試卷第=page88頁，共=sectionpages99頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁廣東省揭陽市惠來縣2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列物體中，物重大小最接近10N的是（）A．一頭牛 B．一個中學生 C．一件棉衣 D．一盒火柴2．如圖所示，2022年3月23日，“天宮課堂”授課時互動提問環節，地面上的同學提出這樣一個有趣的問題：“在空間站里流眼淚是什么樣的？”請同學們思考一下空間站里流淚時不能用以下哪個成語來描述（）

A．熱淚盈眶 B．眼淚汪汪 C．淚如雨下 D．淚眼婆娑3．如圖所示的幾種現象中，力所產生的作用效果與其它三個不一樣的是（

）A．手拉開弓B．運動員罰點球C．小明壓彎跳板D．熊貓拉彎竹子4．在彈簧測力計的兩側沿水平方向各施加一個力F1、F2,并使其保持靜止,此時彈簧測力計的示數知圖所示,則F1、F2的大小分別為A．2N

2N B．8N

4N C．0N

0N D．4N

4N5．如圖所示，不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（

）A．圖甲所示向兩張紙中向吹氣，紙張向中間靠攏B．圖乙所示用吸管吸飲料C．圖丙所示向B管吹氣，A管中的水面上升D．圖丁所示飛機產生升力的原因6．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．軸承中裝有滾珠 B．汽車輪上裝有防滑鏈C．汽車輪胎上制有凹凸不平的花紋 D．瓶蓋上的紋線7．2022年冬奧會吉祥物冰墩墩可謂是一墩難求，如圖所示，下列說法正確的是（）A．冰墩墩受到的重力和底座對冰墩墩的支持力是一對相互作用力B．冰墩墩受到的重力和冰墩墩對底座的壓力是一對相互作用力C．冰墩墩對底座的壓力和底座對冰墩墩的支持力是一對平衡力D．冰墩墩受到的重力和底座對冰墩墩的支持力是一對平衡力二、填空題8．如圖所示，是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小球受磁鐵的吸引情況，說明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另外一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是；往墻上掛一個矩形畫框時，在畫框旁邊懸掛了一個重錘線。只要畫框的豎邊與重錘靜止時的重錘線平行，畫框就掛正了。檢查畫框是否扶正，主要應用了重力的方向是的原理。9．如圖所示，當地的大氣壓等于mm高的水銀柱產生的壓強；此時外界氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）一個標準大氣壓。若換略粗一點的玻璃管（長度不變）重復實驗，則管內、外水銀柱面的高度差將（填“升高”“降低”或“不變”）。10．如圖所示是常見食用油桶的提手和桶蓋，提手處設計成彎曲形狀，貼合手形是為了（選填“增大”或“減小”）對手的壓強；桶蓋邊緣有較多的豎直條紋是通過來增大摩擦的。11．駕駛員頭靠頭枕、身系安全帶，駕駛著轎車在水平路面上高速向前行駛，如圖所示。駕駛員頭靠頭枕是為了防止汽車在（選填“加速”“減速”）時由于慣性造成的傷害。轎車在水平路面上高速行駛時對地面的壓力（選填“大于”、“小于”）靜止時對地面的壓力，是由于空氣流速大的地方，壓強（選填“大”、“小”）的原因。

12．如圖，小華把一個可樂瓶的側壁開了A、B兩個小孔，瓶中注滿水，水從小孔流出，說明液體對容器的有壓強；B孔比A孔流出的水噴得更遠，說明液體的壓強隨深度的增加而；如果將瓶內的水換成酒精，則從A孔流出的酒精要比水（選填“近”或“遠”），說明液體的壓強大小與有關。

13．如圖所示，用拇指和食指按壓一支鉛筆的兩端，拇指和食指受到的壓力分別為和，受到的壓強分別為和，則，（兩空選填“>”<”或“=”）；若，筆尖的面積為，則Pa。14．如圖甲，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙．由圖像可知當t=1.5s時，物體受到的摩擦力f1為N；t=5s時，物體做運動；若t=3s時，物體受到的摩擦力大小為f2，t=5s時，物體受到的摩擦力大小為f3，則f2f3（填“大于”、“小于”或“等于”）．三、作圖題15．(1)請作出小球所受重力的示意圖和小球對墻壁壓力的示意圖。(2)滑雪運動是北京冬奧會比賽項目之一。如圖甲所示，是一名滑雪運動員沿斜面下滑時的場景，如圖乙是其簡化圖、其中O為滑雪愛好者的重心，請你在如圖乙中畫出運動員受到的重力和摩擦力的示意圖。(3)如圖所示，一小木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來，請你畫出木塊在水平面上滑動的受力示意圖；四、實驗題16．某小組同學在“探究物體所受重力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如下的實驗探究：

質量m/g100200300400500重力G/N1﹣345（1）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數，該彈簧測力計的量程是N，分度值是N，此時測力計的示數是N；（2）根據上述表格中的實驗數據，在圖乙中畫出重力與質量的關系圖像；（3）由圖像可得出的結論是：物體所受的重力大小與物體的質量成；（4）該組同學利用身邊的器材，取了質量不同的課本、文具盒、壓卷石各一個，并分別測出它們的質量和重力來探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為小明同學的做法。（填字母）A．不合理，因為他沒有用同種物質的物體做實驗B．不合理，因為他沒有使物體的質量成整數倍變化C．合理，因為他同樣可以得到物體所受重力大小與質量的關系17．在“探究二力平衡的條件”的活動中：（1）小明首先猜想：只受一個力作用的物體也能保持平衡狀態，為了驗證猜想，他將一個小球用一根細線懸掛起來，如圖甲所示，剪斷細線后小球下落，如圖乙所示，由實驗可知，小明的猜想是（正確/錯誤）的；（2）如圖丙所示，將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上；①為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上，可用手（選填“下壓”、“翻轉”或“扭轉”）平衡的小卡片，松手后觀察小卡片是否能保持平衡；②在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象，由此可以得到二力平衡的又一個條件是；③如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片（鉤碼始終不著地），則小卡片離開手指后將做（選填“加速”、“減速”或“勻速”）直線運動，直至碰上右側的滑輪；（3）在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設計了如圖丁所示的實驗，若每個鉤碼重0.5N，左邊掛3個鉤碼，右邊掛一個鉤碼時，木塊沿水平方向勻速向左運動。此時再在右邊加掛個鉤碼，木塊就可以沿水平方向向右勻速運動；（4）若小明同學在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖戊所示），你認為（選填“能”或“不能”）用該裝置進行實驗。18．在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示。選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，圖丙的接觸面是棉布。

（1）實驗中應該用彈簧測力計拉著木塊在水平接觸面上做運動，根據知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數；（2）如果想探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，應選擇兩圖進行實驗，比較兩圖可得出的結論是。利用此結論，如果要在拔河比賽中獲勝，應該選用下圖中的（填字母）類型的鞋；（3）某同學猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸面積的大小有關。于是他將圖甲中木塊切去一半（如圖丁所示），重復圖甲的實驗操作。他比較圖甲和圖丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他探究過程中存在的問題是，改進方法是。五、計算題19．小張一家人駕駛汽車外出游玩。已知汽車（包括車上的人和物品）的總重力為8×104N，在平直公路上勻速行駛48km，用時0.6h。若該車行駛過程中受到的阻力是汽車（包括車上的人和物品）總重力的0.05倍。（g＝10N/kg）求：（1）該汽車行駛的速度（2）該汽車的總質量；（3）該汽車勻速直線運動時受到的牽引力。

20．如圖所示，在質量為1kg的容器內裝有5kg的水，容器底面積為100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9m2（g取10N/kg），求：（1）容器底對桌面的壓力；（2）容器底對桌面的壓強；（3）水對A點的壓強；（4）水對容器底的壓強。六、填空題21．對某汽車做測試，只調整輪胎氣壓，測得單個輪胎數據在表1。表1（每次單個輪胎對地壓力不變）次數123輪胎氣壓/105Pa4．68．110．5地面的受力面積/×10-2m23．63．02．4對地壓強/×105Pa5．06．07．5（1）根據公式，求單個輪胎對地壓力。（2）根據表1，要減小空車停在水平路面時的對地的壓強，可行的方法是。七、科普閱讀題22．閱讀短文，回答問題：2023年5月16日深圳國際會展中心將舉辦無人機技術裝備展覽會，如圖所示是其中一種消防無人機，主要用于森林滅火及拋投救援物資等。該無人機具有一鍵起降和返航、空中懸停、高清拍攝、GPS定位等功能。該無人機具有六個旋翼，可通過無線電進行操控。起飛時，增大旋翼的轉速，使吹向下方的風量增加，無人機就會上升。如表是該無人機的部分參數。整機質量2kg最大上升速度6m/s最大下降速度2m/s最大水平速度16m/s（1）靜止在地面上的無人機所受重力的施力物體是，所受支持力的施力物體是，這兩個力是一對（選填“平衡力”或“相互作用力”）；無人機在加速上升過程中處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態，其獲得升力升空的原理與（選填“火箭”或“熱氣球”）相同，此時以地面為參照物，無人機是（選填“運動”或“靜止”）的；（2）在某次火災中，無人機先以最大速度勻速直線上升，達到60m高處時，再以最大速度水平勻速直線飛行到達1.6km遠處的火場上空。無人機從起飛到火場上空，這一過程共耗時秒；到達滅火地點后，無人機向外均勻噴灑滅火劑，此過程中無人機的慣性（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

23．閱讀材料，回答問題：為迎接北京冬奧會，在多家單位合力研發的“多地域氣候條件下高效智能造雪機研發及應用示范”科技冬奧項目中，由中科院院士組建的團隊承擔了人工造雪的任務。正是由于強大的技術支持，運動員發揮出極佳的競技水平，其中我國運動員谷愛凌（如圖甲所示）取得了兩金一銀的輝煌成績，尤其是在自由式滑雪女子大跳臺決賽上谷愛凌更是有著超常發揮。跳臺滑雪簡稱“跳雪”，是冬季奧運會的比賽項目之一，其跳臺由助滑坡、著陸坡和停止區組成，簡化模型如圖乙。運動員穿著特制的滑雪板，沿著傾斜的助滑坡下滑，借助速度和彈跳力，使身體躍入空中，使整個身體在空中飛行約4-5秒鐘后，落在著陸坡上，繼續滑行至停止區，跳臺滑雪整個過程即為完成，而運動員順著助滑坡滑行時，速度越來越快，最高速度可達30m/s。(1)滑雪板又寬又長，當運動員落在著陸坡上時，滑雪板大，在一定時，減小了對雪地的，起到緩沖的作用；（選填“壓力”、“壓強”或“受力面積”）(2)運動員處于著陸坡上，由于，會繼續向前滑行一段距離，在雪地的作用下，然后速度慢慢減少，最后停在停止區；(3)當谷愛凌從傾角恒定的某一段助滑坡加速下滑時，其受到的摩擦力會（選填“變大”、“變小”或“不變”）；(4)若每個滑雪板的長1.5m，寬0.12m，人和滑雪板的總重力大約為720N，則當谷愛凌穿著雙板滑雪板站立在水平雪地上，滑雪板對水平雪地的壓強為______________Pa。A．175 B．2000 C．350 D．3500答案第=page88頁，共=sectionpages99頁答案第=page99頁，共=sectionpages99頁《廣東省揭陽市惠來縣2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題》參考答案題號1234567答案CCBDBAD1．C【分析】根據質量的估測進一步計算重力大小。【詳解】A．一牛質量約在幾百kg，根據G=mg重力約幾千牛，遠大于10N，此選項物體的重力不符合題意；B．一個中學生質量約為50kg，重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N此選項物體的重力不符合題意；C．一件棉衣的質量約為1kg，重力約為G=mg=1kg×10N/kg=10N此選項物體的重力符合題意；D．一盒火柴的質量約為幾克，重力很小，此選項物體的重力不符合題意。故選C。2．C【詳解】由于空間站處于失重狀態，空間站里的物體不受重力影響，所以在空間站里流淚時，淚水不會下落，故淚如雨下不符合，故C符合題意，ABD不符合題意。故選。3．B【詳解】A．手拉開弓，弓的形狀發生了改變，力改變了物體的形狀；B．運動員罰點球時，腳對球有力的作用，球由靜止變為運動，力改變了物體的運動狀態；C．人壓彎跳板，跳板的形狀發生了改變，是力改變了物體的形狀；D．熊貓拉彎竹子，竹子的形狀發生了改變，是力改變了物體的形狀。綜上所述，力所產生的作用效果與其它三個不一樣的是B，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4．D【詳解】彈簧測力計測量力的時候都是在靜止狀態,是一種平衡狀態,受到的就一定是平衡力;測力計受到F1、F2的共同作用,則這兩個力是一對平衡力,大小相等;彈簧測力計的示數為F2=4N,則彈簧測力計的掛鉤上受到了F1=4N的力．故D正確．ABC錯誤．5．B【詳解】A．圖甲所示向兩張紙中向吹氣，兩張紙中間的空氣流動速度大，壓強小，兩張紙外側空氣流動速度小，壓強大，從而產生向內的壓強差，紙張向中間靠攏，故A不符合題意；B．用吸管吸飲料時，吸管內的氣壓減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，將飲料壓入口中，這是利用大氣壓強的原理，故B符合題意；C．圖丙所示向B管吹氣，A管上方空氣流動速度大，從而使管內的氣壓小，在外界大氣壓作用下，將液體往上壓，故C不符合題意；D．在機翼的上表面空氣流動速度大小，壓強小；機翼的下表面空氣流動速度小，壓強大，產生一個向上的壓強差，從而產生一個向上的壓力差，使飛機獲得升力，故D不符合題意。故選B。6．A【詳解】A．軸承中裝有滾珠，是用滾動摩擦代替滑動摩擦，可以減小摩擦力，故A符合題意；B．汽車輪上裝有防滑鏈，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C．汽車輪胎上制有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．瓶蓋上的紋線，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。7．D【詳解】ABC．力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。冰墩墩受到的重力和冰墩墩對地球的引力是一對相互作用力；冰墩墩對底座的壓力和底座對冰墩墩的支持力是一對相互作用力，故ABC錯誤；D．平衡力必須作用在同一個物體，冰墩墩受到的重力和底座對冰墩墩的支持力是一對平衡力，故D正確。故選D。8．運動狀態相互豎直向下【詳解】[1]甲圖中小鐵球在受到磁鐵的吸引作用下，改變了運動方向，即說明力可以改變物體的運動狀態。[2]圖乙中坐在船中的人用手推另一只船時，同時自己坐的船受到了另一只船對它施加的力的作用，所以自己坐的船會向后退，表明力的作用是相互的。[3]由于重力的方向總是豎直向下，所以，如果畫框和重錘線的方向是一致的，則畫框和重錘線平行，即畫框就掛正了，否則，即沒有掛正；所以用重垂線可以檢查畫框是否掛正，原理就是利用重力的方向是豎直向下的。9．730小于不變【詳解】[1][2][3]由圖可知，玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為730mm，因此，當時的大氣壓強等于730mm高水銀柱產生的壓強；一個標準大氣壓等于760mm高水銀柱產生的壓強，此時外界氣壓小于一個標準大氣壓；外界大氣壓不變，換略粗一點的玻璃管（長度不變）重復實驗，則管內、外水銀柱面的高度差將不變。10．減小增大接觸面的粗糙程度【詳解】[1]如圖，食用油桶的提手處設計成彎曲形狀貼合手形，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。[2]如圖，食用油桶的桶蓋邊緣有較多的豎直條紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。11．加速小于小【詳解】[1]在座位的靠背上安裝“頭枕”，當轎車被追尾時，轎車速度加快，乘客由于慣性會保持原來的運動狀態，此時頭枕可以起到防止乘客頸椎受傷。[2][3]在水平路面上靜止的轎車，轎車對路面的壓力大小等于轎車的重力，當轎車在路面上高速行駛時，車頂的空氣流速大于車底的空氣流速，車上方的壓強小于下方的壓強，會產生向上的壓強差、壓力差，從而產生一定大小的向上的升力，使轎車對路面的壓力小于汽車所受的重力，故轎車對路面的壓力與靜止使相比變小，即轎車在水平路面上高速行駛時對地面的壓力小于靜止時對地面的壓力。12．側壁增大近液體密度【詳解】[1]把一個可樂瓶的側壁開了A、B兩個小孔，瓶中注滿水，水從小孔流出，水能夠流出，則有力的作用，說明液體對容器的側壁有壓強。[2]液體內部壓強隨深度的增加而增大，在液體密度一定時，B處深度比A處大，水噴出的更遠，則水受到的力越大，說明液體內部壓強隨深度的增加而增大。[3][4]酒精的密度小于水的密度，如果在瓶內的水換成酒精，則A孔處受到的液體壓強變小，所以從A孔流出的酒精要比水近，說明液體的壓強大小與液體密度有關。13．=<【詳解】[1]根據力的作用的相互性，可得兩個手指受到的壓力大小相等，即[2]因拇指的受力面積大于食指的受力面積，根據可知[3]由可得食指受到的壓強為14．1勻速直線等于【詳解】由F-t圖像知道，t=1.5s時，物體受到的推力是：F1=1N，由v-t圖象知道，在0～2s內，物體的速度始終為0，即物體處于靜止狀態，說明此時物體受到的摩擦力和推力是一對平衡力，即摩擦力是：f1=F1=1N；由v-t圖象知道，4s～6s內，物體的速度不變，做的是勻速直線運動，此過程受到的摩擦力和推力是一對平衡力，二力的大小相等，由圖乙知道，4s～6s內推力F=2N，所以t=5s時，物體受到的摩擦力大小為f3=F3=2N；2-4s之間，物體加速運動，受力不平衡，推力大于摩擦力，但由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以，t=3s時，物體受到的摩擦力大小仍是f2=2N．15．(1)(2)(3)【詳解】（1）重力的方向豎直向下，重力的作用的是球的球心，壓力的作用點是球與墻壁的接觸點，然后過作用點作垂直于墻壁，并指向墻里面的壓力。如圖所示：（2）滑雪運動員受到的重力豎直向下，沿斜面下滑時，受到的摩擦力平行于斜面向上，從運動員重心開始，分別沿各力的方向畫一條有向線段，并分別用G和f表示，如圖所示：（3）木塊受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，由于木塊在水平面上向右滑動，則木塊還受水平向左的摩擦力；3個力的作用點都可以畫在木塊的重心上，分別作豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F、水平向左的摩擦力f。如下圖所示：16．0~50.22

正比C【詳解】（1）[1][2][3]觀察圖像發現，彈簧測力計的量程是0~5N，彈簧測力計的分度值是0.2N，此時彈簧測力計的示數為2N。（2）[4]根據表中的數據先描點，再畫線，如圖所示：

（3）[5]由圖像可知：物體所受的重力與物體的質量成正比。（4）[6]ABC．重力和質量的比值與物質的種類無關，所以小明可以探究物體所受重力大小與質量的關系，故AB不符合題意，C符合題意。故選C。17．錯誤扭轉兩個力作用在同一物體上勻速4能【詳解】（1）[1]剪斷繩后，物體只受重力一個力的作用，物體下落不能處于平衡，說明只受一個力作用的物體不能保持平衡狀態，所以小明的猜想是錯誤的。（2）①[2]為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上，可用手扭轉小卡片，使兩個力不在同一條直線上，松手后觀察小卡片是否能保持平衡。②[3]用剪刀將紙片剪開，這樣兩個力就不在同一個物體上，卡片不能平衡，說明兩個力必須作用在同一物體上。③[4]用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片，小卡片會向右運動，手不施力之后，它受到平衡力，所以繼續保持勻速直線運動狀態，直至碰上右側的滑輪。（3）[5]每個鉤碼重0.5N，左邊掛三個鉤碼，右邊掛1個鉤碼時，木塊沿水平方向勻速向左運動，三個鉤碼的拉力為1.5N，一個鉤碼的拉力為0.5N，故此時木塊受到的摩擦力為木塊沿水平方向向右勻速運動時摩擦力是不變的，此時摩擦力的方向是向左的，故此時的拉力應為則此時增加鉤碼產生的拉力為即掛4個鉤碼。（4）[6]兩個定滑輪的位置雖然不等高，但是當兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止狀態，照樣能完成實驗。18．勻速直線二力平衡乙、丙壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大A沒有控制壓力大小相等將切除的一半疊放在剩余一半之上【詳解】（1）[1]實驗中應該用彈簧測力計拉著木塊在水平接觸面上做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用。[2]根據二力平衡知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的拉力，即等于彈簧測力計的示數。（2）[3]如果想探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，要控制壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度，應選擇乙、丙兩圖進行實驗。[4]丙中彈簧測力計的示數更大，比較兩圖可得出的結論是：壓力相同時，接觸越粗糙，滑動摩擦力越大。[5]根據結論壓力相同時，接觸越粗糙，滑動摩擦力越大，可知，如果要在拔河比賽中獲勝，應該選用圖中的A類型的鞋，故BC不符合題意，A符合題意。故選A。（3）[6]研究滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，他將甲圖中木塊切去一半（如圖丁所示），則壓力變小，故他探究過程中存在的問題是：沒有控制壓力大小相等。[7]為控制壓力相同，改進方法是將切除的一半疊放在剩余的一半之上。19．（1）80km/h；（2）8×103kg；（3）4×103N【詳解】（1）該汽車行駛的速度（2）根據G＝mg可知，該汽車的總質量（3）該汽車勻速直線運動時，受力平衡，所以汽車受到的牽引力F＝f＝0.05G＝0.05×8×104N＝4×103N答：（1）該汽車行駛的速度為80km/h；（2）該汽車的總質量為8×103kg；（3）該汽車勻速直線運動時受到的牽引力為4×103N。20．（1）60N；（2）6×103Pa；（3）6.5×103Pa；（4）1×104Pa。【詳解】解：（1）容器質量忽略不計時，容器對桌面的壓力（2）容器底對桌面的壓強（3）水對A點的壓強（4）水對容器底的壓強答：（1）容器底對桌面的壓力為60N；（2）容器底對桌面的壓強為6×103Pa；（3）水對A點的壓強為6.5×103Pa；（4）水對容器底的壓強為1×104Pa。21．（1）1.8×104；（2）減小輪胎氣壓【詳解】(