綻放——比如——12．找出文中的一個(gè)過(guò)渡句，用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。13．短文第⑤段先以蒲公英、胡蘿卜的花為例，說(shuō)明了花的種類(lèi)不同，也各不相同；又以晚香玉為例，說(shuō)明了有些植物的花。14．判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①睡蓮得名的原因，是它的花瓣到了晚上一定要睡覺(jué)。②合歡樹(shù)的葉子一到晚上就會(huì)成對(duì)成對(duì)地折合關(guān)閉。③“你可知道，植物也需要睡眠？”和“你知道嗎，植物是需要睡眠的。”兩句話(huà)的意思相同。三、小練筆15．小練筆。請(qǐng)你仿照課文中描寫(xiě)鮮花“開(kāi)放”的語(yǔ)句，寫(xiě)一寫(xiě)秋天里農(nóng)作物的“成熟”吧！秋天是收獲的季節(jié)。你看，田野里，玉米，高粱，棉花。菜地里，。果園里，。

答案解析部分1．【答案】修建；昆蟲(chóng)；表示；蘇醒；艷麗；笑臉；睡蓮；欣然【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，“修建”的“建”是半包圍結(jié)構(gòu)，“建”偏旁是：“廴”，不要寫(xiě)成“健”；“昆蟲(chóng)”的“昆”是上下結(jié)構(gòu)，“昆”偏旁是：“日”，不要寫(xiě)成“琨”；“表示”的“示”部首是：示，是單一結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“侍”；“蘇醒”的“醒”偏旁是：酉，是左右結(jié)構(gòu)；“艷麗”的“艷”是左右結(jié)構(gòu)，“艷”偏旁是：豐；“笑臉”的“臉”偏旁是：月，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“儉”；“睡蓮”注意“蓮”不要寫(xiě)成“連”；“欣然”的“然”偏旁是：灬，不要寫(xiě)成“新”。

故答案為：修建、昆蟲(chóng)、表示、蘇醒、艷麗、笑臉、睡蓮、欣然

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．【答案】（1）zǔ；zhuó（2）yǎ；wěn（3）nèi；zào；shì【解析】【分析】（1）“小組”的“組”應(yīng)讀“zǔ”，意思是：由少數(shù)人組成的工作單位，是從干部分派出來(lái)的。“灼傷”的“灼”應(yīng)讀“zhuó”，意思是：像燒著，燙著那樣熱。

（2）“高雅”的“雅”應(yīng)讀“yǎ”，意思是：高尚雅致，表現(xiàn)受過(guò)良好教養(yǎng)的高尚舉止或情趣，比喻高超雅正。“吻合”的“吻”應(yīng)讀“wěn”，意思是：完全符合；相合。

（3）“室內(nèi)”的“內(nèi)”應(yīng)讀“nèi”，意思是：一所建筑物的內(nèi)部室內(nèi)裝修室內(nèi)音樂(lè)。“干燥”的“燥”應(yīng)讀“zào”，意思是：沒(méi)有水分或水分很少。“適應(yīng)”的“適”應(yīng)讀“shì”，意思是：符合客觀(guān)條件或需要。

故答案為：（1）zǔ、zhuó；（2）yǎ、wěn；（3）nèi、zào、shì

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可。在日常用語(yǔ)中，一些字的讀音很容易被讀錯(cuò)，所以平時(shí)要注意對(duì)這些字的積累，避免讀錯(cuò)。3．【答案】（1）適宜；適應(yīng)（2）依次；依據(jù)【解析】【分析】（1）適宜：合適；相宜。適應(yīng)：適合；使適合(客觀(guān)條件或需要)。①結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“適宜”。②結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“適應(yīng)”。

（2）依次：按照次序。依據(jù)：表示以某種事物作為論斷的前提或言行的基礎(chǔ)。①結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)"依次"。②結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)"依據(jù)”。

故答案為：（1）①適宜；②適應(yīng)（2）①依次；②依據(jù)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。4．【答案】（1）無(wú)論；都（2）不是；而是（3）盡管；但（4）只要；就（5）因?yàn)椋凰浴窘馕觥俊痉治觥烤渥拥那鞍刖湓?huà)與后半句話(huà)的關(guān)系，什么樣的關(guān)系，選用什么樣的關(guān)聯(lián)詞。（1）句子前后半部分之間是條件關(guān)系，故用“無(wú)論······都······”。

（2）句子前后半部分之間是選擇關(guān)系，故用“不是······而是······”。

（3）句子前后半部分之間是是轉(zhuǎn)折關(guān)系，盡管……但……。

（4）“只要...….就..……"是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，連接的兩個(gè)分句，一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。

（5）“因?yàn)樗?.…”是表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，連接的兩個(gè)分句是原因和結(jié)果的關(guān)系。故答案為：（1）無(wú)論……都……；（2）不是……而是……；（3）盡管……但……；（4）只要……就……；（5）因?yàn)椤浴军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。在復(fù)句中用來(lái)連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語(yǔ)，統(tǒng)稱(chēng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。5．【答案】吹起了紫色的小喇叭。；綻開(kāi)了笑臉。；欣然怒放。；從夢(mèng)中醒來(lái)。；舒展開(kāi)自己的花瓣。；含笑一現(xiàn)。；在暮色中蘇醒。；開(kāi)花了。【解析】【分析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目的要求進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。

故答案為：吹起了紫色的小喇叭；綻開(kāi)了笑臉。；欣然怒放；從夢(mèng)中醒來(lái)；舒展開(kāi)自己的花瓣；含笑一現(xiàn)；在暮色中蘇醒；開(kāi)花了。

【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。6．【答案】（1）它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。（2）小草偷偷探出了頭。（3）天上的白云像棉花糖。（4）一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，花圃被修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。（5）媽媽給我買(mǎi)了一支鋼筆。【解析】【分析】（1）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“怎么能”改成“不能”，去掉語(yǔ)氣詞“呢”，把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。

（2）這句是把“薔薇”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用擬人的修辭手法，結(jié)合這一特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

（3）這句中運(yùn)用比喻修辭手法，作答時(shí)進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

（4）這句改寫(xiě)時(shí)前面句子不斷，應(yīng)該把“花圃”放在“被”前面，后面寫(xiě)上“修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。

（5）這句語(yǔ)序存在問(wèn)題，應(yīng)該把“一支”放在“鋼筆”前面。

故答案為：（1）它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。（2）小草偷偷探出了頭。（3）天上的白云像棉花糖。（4）一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，花圃被修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。（5）媽媽給我買(mǎi)了一支鋼筆。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。【答案】7．淡雅；干燥；危險(xiǎn)8．有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度濕度光照有著密切的關(guān)系。還有的花；需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才熊結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。9．C10．夜來(lái)香開(kāi)花的時(shí)間與飛蛾活動(dòng)的時(shí)間相吻合。【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生完成課內(nèi)閱讀題目的能力，完成時(shí)要注意認(rèn)真讀所給短文，在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上來(lái)思考。7．本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的反義詞。艷麗：形容色彩鮮艷、美麗動(dòng)人。根據(jù)其意思，反義詞是淡雅。濕潤(rùn)：意思是形容物質(zhì)或環(huán)境中含有足夠的水分，給人以潮濕而潤(rùn)澤的感覺(jué)。反義詞是干燥。安全：是指不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。反義詞是危險(xiǎn)。

故答案為：淡雅、干燥、危險(xiǎn)8．結(jié)合“有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度濕度光照有著密切的關(guān)系”“還有的花；需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才熊結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合”可知答案。

故答案為：有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度濕度光照有著密切的關(guān)系。還有的花；需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才熊結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。9．本題考查舉例子的說(shuō)明方法。根據(jù)前文句子“有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系”，這就是作者要說(shuō)明的科學(xué)事實(shí)，畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法說(shuō)明曇花開(kāi)花的時(shí)間的確受溫度、濕度、光照的限制。故選C。

故答案為：C10．本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的積累。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中相關(guān)知識(shí)多做一些摘抄、積累。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀(guān)察、積累好習(xí)慣。如：夜來(lái)香是靠飛蛾傳粉的，它花瓣上的氣孔有個(gè)特點(diǎn)，周?chē)諝獾臐穸仍酱螅瑲饪诐q得就越大，蒸發(fā)出來(lái)的芳香油也就越多。夜間氣溫低，空氣濕度大，適合釋放芳香，所以在夜里，夜來(lái)香就憑著它散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈的香氣吸引飛蛾造訪(fǎng)，為它傳送花粉。

故答案為：夜來(lái)香開(kāi)花的時(shí)間與飛蛾活動(dòng)的時(shí)間相吻合。【答案】11．緊閉；盛開(kāi)；例如12．不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠13．其睡眠的姿態(tài)；白天睡覺(jué)，夜晚開(kāi)放14．錯(cuò)誤；正確；正確【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。

（2）過(guò)渡句過(guò)渡句有承接上文、引起下文的作用。承接上文是上段的段意，引起下文為下一段的段意。

（3）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

（4）解答此題要從